中小学校体育教育工作自评报告范文五篇合辑.docx

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1、学校体育工作自评报告我校是一所拥有六个教学班、170多名学生的完全小学， 学校体育工作的成效将事关全体师生的健康成长。我校本着 “尊重生命”、“健康第一”的教育理念，历年来能全面贯 彻党的教育方针，全面关注师生的身心健康，在全面落实德 育、稳步提升智育水平的同时，学校将体育工作放在了优先 开展的重要地位，并始终将提高学生身体素质、培养学生良 好的体育品质和健康心理作为学校体育工作的出发点。近年 来，学校的体育工作一直处在乡镇前列：学校体育竞赛年度 总成绩稳居乡镇前三。现就本年度体育工作的成效总结如下:一、健全领导机制，确保体育工作的重要地位。体育与健康课程标准在学校的全面落实，使学校体 育课程

2、的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将 学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级开展 规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以 落实，使我校的体育设施设备有计划地逐年添置充实体育器 材。二、落实健康第一，提高体育课堂教学的有效性。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育 课堂教学是落实这一课程理念的前提。要落实好“课标”的U!1 .师资配备与培训我们学校共有4名体育教师，全部为专职教师，学历达 标，结构合理，符合国家学校体育卫生条件试行基本标准 要求，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各 项工作的开展，学校积极组织体育教师参加体育专业学习或 培训，体

3、育教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分， 切实提高了体育教师的专业技术技能。我校采取校本培训的方式，加强对体育教师的队伍建设, 不仅组织教师学习学校体育工作条例增强法治观念以外， 还组织教师学习了体育课程标准，准确把握教学改革的动态, 我们要求教师认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为 进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落 实到实践中。我校做好青年教师传、帮、带工作，在组长的带着下， 抓常规，落实教学的目标进度要求，使青年教师在实践中不 断摸索、进步、成长。体育教师积极参加省、市、区各级各类教研活动，在活 动中积极参与探究讨论，参加技能技巧展示，认真听取别人 的课堂教学长

4、处，弥补自己的缺乏。2 .体育卫生设施设备学校硬化了路面，建有塑胶篮球场和风雨操场，学校体 育器材配备到达湖北省普通中小学基本办学条件标准要 求，并维护良好，充分发挥作用。3 .公共体育服务学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，建立和 完善了青少年意外伤害保险制度，推行由政府购买意外伤害 校方责任险的方法。五、评价机制全面实施国家学生体质健康标准，按规定开展国家 学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准 达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和 学生档案，作为综合评价学生的重要内容之一。六、加强管理提升素质（一）严格落实学校体育工作1、学校认真执行国家课程标准，开全

5、开足课时，学校1 一 2年级每周4课时，3-6年级年级每周3课时，确保上课 质量。2、落实开展一小时体育课外活动。做到“定时间、定 人员、定内容、定责任”，安排每天上、下午第二节和第三 节之间学生有30分钟，同时安排如果没有体育课的当天下 午第三节课为体育活动。确保每天一小时的体育活动时间， 内容丰富，落实到位。3、坚持开展冬季长跑活动。入冬以来我们坚持开展冬 季长跑活动，每天长跑距离基数不少于1000米，每天以班 级为单位组织学生完成跑步里程，节假日学校要求学生自觉 坚持长跑并做好记录。4、学校计划中明确规定，学校每年召开两次运动会（春 季和秋季），并因地制宜地经常开展阳光体育活动及以班级

6、为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有工程、人人有器 械、班级有活动，年级有特色。5、让学生在各项竞赛中展现自己的才能。我校开学来 积极开展形式多样的体育活动，如：“队列队形展演、五步 拳、武术韵律操”等，其主要目的是面向全体学生，让他们 感受自身的价值，树立自信心、感受体育给他们带来的欢乐, 从而增强他们的集体主义精神和团结合作精神，在活动的时 间安排上，基本上做到每学期有活动内容，并且在各种竞赛 的内容上有新意创新激发学生的兴趣，使学生的参与率到达 100%以上。（二）严格落实学校卫生工作1、建立学校卫生制度。认真贯彻落实学校卫生工作 条例，并落实到各个环节，学校卫生状况良好，积极开展 常

7、见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工 作。2、重视校园环境卫生工作。学校把培养学生自觉的卫 生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风、文明班级、文 明小卫士的重要内容之一。校园管理实行分卫生区包班级， 责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和 个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生 的卫生意识。3、加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划， 按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。 建立心理咨询室，根据青少年成长过程，有针对性地开展学 生健康咨询和心理健康教育。4、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学 用眼的知识和方法，注重纠正不

8、正确的阅读、学习姿势，控 制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操， 努力降低学生近视率。加强防蛀牙教育，做好常见病、多发 病、传染病（如甲流感、手足口病）等预防工作，传染病高 发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，发现学生有问题 及时反应到家长手中。七、条件保障加强评价机制（一）师资配备与培训我校共有4名专职体育教师，4人均是本科学历，结构 合理，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各 项工作的开展，积极组织体育教师参加体育专业学习或培训, 提高专业技术技能。（二）体育卫生设施设备学校加大体育设施和体育器材的经费投入，学校硬化了 路面，塑胶田径场正在建设之中，现在建6块塑

9、胶篮球场1 块木制地面篮球场，排球场地4块，室内外28副乒乓球场地， 总投资1500万元左右。教室采光照明条件。学校教室采光和照明到达国家学 校体育卫生条件试行基本标准的规定。学校课桌椅配备符 合国家学校体育卫生条件试行基本标准，教室内学生每 人一席，其课桌椅功能尺寸符合标准。学校根据国家学校体育卫生条件试行基本标准要求 和要为学生提供充足、平安卫生的饮水以及相关设施的要求, 学校按照要求提供符合国家卫生标准的纯洁水作为饮水。学校厕所设置和卫生条件到达国家学校体育卫生条件 试行基本标准要求。（三）公共体育卫生服务1、重视健康教育。并列入课程有专职教师上课，学校 还成立了心理咨询室，及时对学生中

10、存在的心理问题进行咨 询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自 我调控能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。并通 过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和 卫生知识教育，同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形 式进行深入持久的教育，使每个学生都能健康成长。2、学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，建 立和完善了学生意外伤害保险制度。（四）评价机制1、全面实施国家学生体质健康标准，测试成绩纳入 学生综合素质评价内容中，根据国家学生体质健康标准， 定期对在校学生进行体质测试。2、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预 防接种证，并对有关情况予以登记。3、实施新

11、生入学体质测试制度。新生入学时，学校对 学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健 康初始档案。4、按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。严格 对学生进行体质健康标准达标测试，并将测试成绩登记造册, 记入学生成绩报告单和学生档案，作为学生评选三好学生和 评选先进集体的重要内容之一。八、查找问题，认真整改。近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的 取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了 很多工作，但工作中还存在有一些缺乏，如学校的硬件设备 和设施正在加紧施工，体育活动不能很好的正常进行，由于 功能室的建设不完善体育器材还没有安装到位；体育教师教 学水平存在一定的

12、差距。今后，我们要不断加强学习，加强 体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提 高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一 切条件，克服一切困难，想尽一切方法，多方筹措资金，尽 力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目标迈进，不断 开创学校体育卫生工作的新局面！学校体育工作自评年度报告本年度继续以学校体育工作条例为体育工作的基本 法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想, 促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体 育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科 学的管理促进学校体育工作全面健康开展，建立完善科学的 管理体系，深化教学改革，全面

13、推进素质教育。为推进关 于XXXX年落实学生体质健康监测评价方法等三个方法 有关工作的函，做好中小学校体育工作评估工作和学校体 育工作年度报告工作。一、组织管理到位，责任到人。各学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部 门参与的体育工作领导小组，职责明确、分工落实责任。校 长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作， 学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作，体 育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施， 定期组织检查、考核、指导、解决问题，并定期研究开展体 育工作。二、抓好体育课程教学，提高教学质量。各学校严格落实国家体育与健康课时规定，严格执行课 程计划，按

14、照课程标准和上级要求开足、开齐体育课，小学 1-2年级体育课每周为4节、3-6年级每周体育课为3节、 初、高中每周3节体育课。开课率为100%。依据课程标准, 制定体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划，内容 丰富形式多样地组织上好每一节体育课，确保向45分钟教 学质量，完成体育教学任务。三、开展阳光体育活动。1 .开展每天一小时大课间体育活动。各学校根据市中小学”大课间体育活动”实施方案 确定活动内容和组织方式，自行安排20-40分钟大课间体 育活动，制订阳光体育活动方案，对体育课外活动进行总体 安排，活动内容丰富、指导到位、平安有序、规范高效，从 时间、质量上确保学生每天不少于1小时的

15、体育锻炼。2 .开展阳光体育活动。各学校开展班级之间的各类体育 比赛，如田径运动会、球类比赛以及丰富多彩的体育竞赛、 体育兴趣活动等为广大学生提供展示青春风采的舞台。运动 竞赛的组织，开创了人人有特长工程、班班有体育活动的局 面。同时，市教育局组织举办乒乓球、跆拳道、速滑、球类比赛等单项体育比赛和全市中小学生田径运动会，切实提高 学生参与体育锻炼的热情。U!I、持之以恒，科学训练，勇创佳绩。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活 跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特 长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各 教师资源，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地

16、器材 的四落实，各学校教导处和体育组制订切实可行的体育类竞 赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。教育局和体育局 联合举办的全市中小学“XX杯”足球、女子排球、篮球、乒 乓球、羽毛球等比赛中，市全项冠军包容的好成绩；各小学 校足球队中选拔的16名运发动，分甲、乙2个组，代表省 校园足球队参加2020年全国校园足球夏令营分营比赛，8名 运发动被入选总营比赛，进入国家少年足球最正确阵容名单。五、教师队伍建设情况。目前，我市体育教师（专职）282名，体育教师兼职人 数53名，各学校基本到达了国家学校体育卫生条件试行 基本标准的体育教师配备要求。但是按照新时代学校体 育工作意见要求，各学校要配齐配强，

17、还有差距。现体育 教师与学生比163. 47%,参训人数180名,本年度新招入体育 教师19名，体育教师缺额比8.7%.六、条件保障和场馆设施情况。根据国家体育体育卫生条件标准，按照学校体育器 材配备标准对全市中小学场地合理规划和建设，各学校常规 教学器材配备率和达标率为各100%,配足配齐体育器材，满 足学校体育教学和业余训练的需求。目前，我市有36所学校为人造草坪场地,场地改善率达 86%,200米田径场地的有33所、400米标准田径场地设施的 10所，达标为率100%,篮球场62块、足球场47块、排球场 58块，体育场馆有13个，学生体质检测实验室学校率100%, 体育器材达标学校率10

18、0%.学校体育教育工作自评报告为积极响应和落实教育督导室、市教育局关于开展 “阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”专项督导检查 的通知精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心 健康，促进学生全面、健康、和谐开展，现将我校体育工作 自查情况汇报如下：一、基本情况：我校是一所农村小学。在职教职工XX人，有篮球场X 块、学校现有教学班X个，在校学生X余人，有体育兼职教 师X人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落 实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，通过全校师生的 新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要体 育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教 育观念，才能准

19、确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新 的教法和新的学法。通过教学，重点帮助学生树立“健康第 一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活 动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。三、常抓不懈，推动学校“二操一活动”的常规化。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程, 是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动” 更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续 严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、 快，动作规范、美观。学校要求全体教师必须出操，做到定 人定班定时间，催促两操一活动的正常开展，并落实了体育 检查结果每周点评制度。针对有的年级

20、广播操质量不高的情 况，体育科还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量, 大大地提高了全校的出操质量。学校的眼保健操那么主要由少 先队大队部负责检查评比。而我校的“大课间活动”那么是我 校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序， 深受师生喜爱，曾屡次接受区、街学校观摩和推广，并屡次 受到来宾的一致赞誉。体育活动载体，提高学生的锻炼积极性。课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养共同努力，促进了身心全面健康开展。二、学校高度重视，强化管理学校领导十分重视体育工作的开展，为确保阳光体育活动的落实。我校成立了专门的阳光体育工作领导小组。组长 由校长担任；形成了学校一把手带头抓、体

21、育教师亲自抓、 各班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网，并明确 了职责。学校定期与不定期进行检查，杜绝低质量的体育教学，学生体质健康达标率到达95%。三、落实阳光体育活动，丰富学生生活。体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其它学科不可替代的作用，为此，学校认真贯彻执行课程设 置方案、课程计划，实行阳光课表，接受上级领导和群 众的监督，确保学生每天一小时体育活动时间的落实。1、完善体育课堂管理制度。把体育课、活动课、课外 活动有机结合起来，明确规定无特殊情况体育课、活动课时 间所有学生必须出教室进行上课活动；严格按课程计划开设 体育课，任何人不得挤占挪用，让学生通过体育活动，减轻

22、学生的压力，促进学生劳逸结合，提高学生学习效率。2、高度重视“两活动”课外体育活动是深受广大学生 喜欢的学校实践活动之一，也是我校开展阳光体育的重要阵 地。为了保证学生每天的课外体育活动时间，学校把体育活 动课作为课程来抓，并纳入到教师的工作量，尽可能做到内 容丰富形式多样，激发学生活动的积极性。3、切实抓好“两操”.两操是落实学生阳光体育的内容 之一，学校在引导学生认真做好两操的同时，加强对两操的 管理和监督，学校坚持每天对各班进行广播操、眼保健操情 况的检查。4、以广播操为抓手，开展学生行规教育。学校在开展 阳光体育活动的同时，结合学校德育场的建设，充分利用广 播操的练习，来促进学生行为规

23、范的养成，广播操不仅能提 高学生的体质，培养学生的终身体育的习惯。而且，通过进 出场的队形、广播操的练习过程中，能促进学生积极的心态、 集体主义观念、严格的组织纪律性。学校利用学生课外活动 的20分钟，积极开展广播操的训练，在班主任和体育老师 的共同管理指导下，学生的广播操质量有了长足的进步，学 生的行为习惯也有了极大的好转。U!多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效 落实，体育工作得到有效开展，但在体育特色方面逊色些， 所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际， 适合不同年龄层学生乐于参与的体育工程。同时学校在体育 硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育器材配备不合格、 特

24、别是学生体质健康标准测试设备不合格不齐全、体育 师资严重配备缺乏。总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广大师生受益 匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了， 学习和工作效率提高了；在参与过程中既陶冶了情操，又锻 炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动活 动的开展推动了学校体育的健康开展，促进了校风建设，增 强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的 快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成 了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中 健康地快乐成长。学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展 形式多样的年级体育活动和年度校内田径

25、运动会。根据活动 安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如班际棋类比 赛、乒乓球比赛、拔河比赛等。通过这些体育活动，不但活 跃了校园的体育文化，而且掀起了一股健身活动的热潮，从 而增强了学生的体质。一到体育节，校园比平时可更加热闹 啦，一支支“小分队”在忙着操练自己的特长工程，他们真 正体验到“体育锻炼，乐在其中”。此外，学校的快乐课间 和“玩吧”建设的推进，更加丰富了学生的体育活动载体, 学生在课余得到身心的放松和健康开展。五、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试工作。学生体质健康标准是促进学生体质健康开展、激励 学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体 评价标准，是国家体育锻

26、炼标准在学校的具体实施。为 顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标 准成绩，期初学校制定健康标准的达标计划，要求各 达标班级认真开展标准训练和测试工作，在校长室领导 下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课 体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管, 共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻 炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动， 主要是进行了肺活量、立定跳远、50米等工程的测试。通过 多方面的努力，本学年学生体质健康标准测试顺利进行， 全校学生的测试成绩优秀，健康测试合格率达99. 7%,其中优 秀级占57. 7%,良好级占28. 2%.

27、六、抓好训练队伍的竞训工作，全面提高体育竞赛成绩。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特 长，培养后备体育人才具有积极意义。体育教师组织了学校 田径队，通过刻苦训练，用辛勤的汗水换回了优异的体育成 绩。我校近年来的年度体育竞赛总成绩一直处于乡镇三，XX 年度的春季运动会获乡镇团体总分第三。我们相信，只要有 付出，就会有收获的喜悦。转眼之间，一学年就接近了尾声，在新的一学期来临之 际，我校的体育工作又将面临一个新的开始。四月份的田径 运动会比赛强手对话等。所有一切都要求着我们体育教师一 如既往地加倍努力，让体育这朵奇葩开得更艳。学校体

28、育工作自评报告学校基本情况：XXXX学校，在职教职工13人，篮球场 1块、体育器材室1个.学校现有教学班6个，在校学生181 人，只有兼职体育教师。多年来学校坚持“健康第一”的教 育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动, 坚持两操一活动，保证学生每天户外活动一小时。体育工作自评：1、在组织管理方面：学校成立了体育工作领导小组， 组内成员分工明确，各自都能很好地完成自己的本职工作。 学校能将体育课纳入学校整体工作计划，按照国家课程标准 设置体育课课时，落实阳光体育，制定阳光体育工作方案, 制定具体的计划，组织实施，定期进行检查。2、教育教学方面：在课程设置方面，严格按照国家课 程标准

29、设置，一、二年级每周4课时，三至六年级每周三课 时。体育与健康课课时计划、备课齐全，要求教师根据教案 上课，对学生进行体育课考勤考核登记，并将结果进入学生 档案。制定阳光体育运动方案，要求各班认真执行实施，每 年召开一次学校运动会。开展体育艺术2+1工程活动，学校 有90%以上的学生掌握两项日常锻炼技能。定期对学生进行 体育平安教育。3、教师队伍：学校规模小，没有专职的体育教师。各 班体育课由代课教师兼任。但教师们工作责任心强，都能保 质保量完成体育教学工作。4、场地器材：学校条件有限，运动场地、器材、设施 达标情况不乐观，体育场地不符合规定要求，但是我们对于 现有的场地、器材、设施能精心保管

30、，争取到达极致效果。 在我们的能力范围内，尽量满足学生的需求。5、学生体质：我们实施国家学生体质健康标准，做 好学生的体质健康测试，并将测试数据依据国家要求进行上 报。有97%的学生到达国家学生体质健康标准合格以上 等级，有21%的学生到达国家学生体质健康标准良好以 上等级。对测试结果在校内广布，并能通报其家长。每年都 能对学生体质测试结果进行分析，根据分析制定下一学年体 育工作计划，动态的把握学生体质健康开展趋势。争取使学 生的体质开展有一半以上的学生到达国家学生体质健康标 准良好这一界限。小学体育工作督导评估自评报告根据XX区教育局转发的省市人民政府教育督导室、 省教育厅关于开展全省中小学

31、校体育工作专项督导检查的 通知的精神，学校认真贯彻落实专项督导的上级文件精神 和标准细那么，组织相关人员认真学习解读。本着查找自身问 题、解决问题，使体育工作更加规范、细致，进一步提升我 校体育工作水平的目的，进行了认真的自查自评，现将自查 情况汇报如下：一、学校概况学校占地面积4.4亩，运动场地面积可同时供3个班上 体育课，17个班做广播操，有风雨操场保证雨雪天能上体育 课。2013年，学校标准化建设经费总投入161.01万元，其 中用于运动场改造的资金为34. 34万元。二、组织领导学校高度重视体育卫生工作，认真贯彻落实国家、省、 市、区关于体育工作的指导意见。牢固树立了 “健康第一” 的

32、指导思想，成立了以校长任组长，分管校长及骨干教师为 成员的体育工作领导小组，统筹协调、落实职责，形成齐抓 共管学校体育卫生工作的合力。制定了学校体育卫生长期发 展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作年度 计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施 到位；学校召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一 度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在 的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德 育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、考核、评比、 学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理， 学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。三、规范

33、管理1.开足体育课程，上好体育课。(1)认真执行国家课程标准，开齐开足，保正质量。1-2 年级每周4课时，3-6年级每周3课时，期中按照上级有关 精神坚持每周一节足球课。根据市、区教育局的精神使用教材。教师制定了详 细教学计划，为催促教师严格执行教学计划，学校加大了行 政巡堂的力度，保证了体育教学工作的正常开展。(3)教研组有易于操作的研究计划，定期、定时开展高 质量的教研活动。本学期我们不断加强校本教研，通过活动, 实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的 局面，通过集体分析教材、集体备课、集体听课和集体反思 教学，及时发现教学中存在的缺乏，取长补短，从而有效地 营造了课内课外的

34、教研气氛，增强教师教学水平。(4)课堂教学树立了以学生为主体的教学理念，创设轻 松愉悦的环境气氛，营造自由、宽松的能使学生心灵感化的 环境和气氛提供个性开展的自由天地，让学生在这个广阔天 地里尽情地翱翔，我们把时间还给了学生，把空间还给了学 生。(5)在实施体育与健康课程的过程中，我们的教师始终 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运 动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生开展为中心，重视 学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学 生受益。我们教师紧紧抓住课程目标的五个学习领域目标来 统领教学内容以及方法的选择：在学期初就依据“五个学习 领域”的水平目标做好学年教学计划

35、、学期教学计划和单元 教学计划；选择教学内容、教学方法、也基本反映了 “五个 学习领域”的内容。从真正意义上表达“健康第一”的指导 思想。因此，我们的学生越来越喜欢体育教师更喜欢上体育 课了，体育课给他们带来乐趣，体育课给他们带来信心、带 来成功感。1 .开展一小时体育课外活动。开展“阳光体育一小时” 活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”在没有体 育课的当天，由教师统一组织学生进行一小时集体体育锻炼 并列入教学计划，确保每天一小时的体育活动时间，内容丰 富，落实到位。2 .实行大课间体育活动制度。夏季每天上午8:20-8:50, 冬季每天上午9:50-10:20进行大课间活动，包括“两

36、操一 舞”，即：眼操、广播体操、校园集体舞，外加小型体育活 动。各班按照大课间活动内容安排表活动，在规定的场 地开展小型的体育活动。3 .坚持开展冬季“三跳”活动。根据区体卫艺站的统一 要求，每年都进行冬季三跳活动，增强学生的体质。4 .学校定期开展全员性体育活动。每年春季举行趣味运 动会，秋季开展达标运动会。同时还举行武术操比赛、广播 操比赛、校园集体舞比赛等。学校还成立了各类专项小组， 以田径队为主，篮球队、兵乓球队为辅、制定训练计划，坚 持常年训练，训练中做到“四个衔接”，即：训练层次衔接， 训练工程衔接，训练年级衔接，训练与竞赛衔接。营造了人 人参与，个个锻炼的气氛，切实增进了学生的身心健康。