市级依法治校示范校评定标准（中小学）.docx

《市级依法治校示范校评定标准（中小学）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市级依法治校示范校评定标准（中小学）.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、市级依法治校示范校评定标准（中小学）序 号一级指标 （工程）分值二级指标 （要点）分值三级指标 （细目）分值评估检查方, 法得 分1.学校章程符合法律法规 规定。3（1）依照法定程序制定（修改）学校章程；（2）学校章程在学校公示栏或门户网站公布，并报教育行政主管部门备案；（3）办学活动遵照章程，接受全体教职工、学生及家长、社会监督。111查阅资料。座谈或问卷 调查。-管理 体制 完善 健全1()2.教育教学制度及管理制 度完善。4（1）有完善的教育教学制度； （2）有完善的人事管理制度； （3）有完善的学籍管理制度； （4）有完善的财务管理制度； （5）有完善的后勤保障制度； （6）有完善的招

2、生工作制度； （7）有完善的师资管理制度； （8）有完善的平安管理制度。0.50.50.50.50.50.5().50.5查阅资料。座谈或问卷 调查。3.学校内设机构设置科学 合理。3（1）学校机构健全，设置合理；（2）有明确的职责分工和岗位目标；（3）有明确的工作要求和具体的工作措施。111座谈、查阅资料二治理 结构 科学 完善151.健全科学决策机制。4（1）党的组织架构健全，运行机制完善，议事规那么健全和决策程序规范， 党组织在学校治理中发挥政治核心作用；（2）党内民主评议制度健全，运行正常；（3）制定校内重大事项集体决策规那么；（4）健全校长负责制。1I11抽查学校相 关资料。座谈或问

3、卷 调查。二治理152.完善民主管理机制。3（1）党内民主生活制度健全，运行正常；（2）教职工代表大会制度健全，运行正常；11抽查学校相 关资料。序产一级指标 （工程）分 他二级指标（要点）|分, 但三级指标（细目）J分值评估检查 方法得 分结构 科学 完善（3）发挥少先队、共青团、学生社团的作用，引导学生参与学校治理。（4）建立学校领导接待日制度、设立校长信箱。0.50.5座谈或问卷 调查。3.完善决策执行与监督机 制。2（1）建立并执行重大决策法律审查工作制度以及重大决策责任追究制度；（2）建立健全重要部门、岗位的权力监督与制约机制；预防职务犯罪和商 业贿赂的制度措施健全，运行有效。11座

4、谈、查阅资 料。4.推进信息公开制度。2（1）推进党务公开、校务公开。公开办事机制和责任主体明确，对公开的 内容、程序和方式有明确规定，公开渠道畅通、有效，公开及时、全面、准 确；（2）推进办事程序、结果公开。设置信息公开专栏，及时更新信息；定期 编制并公布本校信息公开指南、目录和信息公开工作年度报告；对申请人的 信息公开申请，15个工作日内作出答复；学校“三重一大”（重大事项决策、 重要干部任免、重要工程安排、大额度资金的使用等）及时进行公开；财务 收支情况、福利待遇和涉及教职工权益的其他事项，主动向教职工公开；学 校的招生规定、收费工程与标准、奖学金、助学金、助学贷款与勤工俭学的 申请与管

5、理规定等，主动向学生、家长和社会公开；依申请信息公开渠道畅 通。11座谈、查阅资 料。5.健全校内纠纷解决机 制。2（1）健全纠纷解决的校内机制。建立师生纠纷处理机构；建立校内信访、 调解、申诉、争议解决机制，运行正常；（2）依法解决校内未决纠纷。学校主动关注校内未解决纠纷；积极应诉， 依法履行义务；无法完全解决的纠纷及时提交相关社会组织和司法机关依法 解决。11座谈、查阅奥 料。二治理 结构156.健全社会参与机制。2（1）加强学校家庭教育工作，建立家长学校，实行家长委员会制度，定期开 展活动，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议。1查阅资料。序一级指标 （工程）分 他二级

6、指标（要点）|分, 但三级指标（细目）J分值评估检查 方法得 分科学完善（2）建立学校与社区、家长、学生联系制度，定期听取意见建议，及时处 理和反应。1三办学 活动 依法 规范281.健全教学管理制度。5（1）严格执行国家课程计划和课程标准，开全课程、开足课时；严格遵守 每日在校教育教学活动时间；（2）建立健全学生德育工作机制；（3）建立有规范的教学工作制度，对教师备课、上课、作业与批改、考试 与质量分析等有规范要求，除外语课和壮语教学外，学校要以规范的普通话 为教学语言。（4）建立完善教材使用与管理制度，校长是第一责任人，学校无违规征订 使用教材、教辅资料现象；（5）建立教学质量监控机制，落

7、实教学工作检查；（6）建立完善教育科研机制，充分发挥教研、学科带头人的作用；（7）改进和完善教育教学评价制度，建立科学多元教育质量评价体系。10.5110.50.50.5座谈、查阅资 料。2.依法保障教育教学管理 秩序。2（1）教学管理活动规范，课堂教学秩序良好，无重大教学事故； （2）教师、学生没有严重违纪和刑事犯罪行为。11座谈、查阅资 料。3.规范教师职业行为。2（1）师德建设纳入日常管理；（2）学校没有在职教师从事有偿家教。11座谈、查阅资 料。4.建立教职工岗位责任 制。2（1）有完善的教师岗位责任制并得到有效实施；（2）有完善的考评方法并按要求开展考评工作。11查阅资料。三办学 活

8、动285.完善教师培训进修制 度。2（1）为教师参加培训进修提供保障；（2）按时完成教师培养和进修计划，提高教师业务能力。11查阅资料。序一级指标（工程）J依法规范分值二级指标（要点）|分, 但三级指标（细目）J分值评估检查 方法得 分6.招生和学籍管理工作严 格规范。4（1）严格执行国家规定的招生政策，招生规范、招生纪律、确保招生工作 公开、公正、公平；（2）规范学生编班，严格控制班额。（3）严格执行学籍管理规定，学生档案管理完善；（4）无拒收应依法接受义务教育的适龄儿童、少年入学的情况，录取学生 无违规操作现象发生；（5）加强“控辍保学”，严格控制学生流失。1110.50.5查阅资料，听

9、取师生意见。7.财务和资产管理规范。3（1）学校收费合法、规范；（2）实行财务公开制度；（3）学校资产管理规范，无资产流失现象。111查阅资料。8.建立学校平安管理责任 制和平安检查制度。4（1）平安工作有专人负责，平安管理责任制完善；（2）有平安教育制度和平安检查制度，学校设施符合平安标准；（3）建立平安预防体制，有紧急事故处理预案；（4）各项教育活动、体育课及其他课程的平安防范工作到位，学校风险管 理防范工作成效良好。1111查阅资料，检 查教育教学 设施，与师生 座谈。9.建设平安文明校园环 境。2（1）安排专人负责学校治安综合治理工作；（2）与社区共建，营造文明、健康、平安的校园周边环

10、境；（3） “三防”建设到达规范要求。10.50.5查阅资料。三办学活动J2810.建设平等校园环境。1（1）贯彻平等原那么，无歧视性言论和行为，在制度上落实和表达性别平等、 民族平等、师生平等、生生平等；0.5座谈、查阅费 料。序一级指标 （工程）分 他二级指标（要点）1分, 但三级指标（细目）J分值评估检查 方法得 分依法规范（2）保障残疾人的平等权利，杜绝以非法理由拒收残疾学生。0.511.建立德育工作体系1（1）学校要建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的 德育工作机制。（2）学校依法依规落实“课程育人、文化育人、活动肓人、实践育人、管理 育人、协同育人六大德育实施途径

11、和要求。0.5().5查阅资料四教师 权益 受到 保障111.保障教师教育教学的合 法权利。2（1）依法聘任教职工，签订聘用合同；学校内部的各种选拔、评优机制公 开透明，公平公正；（2）依法为教职工提供相应工作条件；保障教师实施教育教学、科研、职 务评聘、进修培训等权利。11查看资料，听 取教师意见 和建议。2.保障教职工的工资和福 利待遇。4（1）教职工工资依法按时足额发放；（2）教职工的社会保险和住房公积金等福利待遇得到保障。22座谈，听取教 师意见。3.保障教师参与学校管理 的权利。2（1）教师参与学校民主管理渠道畅通；（2）学校把教师的合理化建议纳入到决策中。11查看教师建 议记录，听

12、取 教师意见。4.保障教师自身合法权 益。3（1）教师的家庭困难得到解决；（2）教师纠纷得到及时处理；（3）教师校内申诉渠道畅通。111座谈，听取教 师意见。五学生 权益111.依法维护学生受教育 权，尊重学生。7（1）学生的受教育权得到切实维护；（2）学生公平使用教育教学资源;11座谈，听取学 生意见。序一级指标分二级指标分三级指标分值评估检查得号（工程）他（要点）厄（细目）方法分得到（3）处分学生做到事实清楚、定性准确、程序正当；1尊重（4）无侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生的现象；1和维（5）无因学校过错造成学生伤害的现象；1护（6）学生学业、品行评价标准一致；1（7）学生校内申诉渠道畅通

13、。12.按照国家规定收取费2（1）无违反国家规定向学生乱收费的现象；1座谈，查阅资用。（2）收费工程和收费标准向社会公开。1料。3.依法妥善处理学生伤害2（1）学生平安和伤害事故应急处理预案及报告制度完善；1查阅资料，听事故。（2）按照学生伤害事故处理方法的规定及时妥善处理学生伤害事故。1取学生意见。1.普法工作取得显著成（1）普法工作由学校主要领导负责；1果。3（2）普法工作做到有规划、有措施、有检查、有总结；1查阅资料。法治（3）普法任务得到落实并取得实效。1查阅学法笔六宣传2.建立并坚持法律学习制（1）建立并坚持学校领导学法制度；1记、普法考试教育12度。3（2）建立并坚持教师学法制度；

14、1试卷、成绩单 等。成效 明显（3）经常组织普法考试，学校领导、教师、学生成绩合格。13.深入开展法治教育。2（1）法治教育做到课时、教材、师资、经费“四落实”；1查阅课程表、 教案等，向师（2）建设法治教育师资队伍，经常开展教研工作，教学质量和效果较好。1生了解情况。序 号一级指标 （工程）分 他二级指标 （要点）分 厄三级指标 （细目）分值评估检查 方法得 分六法治 宣传 教育 成效 明显124.设立法制副校长。2（1）学校聘任了法制副校长；（2）法制副校长每学期到校辅导不少于2次。11查看聘书和 工作记录。5.经常开展法治宣传教育 活动。2（1）学校每年经常组织法治宣传教育活动；（2）学

15、校板报、墙报、专栏、宣传栏等有法治内容。11查看活动方 案、实施记 录、宣传栏等 设施。七依法 治校 工作 机制 健全131.学校领导重视依法治校 工作。7（1）学校实行依法治校有明确的指导思想和具体方案；（2）依法治校领导体制健全，成立依法治校工作领导小组或依法治校办公室；（3）保障依法治校工作经费，确保依法治校活动正常开展；（4）学校领导班子定期研究并深入推进依法治校工作。1222查看工作计 划、工作记 录、会议记录 等资料。2.完善依法治校实施方案 和年度计划。6（1）年初有依法治校工作计划；（2）依法治校各项工作任务得到落实；（3）年末有依法治校工作总结。222查阅资料。特 色 加 分学校具备以下条件，可以获得35分的加分：1 .学校法治工作成效显著，受到国家或自治区的表彰奖励；2 .学校在维护教师、学生合法权益方面有重大举措，特色鲜明，影响大，效果好；3 .学校领导、教师在国家级、省级刊物发表教育法制方面的论文，或在省级以上相关会议上介绍经验。查看荣誉证 书检查组认定 查看论文原 件