《春望》教案 (6)（部编人教版八年级语文上册第25课）.docx

《《春望》教案 (6)（部编人教版八年级语文上册第25课）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《春望》教案 (6)（部编人教版八年级语文上册第25课）.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、春望教案教学目标1、有感情地朗读背诵并默写这四首诗。2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千古名句。重点难点1、重点：背诵默写诗歌。2、难点：体会诗歌的意境。教学时数二教时教学过程一、导入中国是一个诗的国度，自诗经起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将 这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。 诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间都会产生不同的心情，创造出 不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹，推测名人心情，欣赏名作之境界。 二、学习春望1、听配乐朗诵。2、全体学生配乐齐读。3、学生结合注释试着理解全诗。4、由学生提出自己

2、不太理解的地方，师生共同解答并翻译全诗。译诗参考：国都残破，山河依旧，长安的春天草木深深。感伤国事，见花而溅泪；怅恨离别, 闻鸟而惊心。战乱烽火已持续三个月，一封家书可抵万两黄金。忧而搔头，白发 一天天缺少，简直挂不住束长的簪针。5、学生齐读全诗。6、品味全诗。本诗是在什么背景下写的？抒发了诗人什么样的思想感情？明确：春望写于安史之乱之后。当时，唐朝首都长安已被叛军安禄山占领, 唐玄宗带着杨贵妃逃往四川。诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了国破 家亡、忧国思亲的沉痛悲苦之情。本诗主要写了哪些内容？明确：诗的首联写望中所见。长安城被叛军攻破后，遭到了惊人的破坏。叛军焚 烧军宫室，杀戮无辜，人

3、民朝不保夕，生活在水深火热之中。“国破山河在”， 山河依旧，世事全非，失陷后的长安“城春草木深”。春天本是明媚的，然而战 乱中的长安城却是草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。 诗的颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”， 诗人睹物伤情，见到开放的鲜花，也禁不住悲怆溅泪；听到鸟儿的啼叫，也禁不 住魂悸心惊。“烽火连三月”，烽火连天，杀伐不断，诗人远离家眷，由于战事紧张，音信隔 绝，更觉“家书抵万金”，在那种兵荒马乱的岁月，一封普通的家书是多么难得、 多么珍贵啊！诗的尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个典型的艺术形象。诗人满头白发如雪, 因焦虑忧愁而频频搔首。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。 本诗的情感是通过什么来抒发的？明确：全诗触景伤怀，将忧国思亲的情怀蕴含在形象的描写之中，情景交融，感 人肺腑。