《郑默传》阅读练习.docx

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1、郑默传阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。郑默，字思元。起家秘书郎，考核旧文，删省浮秽。中书令虞松谓曰：“而今而后，朱紫别 矣。”转尚书考功郎，专典伐蜀事，封关内侯，迁司徒左长史。武帝受禅，与太原郭奕俱为 中庶子。朝廷以太子官属宜称陪臣，默上言：“皇太子体皇极之尊，无私于天下。宫臣皆受 命天朝，不得同之簿国。”事遂施行。出为东郡太守，值岁荒人饥，默辄开仓振给，乃舍 都亭，自表待罪。朝廷嘉默忧国，诏书褒叹，比之汲黯。班告天下，假设郡县有此比者，皆听 出给。入为散骑常侍。初，帝以贵公子当品，乡里莫敢与为辈，求之州内，于是十二郡中正佥共举默。文帝与袤书 日：“小儿得厕贤子之流，愧有窍贤之累。”及武帝

2、出祀南郊，诏使默骏乘，因谓默曰：“卿 知何以得修乘乎？普州里举卿相辈，常愧有累清谈。”遂问政事，对口：“劝稽务农，为国 之基。选人得才，济世之道。居官久职，政事之宜。明慎黜陟，劝戒之由。崇尚儒素，化导 之本。如此而已矣。”帝善之。后以父丧去宫，寻起为廷尉。是时鬲令袁毅坐交通货赂，大兴刑狱。在朝多见引逮，唯默兄 弟以洁慎不染其流。迁太常。时仆射山涛欲举一亲戚为博上，谓默曰：“卿似尹翁归，令吾 不敢复言。”默为人教重，柔而能整，皆此类也。及齐王攸当之国，下礼官议崇锡典制。博士祭酒曹志等并立异议，默容过其事，坐免。寻拜 大鸿胪。遭母丧旧制既葬还职默自陈恳至久而见许遂改法定令听大臣终丧自默始也服阕为大

3、 司农转光禄勋。 太康元年卒，时年六十八，谥曰成。注释：陪臣，古代诸侯卿大夫对天子自称陪臣。（选自晋书列传第十四）4.对以下句子中加点的词语的解释，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.转尚书考功郎，专典伐蜀事典：主持，主管B.诏书褒叹，比之汲黯比：比拟C.常愧有累清谈清谈：清雅的言论，引申为公正的评价D.默为人敦重,柔而能整敦重：敦厚庄重5.以下对文中划波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）A.遭母丧旧制/既葬还职/默自陈恳至/久而见许/遂改法定令/听大臣/终丧自默始也/服阕/ 为大司农/转光禄勋/B.遭母丧/旧制/既葬还职/默自陈恳/至久而见许/遂改法定令/听大臣终丧/自默始也/服阕

4、为大司农/转光禄勋/C.遭母丧/旧制/既葬还职/默自陈恳至/久而见许/遂改法定令/听大臣终丧/自默始也/服阕/ 为大司农/转光禄勋/D.遭母丧/旧制既葬还职/默自陈恳至/久而见许/遂改法定令听大臣/终丧/自默始也/服阕为 大司农/转光禄勋/6.以下对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.郑默最初为秘书郎，考订I口文，删除多余浮秽之语，后被晋武帝封为关内候B.郑默爱惜百姓，在出任东郡太守时正值岁荒人饥，他开仓赈济百姓，然后住在郡县治所, 上表请求处分。C.郑默认为勤耕务农是国家的根本，选用贤才是救世之道。任职期限长，有利于政事。慎 重进退，以利劝诫。推崇儒家真义，是教化和

5、引导的根本。D.齐王司马攸将去封国时，让礼官议论崇锡的典章制度。博士祭酒曹志等违背司马攸的意 思，郑默没有深究，因牵连有罪而免官。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）皇太子体皇极之尊，无私于天下。宫臣皆受命天朝，不得同之簿国（2）是时鬲令袁毅坐交通货赂，大兴刑狱。在朝多见引逮，唯默兄弟以洁慎不染其流。【答案】B4. CA5. （1）皇太子表达帝王的高贵，对天下无私。王公大臣都从朝廷接受命令，不能与封国 等同。（共5分。关键词：体、受、同，各1分，“无私于天下”状语后置句翻译正确1 分，只要译到“尊”“不得”其中一点的，就给句意1分。）（2）当时朝廷因鬲令袁毅犯有勾结、串通贿赂

6、的罪，大力发动刑狱。在朝宜员多受牵连， 只有郑默兄弟因洁身自好（廉洁谨慎）而没有事（不受浊流污染）。（共5分。关键词：坐、 兴、见（表被动），各1分，译出“是时”“以洁慎不染其流”句意各1分。）【解析】试题分析：比：比作。考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。4. 试题分析：文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段， 把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。具体做法，可以找名词（如 人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等），找虚词（如句首语气词、 句末语气词、句首关联词、句首时间词等），找对话（注意日、云、言等

7、词），找修辞（如 对偶、反复之类），找固定结构（如“是以、“以故”等），找对称句式。了解了这些信 息，此题的断句就不难了。注意此题中“旧制”“服阕”是固定搭配，“大司农”“光禄勋” 是官职名称，据此可以准确判断。考点：理解文中的句子。能力层级为理解B。5. 试题分析：由“武帝受禅”可以看出，郑默不是晋武帝在位的时候被封为关内侯的。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。6. 试题分析：此题考查的是理解并翻译句子的能力，翻译时定要先回到语境中，根据语境读 懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看 有无特殊句式，运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法，

8、直译为主，意译为辅。并按 现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。此题得分点（1） “体”、 “受”、“同”，“无私于天下”状语后置句。坐、兴、见（表被动）“是时”“以 洁慎不染其流”。考点：翻译文中的句子。能力层级为理解及附翻译：郑默字思元。初为秘书郎，考订旧文，删除多余浮秽的话。中书令虞松对他说：“从今以后， 红紫有区别了。”改任尚书考功郎，专管讨伐蜀国之事，封关内侯，升任迁司徒左长史。晋 武帝接受魏帝禅让时，郑默与太原郭奕同为中庶子。朝廷认为太子宜属应当称陪臣，郑默上 书说：“皇太子表达帝王的高贵，对天下无私。王公大臣都从朝廷接受命令，不能与封国等 同。”建议被采纳。

9、出任东郡太守，正碰上年成不好，闹饥荒，郑默开仓赈济百姓，然后住 在郡县治所，上表请求处分。朝廷认为这是忧国之举，下诏书褒奖他，把他比作汲黯。朝廷 还布告天下，如郡县有这种情况的，都照此办理。召入任散骑常侍。当初，武帝认为宗室子弟应当定等级，乡里人不敢与他们为同等级，向州里寻求，于是十二 郡中正都共同推举郑默。文帝给郑袤写信说：“小儿得以跻身贤德之流，实在惭愧。”等到 武帝在南郊祭天时，下诏让郑默陪乘，对郑默说：“你知道为什么让你陪乘吗？原来州中推 举你同等级，常愧连累公正的评价。”于是问到政事，郑默说：“勤耕务农是国家的根本， 选用贤才是救世之道。任职期限长，有利于政事。慎重进退，以利劝戒。推

10、崇儒家真义，是 教化和引导的根本。如此而已。”武帝很赞同。后来因为父亲的丧事辞官，不久起用为廷尉。当时朝廷因鬲令袁毅犯有勾结、串通贿赂的 罪，大力发动刑狱。在朝官员多受牵连，只有郑默兄弟因洁身自好（廉洁谋慎）而没有事（不 受浊流污染）。升任太常。当时仆射山涛想举荐一个亲戚任博士，对郑默说：“你好像是 尹翁归，让我不敢再说。”郑默为人敦厚庄重，柔中有刚，事情大都如此。齐王司马攸将去封国时，让礼官议论崇赐的典章制度。博士祭酒曹志等违背司马攸的意思, 郑默没有深究，因牵连有罪而免官。不久任大鸿胪。赶上母亲去世，旧制，葬后就要回来供 职，郑默陈述恳请不回（恳至，诚恳而殷切），很久才获批准。于是改定法令，听任大臣服 丧期满，这是从郑默开始的。服丧期满，任大司农，改任光禄勋。太康元年去世，终年六十八岁，谥号成。