《中国石拱桥》导学案 (4)（部编人教版八年级语文上册第18课）.docx

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1、中国石拱桥导学案学习目标1、了解说明对象，把握对象特征，整体感知文章。2、把握全文的说明顺序及说明方法。3、体会说明文语言的准确性、严密性。资料链接作者简介：茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动有。他主持设计的 钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新 中国第一座现代化的大桥一一武汉长江大桥的建造。本文最早以表于是1962年 3月4日人民日报，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史 上的辉煌成就，及新中国成立后的开展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会 主义制度的优越。学法指导了解说明文的有关知识，学会抓住事物的主要特征，条分屡析地进行学习。 着

2、重分析课文，把握客观事物的特点。并且在学习过程中还需要多一份理性思考。 学习过程.初读课文，整体感知。朗读全文，自主探究下面的问题。石拱桥是 的桥。中国石拱桥是 的桥。一 .精读课文，合作探究1、文中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”这样先说外观，再说功能，是不是主次颠倒？另外，“不但而且”是不是应该删去？2、细读课文第46段，并参考课本前面的插图，了解赵州桥的有关信息，画 出赵州桥的示意图，标上相应的数据。（要求：根据示意图，小组推选代表介绍 赵州桥。）3、赵州桥有哪些特点？与卢沟桥最大的区别是什么？4、课文是按照什么样的顺序介绍赵州桥的？在介绍的过程中，主要运用了哪些 说明方法？在文中

3、找到相应的语句。5、作者以准确而生动的语言解说事物特点，通读全文，完成下面的表格。并说 说他们在文中表达的作用。作用：三.达标训练1、给以下词语注音。推崇（） 匀称（）古朴（）惟妙惟肖（）绝伦（）浸（）河2、说出以下各句运用的说明方法。（1）赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米、两端宽九点六米，中间略窄，宽九 米”；（）（2）卢沟桥“桥长二百六十五米，由十一个半圆形的石拱组成，每个石拱长度 一，（）（3）自十六米到二十一点六米。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”（）（4） “桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”。（）（5）万人大会堂，里面宽76米，深60米（）3、议读课文最后两段，可以发现在短短的几十年里，我国的桥梁事业业已取得 了辉煌的成就，作为一个中国人，我们应该感到骄傲和自豪。对此，你想说些什 么呢？表示估计表示限制表示程度