(最新)2022年小学疫情防控期间线上教学工作方案八篇合集.docx

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1、2022小学新冠疫情防控期间线上教学工作实施方案一、指导思想为阻断新冠疫情向校园蔓延，确保师生生命平安和身体 健康，满足学生在延期开学期间对教育教学的需求，根据亳 州市教育局“停课不停教、停课不停学”的要求，结合我校 实际，特制定防控疫情期间在线教育教学实施方案。具体内 容如下：二、工作目标全面落实立德树人根本任务，在因防控新冠疫情延期开 学期间，面向全体学生搭建在线学习平台，借助网络，为教 师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，有效解决学生因 疫情无法正常到校上课问题；科学安排学生一日生活，保障 学生每天一小时的体育锻炼时间，促进学生素养提升，实现 “停课不停教、停课不停学”和学生学有所获的

2、工作目标。三、组织领导为加强教学活动的领导，学校成立领导小组：组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX成员：XX、XX、XX及各教研组长领导小组下设办公室，XX任办公室主任，具体负责此项5 .结合学生实际有益身心要坚持教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合,选择适宜的学习资源，特色化开展网络学习指导活动，不增 加学生负担，适当减少对电子产品的依赖，以促进学生全面 开展、身心健康。6 .建立督查机制保证效果学校校长室、教导处要对学生学习情况、教师指导情况 加大检查催促力度，确保学生停课不停学的实效性。五、检查分工按照“校长室一一教务处一一年级组一一班主任一一 科任老师”五级线上学习检查监控机

3、制进行。1 .分管领导任务：代表学校维护形象和稳定大局，认真 研读分管年级当日课表，按表格工程检查各学科老师线上指 导情况，每天利用课间或课后进行适当点评12次，每天下 午6：00前上传给教务处卢主任典型照片或截图各12张 （以年级组为单位，一般每天检查有7项）。2 .年级组长任务：重视家长思想引领，根据本年级课程, 结合实际情况，每天催促班主任、科任老师教学进度，做好 对接工作，配合分管领导做好工作。3 .班主任任务：宣传发动建群，维护学习群的“干净”， 加强思想引领，公布课表，指导操作等，每天进行师生家长 线上学习提醒，对本班科任老师课堂执行学生学习情况进行 监督。相关工作痕迹以照片和截图

4、方式转发分管领导。4 .教师任务：(1)自我学习，让学生做到的教师自己先做到，师生学 习同步进行。(2)认真备课，对每一节课要认真备课，纸质教案留存 开学备查，当日教案拍照发给班主任汇总。(3)布置作业，根据线上学习内容及时设计作业，或根 据电子课本课后习题进行原题布置或组织学生在上、下午学 习后等。(4)认真批改，把学生家长传送的作业细细批阅，适当 评价，让学生订正。(5)仔细辅导，面向全体，不落一个，不忘一人；突出 知识重难点，进行集中辅导；针对个别学困生，一对一辅导； 关爱贫困生，精准辅导。(6)资料留存，线上学习群工作痕迹、作业设计电子稿 等通过照片、截图形式留存。自觉维护学习群的“干

5、净”， 为人师表，做好表率。5.学生任务：(1)三一六年级每个学生自我准备一本语文本，一本数 学本，一本英语本，完成老师布置巩固作业。(2)按课程表积极学习，在相应的本上完成作业。看、 听、背的作业也写上去，家长签名；写的作业认真写一写， 让父母拍照片传给相应老师批阅。作业本开学要上交教导处 检查。（3） 一、二年级学生积极完成课程表上任务，相应老师 可再细化布置，开学也要上交相关手工作业等。（4）积极朗读电子教材，把课文读熟读透。（5）完成经典诵读三百篇各年级要求的后半局部诵 读，主动接受老师检查。（6）完成“少年志童心战疫”主题的绘画、小视频、征 文等活动。六、考核考评1 .对工作成效显著

6、的领导、教师、班级、年级组，表现 优秀突出的学生、家长予以表彰。2 .根据初教科百分考核方案等考评机制，对在疫情防控 工作中做出贡献的优先考虑。3 .对不执行总体部署的教师，立即予以调整。对造成后 果的，通报批评；情节严重的，追究责任。附件1：小学居家生活学习行事历（教师）小学居家生活学习行事历（年级组长）小学居家生活学习行事历（蹲点领导）.每天每班级至少进行一次点评，截图。1 .适时提醒在规定时段未完成相关动作的“空堂”老师。2 .每天对照检查表完成检查记录，当天18点前，并根据 表格7项内容在辅导老师发送的截图中各选1张照片，打包 命名为“*月*日*年级线上学习资料汇总”，留存。附件2：疫

7、情防控期间中小学线上学习与生活实施方案为贯彻落实省、市关于新冠疫情防控工作部署要求，充 分利用信息化手段保障疫情防控期间师生学习与生活有序 开展，结合我区实际，制定本方案。一、总体目标针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的 作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、 公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过 互联网、家庭电脑和智能终端等，启动实施在线教学、资源 点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对学习与生 活的影响，有效实现“停课不停教、停课不停学”。二、实施时段结合我市疫情防控形势，根据市疫情防控学校专项组要 求，启动线上学习与生活，视疫情变化情况及时

8、作出调整。三、实施路径（一）教学组织区域学校以教学班为单位组织实施。要按照“区级统筹、 学校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原那么，实行 “一校一案”，结合实际指导师生科学制定教学计划和学习 计划。（二）教学模式1 .在线直播课堂。组织教师对本班学生通过钉钉、QQ等 网络平台开设直播课堂，各校由信息技术部门进行全校授课 教师培训，确保每位教师熟练掌握线上教学技术，学生熟练 掌握线上学习方法，家长了解线上学习相关内容。2 .网络点播教学。充分利用XX等教育资源平台，组织学 生开展资源点播。3 .学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清 单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。学

9、校和 家庭要加强自主学习方法指导，提高学习效果。4 .线上辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时, 可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间，组织教师 进行在线答疑辅导，提高学习质量。（一）强化统筹安排各学校根据实际教学进度，制定线上学习与生活工作方 案、线上教学课表、教学计划表和作息时间表，科学进行各 学科时间规划，安排学生日常学习内容，协同家长指导学生 在家开展学习活动。学校和教师要向家长和学生提供学习方 案、学习建议，协同家长开展学生心理健康辅导，鼓励学生 进行有效的体育运动和适当的家务劳动。（二）加强课程设计坚持“五育”并举，落实课程育人，统筹课程、地方课 程和校本课程的线上教学

10、实施。积极开展平安教育、科普教 育、生命教育、健康教育和劳动教育等。强化线上教学的师 生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与和合作式学习。（三）开展网络教研推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展，开创 新形势下教研工作新局面。研训员统筹制定各学科线上研训 计划，学校学科教研组、备课组要组织进行线上学科教研和 集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。（四）优化教学实施学校要组织教师认真做好班级管理、集体备课、教学实 施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反应、 心理辅导、家校合作等工作。学校和教师根据学习目标和内 容，做好作业的布置、批阅和反应。（五）加强心理教育各学校

11、要引导班主任及任课教师加强家校沟通，通过电 话、微信等方式对学生进行跟踪指导和心理辅导，提高学习 效果；要提醒家长在线上学习期间，把孩子身心健康放在第 一位，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼；指导学生关 注疫情信息，了解防护常识，学习抗疫精神，厚植家国情怀。五、工作要求（一）合理确定实施范围幼儿园按全区统部署开展线上居家生活指导；中小学组 织开展线上教学，小学各年级每节课20分钟，每天线上教学 时间原那么上不超过80分钟；初中每节课30分钟，每天线上 教学时间原那么上不超过3小时；高中每节课30分钟，每天线 上教学时间原那么上不超过4小时。课间休息不少于15分钟。 建议教学时段为：小学上午8

12、:30-11:00,下午14:00-16:00； 初中上午8:00-11:20,下午14:00-17:00；高中自主安排。 课表中除了每天线上文化课程外，文化课程之间要合理的安 排经典诵读、快乐写字、眼保健操、我爱运动、健康心理、 家务劳动等课程。（二）规范实施教学行为备课组要认真研讨，形成统学案。课前，教师布置学习 任务，提供自学学案，供学生自主学习；课中，任课教师适 当放慢教学节奏、控制教学难度，加强线上管理，实行点到 制，关注学生实时学习状态，多提问、多互动；课后，各任 课教师要统计学生在线时长反应给家长，控制作业难度，及 时批改作业、及时答疑、及时反应。XX资源平台的资源可以 选择性直

13、播过程中使用、学生个性化学习使用。（三）合理确定教学方式各学校要根据本校实际情况，结合不同学段、不同年级 学生特点，采取直播、录播、点播、音频、微信、线上答疑 等方式进行线上教学，防止简单照搬照抄线下课堂教学组织 方式、套用线下课程表进行线上教学。特别关注防疫一线人 员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童等XX的特殊需求，采 取适当方式开展教学，努力实现全覆盖。（四）严格控制作业总量各学校要根据线上学习的实际情况，真正落实“双减” 政策，小学一、二年级不安排书面作业，三至六年每天作业 量不超过1小时，初中每天作业量不超过1.5小时，高中每 天作业量不超过2小时，鼓励分层作业和弹性作业。要针对 学生

14、的学习水平层次进行分类，使不同层次学生的学习得到 不同程度的提高。坚决杜绝机械的、无效的、重复的作业, 更不得向家长布置作业。六、保障措施（一）组织保障区教育局成立线上教学工作领导小组和工作组，统筹负 责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，指导 学校、教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关 教学方案进行优化调整。（二）技术保障教师开展中心落实专人负责各学校直播教学技术指导, 积极为各学校公益、优质的网络资源平台。各学校要建立专 门技术运维团队，实时监控平台运行情况，及时解决各类技 术与服务问题。（三）业务保障教师开展中心要明确开展线上研训工作的实施要求，通 过钉钉群、微信群、

15、QQ群和学习平台等形式开展学科线上研 训活动，加强对毕业年级的工作指导。实行研训员定点联系 学校制度，小学一位研训员联系一个小学教育集团，初中一 位研训员联系两所学校。（四）家校共育各学校要迅速建立并在实践中不断完善疫情防控期间 的家校合作模式，指导家长和学校共同承当起调整开学期间 学生的教育和管理工作，做好线上教学学生端相关保障，共 同催促学生居家学习与生活。（五）监督检查区教育局将加强对线上教学工作的督导检查，确保线上 教学工作全面有效实施，确保教师线上授课活动科学、规范。 对敷衍塞责、工作流于形式或以各种名义收取费用的行为要 按相关规定严肃查处。小学疫情防控期间教师“停课不停教”线上教学

16、工作实施方案为积极应对新冠疫情导致延迟开学的情况，依据各级关 于疫情防控工作的相关精神，全县中小学教师在积极配合做 好疫情防控工作的同时，要加强线上教学、线上辅导和教学 教研，提升自我教学素养，制订本工作指引。一、工作目标在疫情防控期间2022年春季正式开学前，全校教师充 分利用互联网和信息化教育资源，依托各级教育公共平台， 结合实际，积极开展线上学习、教学和教研，加强对学生线 上学习的指导和辅导，提高教学教研水平，为正式开学后顺 利实施教学、提高教学效率打好坚实基础，最大限度减少疫 情对正常教学工作的影响，确保本学期的教学工作目标和任 务圆满完成。二、工作任务一、线上教学1 .建立学习微信群

17、各班主任建立学习微信群，微信群人员包括学校蹲级行 政人员、班主任、科任教师、学生。学校主要领导及蹲级行 政人员应监督好班主任开展好线上教学活动。请班主任把蹲 级领导邀请进班级微信群。2 .下载电子课本班主任引导家长下载电子课本，把网址和操作步骤发给 学生家长。3 .进入学习平台工作，办公室设在教导处。实施步骤（一）2022年X月7日，各年级、各学科备课组教师在 线拟定学科教学计划（教学进度），计划要以周为单位。教学 计划中要明确一周内学习的课时、内容，布置学习任务。同 时，要做好正常开学后的知识巩固和复习以及教学计划、教 学进度再调整的预案。（二）2022年X月89日，各年级、各学科备课组教

18、师在线编写第一单元的教学设计和课件。同时上传学校工作 群，学校届时将通报备课情况。（三）2022年X月1014日，各年级班主任线上指导 学生进行课外阅读、适当布置一些实践性作业等形式，完成 一定学习任务。线上学习要以“学习通软件”应用为主，其 它适当补充的原那么进行线上教学，要求：（1）各年级学生每 人每周阅读4本读物，读物由各班班主任根据学生年龄特点 进行推送；（2）读完后记录在自己的“阅读存折”上；（3） 读完后，三至六年级学生每人写4篇读后感。班主任可通过 班级微信群、QQ群，联系学生及家长安装“学习通软件”， 同步进行线上教学。（四）2022年X月17日，根据上级教育主管部门通知， 然

19、后再制定相应的教学任务。五、环境保障各年级、各班主任要切实指导在线学习工作，及时发现关注“XX支撑中心”，点击直播课堂，进入学习平台, 选择相应学段，按照课程表进行学习。该学习平台是XX市教 育局统筹安排录播教室，组织优秀教师，编排课表和授课时 间，以直播或录播的形式，在XX市教育资源公共服务平台上 向全市中小学学生进行网络授课。（注：要求各科任老师课前 布置学生预习，各对应科任教师与学生一起进行直播课的学 习，网上上课完毕后，语数英科任教师面对学生的课堂质疑, 统解答。）。4 .学习时间2月17日起5 .学习内容按照“五育并举”的原那么，统筹规划教学内容（原那么上 不讲授新课，开学后按照“零

20、起点”实施教学）。内容：（1）班主任和教师要结合各学段和学科特点，宣传新冠 疫情防治知识和心理问题；（2）指导学生开展艺术、阅读、研究性学习、文艺科技 创作等活动；（3）引导催促学生按照疫情防控要求保持良好的生活 习惯，按时作息，适当进行室内体育锻炼；（4）加强用眼卫生，防止沉溺网络和电子游戏；（5）向学生名著、优秀书籍、文艺作品和电影电视作品, 丰富学生文化生活，提高审美鉴赏能力；（6）引导学生积极参与家务劳动，养成良好的劳动习惯。（二）线上辅导.辅导内容根据疫情防控特殊时期和线上学习内容，辅导内容主要 为当天线上教学内容，同时还要包括以下几方面：新冠疫情 防治知识和心理问题，学习和践行核心

21、价值观，学科学习、 学业开展以及学习方法，良好生活习惯、行为习惯、学习习 惯、文明礼仪养成等。1 .辅导方式班主任和科任教师主要通过班级微信群和 ，根据辅 导对象和内容的实际需要，采取集体辅导和个别辅导相结合 的方式，对学生学习、生活、健康等进行辅导、催促和检查。语文1.根据电子版课文内容备好课，有条件的老师可以制作 PPT课件指导学生自学。2.17号开始每人每天要布置学生读（课文、古诗、课外 书等）、写（生字词语、钢笔字等）、背（1、背诵本册教材中 的古诗和语文园地中的“积累”）;3、一二年级老师每天布置3个成语故事让学生阅读，3- 6年级老师每周布置3篇课外阅读（有具体阅读练习的提纲）。数

22、学科任老师要根据本班学情和结合上期学生学习情况，每天布置适量的作业，主要以口算题、计算题为主，家长负责 催促检查；英语科任老师每天布置单词、短语的读写，名句背诵、默写,六年级布置适量的作文训练。各科任老师对布置的作业进行 抽查，抽查到的学生要求拍照上传班群，科任老师负责检查 批改并反应。各科老师布置的作业，要求学生准备一本专门作业本， 每天作业注上日期，开学后上交检查，读背的作业要求家长 检查签名。加强家校合作班主任和教师要加强与家长的联系和沟通，争取家长支 持和配合，发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用，发挥 家长在家庭教育中的主体责任和督学责任，提高辅导效果。（三）网络教研.校本教研教师以

23、科组（备课组、教研团队）为单位组建微信群， 开展线上教研活动。科组（备课组，教研团队）长要适应线 上教研新方式，加强组织和管理，带动本科组教师制订学期 教学计划，开展教材教法研究、备课交流和资料提供，把线 上教研的过程抓细、抓实。1 .课题研究承当了省、市、县课题研究任务的教师，要围绕课题任 务开展专著阅读和文献研究，撰写研究论文和分析报告等。 学校还可根据工作需要，确定校本课题并组织教师开展研究。2 .加强研究教研团队成员要加强学习和研究，加强网络教研、交流, 开展名著阅读、课例研讨、课题研究等工作。三、工作要求.弘扬正能量疫情防控期间，全校教师要加强师德师风建设，带头践 行核心价值观，弘扬

24、真善美，传递正能量；不得通过信息网 络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、 不良信息。学校将师德师风教育作为疫情防控期间教师队伍 建设的重要内容并列入考核。1 .强化纪律中小学教师不得组织学生进行线下补课和辅导答疑等; 不得参与校外培训机构任何时间、地点与形式的补课；不得 发动学生到校外培训机构补课；不得参加任何形式的集聚性 活动。一旦发现教师有上述违纪行为，将严肃问责，从严从 重处理。2 .表彰激励各科任教师和教研团队成员要发挥员和骨干教师的先 锋模范作用，积极负责开展工作。学校对新冠疫情摸查登记、 健康监测、防控知识宣传教育、线上教学、线上辅导、线上 教研等工作中涌现出的先进

25、事迹，进行大力宣传，弘扬先进 典型，将对态度积极、成效显著的优秀个人给予表彰奖励。小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案根据有关疫情防控要求，结合XX市普通中小学新冠疫 情防控期间线上教育教学工作方案，为做好我校线上教育 教学工作，制定本方案。一、总体要求认真落实XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育 教学工作方案和XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上 教育教学工作方案，从3月2日开始，通过电视频道、网络 平台等方式，全面实施线上教育教学工作。坚持立德树人根 本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律, 科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。建立“学 校具体实施、家庭社会共同

26、支持”的工作机制，强化管理, 落实班级主体责任，重视发挥家庭作用，确保线上教学工作 顺利开展，不断提高在线教育教学实效。二、线上教学安排（一）收播方式。线上教学采取电视频道直播、网络教 学互动互补相结合的形式进行。课程资源由省教育厅采取先 录后播方式提供。在线学习以电视、网络两种方式同步进行, 教学互动以网络为主。（二）教学形式。线上教学采取“双师课堂”形式，即 采用全省录播教师统授课与本校任课教师网上辅导相结合 方式实施教学。班级任课教师要同步听课，课后做好线上答 疑、作业布置批改和反应以及个别辅导等工作。（三）教学时间安排。严格控制线上教学时间，小学一、 二年级每天线上学习时间不超过60分

27、钟，小学三年级至六 年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间 不超过20分钟。（四）作业安排。各班要根据线上学习实际，科学设计 作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生 作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。 小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天 不超过半个小时；不得强行要求学生家长每天上网“学习打 卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作 业。（五）课程安排三、工作举措（一）成立工作专班。我校成立线上教育教学工作领导 小组，由XX校长任组长，分管校长XX校长任副组长，教导 处、教科室、各年级主要负责人为成员，负责全校线上教育

28、教学工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。（二）制订实施方案。充分发挥班主任在组织班级线上 教育教学工作中的核心和纽带作用，加强对授课教师和学生 在线听课、问疑答疑、作业辅导等方面的跟踪和检查；要在 前期摸排的基础上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情 况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，采取送终端、 送网络上门等方式，实现线上教学全覆盖。（三）加强宣传引导。结合省、市疫情防控期间线上教 育教学工作方案相关内容，向学生及家长做好线上教育教学 宣传引导工作，重点宣传疫情防控期间开展线上教育教学的 必要性，讲清线上教学的特点与规律，合理引导家长的预期， 争取家长理解和支持。提前告知学

29、生（家长）线上教育教学 开始的时间、课程安排、收看方式等，并指导家长做好参与 线上教育教学相关准备。要规范舆论宣传，密切关注线上教 学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。（四）重视教学指导。教导处、教科室要注重线上教学 的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实 效。教导处、教科室要开展网上教研活动，围绕作业布置、 批改，提升教学质量等安排线下指导，了解线上教学情况。 同时发挥年级组和班主任的作用，组织并指导学生开展线上 学习。组织教师通过 、微信群和QQ在线等多种方式提供 辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。（五）强化教学管理。建立在线教学工作日记制度

30、和每 周简报制度，班主任和授课教师线上教学工作完成情况进行 日通报、周总结，开展疫情防控期间学校线上教育教学情况 网上巡查和实地督查，及时发现、总结、推广在线教学的先 进典型和经验做法。四、保障措施（一）加强组织领导。各级经信部门要协调基础电信运 营企业支持各地教育部门开展试点应用，做好网络运行分析 检测和障碍应急处置工作，保障网络稳定顺畅运行。（二）严明工作纪律。学校推广使用的线上教育资源面 向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发 送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参 加校外培训等活动。加强线上教学指导，及时帮助解决实际 工作中遇到的各种问题。对线上教学工作中出

31、现的困难与问 题，要通过正确管道合理反映，解决建言献策。（三）推进家校协同。加强家校沟通，指导学生、家长 提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮 助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭 教育职责，给孩子提供平安、舒适的学习环境，帮助孩子结 合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要 催促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间, 保护视力健康。要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空 间清朗、纯洁，传播正能量。（四）统筹线上线下。各班对学生居家线上学习情况进 行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学 期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困

32、难的学生以及因 故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。2022年小学疫情防控期间线上教学方案受疫情的影响，根据上级要求，为了阻断疫情向校园蔓 延，确保师生生命平安和身体健康，于2022年X月X日全 市开始停课。停课不停学，为了让孩子在家学有所获，生活 安排得合理、健康。依据学校实际情况，特制订本方案。一、领导小组为了确保线上教学的顺利开展，成立了线上课程领导小 组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、各教研组长、学科教师。二、线上学习开始时间2022年X月X日（星期X）三、课前准备充分的课前准备是线上课程得以顺利进行的前提，根据 线上课程学习的要求，做好以下准备工作。（

33、一）组织工作准备1.2022年X月22日，教务处组织制定XX小学疫情防 控期间线上学习方案。2.2022年X月23日，教务处组织召开线上“停课不停 学，防疫提质两手抓”年级组长、教研组长会议，做好线上 授课前的集体备课、组内教研等工作布置。3.2022年X月23日至26日，教研组长根据教务处要 求，安排好本年级组课程学习计划，进行线上组内集体备课。4. 2022年X月24日，组织各班班主任对学生参与线上 学习的设备和时间进行调查。5.2022年X月26日，由教务处佟莹莹副主任对全校教 师进行线上教学培训。6. 2022年X月26日由教务处以流程图形式对家长指导 学生参与线上学习进行指导，由各班

34、班主任进行答疑。（二）提出具体要求.对教师要求（1）根据教研组长安排，有效进行组内集体备课，指导 学生做好线上学习评价表。（2）语文、数学、英语实行直播教学。在直播教学前教 师对学科教学进行有效备课，设计好教学设计、课件、作业， 在课程直播前提前5分钟候课，班主任告知学生每天直播时 间。（3）术科课程及综合课程实行录课。录课组教师根据教 务处、政教处安排，录制好课程进行推送。推送程序：教师 录课一部门审核一部门推送到年级组群一组长推送到年级 组群一班主任上线到班级群。（4）学科教师在线给学生进行答疑，做好线上学习的指导，及时做好学生的作业批改和反应。1 .对家长的要求问题，及时协调解决，切实保

35、障延时开学期间教育教学工作 顺利进行。学校将严格督查各年级的在线学习开展情况。六、课程安排一、二年级（根据实际修改）节次时叵周一周二周三周四周五108:00-08:40晨读晨读晨读晨读晨读208:50-09:30语文语文语文语文语文39:30-10:40体育体育体育体育体育410:10-10:50数学数学数学数学数学514:30-15:10道法道法道法道法道法615:20-15:50阅读阅读阅读阅读阅读716:00-16:30劳动劳动劳动劳动劳动三至六年级（根据实际修改）节次时演周一周二周三周四周五108:00-08:40晨读晨读晨读晨读晨读208:50-09:30语文语文语文语文语文309:

36、30-10:40体育体育体育体育体育410:10-10:50数学数学数学数学数学514:30-15:10道法道法道法道法道法615:20-15:50阅读阅读阅读阅读阅读716:00-16:30劳动劳动劳动劳动劳动816:40-17:20交流交流交流交流交流2022年小学疫情防控期间线上教学工作方案（1）根据流程图熟悉线上学习操作。（2）规范作息：引导孩子制定作息时间表，保证充足睡眠。（3）提供孩子一个安静的学习环境（最好是单独的房 间）。（4） 一部可以链接网络正常工作的电脑或是一部智能 手机。（用于上直播课、相关学习链接由班主任推送）（5）根据老师的要求，提醒孩子准备好学习用具：笔、 草稿纸

37、、生字本、图画纸、笔记本等书写工具和学科工具。（6）真情陪伴：孩子在线学习期间，家长不看电视，不 玩手机，如有时间，前阶段上课时家长可以陪同听课，带学 生操作熟练，习惯养成之后再安排孩子自主学习。（7）及时反应：关注孩子心理，每天陪孩子交流谈心， 及时进行心理疏导；了解孩子每日学习状况，主动跟老师反 馈。（8）保护视力：课间休息时，多看看远处，做眼保健操。（9）加强锻炼：课余时间开展亲子运动。3.对学生的要求（1）养成良好的作息习惯，早睡早起，锻炼身体，保护 视力，做一个自律的孩子。（2）根据老师的要求，做好线上学习评价表，做好课前 学习用品准备，做好预习、学习、巩固，按时完成课程学习 内容，

38、做一个自主学习的孩子。（3）线上学习设备的使用，要征得父母同意，并只用于 学习，不能用于观看动画片、玩游戏等。（4）疫情发生后，无数人不分昼夜地做着疫情预防工作, 这其中也许也包括你的父母，希望你在家能自律自主学习， 并做力所能及的家务劳动，学会感恩。、课程说明和安排“自理,，、“自学，、“自律”、“自护”、“自强” 是我校评价学生成长的标准，成为一个“五好少年”是三小 学子的目标。从培养学生的“五自”出发，线上的“责任小 课堂”设计内容丰富、独具特色。责任小课堂主要包含了： 学科主课程、校本特色小课程、综合实践课程、生命教育课 程。（一）学科主课程1 .语文：教师通过钉钉平台进行线上直播授课

39、、布置作 业、批改作业（备注：一二年级不留家庭作业）。2 .数学：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业，其中每天布置510道计算题（备注：一二 年级不留家庭作业）。3 .英语：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业。通过英语君平台进行英语口语训练。（二）校本特色小课程.经典诵读：每个年级根据学生年龄特点，布置学生每日一首诗歌进行朗诵、背诵。1 .阅读：学生进行自主课外阅读。孩子们根据阅读书目， 完成以下阅读作业：一二年级做亲子阅读报、三年级做好书、 四年级阅读手抄报、五六年级写读后感。2 .劳动教育：包括快乐劳动和劳动小技能。快乐劳动课 程，让孩子们叠被子、扫

40、地、晾衣服等，做自己力所能及的 家务，培养学生热爱劳动。劳动小技能课程，教师录制小视 频教学生叠被子、拖地、扫地、给家里消毒、做一道美食、 清洁小技巧等。（三）综合实践课程1 .美术创作：美术老师通过视频、绘画主题，让学生绘 画。2 .每周一歌：音乐教师视频进行教学，学生每周学会一 首歌曲。（四）生命教育课程1 .体育锻炼：视频课程，主要做广播体操、武术操、戏 曲操，以及体育老师录制的相关锻炼视频，布置的每天体育 锻炼工程。2 .平安教育：视频课程，给学生讲解平安知识，包括防 疫知识、居家平安知识、防火防电平安教育等。3 .心理健康：视频课程，包括学习心理辅导、生活适应 方面心理辅导、个性开展

41、方面的心理健康教育等，让学生保 持心理健康。2022年小学疫情期间线上教学工作实施方案为了全力应对新冠疫情，最大限度消减疫情对学校教育 教学的影响，开展好学生居家线上教学工作，提高线上教学 应急处理能力，结合之前疫情期间线上教学工作经验，特制 定本实施方案。一、总体要求依托学校教育信息化优势，充分发挥好“互联网+教育” 的作用，利用网络平台面向全体学生提供线上授课、辅导、 答疑等教育教学服务。进一步强化各处室、各年级组、各教 研组、各备课组工作协作，积极调动广大师生、家长的力量， 立足校情、学情，精准施策，加强宣传，坚决做好疫情防控 工作、维护保障好广大师生生命平安。根据方案组织师生开 展线上

42、教学，并保障学生居家学习效果。二、机构及职责（一）领导机构组长：XXX副组长：XXX、XXX成 员：XXX、XXX、XXX（二）职责分工1 .组长（XX）全面负责疫情防控期间线上教学工作； 副组长（XX）主要负责疫情防控工作；副组长（XXX）主要线上教学工作。组长、副组长负责对线上教学进行网上巡视，对线上教 学效果突出的年级组在学期末进行表彰奖励。2 .教导处负责线上教学工作的全面落实和督查。组织信 息中心、各年级组、各教研组、各备课组等部门具体实施线 上教学工作。根据教学实际，及时修改和调整工作实施方案。3 .信息中心指导师生利用好授课平台、网络优质资源, 及时下发平台的注册方法和使用流程，

43、并在X月29日进行 线下答疑解惑。X月30日进行线上授课培训（培训效果较好， 老师们根据操作流程都可以进行课堂直播），X月31日进行 线上授课教师试讲。有计划开展培训。4 .各中心教研组长负责组织本学科所有备课组开展线 上集体备课活动，组织备课组线上试课活动，确保各备课组 教学活动有计划、有安排、有准备。5 .各年级组长全面负责本年级线上教学工作。协同中心 教研组落实教学活动，对本年级各学科线上教学进行监督落 实，及时汇总上报教学准备、线上试课、授课、辅导等工作 的完成情况。6 .各备课组长具体负责本年级本学科线上教学活动的 实施。根据教材编排和学校课时安排制定符合线上教学特点 的教学计划，组

44、内研讨后明确每一节课的授课形式、授课内 容、授课教师等具体细节。组织备课组教师学习课标，认真 落实备课、上课、作业、辅导等教学活动，根据教学实际及时调整教学方案。7 .各班班主任负责组织本班学生参与线上教学活动，及 时发现并尽力解决学生学习过程中出现的问题，发动家长配 合学校开展好线上教学活动。配合办公室、总务处做好疫情 防控工作。8 .办公室和总务处根据学校疫情防控方案和应急预案 做好停课期间的疫情防控工作。9 .宣传中心负责收集各学科开展线上教学的相关信息， 及时撰写新闻报道，营造良好气氛，同时做好疫情防控宣传 教育工作。三、启动线上教学工作实施预案1 .立即响应，停课抗疫。严格落实疫情防

45、控要求，接到 上级通知后第一时间通知师生及家长，并于当天通过班级群、 公众号等形式发布致家长的一封信，详细告知停课起始时 间、居家防疫规定、线上教学计划、要求等内容。2 .联防联控，精准抗疫。学校停课后，学生居家学习， 教师除值班、参与志愿服务等活动外一律居家办公。所有师 生不得私自返校。严格落实街道社区疫情管控措施的同时， 办公室、各班继续做好“零报告” “日报告”工作，随时关 注师生居家健康状况，及时汇总、上报防疫有关信息，全力 配合疫情防控工作。3 .做足准备，确保时效。学校教导处、信息中心要在平 时加强线上教学能力提升相关培训，确保每一位教师都能够 利用钉钉平台、希沃云平台开展线上教学

46、，熟练掌握开课、 直播相关设置、在线互动、线上辅导等技能，并能够指导家 长、学生参与线上学习。各班班主任要定期完善钉钉家校通 讯录，确保所有已关联学生的家长全部激活钉钉。发布停课 通知当日，教导处立即组织全校教师测试钉钉、希沃授课平 台，信息中心及时了解和解决师生使用平台中出现的各种问 题，确保后期线上教学正常进行。4 .加强宣传，正面引导。停课通知发布一日以内，召开 全校师生、家长网络视频会，宣传停课抗疫的必要性，指导 师生、家长科学防疫。做好心理疏导，倡导健康、良好的居 家生活、学习习惯，指导学生居家学习方法，对学校线上教 学计划进行安排。、线上教学培训、测试学校统使用钉钉在线授课平台，希

47、沃等教学平台辅助教 学。各班班主任在前期完善家校通讯录的基础上，再次核实， 确保在X月30日前所有学生全部加入钉钉班级群（学校部 门群，不得另建私群）、所有已关联学生的家长全部激活钉钉。 结合前期线上培训经验，X月29日，学校在树人报告厅组织 教师，对直播存在问题进行钉钉在线课堂直播平台培训，并 下发了钉钉课堂模式直播流程。全体教师通过这些前期活 动能熟练掌握开课、直播相关设置、在线互动、线上辅导等 技能，教导处、信息中心及时解决师生使用平台中出现的各种问题，确保线上教学正常进行。五、具体措施（一）统筹安排，规范教学各年级各班要按照教导处统安排的线上教学时间开展 学习活动，不得随意发布在线学习内容、不得随意发起视频 直播，严格落实“五项”管理、“双减”政策规定，不得增 加学生学习负担，不得给家长布置作业检查、批阅等任务。1 .明确线上教学时间。线上教学从停课次日开始（休息 日顺延），至正常到校上课结束（具体时间以上级通知为准）， 在此期间，学校不组织任何形式的线下教学