《饮酒》教案 (23)（部编人教版八年级语文上册第25课）.docx

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1、饮酒教案教学目标1 .学习课文，培养鉴赏古诗的能力。2.反复阅读，领会作者意志和情趣。教学重点：诵读诗歌，引导学生理解诗意，体味诗情，明确诗歌主旨，并积累名句。教学难点：1、理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。2、品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。饮酒一、导入新课：古往今来，有不少人争名夺利，有的人为了使自己在官场中 爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打击他人，残害亲人，如李林甫、 秦桧、武那么天之流。当然也有少数人厌恶官场，辞官不做，却愿意远居田园，过 着自食其力的日子，如陶渊明，这一类人我们一般称之为隐土。（陶渊明的名言: 不为五斗米折腰）二、简介作者、解题。1)

2、 选自陶渊明集，陶渊明，东晋人，名潜，字元亮，世称靖节先生, 自称五柳先生，著名诗人。主要作品有归去来辞、桃花源记、归园 田居、饮酒，后人称他为我国第一位田园诗人，对唐朝的王维、孟浩然等 人影响很大。他与最早的山水诗人南朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。2、陶渊明共写饮酒诗20首，这里选的是其中的第五首。据说，饮酒 诗都是他在饮酒以后写的，但所写诗的内容不一定与饮酒的事情有关，抒写的是 自己的志趣。此诗写作口寸间大约是作者归田的第20年（417年）。此诗写他在农村 里悠然自得的隐居生活，通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理， 表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。

3、三、研习新课1、齐读诗歌，把握大意全诗有两个层次：14句为第一层，讲作者因为能够超脱现实纷扰，有高尚 的精神境界，所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。510句为第二层，说明欣赏 美丽的自然景物，能获得无限的意趣。2、研习第一层：既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢？明确：这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹 声，而应指“上层人士之间的交往”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗 世的车马客，看淡了权力、地位、财富、荣誉之类了。“问君何能尔？心远地自偏”怎么理解？尔：这样。这几句的意思是：住在众人聚居的地方，却感觉不到车马的喧闹 声，请问你怎么能够这样呢？这是由于

4、精神超脱世俗，自然觉得住的地方僻静了。 第一层描写的是“身居闹市，一尘不染”，其根本的原因就是“心远”，“远” 的对象是什么？是远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。这四句，从 感觉方面肯定了自己“心远”的正确。作者刚从官场中退隐，一种脱离污浊的由衷之喜溢于言表，他为自己的正确 选择而自我欣慰，其心情当然是舒畅愉快的。3、研习第二层提出以下问题，分析解决：“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？ “采菊”这一动作包含着诗 人怎样的志趣？在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头, 无意间望见了悠远的南山。这两句是千古名句，刻画了诗人自己悠闲自得的形象, “采菊”这一动作

5、不是一般的动作，它包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。 “菊花”是诗人高洁、不与世俗相争品质的象征，“悠然”更是传神地表达了诗 人那种闲适、恬淡的心境。2) ) “悠然见南山”中的“见”可否改为“看”、“望”等字？表达效果有 何不同？表达效果明显不一样。“见”是无意中看见，把人与物融为一体；而 “看”或“望”是有意远观，使人和物拉开了一段距离。用“见”正符合作者“悠 然”的情趣，用“望”就缺乏“悠然”之情味了。 “山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前 两句的人物描写有何关系？A、诗句的外表意思是：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴 而还，这两句是景物描写。B、这两

6、句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还 要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的 大自然的怀抱呢？诗人在归去来兮里说过：“鸟倦飞而知还”，这句正好应 和“飞鸟相与还”。“相与”指“成群”，这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还”，还在规劝其他人，不妨也“还”吧，我们仿佛又一次听到诗人在呼吁: “归去来兮，田园荒芜胡不归”？C、这两句虽是写景，实是抒情悟理，与上两句写人是紧密相关的，首先是 悟理一一飞鸟尚知还，人亦更知还，用飞鸟相与还的现象类比出人应“归真返 朴”。而这个“理”，正好为两句的“悠然”的行为提供了哲理基础。由此可见, 这几句写人写景

7、，水乳交融，互为表里。（4）饮酒最后两句应怎样理解？明确：这两句说的是这里边有人生的真义，想区分出来，却忘了怎样用语言 表达。“忘言”通俗地说，就是不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传。 “至情言语即无声”，这里强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛。4、学生齐读全诗，当堂背诵。五、小结：这首诗主要写陶渊明自己在乡村里悠然自得的归隐生活。他离开 了污浊的官场，心里觉得十分清静，因为心中远离了尘俗的牵缠了。他自由地种 种花采采菊，偶尔抬头看到南山的美景，感到生活过得非常悠闲和舒适，充分表 达出他对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。欣赏，先要弄懂诗词字面上的意思；其次运用联想和想像再现诗句所要描述 的画面或形象；接着把握诗所创造出的意境。同时从内容、表达方式、写作技巧 等方面加以欣赏，以获得自己的感悟。附板书设计：在人境第一层（果）一心远地自偏（因）无车马喧悠然 f 超脱尘俗，热爱自然、高洁第二层飞鸟相与还一人、“呼吁”归真还朴有真义一归隐乃人生真谛