2022学校复课开学工作方案例文.docx

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1、疫情防控期间学生返校复课方案一、返校时间安排根据上级部门统一安排，学生于X月1日返校报到。于 X月X日以后开学，具体以官方发布时间为准。二、报到要求1 .学生凭“两码一单”返校。“两码”即健康码和师生 健康监测码（健康监测码由师生健康信息报送系统依据最近 14天健康信息形成）；“一单”即通过师生健康信息报送系 统生成的健康报告单。孩子需凭您签字确认的健康报告单报 到。为此，请家长每日监测并报告孩子及共同生活人员的身 体健康状况，尤其是与境外及重点疫区人员有无接触等信息。 请本着对子女、对学校、对他人高度负责的精神，坚持诚信 为本，如实向学校报告相关信息，当好孩子的诚信典范，共 同筑起校园平安防

2、护墙，严防疫情向校园蔓延。如学生因身 体不适在家观察，等身体健康返校后由学校安排教师补上落 下课程。2 .做好来校途中的自我防护，尽量选择步行或乘坐私家 车辆往返，如果乘坐公共交通工具，注意佩戴好口罩和一次 性手套，与同乘人员保持平安距离。3 .每批次四个班级按指引进入校园。学生整齐列队，保利用地贴（间隔1米），门外设置S型通道，按点有序入 校，校门入口处架设红外测温仪体温检测，校内设置好入校 通道。一旦发现问题，现场启动应急预案。（3）强化校园平安工作完成校园环境整治和平安排查，开学前，组织教职工对 校园环境卫生进行彻底整治，定期对全校区进行消杀，重点 对各功能教室、教师办公场所、班级教室、

3、各楼层、卫生间 及各会议室等人群聚集的场所进行消毒，并制定通风换气消 毒制度；并对校园进行消防平安、校舍平安、各类教育教学 设施平安、新冠疫情防控平安等进行认真排查，消除一切安 全隐患，确保开学工作平安稳定。（4）落实线上教学任务根据疫情防控期间“停课不停学”工作实施方案要 求，充分发挥“教育+互联网”优势，通过网络平台、电子 通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，建设“空 中课堂”，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教 学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证 教学效果有效而优质。依据学科特点和网络课程资源特点，组织学生进行线上 听课，借助课程平台或作业平台，进行学

4、习讨论、布置互动 作业、在线答疑和学情统计。通过QQ “作业”数据反响，了 解学生作业完成情况，并进行查漏补缺；每天借助平台或QQ 群、微信群，结合学生学习、作业完成情况进行集中网上研 讨，解疑释难。注意留存网络研讨、在线答疑的过程性资料； 教务处负责落实督查工作，教务处分学科组织教研组长每天 反响各班学习情况，针对学情精准施策。（5）做好教育教学准备做好线上学情分析，制定线下教学计划。各科任教师充 分利用正式开学前一周的时间对线上教学情况进行系统分 析，全面了解本班学生学习态度、学习状况、学习效果，然 后针对本班实际制定切实可行的线下教学计划。上好开学第一课，做好“收心”工作。各科任课教师要

5、 结合疫情的课程资源，上好开学第一课。把握教学节奏，开 学后不能因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习 转换到正常的校园学习状态，以最正确状态进入线下学习。设立两周线下教学衔接周，全面梳理线上学习内容。为 确保学生顺利进入线下学习，正式复学后，特设两周线下教 学衔接周，两周内不允许继续上新的教学内容。具体安排如 下：针对班情，进行单元串讲，重点难点精讲，做好集体补 学工作；通过基础训练了解学生真实的学习情况，针对少数 学生做好个别辅导工作；通过单元检测，反响学生学习的效 果，为下一步教学提供依据；在单元检测后，积极做好补缺 补差工作；对于两

6、周内不能正常上学的特殊学生要做好个别 帮扶工作，通过QQ、 、短信等方式指导学生进行学习; 两周结束后，学校教务处将组织质量检测与教学常规检查, 以便全面了解各班各学科线上线下教学情况；开始新课教学, 并继续做好补学工作。为期两周的教学预备周结束后，各班 可进行新课的教学。但在开展新课教学的同时，还要针对前 两周暴露出的问题有计划、有步骤地做好补学工作。（6）建立错时上、放学制度学校制定学生上下午错年级、错班级、错时差上、放学 制度，合理安排到校和离校时间：3 .严格执行封闭管理。坚持严防死守，切实加强校园封 闭式管理，坚决做到“五个一律”，即未经学校批准学生一 律不准返校，校外无关人员一律不

7、准进校门，师生进入校门 一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离 观察，并在一小时内向当地卫生机构报告，不服从管理者一 律严肃处理。对有教师出入或办公等场所要明确专人按流程 进行消毒。4 .严格执行开学报批。学校将按照有关文件要求严格履 行开学报批手续，完善各项开学前的准备工作，在正式开学 前向县教育局提交开学申请及相关材料，经审批同意后，方 可开学。5 .规范工作纪律。疫情防控期间，严格落实值班值守制 度，校领导、各处室、年级负责人、班主任等24小时通讯 畅通，疫情防控工作报送信息确保时效性。（三）开学当日工作1 .告知师生开学事宜。开学时间确定后，及时通过公众 号、微信、短信、

8、 等渠道向学生和家长发布开学通知、 返校要求及防控信息，确保每一位学生和家长知晓学校相关 开学工作安排及防控要求。2 .合理安排错峰报到。学校按照“一校一策、一生一策” 原那么，实行分学段、分校、分年级错峰开学报到，积极与家 长做好对接，努力实行网上报到。提倡网上支付缴费，按照 年级、班级顺序，合理安排错峰领书等事宜，减少人员聚集。3 .严格落实健康登记。返校师生，提前按要求如实填报 健康状况信息登记表，提交当日的绿码，不允许带病或 未解除医学观察人员返校返岗。返校当日，全体师生应接受 体温检测后方可进校，学校在南北大门设立校园体温检测点， 确保落实“保安和值周教师测，班级测”两道体温检测防线

9、。（四）开学后工作.严控聚集活动学校不在规定的开学时间前，举行任何形式的集体活动。 疫情期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓 跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地 区参加活动。1 .落实防控措施（1）严格执行学校新冠疫情防控工作指引，逐条落实防控措施。（2）严格落实校园封闭式管理。疫情期间，学校能按 照上级要求实行校园封闭管理，严防疫情输入校园，坚决做 到五个一律。（3）疫情防控小组密切监测教职员工和学生健康状况。 严格执行学生晨午检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、 复课证明查验制度等，确保防控工作无疏漏。安排专人每日 负责健康信息统计和汇总，严格执行疫情防控“日

10、报 告”“零报告”制度。通知家长上学前测量学生的体温，凡 有咳嗽、发热等病症一律不得上学，并要及时告知班主任。（4）按照学校新冠师生员工个人防护手册要求， 指导催促教职员工和学生落实个人防护措施。餐前，便前便 后，接触垃圾和楼梯护栏，使用体育器材、教学设备、学校 电脑等公用物品，外出归来，以及接触污染物品后，均要及 时洗手。（5）保持校园环境清洁卫生。政教处对校园环境卫生 进行彻底整治，定期对全校区进行消杀，重点对各功能教室、 教师办公场所、班级教室、各楼层、卫生间及各会议室等人 群聚集的场所进行消毒，并制定通风换气消毒制度，对物体 外表和室内空气等定期消毒，加强垃圾分类管理，及时收集 清运，

11、并做好垃圾盛装容器清洁消毒。（6）强化疫情防控应急处置。如发现有疑似新冠早期 病症（如发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的，立即启 动应急预案，并及时联系相关部门请求指导处理，协助开展 相关调查处置工作。2 .有序开展教育教学（1）加强教育教学常规管理，所在年级行政干部要加 强巡课和指导，确保教学工作行为规范、过程规范。（2）上好“返校第一课”，政教处要求各班主任认真 准备开学第一课，向学生宣讲新冠疫情防控知识；组织召开 班主任防控专题会议，对班主任进行防控培训，落实班级防 控工作责任。（3）教务处统一指导、协调，从问卷调查结果反响入 手，以教研组为单位，展开研讨，通过对线上学过的知识点 进

12、行测试，及时查找问题，从而安排教师串讲复习、查缺补 漏，再进行新的课程教学，切实提高教育教学质量。（4）落实精准帮扶，对学习困难的学生，加强学业辅 导和心理帮扶，确保每名学生都能较好地掌握已学知识内容。（5）持续深入开展健康教育。政教处组织心理健康教 育专家，针对性地做好教育引导和心理疏导工作，帮助师生 尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌 投入教育教学工作和学习生活。3 .重点区域工作（1）学校卫生管理。政教处在疫情控制期间，接到师 生员工发热或有疑似病症等信息，应立即上报，并迅速做好 临时隔离、转诊和记录。同时加强相关人员消毒，加强相关 人员个人防护和隔离消毒，以防发生医源

13、性感染。（2）门卫管理工作。加强进出校门管理，根据需要适 当调整校门开放时段，同时实行错时、避峰到校。校门口增 加人员，设置检查通道，进校人员逐一核查登记、测试体温。 教育教学时间内教师一律不外出，确需外出须经当日值班领 导同意，并做好个人防护，返校后，进行消毒，信息登记, 方可再进入办公或教学场所。（3）教育教学管理。师生在教学、办公区域内要佩戴 口罩，并保持一定距离，防止近距离接触；保持办公区域、 教室的通风。教务处加强巡课，密切关注校内走班教学频次, 暂停示范课观摩，校际间的教研活动，可采用线上模式。放 学后，严禁师生在办公区或教室滞留。学校在疫情防控阶段, 不组织大型活动，不组织学生春

14、游、研学、社会实践活动。 不进行大型集会，小范围、人员密度小的教研活动应在通风 空间内开展，并佩戴口罩。暂停家长会活动。（4）来访人员管理。减少非必须工作交流，鼓励网上 沟通。必须进校的，进校人员由对口部门提前报备。到校当 日，按名单放行入校，并进行体温检测。进校人员自行佩戴 口罩等防护措施，无口罩不得入校。进校人员尽量防止在校 内流动。临时进校服务人员提前1日报备，学校按人员信息 进行清点核对，并进行体温检测后放行入校。服务人员进校 后自觉进行手卫生，在校期间，自觉佩戴口罩、手套等防护 用品，在需服务区域行动，不得离开服务区域。服务迅速, 服务完毕后立刻离开学校。(5)点心卫生工作。要求点心

15、配送单位按食品平安标 准加强消毒、清洁频次。工作人员按食品平安标准加强实名 晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持 清洁，增加日常清洗频次，如有污染应立即更换清洗，阳光(6)人员密集场所管理。每天对教室、运动场、图书 室、功能室、办公室、厕所、行知园等校舍和公共活动场所 进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。减少 室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所(如音乐室、 录播室、电脑室、实验室等)要检查使用一次消毒一次。(7)保洁卫生操作。清洁人员需每日工作前接受体温 检测，体温不超过37. 3 C方可开始工作。工作时须佩戴口 罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒

16、并按要求 对场所等消毒工作做好记录。(8)垃圾规范处理操作。各班级和独立的隔离场所产 生的垃圾要用医疗废物专用袋及时清运。未清运的垃圾要置 于有盖的桶内，每天用消毒液喷洒垃圾桶内外外表等；按照医疗废物垃圾管理方法和生活垃圾分类制度实施方案, 做好不同垃圾分类处理。（9）家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制， 畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合 学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反响学生 身体异常信息。学校对不能按时返校上课的学生给予人文关 怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。引导家长在 校门外合适地点接送学生，家长之间保持一定距离，不聚集 不交谈，做到即

17、接（送）即走，一律不进入校园，提醒家长 做好个人防护。4 .隔离观察期间师生管理按照规范要求设置集中临时观察室，规范开展临时观察 （留验）对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健 康状况和观察病症体征等，并做好记录，掌握观察观察对象 的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除临时观察 工作。对居家隔离观察的重点人员，组织落实专人每日询问 和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。5 .建立卫生防控制度。设立卫生防控专员专职负责疫情 防控期间校园卫生防控工作，特别要加强教室、厕所、图书 室等重要场所的消毒通风工作，不断完善和建立学校传染病 疫情及突发公共卫生事件的报告制度、重点场所消毒制度、

18、 学生晨检巡检制度、传染病防控的健康教育制度，不断夯实 学校卫生防疫力量、规范卫生防疫操作。（五）心理健康干预1 .应急心理干预方案。高度重视开学准备及开学以后疫 情防控过程中的心理干预工作，制定应急心理干预方案，动 态了解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影响状况 及心理状态，依据校情，分层分类应对。充分认识抗疫期间 应急心理干预的特殊性和针对性，充实专兼职心理辅导人员 队伍，并进行必要的培训督导，强调规范、专业和遵守专业 伦理，科学有效地开展工作。2 .应急心理健康手册及宣传。结合学校的整体部署，发 放有关疫情期间涉及开学准备和开学之后学生心理自我调 适的宣传资料，传递到每一位学生。及时

19、排摸返校学生的心 理状况，开通并充分利用各种宣传或求助（ 、微信、邮 箱、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题， 开展面向学生的疫期心理宣教与支持。充分发挥县未成年人 心理健康辅导站优势，充分利用社会资源，筛选出可靠的、 专业的社会心理援助信息提供给学生，作为补充的帮助资源。五、加强宣传和舆论引导（一）加强网络建设，推行校务公开多层次、全方位地收集和处理网络舆情，加强学校内微 信群、微信、QQ等的管理，以便第一时间发现教育舆情事件， 及时掌握学生和教职员工思想动态。持1米间隔，在有关部门、志愿者的指挥下，从停车场有序 到达校门口。班主任在校门口引导本班学生，学生有序通过 红外线测温

20、仪进行检测。学生逐一洗手消毒，依次入校。4.家长一律不得进入校园。送孩子来校的家长按学校要 求一律将车驶入学校对面停车场。学生入校后可将大件行李 统一放置在行李运输区，学校安排志愿者将行李送达生活区。三、入校后要求1 .课堂教学。根据疫情防控要求，教室保持通风换气， 每天至少3次，每次至少30分钟。课堂上学生做到单人单 桌，课间各班在划分区域进行活动，不串班、不跨层。2 .食堂就餐。学生不同年段错时分批就餐。学生保持1 米间隔。到达食堂后，先按照“七步洗手法”彻底清洁双手， 然后分多个入口依次进入食堂。学生保持1米间隔有序排队， 领取餐盒。就餐时一桌两人，同向就坐，用餐前取下口罩， 折叠好统一

21、放在餐桌的左上角，用餐结束戴上口罩离开座位。3 .寝室休息。学生按作息时间在寝室休息，不串寝，不 聚集。经此大疫，我们都倍感正常生活的来之不易，我们都憧 憬着重返充满生机盎然的校园。但当前的低风险并不等于零 风险，只有给予足够的重视，又满怀坚定的信念，做好充分 的准备，我们才能带着孩子们朝着向往的生活坚实前行。最 美人间四月天。让我们心手相牵，共克时艰，一起为孩子们（二）完善组织机制，建立管理队伍高度重视疫情舆情工作，明确相关部门和人员的具体职 责，并将其纳入宣传思想工作的总体部署，发挥班主任的工 作能动性。制定详尽的预警方案，做到有章可循，有专门人 员应对，有发言人发布，以保证对外发布的信息

22、权威和透明。（三）实施部门联动，明确分工合作加强舆情监控和应对，传染病疫情事关学生健康与平安, 要与媒体单位、卫健等部门建立联动合作机制，明确彼此分 工，密切相互关系，加强信息沟通，确保自身信息发布准确。（四）决策实践结合，深化宣传教育应对网络舆情，学校要在决策和操作两个层面做好预案。 决策层通过分析舆情事件的传播途径、网民特别是学生的观 点和情绪状况、事件的地域热度等来制定舆情引导策略；操 作层那么要短时间内在各大平台发布正确观点，引导舆论走向, 向在校师生澄清事实真相，防止虚假消息进一步扩散。同时 引导在校师生对网络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、 正确的思考能力，明辨是非。2022年春

23、季开学返校复课工作方案为坚决打赢新冠疫情防控的阻击战，保障师生员工身体 健康和生命平安，确保新学期各项教育教学工作平稳有序开 展，根据上级各部门要求，结合学校实际，特制订本方案。一、指导思想全面贯彻落实批示精神，树立“疫情就是命令，防控就 是责任”工作理念，按照目前“外防输入、内防反弹”的工 作总要求，提高站位、认清疫情形势、强化责任担当，建立 传染病知识宣传教育机制，建立疫情防控长效机制，建立科 学、合理、规范的工作机制，高标准、严要求抓好各项防控 措施的落实，保障我校广大师生身体健康和生命平安，确保 平安、顺利、有序开学。二、成立疫情防控和复课开学工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员

24、：各班班主任职责：1 .负责全校疫情防控、开学复课工作的全面安排部署和 督办落实。2 .负责师生平安有序返校及复学后疫情防控日常工作。3 .负责开学复课的物资筹备及其他后勤服务工作。4 .负责指导开学后的各项教育教学工作。三、成立专项工作组（一）宣传教育组组长：XXX成员：各班主任主要职责：要充分利用网站、短信、QQ群、微信群、电子屏、板报 等媒介积极宣传疫情防控知识，将相关疫情防控知识和关键 信息发送给师生及家长，开展形式多样的生命教育、健康教 育和爱国教育，提高师生对新冠的认知水平，引导师生科学 防范，积极应对，提高自我防护意识和能力。加强心理辅导， 消除恐慌心理，维护校园和谐稳定。（二）

25、疫情监测组组长：XXX成员：各班班主任主要职责：1 .做好开学疫情信息跟踪和统计，建立全校师生健康台 账，做到“一人一档”，准确掌握开学前14天内师生每日 体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待 和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有 发热、咳嗽病症患者等情况，切实做到早发现、早预防、早 诊治。2 .负责开学后师生健康监测工作，做好每天的晨、午检 和因病缺勤追踪登记工作，对缺勤者要逐一核实并及时追踪, 查明缺勤原因，做好记录。3 .配合排查确诊或疑似病例师生的旅居史、接触史，掌 握重点人员名单和医学观察人员每日健康情况等信息。4 .配合卫健部门做好集中医学观察人员的

26、健康监测工 作，对患病学生情况持续关注，加强疫情防控的跟踪与检查。（三）后勤保障组组长：XXXX成员：各班主任主要职责：1 .完善硬件设施。增设足够数量水龙头方便洗手，采购口罩、体温枪、洗 手液、肥皂、消毒液等防疫物资。2 .做好环境消毒。安排用84消毒液、按照使用说明具体实施消毒。消毒 区域为：食堂、教学楼、寝室、办公室、厕所、垃圾桶等场 所。消毒时间要求是：学生到校前三天，每天对全部区域消 毒1次；学生入校后，对食堂、教室、厕所和垃圾桶每天消 毒2次；食堂加工间由食堂工人使用泡腾片、按1： 1的比 例每天消毒2次。3 .就餐方案（1）就餐原贝心错时就餐，分散就餐，保持间距，严防 交叉感染。

27、（2）就餐场所安排：教师就餐地点：入校检测组早上8点后就早餐，中午值 班教师跟班就午餐，其余教师食堂取餐后回寝室或办公室就 餐；保安就餐地点：食堂取餐后回保安室就餐；炊事员(含临 聘人员)就餐地点：食堂就餐；学生就餐地点：各班教室(3)就餐要求：实行错时取餐，各班级之间间隔3分钟派出5名学生 到食堂取餐。食堂安排1名工人和1名值周行政维持秩序，主要职 责是让取餐学生之间保持1米距离并到指定的位置取餐。学生取餐回到教室后，相隔一米依次取餐、分散就餐。(4)其他考前须知：就餐注意保持安静，禁止喧闹。保持环境卫生，不抛洒饭菜，不乱扔餐巾纸，不乱扔 餐具。严格实施垃圾分类处理：剩余饭菜倒入餐厨垃圾桶，

28、 其余垃圾进入日常生活垃圾桶。(四)体温检测组组长：XXX成员：当周值周行政、XXX、XXX、XXX、XXX主要职责：做好学生返校第一步平安防范，将疫情坚决阻隔在校外, 确保平安复课。学生进校当天，值周行政、保安到岗上班， 检测体温。为了缓解交通压力和防止学生聚集扎堆入校，特规定X年级7： 30-7：40入校，X年级7:407：50入，X年级 7： 508： 00入校。具体安排如下：1 .入校体温检测：XXX、XXX、XXX、XXX、.入校持续维护：值周行政2 .工作职责：（1）检测所有入校学生及教师，在校门入口处核验身 份、测量体温。（2）维持学生进校秩序，催促戴好口罩，强调不得聚 集交流、

29、排队间隔1米。（3）对发热学生按“应急处置预案”及时进行处理。3 .车大门值守：当周的值周行政负责入校教师的体温检测、车辆状况排查。4 .晨午检：值周教师负责全校教师的晨午检、班主任和 科任老师负责本班的晨午检，落实每天的晨、午检和“实时 报告”“日报告”“零报告”制度。了解每名学生的健康状 况。各班每天要向学校报告本班应到人数、实到人数、未到 人数及其原因完成相关记录表，对发热学生按“应急处置预 案”及时进行处理。（五）教育教学管理组组长：XXX成员：各班主任、各任课教师主要职责：1 .做好教学准备做好对线上教学的摸底评估，学生返校后，对其线上学习质量进行摸底和诊断评估，精准分析学情，结合我

30、校学生 实际，研制返校后教育教学工作计划，落实好线上线下教学 的有机衔接。2 .取消大课间活动，课间休息改为15分钟，方便学生错 时入学、具体教学工作安排（作息时间表和课程表 入校后张贴在教室内。3 .强化师生活动管理（1）师生在校园的所有场所都要全程佩戴好口罩（就餐时除外），废弃口罩丢弃在指定的废弃口罩专用垃圾箱内。（2）为降低人员密度，学校实行不同班级，错时上下课, 课间分开到不同的区域活动。（六）应急处置组组长:XXXX成员：XXX、XXX、XXX、各班主任主要职责：1 .制定开学前后疫情防控应急预案，组织应急演练；并 根据形势变化，更新优化应急预案。2 .收集汇总学生报到时和开学后学校

31、新冠疫情相关信 息，根据应急预案做好紧急应对策略、措施。3 .发热、咳嗽等可疑病症发生后，组织临时隔离，报告 信息，联系家长，送患者去指定医院就诊，配合专业医护人 员做好救护工作；负责配合排查患病学生的活动轨迹和接触 对象情况；协助疾控机构开展流行病学调查、采样以及密切 接触者筛查等工作。U!（一）复学前准备1 .制订制度、预案。依据传染病防治法和学校卫 生工作条例，修订完善传染病防治工作制度，让学校疫 情防治工作有法可依，按制度规范操作；结合学校新冠疫情防控工作实际，强化责任、细化措施、 抓好落实；全面梳理学校新冠突发公共卫生事件应急管理制 度和操作规程，制订2022年春季开学复课工作方案、

32、新 冠疫情防控应急处置预案，开展“应急预案”的可行性实 战演练。（责任处室：保卫科）2 .做好物资准备。采用教委配送和自购的方法，储藏足 量的一般医用口罩、手套防护服、消毒液、洗手液、测温仪 等防疫物资；配备口罩回收专用垃圾桶：在校门外配备1间 临时观察室，在校内配备1间隔离观察室，并配齐必要设施 和急救、消毒用品；增设洗手、洗碗设施。（责任处室：后 勤处、保卫科）3 .环境整治消毒。对教室、宿舍、食堂、办公室、实验 室、图书室、教师宿舍楼、厕所、垃圾桶等重点区域进行全 面消杀；消除卫生死角和各类疾病媒介生物的孳生环境。（责 任处室：后勤处、保卫科、大队部）4 .人员健康筛查。全面摸排师生员工

33、的旅居史、接触史、 健康史，全覆盖、无遗漏。所有师生员工（含临聘人员）返 校前必须如实填写新冠疫情防控学生及家长健康承诺书 并签字承诺，返校时交学校核验报备。教职员工（含临聘人 员）由保卫科负责排查，学生按班级由班主任负责排查。排 查出来的异常人员，由各自负责人按“应急预案”进行处置。（责任处室：保卫科）（二）返校时组织1 .落实错时返校。按照文件要求，分年级分时段安排返 校时间，通过致家长一封信等告知学生返校时间及注意 事项。（责任处室：教导处）2 .实行健康准入。师生（含临聘人员）进入校门时，由 卫健部门人员、门卫组成专班人员把控校门入口关，师生（含 临聘人员）进校门一律佩戴口罩、核验身份

34、、检测体温，对 随身携带物品进行消毒。对学生家长进行劝返，对存在发热、 咳嗽、乏力、腹泻等病症人员，劝其回家观察或按照“应急 预案”进行处置。（责任处室：保卫科）（三）入学后管理1 .全封闭式管理。（1）门卫坚守岗位，做到“一看、二问、三测验、四 登记“。看进出门的人员和车辆是否带有危险违禁物品，看 体温是否正常，看是否有咳嗽等其他异常病症，看进出的学 生有无证件或请假条；严格管理，严格登记，记载信息全面、 准确。(2)门卫值班人员要管好自己，着装规范，服务文明， 遇到紧急情况能及时处理、及时报告；维持校门口交通治安 秩序；做好环境卫生，保持校门口干净整洁；做好疫情防控, 认真落实进出人员体温

35、检测等工作。(责任处室：保卫科).个人防护管理。(1)全体师生员工(含临聘人员)坚持全天候戴口罩。(2)勤洗手、勤洗澡、勤换衣物、勤晒衣被。板前便后、 咳嗽手捂之后、摘掉口罩之后、从公共场所返回等，都要用 肥皂或洗手液在流动的清水下洗手至少20秒。学会“七步” 洗手法，科学洗手。(3)不串教室、不串寝室，减少到人员密集的公共场 所活动，尤其是空气流动性差的地方。(4)教室、寝室等场所，经常开窗开门通风。坐在教室 窗户的人员为教室通风员，负责教室开窗通风；春夏秋季节 实行全天通风，冬季每天通风不少于3次，每次时间不少于30 分钟。通风时，所有人员一定要做好自我保暖，防止受凉感 冒。(5)自己感觉

36、有发热或出现身体不适病症时，及时报告, 营造一个平安、温馨的校园，助力生命的健康成长!疫情防控期间开学返校复课工作方案为全面贯彻关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示 精神，坚决贯彻落实决策部署和政府工作要求，切实做好新 冠疫情（以下简称疫情）期间返校开学工作，根据根据关 于2022年春季学期全省学生返校安排的通告及普通中 小学新冠疫情防控开学工作指南文件精神，结合学校实际, 制定本工作方案。一、工作目标做好学校开学保障和疫情防控工作，加强平安管理和开 学准备，落实并完善校园防控措施，普及疫情防控知识，提 高广大师生员工的自我防护意识，及时掌握学校疫情防控动 态，防止疫情在校园扩散蔓延，确保新学

37、期学校传染病防控 工作平稳运行。二、工作举措（一）明确工作原那么1 .统一领导，属地管理。做好疫情防控工作，在政府的 统一领导下，在属地政府的整体工作要求下，按照具体分工 和要求，协调一致，密切配合，全力做好疫情防控工作。2 .以人为本，突出重点。要采取一切必要措施，及时果 测量体温，迅速就诊，积极配合相关调查。（责任处室：保卫科）（6）止学放学尽量步行，如需乘坐公共交通工具那么需 配戴口罩，保持平安距离做好自我防护。（责任处室：保卫 科）3 .疫情监测报告管理。执行“晨午检”、“三报告”制 度，落实早发现、早报告、早隔离、早诊治的“四早”要求。（1）每天各班在早自习前、下午第一节课前两次进行

38、体 温检测和异常病症询问，按照正常类别填写学生健康检测登 记表登记；门卫对出入人员进行即时监测登记；教职员工（含 临聘人员）由值周行政参照各班要求每天进行体温检测、登 记。（2） “三报告”时间。实时报告。发现异常情况，第一时间立即层层报告。日报告。每天19:00和22:30,各班级汇总各班的当天 情况向学校报告，学校汇总，向上级有关部门报告。零报告。班级、年级、学校当天无异常情况的，也必 须报告，做到有事报情况，无事报平安。（责任处室：保卫科、 各班级）4 .考勤管理。学生请假离校必须由班主任签字同意，门 卫登记后方可放行；执行病事假事由追踪，学生请假办事或 就医，必须向班主任报告具体事由和

39、病症，班主任直接向保 卫科报告；学生返校时，要在门卫和班主任处登记销假；患 传染病的学生一律出示医院开具的复学证明，复学证明被审 核合格后，学生方可入学进班；教职工严格执行学校请销假 制度，做好请假事由追踪报告；临聘人员由保卫科处负责落 实请销假或跟踪管理。（责任处室：各处室、各班主任）5 .突发情况应急处置。面对突发情况，做到三个“第一 时间”。一一第一时间适当处理。突发情况，第一现场人员 根据实际情况，第一时间实施临时处置，特别紧急情况拨打 120o 第一时间快速报告。突发情况，第一现场人员同 时向相关处室、分管校长报告；校长及时向上级主管部门和 疾控部门报告。一一第一时间启动应急预案。学

40、校接到报告, 立即启动应急预案进行响应，以最快的速度把握关键环节, 准确科学操作，为后续工作争取最快时间、抢抓最正确时机、 赢得最主动局面。（责任处室：各处室、各班级）6 .心理疏导。学校心理咨询室开通心理援助热线。对因 疫情原因或学习、生活、身体等原因造成的心理有障碍的学 生，结合学校的平安管理要求，进行指导、辅导、引导和帮 助。（责任处室：大队部）7 .舆情监控管理。引导师生树立积极心态，大力宣传疫 情防控政策，讲好疫情防控好故事，正面宣传，传播正能量， 发出好声音。教育师生明辨是非，筑牢道德底线，坚定“四 个自信”，加强遵纪守法教育，及时消除负面舆情。（责任处室：大队部、保卫科）8 .常

41、规教育管理。抓好疫情防控日常工作，加强日常安 全教育管理；抓好教师值周工作，加强周六及节假日等特殊 时段学生管理；做好环境卫生清扫与保洁，强化学生自我教 育管理；抓好学生文明行为习惯培养，加强思想教育。（责 任处室：教导处、副校长室）9 .做好教学衔接。精准分析学情，掌握学生居家学习情 况，诊断评估学习质量，制订有针对性的教学计划。加大对 学困生的帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识，再进 行新的课程教学。对因疫情等原因无法返校的学生，由班级 落实“一人一策”进行个性化线上教学辅导。（责任处室： 教导处）10 .优化后勤服务。落实疫情防控的物资保障，足量配 备疫情防控物资。全面开展校园环境治

42、理，垃圾日产日清, 保持干净、整洁的校园环境。加强食堂、超市疫情防控，落 实食堂卫生、消毒、体温监测等各项工作规范。落实食堂、 超市从业人员晨、午两检食堂进货严格落实“定点采购”和 “索证索票”制度，确保食品平安。排查水电气隐患，配齐 配足教学用品，落实教学保障。（责任处室：后勤处）五、工作要求（一）提高站位，强化责任担当。必须按照目前“外防 输入、内防反弹”的总要求,严格落实疫情防控主体责任，层 层负责，层层落实，建立健全防控工作机制，确保实现“零 输入、零传播、零病例”的总目标，做到守土有责、守土担 责、守土尽责，坚决把疫情堵在校外，守住校园一方净土, 确保师生平安。（二）制订工作方案，全

43、面付诸实施。落实一日“两检” 和“三报告”制度，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。（三）监督检查至I位，严肃责任追究。学校疫情防控工 作领导小组要加强专项督查，确保科学有效、规范有序做好 防控工作。要加强执纪问责，对没有严格落实疫情防控措施 的个人，给予批评教育，责令立即整改纠正。断进行疫情处置，把确保师生员工的健康作为处置疫情的首 要任务。坚持预防为主，最大限度减少人员感染和暴露危害。 要特别重视对弱势群体人员的帮扶工作。3 .快速反响，分级负责。根据疫情的起因、规模、危害 程度和事态开展，立刻启动快速反响机制和相应的应急预案, 采取必要措施，迅速有效地开展应急救援工作。各部门对职 能范围内

44、的教职员工、学生做到健康监管。4 .群防群控，依法处置。加强与疾控、宣传等部门的沟 通和联系，形成群防群控的工作格局。要按照有关法律、法 规和规章，依法有序、有力、有效处置疫情。5 .信息共享，分工协作。充分运用现代通信技术和信息 网络，建立和完善疫情信息反响机制。规范和强化信息反响 的时限、程序、职责和要求，及时将有关信息向相关部门和 当地政府报告，确保信息畅通、快捷高效。（二）完善工作机制.成立领导小组。成立疫情防控工作领导小组：组长：XX （校长）副组长：XXX、XXX、XX成员：XX、XXX、各班主任职责：全面负责学校新冠疫情防控工作的组织领导和督 查督办。学校书记（校长）为防控新冠疫

45、情工作的第一责任 人，分管校领导XXX为直接责任人，各部门负责人为本部门防控工作责任人。1 .成立工作专班。根据疫情防控情况和学校实际成立学 校综合协调、后勤物资、教育管理、平安应急、返校师生安 置、舆情引导、食品管理、监督检查等工作专班，设定卫生 防控工作专员，佩戴防控标志，明确职责分工，责任到岗, 任务到人，实行网格化管理，确保工作有专班、事事有人管、 防控网格化。具体如下：(1)综合协调专班：XXX、XXX、XXX(2)后勤物资专班:XXX、XXX、XXX(3)教育管理专班：XXX、XX、XXX(4)平安应急专班：XXX、XX、各年级组长(5)返校师生安置专班：XXX、XX、各班主任(6

46、)舆情引导专班：XXX、XX、XXX(7)食品管理专班：XXX、XXX、各班主任(8)监督检查专班：全体行政干部2 .开展联防联控。明确学校、属地卫生院、疾控部门、社区卫生服务中心、就近医疗机构发热门诊/定点医院联系 人及其联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防 联控。3 .发挥模范作用。学校干部充分发挥战斗堡垒作用和先 锋模范作用，以助推本校疫情防控工作开展，不缺位、做到 位、有作为。同时组建应急小分队，积极参与门口体温检测、上放学秩序维护、公共场所消毒、心理危机干预、防疫知识 宣传等活动，积极参与疫情防控阻击战。（三）制定防控预案根据本校学生和教职员工的情况，从工作队伍建设、联 防

47、联控、工作流程、物资保障、信息报送、管理措施、突发 公共卫生事件报告与处置等方面制定和完善科学、可行的开 学准备工作方案、返校师生安置方案、学校突发公共卫生事 件应急预案、应急心理干预方案等；从实战角度细化学校传 染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨检巡检制 度，因病缺勤缺课登记、病因追踪制度，复课证明查验制度， 学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通 报制度，传染病防控的健康教育制度，外来人员入校管理制 度，宣传制度，消毒制度，隔离制度，清洁制度等13个工 作制度，并根据预案的内容和要求组织对相关人员进行全覆 盖培训，特别注重对班主任、保洁、门卫和配送点心单位负 责人等

48、关键岗位的培训和日常督查，以确保应急预案和各项 制度不折不扣的落实。（四）做好信息与监测1 .学校已经梳理出本校在开学前、开学时和开学后需要 监测、收集和报告的信息，形成对应的报告流程。目前，已 责成各班主任监测、收集假期一直在本市的师生、在外地已 经返回的师生（已隔离/未隔离/已出隔离期）、在外尚未返 回的师生信息，并告知了返回后需立即向所在社区和学校报 备，严格按照要求落实居家隔离或医学隔离措施，同时学校 要第一时间向相关部门报告相应信息。2 .实行信息排摸机制。落实政府关于加强新冠防控相关 工作要求，按照年级归属、班级归属对全体学生和教职工假 期行程动向全面排摸，做到底数清、情况明，信息登记全覆 盖。对从市外返回的师生要予以严密观察，并制定相应工作 方案，落实包保人员，每天 问询，予以亲切关怀。3 .实行每日疫情防控“日报告” “零报告”机制。严格 按照上级部门要求执行“日报告、零报告”，落实师生员工 的健康监测和动态追踪工作，监测对象包括：在校教职工、 学生。对以上人员实施每天