2022年春季小学疫情防控期间线上教学工作实施方案八篇汇编.docx

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1、2022年春季小学疫情防控期间线上教学工作实施方案根据县教育行政部门统部署和相关要求，结合本校实际开 展线上教学，特制定本方案。一、领导小组组长：XX 副组长:XXX、XXX 组员：XX小学全体教师二、工作目标充分利用信息技术手段，在陇政钉上建立管理平台，开展线上教学活动。周一至周五每天定时进行课程教学。课后做好线 上答疑、作业布置批改和反应，以及个别辅导等工作。对确因特 殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，科任教师要 制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。三、借助“钉钉APP网络直播平台”开展线上教学方法一：手机浏览器扫码加入。方法二：手机应用商店下载，在软件上方搜索栏输入

2、“钉钉”，点击搜索栏左方搜索；在弹出的界面可以看到钉钉这个 app,点击图标左边的“下载”即可；下载完成之后会弹出安装 窗口，选择安装等待安装完成就好了。停课不停教、停课不停研、停课不停学”，为教师和学生建立教 学和辅导的双向交流渠道，为全体学生提供丰富优质的网络教 育教学服务，确保疫情防控期间教育教学管理到位。二、组织领导学校成立由校长为组长、副校长和中层领导为成员的线上 教学工作领导小组，统筹部署学校在线教学工作。组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX0具体分工：校长XX进入所有班级群，适时督查所有班级; XX督查一年级，XX督查二年级，XX督查三年级，XX督查四年 级，XX督查五年级，

3、XX督查六年级。三、部署实施各年级通过班级微信群统授课计划与进度，并传达给每一 家长。全校同年级的线上教学活动严格做到“三个统”：即：统 时间、统进度、统内容（见线上教学课程安排表），严格执 行学校的线上教学工作方案要求，做到目标明确、内容充实、进 度合理、方法科学、任务解决，并合理布置课后作业。1 .建立网络班级。教师要结合教学工作实际，通过班级微信群、微信小程序方 式，将班级学生和所有授课老师拉入群中，创立学习共同体，以 年级或班级为单位有序开展在线教学活动。从3月15日在线教 学工作正式启动。各年级、各学科教师通过班级微信群、微信小 程序提前布置教学预习活动、发布授课时间，统进行上课签到

4、 活动，课下进行线上答疑和作业布置，并照例在学校“作业公 示群”进行作业公示。2 .线上学习、交流互动方式（1）“XX”平台。由省教育厅主办，资源覆盖小学、初中、 高中所有学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师执教，电 脑、手机等可直接观看。具体方法：登录“XX”，单击页面上方 “资源中心”，选择“云课堂”。（2）中小学智慧教育平台。由教育部主办，课程资源以微 课为主，学科、学段资料完整，电脑、手机等可直接观看。具体 方法：登录“中小学智慧教育平台”，单击页面上方“课程教 学”。（3）中广有线。市区有线电视用户可以通过“中广有线互 动点播平台“点播观看。具体方法：翻开“互动点播平台”，选 择

5、“我家电视台”中的“我要上电视”后，再单击“空中课 堂”。（4）各教师可录制教学视频在班级群播放，或采用直播、视 频会议形式进行线上教学。五、工作要求1 .教导处每天统计全校上线学习的学生数报分管校长，尤 其对未上线学习的学生要查明原因；平安办每天统计有否有外 出学生（尤其是出县、出市的学生）假设出现，第一时间查明原因 并上报。2 . 一、二年级在上课期间可以布置适当的课堂练习，课下 不得布置任何书面作业，鼓励学生多进行实践性作业；每日的 体育锻炼时间，体育老师要跟踪指导，其他学科老师不得占用 此时间。3 .居家学习期间不得参加聚集性活动，保持适当社交距离, 养成勤洗手等良好卫生习惯和生活方式

6、；加强室内开窗通风， 保持空气流通，做好日常预防性消毒；加强锻炼、保证饮食营养, 保证睡眠充足，养成良好的生活和学习习惯。六、线上教学安排小学疫情防控期间线上教学工作方案根据有关文件要求，为做好我校线上教育教学工作，特制定 本实施方案。一、总体要求认真落实有关疫情防控要求，自2022年X月X日下午起， 全县暂停线下教学活动，精心组织扎实开展线上教学活动。坚 持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育 教学规律，科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。建 立“学校组织指导、科任教师具体实施、家长协助支持”的工 作机制，确保线上教学工作顺利开展，不断提高教育教学实效。二、组织领导组

7、长：XX （校长）副组长：XX （副校长）、XX （副校长）成员：全体教师领导小组下设办公室，教导主任杜文文任办公室主任，统筹 协调线上教学工作的具体实施。三、线上教学安排（一）转播上课方式借助企业微信平台中的上课直播功能，对教育部提供的中 小学网络平台中的优质学习资源按照我校疫情防控期间教学课 程表安排定时转播并讲解，课后做好线上答疑、作业布置批改 和反应以及个别辅导等工作。（二）直播上课方式教师借助企业微信平台进行直播上课，地点可以在家里，也 可以利用学校多媒体在教室里。课后做好线上答疑、作业布置 批改和反应以及个别辅导等工作。（三）教学时间安排严格控制线上教学时间，每天线上教育时间原那么

8、上不超过 80分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。线上教学自n月 2日开始至疫情结束返校时止。一周上五天，星期一至星期五, 每天安排六节课：3节直播课、3节实践活动课。（四）作业安排各班要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过 难和学生无法独立完成的作业。作业时间每天不超过半个小时, 不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、 打印和批改作业，不得向家长布置作业。（五）教学课程表小学疫情防控期间教师“停课不停教”线上教学工作实施方案为积极应对新冠疫情导致延迟开学的情况，依据各级关于 疫情防控工作的相关精神，全县中小

9、学教师在积极配合做好疫 情防控工作的同时，要加强线上教学、线上辅导和教学教研，提 升自我教学素养，制订本工作指引。一、工作目标在疫情防控期间2022年春季正式开学前，全校教师充分利 用互联网和信息化教育资源，依托各级教育公共平台，结合实 际，积极开展线上学习、教学和教研，加强对学生线上学习的指 导和辅导，提高教学教研水平，为正式开学后顺利实施教学、提 高教学效率打好坚实基础，最大限度减少疫情对正常教学工作 的影响，确保本学期的教学工作目标和任务圆满完成。二、工作任务一、线上教学1 .建立学习微信群各班主任建立学习微信群，微信群人员包括学校蹲级行政 人员、班主任、科任教师、学生。学校主要领导及蹲

10、级行政人员 应监督好班主任开展好线上教学活动。请班主任把蹲级领导邀 请进班级微信群。2 .下载电子课本班主任引导家长下载电子课本，把网址和操作步骤发给学 生家长。3 .进入学习平台关注“XX支撑中心”，点击直播课堂，进入学习平台，选 择相应学段，按照课程表进行学习。该学习平台是XX市教育局 统筹安排录播教室，组织优秀教师，编排课表和授课时间，以直 播或录播的形式，在XX市教育资源公共服务平台上向全市中小 学学生进行网络授课。（注：要求各科任老师课前布置学生预习, 各对应科任教师与学生一起进行直播课的学习，网上上课完毕 后，语数英科任教师面对学生的课堂质疑，统解答。）。4 .学习时间2月17日起

11、5 .学习内容按照“五育并举”的原那么，统筹规划教学内容（原那么上不讲 授新课，开学后按照“零起点”实施教学）。内容:（1）班主任和教师要结合各学段和学科特点，宣传新冠疫 情防治知识和心理问题；（2）指导学生开展艺术、阅读、研究性学习、文艺科技创 作等活动；（3）引导催促学生按照疫情防控要求保持良好的生活习惯, 按时作息，适当进行室内体育锻炼；（4）加强用眼卫生，防止沉溺网络和电子游戏；（5）向学生名著、优秀书籍、文艺作品和电影电视作品， 丰富学生文化生活，提高审美鉴赏能力；（6）引导学生积极参与家务劳动，养成良好的劳动习惯。（二）线上辅导.辅导内容根据疫情防控特殊时期和线上学习内容，辅导内容

12、主要为 当天线上教学内容，同时还要包括以下几方面：新冠疫情防治 知识和心理问题，学习和践行核心价值观，学科学习、学业开展 以及学习方法，良好生活习惯、行为习惯、学习习惯、文明礼仪 养成等。1 .辅导方式班主任和科任教师主要通过班级微信群和 ，根据辅导 对象和内容的实际需要，采取集体辅导和个别辅导相结合的方 式，对学生学习、生活、健康等进行辅导、催促和检查。语文1.根据电子版课文内容备好课，有条件的老师可以制作PPT 课件指导学生自学。2.17号开始每人每天要布置学生读（课文、古诗、课外书 等）、写（生字词语、钢笔字等）、背（1、背诵本册教材中的古诗 和语文园地中的“积累”）；3、一二年级老师每

13、天布置3个成语故事让学生阅读，3-6 年级老师每周布置3篇课外阅读（有具体阅读练习的提纲）。数学科任老师要根据本班学情和结合上期学生学习情况，每天 布置适量的作业，主要以算题、计算题为主，家长负责催促检 查；英语科任老师每天布置单词、短语的读写，名句背诵、默写，六 年级布置适量的作文训练。各科任老师对布置的作业进行抽查， 抽查到的学生要求拍照上传班群，科任老师负责检查批改并反 馈。各科老师布置的作业，要求学生准备一本专门作业本，每天 作业注上日期，开学后上交检查，读背的作业要求家长检查签 名。加强家校合作班主任和教师要加强与家长的联系和沟通，争取家长支持 和配合，发挥家庭教育在疫情防控期间的重

14、要作用，发挥家长 在家庭教育中的主体责任和督学责任，提高辅导效果。（三）网络教研.校本教研教师以科组（备课组、教研团队）为单位组建微信群，开展 线上教研活动。科组（备课组，教研团队）长要适应线上教研新 方式，加强组织和管理，带动本科组教师制订学期教学计划，开 展教材教法研究、备课交流和资料提供，把线上教研的过程抓 细、抓实。1 .课题研究承当了省、市、县课题研究任务的教师，要围绕课题任务开 展专著阅读和文献研究，撰写研究论文和分析报告等。学校还 可根据工作需要，确定校本课题并组织教师开展研究。2 .加强研究教研团队成员要加强学习和研究，加强网络教研、交流，开 展名著阅读、课例研讨、课题研究等工

15、作。三、工作要求.弘扬正能量疫情防控期间，全校教师要加强师德师风建设，带头践行核 心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过信息网络及其他 渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。学 校将师德师风教育作为疫情防控期间教师队伍建设的重要内容并列入考核。1 .强化纪律中小学教师不得组织学生进行线下补课和辅导答疑等；不 得参与校外培训机构任何时间、地点与形式的补课；不得发动 学生到校外培训机构补课；不得参加任何形式的集聚性活动。 一旦发现教师有上述违纪行为，将严肃问责，从严从重处理。2 .表彰激励各科任教师和教研团队成员要发挥员和骨干教师的先锋模 范作用，积极负责开展工作。学校对新冠疫

16、情摸查登记、健康监 测、防控知识宣传教育、线上教学、线上辅导、线上教研等工作 中涌现出的先进事迹，进行大力宣传，弘扬先进典型，将对态度 积极、成效显著的优秀个人给予表彰奖励。2022小学新冠疫情防控期间线上教学工作实施方案一、指导思想为阻断新冠疫情向校园蔓延，确保师生生命平安和身体健 康，满足学生在延期开学期间对教育教学的需求，根据亳州市 教育局“停课不停教、停课不停学”的要求，结合我校实际，特 制定防控疫情期间在线教育教学实施方案。具体内容如下：二、工作目标、课程安排、课程安排方法三：在电脑上下载钉钉平台。一、二年级（根据实际修改）节次时间周一周二周三周四周五108:00-08:40晨读晨读

17、晨读晨读晨读208:50-09:30语文语文语文语文语文39:30-10:40体育体育体育体育体育410：10-10:50数学数学数学数学数学514:30-15:10道法道法道法道法道法615:20-15:50阅读阅读阅读阅读阅读716:00-16:30劳动劳动劳动劳动劳动三至六年级（根据实际修改）节次时间周一周二周三周四周五108:00-08:40晨读晨读晨读晨读晨读208:50-09:30语文语文语文语文语文309:30-10:40体育体育体育体育体育410:10-10:50数学数学数学数学数学514:30-15:10道法道法道法道法道法615:20-15:50阅读阅读阅读阅读阅读716:

18、00-16:30劳动劳动劳动劳动劳动816:40-17:20交流交流交流交流交流U!五、工作要求1.教务处依据学校制定的实施方案，结合学校实际制定可操作性的措施，加强与教师、家长的联系，做好线上教学准备工作。全面落实立德树人根本任务，在因防控新冠疫情延期开学 期间，面向全体学生搭建在线学习平台，借助网络，为教师和学 生建立教学和辅导的双向交流渠道，有效解决学生因疫情无法 正常到校上课问题;科学安排学生一日生活，保障学生每天一小 时的体育锻炼时间，促进学生素养提升，实现“停课不停教、停 课不停学，和学生学有所获的工作目标。三、组织领导为加强教学活动的领导，学校成立领导小组：组长：XXX副组长：X

19、XX、XXX、XXX成员：XX、XX、XX及各教研组长领导小组下设办公室，XX任办公室主任，具体负责此项工 作，办公室设在教导处。（一）2022年X月7日，各年级、各学科备课组教师在线 拟定学科教学计划（教学进度），计划要以周为单位。教学计划 中要明确一周内学习的课时、内容，布置学习任务。同时，要做 好正常开学后的知识巩固和复习以及教学计划、教学进度再调 整的预案。（二）2022年X月89日，各年级、各学科备课组教师在 线编写第一单元的教学设计和课件。同时上传学校工作群，学 校届时将通报备课情况。（三）2022年X月10-14日，各年级班主任线上指导学生 进行课外阅读、适当布置一些实践性作业等

20、形式，完成一定学 习任务。线上学习要以“学习通软件”应用为主，其它适当补 充的原那么进行线上教学，要求：（1）各年级学生每人每周阅读4 本读物，读物由各班班主任根据学生年龄特点进行推送；（2）读 完后记录在自己的“阅读存折”上；（3）读完后，三至六年级学 生每人写4篇读后感。班主任可通过班级微信群、QQ群，联系 学生及家长安装“学习通软件”，同步进行线上教学。（四）2022年X月17日，根据上级教育主管部门通知，然 后再制定相应的教学任务。五、环境保障各年级、各班主任要切实指导在线学习工作，及时发现问 题，及时协调解决，切实保障延时开学期间教育教学工作顺利 进行。学校将严格督查各年级的在线学习

21、开展情况。六、课程安排小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案根据有关疫情防控要求，结合XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案，为做好我校线上教育教学工 作，制定本方案。一、总体要求认真落实XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案和XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育 教学工作方案，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等 方式，全面实施线上教育教学工作。坚持立德树人根本任务，全 面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，科学安排，精心 组织，加强指导，提高育人质量。建立“学校具体实施、家庭社 会共同支持”的工作机制，强化管理，落实班级主体责任，重视 发挥家庭作用

22、，确保线上教学工作顺利开展，不断提高在线教 育教学实效。二、线上教学安排（一）收播方式。线上教学采取电视频道直播、网络教学互 动互补相结合的形式进行。课程资源由省教育厅采取先录后播 方式提供。在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动 以网络为主。（二）教学形式。线上教学采取“双师课堂”形式，即采用 全省录播教师统授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施 教学。班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置 批改和反应以及个别辅导等工作。（三）教学时间安排。严格控制线上教学时间，小学一、二 年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每 天线上学习时间不超过80分钟，每次连续

23、学习时间不超过20分钟。（四）作业安排。各班要根据线上学习实际，科学设计作业 的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量， 不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。小学一、二年 级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时; 不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、 打印和批改作业，不得向家长布置作业。（五）课程安排三、工作举措（一）成立工作专班。我校成立线上教育教学工作领导小 组，由XX校长任组长，分管校长XX校长任副组长，教导处、 教科室、各年级主要负责人为成员，负责全校线上教育教学工 作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。（二）制订实施方

24、案。充分发挥班主任在组织班级线上教育 教学工作中的核心和纽带作用，加强对授课教师和学生在线听 课、问疑答疑、作业辅导等方面的跟踪和检查；要在前期摸排的 基础上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况，对个别特 困家庭学生实行“一人一案”，采取送终端、送网络上门等方 式，实现线上教学全覆盖。（三）加强宣传引导。结合省、市疫情防控期间线上教育教 学工作方案相关内容，向学生及家长做好线上教育教学宣传引 导工作，重点宣传疫情防控期间开展线上教育教学的必要性， 讲清线上教学的特点与规律，合理引导家长的预期，争取家长 理解和支持。提前告知学生（家长）线上教育教学开始的时间、 课程安排、收看方式等，并指导家长

25、做好参与线上教育教学相 关准备。要规范舆论宣传，密切关注线上教学实效，及时听取学 生、家长意见建议，回应社会关切。（四）重视教学指导。教导处、教科室要注重线上教学的效 果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。教 导处、教科室要开展网上教研活动，围绕作业布置、批改，提升 教学质量等安排线下指导，了解线上教学情况。同时发挥年级 组和班主任的作用，组织并指导学生开展线上学习。组织教师 通过 、微信群和QQ在线等多种方式提供辅导和答疑，及时 解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。（五）强化教学管理。建立在线教学工作日记制度和每周简 报制度，班主任和授课教师线上教学工作完成情况进行日通报、

26、周总结，开展疫情防控期间学校线上教育教学情况网上巡查和 实地督查，及时发现、总结、推广在线教学的先进典型和经验做 法。（一）加强组织领导。各级经信部门要协调基础电信运营企 业支持各地教育部门开展试点应用，做好网络运行分析检测和 障碍应急处置工作，保障网络稳定顺畅运行。（二）严明工作纪律。学校推广使用的线上教育资源面向学 生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教 育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培 训等活动。加强线上教学指导，及时帮助解决实际工作中遇到 的各种问题。对线上教学工作中出现的困难与问题，要通过正 确管道合理反映，解决建言献策。（三）推进家校协同。加强

27、家校沟通，指导学生、家长提前 熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生 顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责， 给孩子提供平安、舒适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教 学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要催促孩子科学规 范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。要 引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯洁，传播正 能量。（四）统筹线上线下。各班对学生居家线上学习情况进行全 面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育 教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参 加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。小学新冠疫情防

28、控期间线上教育教学工作方案为落实有关疫情防控要求，以及县局关于各校实施线上教 学工作的通知安排，根据我校实际情况，充分发挥网络平台作 用，为确保延迟开学期间教学工作平稳有序如期开展，特制定 如下方案。一、指导思想以关于加强疫情防控通知精神为指导，立足我县疫情防控 工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体 健康和生命平安；认真落实XX省普通中小学新冠疫情防控期 间线上教育教学工作方案，从3月2日开始，通过电视频道、 网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作；坚持立德树人 根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对 学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺

29、术 教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实 现自主成长；落实学校主体责任，重视发挥家庭作用，确保线上 教学工作顺利开展，不断提高在线教育教学实效。二、领导机构.工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX及各村小校长。1 .线上辅导机构组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX职责要求：为教师做好作业布置、线上辅导、答疑解惑、作 业批改等方面的工作提供相关专业支持，协助教师做好线上辅 导工作。2 .信息技术服务团队组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX职责要求：负责指导全体教师安装、注册钉钉软件，组织全 体教师线上操作培训；组织各

30、班主任搭建钉钉群，协助管理钉 钉班级群等。3 .线上督查指导机构组长：XXX副组长：XX、XX成员及分工：XXX、XXX、XXX职责要求：各负责同志分别加 入该年级各校各班钉钉群；查看、统计各校各班师生互动、作业 辅导、作业批改等情况，每天填好辅导教师线上指导工作完成 记录表，上报给教务处尹淑斌汇总；随时关注家长群动态，适 时引导家长不当言论，收集家长、学生、老师反应信息，妥善解 决好突发事件等。三、相关准备工作1 .学习终端调查，X月28日完成。从家庭是否拥有网络电 视或有线电视、是否拥有移动终端（手机或平板电脑）或电脑、是否接入网络或宽带等方面，对全体学生家庭进行摸底调查， 确保线上教育教

31、学参与率达100%。；对确因特殊原因无法通过电 视或网络参与在线学习的学生，要制定“一人一案”，精准施 策，确保教育教学全覆盖；要特别关注防疫阻击战一线人员子 女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学 生学习帮扶落实工作。2 .辅导通道搭建，X月29日完成。各校要以班级为单位， 由班主任老师建立钉钉班级群，指导家长安装、注册钉钉软件， 邀请班级授课教师、全体学生家长进群，进群时严格审核身份， 坚决杜绝闲杂人员进群。设置授课老师为管理员。3 .软件安装注册，X月29日完成。全体教师都要下载、安 装、注册钉钉软件，村小以学校为位，中小以年级办公室为单位, 安排教务主任或年轻老师帮助

32、年纪大的老师，采取“一对一” 结对帮扶的策略，一新带一老，指导年纪大的老师安装、注册好 钉钉软件。4 .教师线上培训，X月29日一3月1日完成。由中心小学 信息技术服务团队组织全体授课教师，对钉钉软件的操作进行 线上培训，确保每个教师都能熟练操作钉钉软件。5 .教师教材发放，X月283月1日完成。由总务处负责安 排，有需要的教师于规定的时间内随时到中心小学或所在完小 领取新学期课本及教学参考书。6 .家长操作指南，X月29日一3月2日完成。以学校和班级为单位，组织学生及家长学习线上学习用户指南（学生版）, 确保学生熟练掌握网上学习的基本操作。7 .学生课本安排。关于新学期纸质课本发放的问题，局

33、里的 要求是至少线上教学开学一周内不准发放，具体发放时间视疫 情防控形势而定；各校各老师可提前安排学生对照电子课本， 选择性地抄写当天将要新授的内容，或借用旧的课本（中高年 级语文除外），提前预习新课，提高线上教学的效果。四、教育教学形式1 . “双师课堂”模式：线上教学采取电视频道直播、网络教 学互动互补相结合的形式进行，以电视、网络两种方式同步进 行，采取“双师课堂”的形式，即采用录播教师（由省厅安排的 名师）统授课（讲授新课），与本班任课教师网上辅导（答疑解 惑、作业讲解、作业批改等）相结合方式实施教学。在播放教学 视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作 业布置批改和反

34、应以及个别辅导等工作。2 .时间设置：严格控制线上教学时间，小学一、二年级每天 线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学 习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。3 .作业安排：（1）各校要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内 容，布置弹性作业和分层作业；要统筹学生作业量，不得安排过 多、过难和学生无法独立完成的作业。2 .制定线上教学课程表和作息时间表，做好网络学习平台 的和学习资源的提供。3 .学校以班级为单位组织实施开展线上教学，班主任与科 任教师做好线上教学组织和协调，精选学习内容，有针对性进 行辅导。4 .线上教学期间，老师们要注意保存资源，每周提前

35、备课， 及时上报相关教学辅导工作信息和做法，教务处进行汇总。5 .重视指导。密切家长联系，争取家长支持，强化家庭监管, 确保教育教学服务效果。6 .按照课表上课，要考勤、要互动、教师要讲解，必要时要 找学生回答下列问题，要注意根据问题的难易程度安排不同层次的 学生回答，要讲练结合，推送展示学生的优秀答案等；要布置适 量的作业，并进行批改与讲评；可以以适当的方式安排质量检 测，要严格控制作业总量和课时总量，不要过分加大学生的负 担，讲练结合、线上教学与线下学习相结合。7 .要严格控制书面作业。按照双减要求，合理控制作业总 量。作业必须精选，作业必须批改，不允许布置不批改的作业， 要强化作业反应与

36、讲评，切实提高作业巩固所学知识的作用。 不允许布置需要家长完成的作业或要求家长批改作业。2022年春季小学疫情防控期间线上教育教学工作方案（2）小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时 间每天不超过0.5小时；初中不超过1小时，高中不超过2小 时。（3）不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传 学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。五、具体工作安排（一）线上教学安排1 .电视观看：（1）直播时间：每周一至周五上午8： 3011： 45（2）收播方式：A.有线电视新增设8个频道用于线上教学，用户重新搜索 即可观看，具体频道设置如下表：B.电信网络电视（IPTV）在电视首页选择

37、“停课不停学”专 区，进入“安庆空中课堂”，选择对应的年级就可以直播、点播。C.移动网络电视在电视界面选择“教育”频道，进入“安 庆在线教学”专区，选择年级收看直播或点播课程。D.联通网络电视（IPTV）在电视首页选择“停课不停学”安 庆专区，选择对应年级，可实现观看或回看相应课程。2 .移动设备观看：手机或平板电脑下载安装移动“和教育” APP或电信“名 师云课堂” APP,进入安庆专区，选择年级，同步收看教学课程 （此方式适合手机、平板等各类移动设备，具体操作参见指南）。3 .网络观看：登录XX基础教育资源应用平台，同步提供网络教学视频点播服务。4 .进度安排.具体课程及时间（见下方课程表

38、）（二）线上辅导工作1.线上辅导工作安排（1）方式：以班级为单位，通过钉钉群的直播、家校本等 功能，实现对学生的线上辅导、答疑解惑、作业批改等工作。（2）时间：每周一至周五下午2： 003： 35（3）人员：各校各班全体授课教师。（4）课程：（5）重要说明：上午课程由省教育厅安排的名师授课，学生通过电视、移 动设备（手机或平板）、电脑收看；下午课程根据课程表的安排， 由各校各班学科教师在线组织，主要是答疑解惑、作业辅导、作 业批改等。上午听完新授课后，学生应利用休息时间，完成相关作 业，对于在作业中出现的问题，留待下午师生互动课堂解决。各完小因存在双课头的情况，各年级下午的作业辅导课 节次可以

39、根据本校实际作调整，但平安教育课节次不能变动， 更改后的课表要报中心小学。中小各年级英语年级为单位，由各英语老师负责，通过同 年级班级钉钉群联播的方式进行。平安教育课以全乡为单位，由中心小学当天值日行管人 员负责，通全乡年级钉钉群联播的方式进行。2.授课教师考核机制（1）线上签到根据省教育厅文件安排，各授课教师必须进“名师课堂” （即省厅安排的线上教学课堂）跟学生一起听课，了解新授内 容、作业布置等情况；对应学科教师必须在XX小学新冠疫情 防控期间教学课程表规定的时间前5分钟，进钉钉群签到。 签到记录将作为教师考核依据之一。（2）监管方法线上监管。督查指导工作机构各年级负责人每节课都要 进群巡

40、视、督查指导教师在线工作情况，针对教师表现、作业批 改、家长反应等情况，按节次填写好辅导教师线上指导工作完 成记录表（在线文档）。责任包保。各校各班由班主任老师负总责，通知教师、学 生按照上线辅导、听讲；各科老师要负责完本钱科线上辅导、作 业布置、作业批改等工作。所有教学班级由督查指导成员负责， 确保各班按时开课。中心小学一级班子成员按分管片区对各校 负责、监管。（3）绩效考核教师考核结果直接与绩效工资挂钩，具体评价方式待定。六、保障措施（一）加强组织领导。严格按照上级教育主管部门安排，切实履行责任，加强对各 班各老师线上教育教学工作领导，认真组织好线上教育教学活 动。（二）严明工作纪律。各校

41、推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各 类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容， 禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。（三）推进家校协作。1 .各校要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上 学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程 学习；2 .各家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供平安、舒适的 学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排，制定并落实个 人学习与生活计划；3 .要催促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上 网时间，保护视力健康；4.有条件的家庭要在学生听课时，家长 在一旁陪同，催促和协作孩子按时完成相关作业；.要引导孩子科学文

42、明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。（四）统筹线上线下。各校要统筹做好线上线下教学管理工 作，做好居家线上教学与学校课堂教学的有效衔接；要及时精 准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习 质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时 查缺补漏；对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学 生，要在返校后实施个别辅导。根据有关疫情防控要求，自2022年3月2日起，我校开展 线上教育教学。为做好我校2022年春季线上教育教学工作有序 开展，结合我校实际，特制订我校疫情期间在线教育教学工作 方案。一、工作目标2022年3月2日起开展线上教育教学工作。确保疫情防控

43、期间，教师在网上正常教研，学生在家利用网络资源，在教师指 导下学习，实现“停课不停学，停课不停教，停课不停研”。二、成立组织XX小学线上教育教学开展领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX|XXX职责：1、组长和副组长必须深入校本教研第一线。全面贯彻执行 教育方针。主持学校线上教育教学工作计划的开展和落实。2、数学组XX具体负责并兼任线上开课领导小组办公室主 任负责日常工作，语文组XX具体负责并协助XX做好线上教学 日常工作。3、成员XX负责资料、图片收集、信息反应、简报工作。4、成员XX、XX网课技术指导，XX心理学课程培训。三、在线学习指南1、XX基础教育资源网；2、

44、教育资源公共服务平台；3、根据班级实际情况可以利用“微信、QQ、钉钉视频、腾讯视频、抖音开展直播”教学形式。、作息时间安排一二年级学习时间表:上午8： 308：8： 308：50读书8： 509：10室内活动9： 109：50语文（直播和线上指导双师课堂）10： 0010:20常识课开展下午2： 303：2： 303：10数学（直播和线上指导双师课堂）3： 103：30室内活动3： 303：50音体美开展晚上7： 008：7： 008：00看新闻联播三一六年级学习时间表:上午8： 308：8： 308：50读书8： 509：10室内活动9： 109：50语文（直播和线上指导双师课堂）10： 0

45、010： 20英语听读10： 3010： 50 常识课开展下午10： 0010： 20英语听读10： 3010： 50 常识课开展下午2： 303： 103： 103： 303： 303： 50数学（直播和线上指导双师课堂）室内活动音体美开展4： 104： 40家庭作业时间晚上7： 008： 00看新闻联播（各年级各学科教学进度表附后）五、工作要求1、坚持办学方向，贯彻落实教育方针，结合网课特点“五 育”并举，本着“以教学为中心，以创新开展为驱动，以开展学 生为目的”办学思想。2、按照省教育厅3月2日后线上开展教学制订好的各年 级、各学科进度表开展教学。依然是语文、数学和英语为重。各 学科单位

46、每天教研教学内容，明确教学任务，视频讲解重难点 和布置检测内容，抽批学生作业，并针对学生提出的问题利用 微信给予解答、指导。3、学生利用各种教学资源，在家长的帮助下，根据教师安 排的学习计划、内容、任务进行自主学习，并完成当日作业。不 懂的问题，在微信上向教师提出解答。4、严格控制线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习 时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学 三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学 习时间不超过20分钟；要增加课间休息次数、延长课间休息时 间，注意用眼健康。要严格教学进度，严禁超标准、超进度、超 难度、超负荷教学。5、严格控制作业量。一、二年级不得安排书面作业，其他 年级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求学生家长每 天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向 家长布置作业，不得批评家长。6、对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学 生和防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难 家庭子女及学习有困难的学生学习每天晚上6： 00-6:40开展 教学。一人一档，以班级为单位进行统计上报。对 教学 也困难的学生，在开学后，单独进行补缺教学。7、学校领导小组成员会随时对各班级家长群进行调研，发 现工作流于形式，不按要求开展的，将给予相关人员通报批评。六、有关要求1、家里的学习环境和