2022学校章程办学章程(详细版).docx
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1、2022学校章程办学章程(详细版)小学成立于2012年,乘着高端起步高位开展的优势,努力打造 精致的、和谐的、有品位的“文化”,形成了一支师德建设、教育教 学、科研成果等各方面具有引领作用的优秀团队。小学以“”为校名,就是要培育出一种独特的育人文化一一文化。 以“立德启智,学做真人”为办学理念,以“教育”作为学校的办学 特色。努力创办现实生活中的理想学校,让学校成为书香校园,温馨 家园以及人人动手实践的科学园。第一章总那么第一条 为加强学校内部规范化管理,全面实施素质教育,推动 学校各项工作健康有序开展,从而全面提高教育质量,促进学生的全 面开展,依据中华人民共和国教育法及其他有关法律、法规,
2、结 合学校实际,制定本章程。第二条学校名称:学校全称为小学,英文表述为Primary School;住所地址为,邮政编码为;官方网址为,注册域名为小学. 公益。第1页共19页孝敬长辈,做力所能及的家务,不提无理要求。收看新闻,关心国家大事,文明上网,不沉迷网络游戏。节约水电,保护公物,崇尚环保。法律法规规定的其他义务。第三十条学校按照市、区教育行政部门有关学生学籍管理的规 定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复 学等手续,依法对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格 的学生,准予毕业。第三十一条学校建立学生成长手册,对学生实施综合素质
3、评定, 促进学生全面开展。每学期评价结果记入学生本人档案。第三十二条学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过 助学金等形式提供资助。第三十三条学校建立少先队大队部,学生干部通过民主选举产 生。通过选举、演讲、辩论等方式学习民主生活方式,培养全人素养 与健康人格。第三十四条学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与 班级和学校的民主管理与监督。第三十五条为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:第10页共19页平等对待学生关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分开展。不得歧视 学生。尊重学生人格不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为, 严禁用挖苦、威吓等方式给学生
4、心理造成伤害。尊重学生隐私保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、 披露学生个人隐私。不得非法收缴学生财物为保护学生平安、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采 取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。不得随意处分学生处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍 管理的规定,听取学生及其监护人的意见,并举行听证。第三十六条学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突 出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。第11页共19页第五章教职工第三十七条学校执行国家教师资格制度和教师专
5、业技术职务 评聘制度。根据核定编制数、岗位数和岗位任职条件及相关规定聘用 教职工,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第三十八条学校教职工除享有法律法规等规定的权利外,还享 有以下权利:在品德、能力、业绩等方面获得公正评价。知悉学校改革、建设、开展的重大事项,对学校工作发表意见、 进行评议,参与民主管理。公平获得职业开展所需的条件和机会。依法享受薪酬、保险及休假等福利待遇。就职责权利、聘用、晋升、福利待遇、奖惩等事项处理不当进行 投诉、申诉。依据工作职责公平合理使用公共资源。依法享有的其他权利。第三十九条学校教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应 履行以下义务:尊重和关爱学生,维
6、护学生合法权益,引导学生成长开展。第12页共19页珍惜和维护二小声誉,维护学校利益,弘扬二小博爱文化。履行岗位职责,恪守职业道德规范。开展教育教学改革和实验活动,选择教学内容和教学方法,推进 “五乐课程模式的探索与实践。严格执行教学计划,完成教育教学任务,提高教学业务水平。指导、评价学生的学业,对学校教育教学及管理事务发表意见、 进行评价。依法应当承当的其他义务。第四十条教师除享有本章程第三十八条之权利、履行本章程第 三十九条之义务,还需具备以下【成都龙泉二小教师宽容大气行为 素养导向】:服饰高雅大方,符合教师职业形象。语言亲切有礼,在校园内坚持说普通话。办公井然有序,随时保持办公地点物品摆放
7、整洁。待人谦恭温和,与人交流时要称呼、问候在先。关注校园环境,课后记得催促学生保洁。习惯读书看报,让自己每天进步一点点。学会总结反思,力争成为一个专业化教师。增强服务意识,面对家长要热情、真诚、平等和尊重。第13页共19页增强博爱爱意识,面对学生要理解、宽容、关心和保护。提升专业技能,做到与时俱进,能熟练使用现代信息技术。第四十一条学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优 异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同,或在工作中造成失误和不良影响的 教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩办。第六章教育教学管理十条教育教学管理工作由校长统一领导。学校建立由校长、德 育处、
8、教导处、教科室、年级组、教研组、备课组组成的教育教学课 程和管理网络,在校长的领导下,分工合作、相互配合、共同管理, 帮助学生达成博爱坚毅、乐学善思、质量优异等全人素养的养成。十一条学校依据课程标准及省市区学年度课程计划,结合 学校实际,制定相应学年度课程计划,学校的教育教学管理按照课程 计划执行。学校按照国家规定放假,如有停课,须报上级教育主管部 门批准。十二条学校坚持以“五乐课程体系为载体,提供适宜的培养目 标、内容、方式,促进教与学的主体回归,强调教与学的动力生成和 潜能开发,从“乐学、乐思、乐行、乐动、乐创五个方面培养全人,第14页共19页实现课程与目标的统整,培养具有良好道德情操,扎
9、实基础学力, 规范行为习惯,身心健康、兴趣广泛的二小好少年。十三条学校建立年级组、教研组、备课组等“五乐课程管理机制, 严格执行“龙泉二小教学一日常规精细管理,全面推进“125高效活力 课堂探索,包括教学原那么、教学特点、教学模式、课型模式、评价模 型等的建构运用;实现素质教育,提高教学质量,减轻学生过重课业 负担。十四条推进课程教学一体化改革。课堂教学改革以培养学科素 养与核心素养,以及整个生命素养为目标,基于培养“全人的需要, 构建博爱课堂;指导教师更新教学理念、转变教学方法、提高教学 质量。学校建立质量反应机制,通过教学质量检测、学生(家长)座谈 问卷、教师自我分析评估、分层质量监控体系
10、等,做好教师的教育成 效评估和学校教育质量监控。十五条学校实行博爱育人的德育管理,以两纲教育为核 心,以德育课程为基石,以养成教育为抓手,以校外教育为延伸,发 挥社区、家庭的重要作用,实施全员德育教育。十六条学校德育课程建设以“博爱育人为载体,运用启迪、滋润、激励 的德育策略,表达自主性、生成性、适宜性、灵动性和品位性等特色;第15页共19页重视德育队伍建设,通过班主任研修、工程引领和业务培训加强 班主任育德能力,提高德育工作针对性、实效性。学校关注学生的心理开展,加强对学生的心理疏导和干预,设立 专(兼)职心理教师和专用心理咨询室,促进学生心理健康开展。学校通过少先队、班主任等对学生进行思想
11、道德教育,关注特殊 学生,确保学生健康成长;学校建立学校、家庭、社区三位一体的教育网络,形成教育合力, 共同实施德育课程。十七条少先队大队部受德育处领导,是学校学生的群众组织, 由少先队代表大会选举产生,每届任期二年。十八条班主任是班级教育教学工作的管理者,承当着组织、协 调、沟通本班学生、教师、家庭之间相关教育教学工作的职责。十九条学校依照国旗法规定,举行升旗仪式。第三十条学校重视书法、体、卫、艺术工作,加强组织管理, 认真开展学校体育、艺术和卫生工作,实现学校艺体特色工程高端发 展;构建丰富多彩的周五选修社团走班课程,建成高层次高水平的书 法、体育、艺术特色学校。学校加强平安工作,因地制宜
12、地开展平安教育,培养学生自救自 护能力。第七章第16页共19页学校资产及财务管理第四十六条学校开办资金为人民币叁万元。学校是人民政府通 过教育局全额拨款单位,有关财务预决算、会计事务等事项,均由教 育局教育财务核算中心办理。学校按照校务公开制度的规定公开财务 情况。第四十七条学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、 私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称 权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权 者的责任,对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。第四十八条学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统 一管理和财务公开。学校财会人员的任职条件、工作职责、工作
13、权限、 专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。学校建 立健全资产、财务管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点, 及时做好变更、增减手续。建立健全内部会计监督制度,保证会计资 料合法、真实、准确、完整。第四十九条学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要 迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产平安的方案, 并依法进行资产清算。第五十条学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有 关部门确定的工程和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行 政事业性收入实行收支两条线管理。第17页共19页第五十一条学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产 的使用制度,加强对受
14、赠财产的管理并接受社会监督。第八章学校与家庭、社会第五十三条学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、 社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。学校根据教育教学需 要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建 立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育 活动。第五十四条学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开 的原那么,在自愿的基础上,组织家长选举出班级、年级、校级三级家 长委员会。家长委员会应当制定自己的章程,建立家长委员的联席会 议制度,在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学 校与家庭等职责,做好德育、保障学生平安健康、推动减轻学生
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