初中体育：排球正面双手垫球.docx

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1、授课题目排球正面双手垫球课型新授授课时间2008年 月日教具20个排球教学目的知识和技能目标学生知道准备姿势和移动的正确步伐；能记住正面双手 垫球时两臂夹紧成一平面。能力和方法目标80%以上的同学能模仿做出准备姿势和移动步伐，50%以 上的学生在垫球时初步能做到“一插、二夹、三提”。 学生在练习中乐意接受教师指导，并积极配合。情感态度价值观目标学生能完成教师布置的练习量，并到达一定的负荷教学重点垫球手型教学难点全身协调用力教学方法讲解示范法、纠正错误动作法、挂图演示法教学程序教学内容学生活动设计意图准备局部一课堂常规1、 在集合地点观察学生，并检查学生服装。2、 接受体育委员汇报。3、 向学生

2、问好！4、 宣布本课任务和要求。安排见习生。二、热身活动1、 教师讲明练习内容、要求。内容：慢跑。要求：安静、整齐，呼吸、 节奏配合好。三、徒手操2、 组织学生进行练习。1、教师讲明练习内容、要求。内容：(1)压指运动；(2)肩绕环 运动(3)扩胸运动；(4)体侧运 动(5)体转运动；(6)腹背运 动(7)弓步压腿；(8)侧压腿。 要求：动作正确，整齐、有力1、全班成二列横队集合，11形成良好 的教学规 范积极参与 到达热身OO2、 体育委员整队、检查人数，并向教师汇报出勤。3、 向老师问好！4、 认真听讲。见习生按要求执行1、学生听清内容，并按要求科极练习：o OC1、学生在领操员组织下进行

3、练习，队 形如图三。 OOOOOOOOOOOOOO OOOOOOO OOOOOOO教学程序教 学 内 容1、教师示范讲解动作要领。准备姿势：两脚自然开 立，两脚适当屈膝，收腹，重 心前移、放松，身体微动。并步(略)跨步(略)正面双手垫球：移动，对 准来球成半蹲姿势，两手互握 成一平面，击球时，做到“一 插、二夹、三提”。基本局部垫球完整动作2、教师提出练习要求。3、组织学生进行练习。学生活动1、全班如图三听讲、练习。2、学法：(1) 认真观看示范。(2) 学生跟练。(3) 学生自练自评。(4) 学生互练互评。(5) 集体练习。3、练习步骤：徒手做准备姿势和各种移动步法 的模仿练习。根据口令或手

4、势反复做不同方向 的移动练习。两人面对站立，保持好准备姿势 做互相“摸背游戏”。准备姿势开始，听或看到信号后 快速冲刺跑5米。学生徒手模仿试做原地垫球动 作。两人一球，一人持球于腹前，另 一人做垫固定球练习(着重体会手 臂触球部位和用力)。一人一球，自抛自垫(体会击球 点和控制球能力)。4、教师巡回指导、纠错。八 八 &卜q (A1两人一球，一抛一垫。距离可逐 渐增远(主要体会抬臂动作和用 力)。设计意图通过练习 使学生尽 快掌握排 球正面双 手垫球的 动作要领， 并能在比 赛当中能 够应用基本局部5垫球接力比赛全班分成4组，每组相同的人 数一人抛球，全体垫球。1、 听教师讲解游戏规那么2、 积极参与比赛中11 tttFFFUr *把学习内 容在比赛 当中应用结束局部1、 放松操2、 总结评价3、 布置下次课的内容1、随教师在音乐的伴奏下完成。2、听教师总结本次课。恢复身心教学 小结本次课从排球的正面双 手垫球的技术教学入手，学生 在练习的过程中过多地强调 了技术的掌握的情况，没有很 好地考虑学生的生理接受能 力，在教学过程中应该从学生 的兴趣和爱好出发，多为学生 设计丰富多彩的比赛和游戏， 充分调动学生的积极性。教学 后记本次课教学效果良好，学生的学习 积极性很高，在教学过程中应该从学生 的兴趣和爱好出发，多为学生设计丰富 多彩的比赛和游戏，充分调动学生的积 极性。