部编版六年级语文《金色的鱼钩》课文原文及知识点.docx

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1、部编版六年级下册语文金色的鱼钩课文原文1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得 了肠胃病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍了， 指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼， 四方脸，高截骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因 为全连数他岁数大 对大家又特别亲，大伙都叫他老 班长。三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处 去找野菜，和着青棵面给我们做饭。不到半个月，两 袋青裸面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野 菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢！老班长看 我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。其

2、实他 这些天瘦得比我们还厉害呢。一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝 衣针，烧红了，弯成了钓鱼钩。这天夜里，我们就吃 到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料，可我们觉得没有比 这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我 们安排好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总能端着 区也是红军长征途经之地，是进行革命传统教育的天 然基地。松潘草原四周山地海拔4000多公尺，草原 平均海拔3400公尺，丘岗相对高度5060公尺, 谷地宽阔。白河、黑河北流入黄河。黑河流域泥炭沼 泽连片，中下游沼泽率多达20 30% ,沼泽总面积 3,

3、000平方公里。草本泥炭沼泽的泥炭层有2、3公尺 厚，最厚可达9 10公尺。气候寒冷，常年无夏，无 绝对无霜期。丘岗地生长嵩草、驴蹄草等，丘间以苔 草为主。在热量条件较好的盆地可栽培耐寒青棵、燕 麦，也可培育贝母、大黄等药材。由于人类活动影响， 沼泽截止至2013年为止还有退化迹象。热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。我们虽然还是一天 一天衰弱下去，比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。可 是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。有一次，我禁不住问他：老班长，你怎么不吃 鱼啊？ 他摸了摸嘴，好像回味似的说：吃过了。我一 起锅就吃，比你们还先吃呢。我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。 走近前一看，啊

4、！我不由得呆住了。他坐在那里捧着 搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一 会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针 扎着喉管，失声喊起来：老班长，你怎么老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里 的搪瓷碗，就支吾着说：我，我早就吃过了。看到 碗里还没吃干净，扔了怪可惜的不，我全知道了。我打断了他的话。老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼， 一把把我搂到身边，轻声说：小声点儿，小梁！咱 俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。可是，你也要爰惜自己啊！不要紧，我身体还结实。他抬起头，望着夜 色弥漫的草地。好久,才用消沉的声音说，指导员 把你们三个人交给我，他临走的时候说：他们年

5、轻。 一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰 苦，也要把他们带出草地。小梁，你看这草地，无 边无涯，没个尽头。我估计，还要二十多天才能走出 去。熬过这二十多天不简单啊！眼看你们的身子一天 比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起 不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道 我能说，指导员,我把同志们留在草地上，我自己 克服了困难出来啦？可是，你总该跟我们一起吃一点儿呀！不行，太少啦。他轻轻地摇摇头，小梁， 说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也 不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵（加），我翻了多少 草皮也找不到一条蚯蚓还有，我的眼睛坏了，天色 一暗，找野菜就得一棵一棵地摸我

6、再也忍不住了，抢着说：老班长，以后我帮 你一起找，我看得见。不，咱们不是早就分好工了吗？再说，你的病 也不轻，不好好休息会支持不住的。我还坚持我的意见。老班长忽然严厉地说：小 梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持 走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗 里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着 说：吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经 上了钩，又跑啦！我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送 不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往 嘴边送。老班长看到这情况

7、，收敛了笑容，眉头拧成 了疙瘩。他说：怎么了，吃不下？要是不吃，咱们 就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下 去。小梁，你不要太脆弱！最后这句话是严厉的， 意思只有我知道。我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾 的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛，大口大口地咽 着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了， 嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似 的，沉重极了。挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的 病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志 连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮 包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪 鼓励着我们。我们就这样扶一段

8、，搀一段，终于走到 草地边上。远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。这天上午，老班长快活地说：同志们，咱们在 这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走 出草地去。说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好 像过节似的。但是过了好久,还不见老班长回来。我 们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经 昏迷不醒了。我们都着慌了。过雪山的时候有过不少这样的例 子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是一倒 下去就再也起不来了。要挽救老班长，的方法是让他 赶快吃些东西。我们立即分了工，我去钓鱼，剩下的 一个人照料老班长，一个人生火。我蹲在水边，心里不停地念叨：鱼啊！快

9、些来 吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！可是越性急， 鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面的芦秆 动了一下，赶紧掣起钓竿，总算钓上来一条两三寸长 的小鱼。当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候， 老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我 端着的鱼汤，头一句话就说：小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了， 一定要走出草地去！老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地 去！ 我几乎要哭出来了。不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着 指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你 们照顾好。看，你们都瘦得老班长用粗糙的手抚摸着我的头。突然间，他的 手垂了下去。老班

10、长！老班长！ 我们叫起来。但是老班长， 他，他的眼睛慢慢地闭上了。我们扑在老班长身上,抽噎着，很久很久。擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起 来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，- 定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙 都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿 烂的金色的光芒！本文作者杨旭，选作课文时有改动。部编版六年级下册语文金色的鱼钩知识点一、多音字宿SU （宿舍露宿）xiu （一宿）xiu （星宿）二、理解词语严厉：严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认 真。收敛：（笑容、光线等）减弱或消失。减轻放 纵的程度（指言行）。文中指老班长的笑容消失了。粗糙：不精细，

11、不光滑。文中指老班长的手因长 期劳作而不光滑。抽噎：一吸一顿地哭泣。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。奄奄一息：形容气息微弱。三、课文结构这篇课文篇幅长，按照事情开展顺序可以分为四 段。第一段（第1、2自然段）：1 9 3 5年秋天， 我和两个小同志因生病没法和大部队一起过草 地，指导员便派炊事班长照顾我们。第二段（第3 2 2自然段）:青裸面吃完了， 老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而 他自己没吃过一点鱼。第三段（第2 3 3 3自然段）：讲走到草地边 缘，老班长牺牲了。第四段（第3 4自然段）：讲我把老班长留 下的鱼钩小心地保存

12、起来。四、问题归纳L课文以金色的鱼钩为题有什么深刻的含义？课文用金色的鱼钩为题，意义深刻。鱼钩 记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思 想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。2 .文中的老班长有什么任务？老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战 士过草地。3 .老班长接收任务后，遇到了什么困难？又如何 解决的？老班长接受任务后遇到的困难是青棵面吃完了， 面临着饥饿的威胁。解决的方法是挖野菜、钓鱼，给 战士做鲜鱼野菜汤,补充营养。4 .老班长为何不喝鲜鱼野菜汤，哪怕是在生命垂 危的时刻？老班长不喝鲜鱼野菜汤是因为找食物非常困难， 食物非常少，他把找来的食物全部给了战士们，自己不吃

13、是为了省下来给小战士们吃，努力完成党交给的 任务。5 .你觉得老班长是个什么样的人？老班长是一个忠于革命、舍己为人、坚强乐观、 关心热爱战士、尽职尽责的人。五、课文主题 作者满怀深情地表达了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生 病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表 现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。#部编版六年级下册语文金色的鱼钩背景介绍本文已经收入到人教版小学语文六年级下册第 13课和北师大版小学语文六年级下册第28课。本文 的发生地是在松潘草原，是红军长征翻雪山，过 草地中的草原。自川主寺西行出黄胜关上木尼台，即进入大草原。 这里草场广阔、牧草茂盛,畜牧业十分兴旺，形成了 川西北独特的草原游牧风光。这里属安多藏族（牧区 藏族）聚居区，在这片神奇的土地上，遍布着大大小 小庄严神秘的寺院庙宇，有着众多虔诚善良的佛教信 徒，充满着浓厚的藏传佛教文化气氛。同时，该旅游