2022年河南省中考语文试题（含答案）.docx

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1、2022年河南省中考语文真题一、基础知识综合1 .阅读下面语段，回答以下问题。篆刻是一门综合性很强的艺术，它直溯渊源，常通书画之理，兼具镌刻技艺，内含 着作者的人品性格和文学修养，从里到外都散发着艺术的魅力，在方寸之间雕世间万物, 以刀情笔趣载千秋讯息，zhMg显华夏民族的审美特质，诠释中华文化的审美内hWn, 是中国传统艺术瑰宝之一。依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项为哪一项（）A. shud san B. su san C. su san D. shud san根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。zhang（ ）显内 han（）二、句子默写2 .古诗默写。在古代诗歌中，诗人常弓

2、1“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山气日夕佳，”（饮酒（其五）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“，”（望岳）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“，自缘身在 最高层”（登飞来峰）表现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“，（酬乐天扬州初逢席上见赠）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“, （夜雨寄北）想象未来重聚的期盼。三、名著阅读3 .名著阅读。阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈活动中，下面两个问题是同学们 的争论，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。 西游记中的沙僧是一个才能平平的人吗？水浒传中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？四、选择题4.依次填入下面一

3、段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（） 登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建O , ； , O ,也反映了我国古代天文科学开展的卓越成就。6 .第一次：班主任打 关心她、表扬她；爸爸妈妈跟她和爷爷视频。第二次：爷爷带来 关于口罩的好消息；她抚慰冉冉，忘记了禁足这件事。7 . （1）节奏紧凑，说明可可马上就要出门了，与下文她放弃出门形成比照，突出她的自制、 自律。（意思对即可。如有其他答案，分析合理亦可）（2）既为两个星期“禁足”的不易而委屈，又为自己最终坚持下来而高兴。（意思对即可。如 有其他答案，符合文意亦可）.用它们的可爱，增加小说的趣味性。让它们给可可

4、“禁足”制造干扰，考验可可的意 志，推动情节开展。安排可可给“木木”洗澡、教“老八”背诗，显示可可的变化，丰富可可 的形象。（意思对即可。）8 .“成长”例如：在“禁足”过程中，从产生动摇、自我调整、努力坚持，到因帮助朋友而忘 记“禁足”，可可磨炼了意志，战胜了自我，实现了心灵成长。可可的成长使我明白：一个人 只有主动担当，经历考验，才有可能真正成长起来。“爱”例如：家人和老师关爱可可，可可想方设法帮助冉冉，表达了亲人之间、师生之间、朋 友之间的爱；可可对同学送她口罩心怀感激，她捐献口罩，帮助朋友，表达了爱的传递：可 可一家人用各自的方式参与抗疫，表达了对他人、对社会的爱。生活中没有一个人是孤

5、立的, 所以我们不仅要爱自己，也要爱他人，奉献爱心，让生活更加美好。“参与”例如：面对突发的疫情，可可的父母去武汉支援，爷爷在社区当志愿者，可可为了捐 口罩而自我“禁足。一家三代人用各自的方式参与到抗疫之中，从他们身上可以看出全民参 与、共同抗疫的主题。作为社会中的一员，我们每个人都应该积极参与社会生活，主动承当 责任，做力所能及的事，为社会贡献一份力量。“教育”例如：可可能成长为一个懂得感恩、愿意帮助别人、自律的孩子，这跟她家人的言传 身教和老师的教育分不开。家人参与抗疫的行动、奉献社会的精神影响了可可，老师的表扬 让她坚定了“禁足”的信心，加上她对自己的严格要求，使她最终完成“禁足”目标，

6、获得成长。 启示：在教育中，学校的引导、家长的言传身教、孩子自身的努力都非常重要。（任选一个 词语，结合小说内容分析合理即可。）. A9 .本段首先提出“青年要担当，就要有深厚的爱国情怀”的分论点；接着举鲁迅先生弃医从 文的事例，具体有力地论述“深厚的爱国情怀能够使青年勇于担当”的论点；最后再引用“天 下兴亡，匹夫有责”的名言，鼓励青年将人生理想与祖国命运相联结，具体有力地论述“青年 要自觉以爱国之情深化爱国之行，方能担祖国之重任”的观点。10 .文本一侧重于论述“青年为何担当”和“青年如何担当”的问题，开篇和结尾解读“青年担 当重任”的重要意义，主体内容那么从树立崇高理想、厚植爱国情怀、锤炼

7、过硬本领三个方面 来解读“青年如何担当”的问题，勉励青年勇于担当；文本二侧重于对“青年担当”的赞美与勉励，主要内容是论述中国青年在祖国的各行各业绽放 青春光彩的故事，最后再深情讴歌“青春担当”之美。12 .此题考查文本内容的比照分析。分析文本一，由第句“青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任” 可知，文本一开篇论述了“青年担当重任”的缘由；再由第段“青年要担当，就要树立崇高 的理想信念”、第段“青年要担当，就要有深厚的爱国情怀”、第段“青年要担当，就要锤 炼过硬本领”可知，文本一的主体内容分别从树立崇高理想、厚植爱国情怀、锤炼过硬本领 三个方面来论述“青年如何担当”的问题；最

8、后由结尾段“落实责任担当应该有方向放飞 青春梦想，谱写人生的壮丽篇章“可知，文本一结尾又再一次明确“落实责任担当应该有方向、 有情怀、有行动”的要求，也得出了“青年只有肩负起中华民族伟大复兴的重任，才能将个人 开展与社会开展相统一，谱写人生壮丽篇章”的观点。综上所述，文本一的内容侧重于“青年为何担当”和“青年如何担当”的问题，开篇和结尾强调 “青年担当”的重要意义，主题内容那么分别从树立崇高理想、厚植爱国情怀、锤炼过硬本领三 个分论点来论述“青年如何担当的问题。分析文本二，由开篇“少年中国说中这段让光辉的形象二 文本二开篇以少年中国 说中的文字引入主题，表现中国青年将国家前途和时代使命扛上肩头

9、，发奋进取的光辉形 象；由第段“在西气东输、南水北调大街小巷的无数平凡岗位上都有青春的笑脸在洋溢， 青春的光彩在绽放”可知，文本二主体局部举例论述了中国青年们在祖国的各行各业中发奋 有为、锐意前行，绽放青春光彩的故事；由结尾段“青春之所以.担当而精彩“可知，作者在最后又深情赞美了青春之美，点明了“青 春因为担当而至美，人生因为担当而精彩”的观点。综上所述，文本二的内容侧重于对“青春勇于担当”的赞美和鼓励，主体内容为我们展现了中 国青年们在祖国的各行各业中发奋拼搏，竞放青春光彩的故事，最后再次讴歌“青春因为担 当而至美，人生因为担当而精彩. C13 .阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石

10、上。14 .“乐”的原因是：小石潭的美景；“忧”的原因是:环境凄清，不能久留。15 . 潭周围环境到桃林村环翠亭明教院.赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神（誓死报国的决心）。（意思对即可）16 .例如一：肃杀的景象。从本诗中“霜重鼓寒声不起”一句看，此时天气已非常寒冷，可以 想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。例如二：绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语，形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美, 秋色的绚烂可与整首诗画面风格一致。例如三：两种理解都可以。无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈，绚烂的景象可与之 形成强烈反差，肃杀的景象那么可以从正面烘托。17 .例文留在心底的声音有一种声音平淡

11、又朴实，有一种声音慢慢地伴随我的成长。那个清脆悦耳的声音，却仍 在耳边回响，久久地留在心底每天晚上总能听到那脆如银铃鸟哥的“咔嚓咔嚓”声，十分舒服，总想去看看声音的源头, 可是因为成堆的作业，次次都耽误了。“必须把它吃完，才能去上学。”母亲站在旁边，一副没得商量的表情盯着我。“要迟到 了，我待在路上吃。攥着核桃，我逃似得跑出家门。攥着它，我哭笑不得，这平淡无奇的核桃被母亲视为珍保，还说核桃可以补脑，可我最 不爱吃的就是核桃了，又苦又涩。回头望了望，再没有看到母亲的身影后，随手将核桃扔在旁边的草丛，对着正在找食的鸟儿喊道：“别找了，快来吃核桃呀！ ”心里还不以为然的想，不就是个核桃吗？晚上，写完

12、作业，刚走进房门，发现母亲房里的灯还亮着，是不是还传出“咔嚓咔嚓” 的声响。这奇怪的声响便勾起了我的好奇心，我蹑手蹑脚地走到母亲房门前，凑上去，可以看见 昏黄的灯光下，母亲正在劳作。母亲手边放着一袋子核桃，右手拿着钳子在剥掉果壳，原来每天早上的核桃上的一个个 大小适中的缝隙是这样来的。“咔嚓咔嚓”的动听的声音又传过来了。突然母亲正在剥的核桃的果壳迸裂，西风中的碎 屑也迸溅出来，母亲没有想到这一个果壳会这么容易就裂开，一不留神，钳子重重的砸在了 她的手指上。我握紧拳头，心里一揪，下意识地上千一步，发出声响。母亲在觉察声响后，转过头来，我已跑回房间，两行滚烫的泪水顺着鼻翼流了下来，而 那声音也想暖

13、流一般流入我的心里。我闭上眼睛，在富有节奏的夹核桃的声音中睡去。第二天早上，我将核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖弥漫开来，耳畔也是那“咔嚓咔嚓” 的声响，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！即使时间在变化,身边景物在变化,可独一不变地是那夹核桃的声响是那沉甸甸的母爱!18 .例文:发出自己的声音俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因大狗的存在而心慌意乱。所有的狗 都应该叫，就让他们各自用上帝给它的声音叫好了！”如其所言，作为平凡人，发出我们的 声音同样非常重要。发出自己的声音，是一种不断探索的勇气。在现实社会中，有许多被众人成认的真理, 然而我们就应该墨守成规地生活在其中吗？不，只有敢于质

14、疑，不断探索自己所追求的，才 能推动社会的进步。在文艺复兴时期，人们普遍坚信着地心说，众口一词中，哥白尼不随声附和，不惧教会 的权威，提出了日心说，逐渐更正了人们的宇宙观。他正如契科夫所说的那只“小狗、用尽 毕生精力，他的声音终于得到了回应，为后世留下了珍贵的遗产。在众声喧哗中，发出自己的声音，是一份清醒和非凡的追求。周星驰未成名前，他对演 戏的热情曾被别人指骂。我却钦佩于他的那份执着。在弱肉强食的世界，弱者总是在被强者 欺压的状态。但这不能成为弱者压抑自己声音的理由。相反，小狗只要大声叫，也能叫出自 己一方地盘。多年以后周星驰成为演艺界的巨星，这便是他曾经那份热情换来的成果。当我们发出了自己

15、的声音，改变的不仅仅是我们的生活，悄然改变的更是我们的社会。 在杂乱黑暗的社会中，鲁迅的呐喊是那个时代的福音。他弃医从文，唤醒了民众的觉悟。原 本麻木的社会也重新焕发了生气。当时的他，并非一代文豪，只是社会底层的一员。但他凭 借自己的声音，引发了更多人的共鸣，从而令浑浊的社会有了色彩。发出自己的声音，勇气必不可少。有些人自甘平庸，只是因为没有勇气“大声叫”。他们 如平凡的沙粒，因为珍珠的存在而感到自卑，殊不知只要勇于走出黑暗，自己也将发出光芒。发出自己的声音，更需耍一份坚持。小狗的发声，必将引起大狗的群体攻之。只有坚持 在风雨压迫中屹立不倒，才能拥有自己的“地盘”。韩寒曾抨击教育制度，在中国掀

16、起轩然大 波。但他以自己的张狂和幽默，始终坚持自己的观点，最终赢得了许多人的支持，稳住了自 己的地位。发出自己的声音，勇敢地叫，大声地叫，凡事自可云开日出！石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度它保存了我国古代圭表测影的实物由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成四壁用水磨砖砌成，向中心内倾台体呈方形覆斗状A.B.C.D.五、综合性学习5.河南卫视传统文化创新节引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活 动，请你参与并完成任务。在制作手抄报时，小文并整理出以下两那么材料，但他没有想出能够统领两材料的 标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。【材料一】

17、2021年年初，河南卫视春晚节目唐宫夜宴将传统文化与现代科技巧妙结合， “破圈”走红。紧接着，元宵奇妙夜端午奇妙游中秋奇妙游重阳奇妙游等 “中国节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的热潮。【材料二】2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传统文化再挖掘， 推出了 “中国节气”系列节目。目前已播出的春分奇遇记各雨奇遇记立夏记 等节目，均受到高度关注。(2)端午奇妙游的开场节目洛神水赋刷屏，被评为全国“2021年十大文化创新事假设惊鸿，婉假设游龙！留言5：水下舞蹈，飞天气势！此次活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从下面词语中任选一组词写 一句话，谈谈你对这一问

18、题的思考。科技坚守体验创意传承六、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。禁足可可是某小学的五年级女生。2020年春节刚过，爸爸妈妈作为医院的骨干就同 其他医护人员一起去武汉支援抗疫了，把她和她的小狗“木木”送到了爷爷家。过了两天，爸爸妈妈跟她和爷爷视频时，说武汉目前有很多人家缺口罩，如果家 里有多的话，可以捐一些。家里并没有存多少口罩，可可想了想，拿出自己带来的口罩 说：“爷爷，我也捐一些吧。我粉尘过敏，同学们给我送过口罩，我不能只接受别人赠 送却不关心别人。我可以两星期不出门，这样就能省下不少口罩了。爷爷把可可抱在 怀里说：“可可真是好孩子，能和爸爸妈妈一样为抗疫作贡献了。”从那天中午起，可 可

19、就开始了自我“禁足”。白天，爷爷去社区做志愿者，可可一个人在家，写写作业，逗逗“木木”，看看 书晚上，可可跟爷爷一起看看电视，听爷爷讲讲外面的事三天很快过去了，自 己取得的“成绩”多少有点儿骄傲了。但是，当第五天上午，可可面对的考验升级了。这一天，天气非常好，蓝天白云，风和日丽，像春天般暖和。她站在窗前，翻开 窗子，呼吸新鲜空气。突然，一个念头涌上来：“天气真好啊！下楼转转吧，就一会儿。” 爷爷养的八哥“老八”在自说自话：“好球！好球！” “玩玩去玩玩去” 老 八”的话让她难以抑制想出门的念头。“木木”听到“老八”的话兴奋起来，闹着要出 门。可可想出去的愿望像决了堤的河水，再难控制。“好吧，那

20、就陪你出去走走。”“木木”已经把它的绳套叼到了门口，可可已经戴上了口罩，已经拿起了钥匙， 已经站在门前了。就在这时，家里的 响了，是班主任打来的。老师关切地询问了她 的情况，还表扬了她。原来，可可把她捐口罩和自我“禁足”的事告诉了好朋友冉冉, 冉冉又将这事告诉了老师。接完 ，可可缓缓她在椅子上坐下来，她有些不好意思。 她想，仅仅为了在小区走一圈就用掉一个口罩，是不是太不值得了？午饭时，爷爷说：“可可，你已经五天没出门了吧？你不用对自己这么严格，也 有小朋友在楼下玩，你如果非常想出去，用一个口罩也不算浪费。” “不全是浪费不浪 费的事儿，我要把禁足当成对自己意志力的锻炼。”可可说。那天中午，爸爸

21、妈妈终于又有时间跟他们视频了，说大家捐给武汉的口罩开始向 市民发放了。听到这消息，可可和爷爷都特别高兴。可可的心又平静了下来。她的生活里有了一些新的内容。她为“木木”洗了一次 澡以前，这都是在宠物店里完成的。她还成了 “老八”的语言老师，教“老八”学 会了新诗句，使它变得“腹有诗书气自华” 了。第十天，可可的意志力坚持到了极限。翻开电视，她看到许多跟口罩有关的消息， 好像全世界都急需口罩。这些消息让她有些恐慌什么时候能买到口罩啊？家里并没 有多少口罩可用了，她感到自己就快挺不住了。中午，爷爷比平时提前一小时回家，一进门就兴奋地说：“可可，好消息！上午 区领导来视察防疫工作，说咱们国家已经能够充

22、足地向医院供给医用口罩了。估计民间 缺口罩的日子也快要结束了！ ”听了爷爷的话，可可不再那么担忧，意志力似乎也增强 了。下午，冉冉打 来，说她外婆在外省被确诊了，进了抢救室。冉冉哭得很伤心， 可可不知道该怎么抚慰她，她从来没有经历过这样的事。但冉冉是自己最好的朋友，不 会抚慰也得抚慰啊！从这天开始，可可坚持每天与冉冉通一次 ，想方法找开心的话 题，跟她聊聊天，给她讲故事可可心里只有一个想法，那就是尽量使自己的好朋友 不被突然而来的担忧“压扁”了，以至于她竟忘了 “禁足”这样的事。日子呢，似乎也 没有计数的必要了觥天早上，爷爷笑着对可可说：“好孙女，你完成自己的目标了，真是了不起！ 从今天开始，

23、你可以下楼玩一会儿了，相信过不了多久，买口罩困难的日子就过去了。” 可可愣了片刻，突然哭了起来（节选自可可、木木和老人有删减）6 .在“禁足”过程中，可可曾有过两次动摇，是哪些事影响了她，让她坚持下来并最终 完成了目标？请梳理相关内容，简要概括。7 .阅读下面句子，根据括号中的要求回答以下问题。（1） “木木”已经把它的绳套叼到了门口，可可已经戴上了口罩，已经拿起了钥匙，已 经站在门前了。（四个“已经”连用有什么表达效果？）*（2）可可愣了片刻，突然哭了起来（“禁足”目标完成了，可可为什么要哭？）.作者在小说中设计“木木”和“老八”这两个形象有什么用意？请结合相关内容简要分 析。8 .读完这篇

24、小说，你也许会想到这些词语：成长、爱、参与、教育请任选一个词 语，结合小说内容简要分析，并谈谈你获得的启示。阅读下面两个文本，完成后面小题。【文本一】谈青年的责任担当李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”青年是国家未来的主人，理应担当起 国家富强、民族复兴的重任。青年要担当，就要树立崇高的理想信念。古人云，志不立，天下无可成之事。青 年处于人生的“拔节孕穗期”，理想信念是青年成长开展的精神动力。马克思青年时就 立志为人类的解放事业而工作，并用一生来践行，正是这样的崇高理想成就了他的伟大 事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未来的能力，早一点树立崇高的理想信念, 就能早一点明确人生的方向，正

25、如一首诗所写的那样：“理想是火，点燃希望的灯；理 想是灯。照亮前行的路。青年只有树立崇高理想，才能获得动力，激发潜能，“以青春 之我，创立青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之 宇宙”。青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。爱国情怀能使人将个人的开展与国家的命 运紧密相连。鲁迅先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的，他最初为实业救 国而学洋务，转而为寻求救国道路远赴日本学医，后来意识到精神上的“愚弱”这比身 体上的疾病更需要“疗救”，就弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂。“天下兴亡，匹 夫有责”，青年作为社会的中坚力量，应把人生理想融入到国家和民族的事业中，自觉 地

26、以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。青年要担当，就要锤炼过硬本领。“责重山岳，能者方可为之。”担当需要本领, 本领源自学习。青春年华是学习的大好时光，青年要学以立德、学以增智，学以明道， 知行合一，探求真学问，锤炼真本领。中国核潜艇之父彭士禄青少年时北立志向学，虽 历经磨难，始终勤学不辍，刻苦钻研，将理论与实践相结合，为中国核动力的研究设计 作出了开创性贡献。现在的中国青年处于好时代，读书资源丰富，环境优越。更应该珍 惜学习条件，勤奋学习，增长本领，为青春远航蓄力。落实责任担当应该有方向、有情怀、有行动。青年只有肩负起中华民族伟大复兴 的重任，才能在实现

27、个人梦与“中国梦”、个人价值与社会价值、个人开展与社会开展的有机统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽篇章。（ 张建林。有删改）【文本二】青春最美是担当“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智那么国智，少年富那么国富：少 年强那么国强”少年中国说中这段让人热血沸腾的文字，一个多世纪以来激励着 一位又一位中国青年自觉地将国家前途和时代使命扛在肩上，在历史的画卷上留下了奋 进的光辉的形象。步入新时代，中国青年继承了革命前辈敢于担当、善于担当的优良传统，奋斗在 各行各业的第一线。在西气东输、南水北调等战略工程现场，在港珠澳大桥“华龙一号” 组等标志性工程工地，都有“青年突击队” “青年攻坚组”的

28、旗帜飘扬；在“天 宫” “嫦娥”等重大科技攻关任务中，在抗击疫情的最前沿，都有青年在担重任、挑大 梁；2022年北京冬奥会、冬残奥会的志愿服务中，在工厂车间、田间地头、大街小巷 的无数平凡岗位上都有青春的笑脸在洋溢，青春的光彩在绽放。青春之所以美丽，不仅是因为它本身就有着亮丽的底色，更是因为敢于担当、善 于担当给它增添了灿烂的色彩。青春因为担当而至美，人生因为担当而精彩。（ 李锋。有删改）.以下对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.两个文本开篇都引用名言作为中心论点，具有权威性和感染力，令人信服。B.文本一第段引用诗句来突出理想的作用，强调青年应早日树立崇高理想。C.文本一

29、第段用彭士禄的事例证明要有真本领，就应勤奋学习，知行合一。D.文本一主要采用道理论证与举例论证相结合的方法，文本二主要用举例论证明论点。11 .请简要分析文本一第段的论证思路。12 .两个文本都围绕“责任担当”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。七、比照阅读阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔算竹，闻水声，如鸣现环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇级，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折

30、蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。【乙】翊日，饭于林虑，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声央道，怪石奇花，不可胜数。山 回转，平地数寻，日槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑 在物外，留连徐步。薄幕，至明教院，夜宿于连云阁。（节选自柳开游天平山记）【注释】林虑：今河南省林州市。晡（bU）：申时，午后三时至五时。13 .以下对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项为哪一项水尤清汐门中的“清冽”是清凉的意思，写出了小石潭水的清澈寒凉。A. “斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、

31、像蛇一样，表现溪流的曲折蜿蜒。B. 明灭可见”中的明灭”指忽明忽暗，写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。C. “坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思，表现了作者的闲适愉悦之情。14 .把甲文段中划横线的句子翻译成现代汉语。日光下彻，影布石上。15 .甲文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化，“乐”和“忧”的原因分别是什么？ 请结合具体内容简要分析。16 .游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。 甲文段以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和 进行了描绘。乙文段以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，后来途径槐林，夜宿于连云阁。八、诗

32、歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。17 .这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？18 .这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你 的看法。九、作文19 .按要求作文生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到 的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？ 请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实。60。字左右。文中请回避与你有关的人名、 校名、地名。2

33、0 .按要求作文信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音？该如何对待各 种不同的声音？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。要求：观点明确，有理有据。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、 地名。参考答案1) (DB) 彰涵2. 飞鸟相与还 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时3. 例如一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走 了；银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。例如二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，

34、说明 他本领高强：取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。 例如三：说沙僧才能平平不公平。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父, 相比之下显得才能平平：但他是有高强本领的，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都没能收服 他。例如一：鲁智深是一个性情急躁的人。他在酒楼与人吃酒，听到隔壁有人哭，就心烦气躁 发脾气，摔碗碟；在五台山，卖酒汉子怕长老责罚不愿卖给他酒，他就一脚踢倒汉子抢酒吃。 例如二：鲁智深不是一个性情急躁的人。他为保证金氏父女平安上路，耐心地在客店坐了很 久，才去找郑屠算账；在林冲被发配途中，他暗中保护，沉稳冷静，直到林冲在野猪林遇到 危险时才冲出

35、来。例如三：说鲁智深性情急躁太绝对。他有时急躁，一言不合就打人，受到搅扰就摔碗碟；但 在帮助金氏父女时，他嫌朋友不爽快，言行看似急躁，实际上是豪爽的表现。(有明确的判 断，能结合名著内容，简述两点理由即可。)C4. (1)例如一：从“奇妙游”到“奇遇记”，河南卫视不断给你惊喜；例如二：从“中国节日”到“中国节气。河南卫视再度“破圈”；例如三：河南卫视传统文化创新系列节目受到高度关注。例如：同学们，洛神水赋是端午奇妙游的开场节目，堪称视听盛宴，在整台节目 中网络传播热度指数遥遥领先，网上评价很高，大家一定要看看！(3)例如一：我们要积极参与传统文化活动，体验传统文化的美，用实际行动传承并弘扬传 统文化；例如二：我们要用现代科技让传统文化“活”起来，用创意表达让传统文化美起来。