幼儿园：邓鑫依微教学设计—拍蚊子.docx

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1、小班音乐游戏拍蚊子活动设计一、设计意图夏天之际，在我班好多幼儿都被蚊子咬啦，孩子们总是挠，个别孩子还挠破 了。于是我想通过此话题来引导幼儿知道要讲卫生，这样蚊子才不会叮咬我们， 碰到蚊子叮咬，要拍掉它。纲要中指出，我们要贴近幼儿的生活来选择他们 感兴趣的事物和内容，扩展他们的视野和经验。因此我抓住了这个契机，开展了 本次活动。二、活动目标1 .知道要讲卫生，这样蚊子才不会叮咬我们。2 .熟悉歌曲、初步尝试根据音乐的节奏准确作相应的动作。3 .激发幼儿听音乐做游戏的兴趣并乐意大胆表现。三、活动重点：通过活动学习玩耍，感受玩耍的乐趣。活动难点：根据音乐的节奏准确作相应的动作。四 活动准备经验准备：

2、对蚊子有初步的认识。物质准备：音乐拍蚊子、自制大蚊子五活动过程1 . 一只大蚊子。教师进行谜语导入。教师：小朋友，今天老师要请你们猜一样东西，尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满 天飞，白天躲着不敢动，夜里出来吸血乐，请小朋友猜一猜这是什么东西呀？教师：对了，这就是蚊子！2 .拍拍拍，拍蚊子。（1）教师口头拍蚊子。师：仔细听（幼儿感知拍蚊子的节奏）师：刚才你们在这首音乐里面听到了什么特别的声音？（蚊子）蚊子是怎样 叫的啊？（嗡嗡嗡）如果有蚊子在你身边飞来飞去你会怎样？（拍蚊子）（2）教师播放音乐拍蚊子。师：瞧，这里有一只蚊子，它马上要叮大家了，看看它会叮到你身体的哪个部位？师：它叮到你后你觉得身上怎么样？（

3、痒痒的）蚊子叮到你了，你是怎么做 的？师：你们发现蚊子是在什么时候出现的吗？（引导幼儿说出在嗡嗡嗡的时候 出现，蚊子出现后我们就去拍它。）（口头游戏，感受节奏）（3）教师带着幼儿玩游戏师：接下来，我们一起来和这只蚊子玩一玩吧，小朋友们认真听它会在什么 时候来叮你，叮你的时候要拍它哦。3 .拍拍拍，拍到了。（1）教师带着幼儿拍蚊子，继续玩游戏。师：小朋友，刚刚你有被蚊子叮咬吗？它咬到你的时候你能准确拍到它吗？ （2）教师引导幼儿当蚊子玩游戏。师：这个游戏好玩吗？那请和你的伙伴一起来玩一次吧（其中一个做蚊子）！六 结束局部教师教育小朋友要讲卫生，这样蚊子才不会叮咬我们。师：哎，怎么这么多的蚊子在叮咬我呀？真讨厌!我昨天是不是没有洗澡啊？ （教师边说边闻自己的衣服）蚊子喜欢藏在很臭的地方，所以小朋友要讲卫生， 每天洗澡，这样蚊子才不会叮咬我们哦。七、活动延伸幼儿将这个好玩的游戏提供给爸爸妈妈，邀请他们一起玩。