部编版四年级语文第一单元知识点.docx

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1、【篇一】部编版小学四年级上册语文第一单元知识点:观潮知识点一、生字组词 潮ch台。（热潮、观潮、心潮澎湃）据W （据守、据说、据为己有）堤di （河堤、大堤、千里之堤） 阔（广阔、宽阔、高谈阔论） 笼long （箱笼、笼罩、笼络人心） 罩zhao （罩住、口罩、罩起来）盼pan （期盼、 滚gun （翻滚、 顿dun （顿悟、 逐zhU （追逐、盼pan （期盼、 滚gun （翻滚、 顿dun （顿悟、 逐zhU （追逐、渐jian （渐渐、犹you （犹豫、盼望、左顾右盼） 滚动、滚瓜烂熟） 顿时、茅塞顿开） 逐渐、随波逐流） 渐变、循序渐进） 犹如、虽死犹生）崩beng （崩溃、崩盘、土崩

2、瓦解） 震zh4n （地震、震动、震耳欲聋）余yU （剩余、余波、iWj兴之余） 二、多音字 笼：I6ng （鸡笼、蒸笼）long （笼罩、笼络）用了拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间 的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着 微波轻轻摇晃的情景。3 .春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔 草，我把蒲公英吹得飞啊，飞收了豆，栽上水稻。 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月 光镀亮的银毯。用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿 妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻，形象生动的 描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致, 而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。十、问

3、题归纳.读课文，想一想课文写了什么？本文描述了 我和阿妈在秋天的夜晚走月亮的 情形。4 .我和阿妈走过了哪些地方？点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸 和拱桥、果园和菜地5 .我和阿妈走月亮!在文中出现了几次，有什 么作用？这句话看似重复，实那么妙笔之句，充分表达了小 作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼 这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的 暖意。6 .文中不单单写了 我和阿妈走月亮时的所见 所闻，还加入了 我回忆的内容，这样写的用意是 什么？走到溪边，我想起了阿妈曾经在这里洗衣裳， 我曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田填上, 我想到了种庄稼,找兔草、吹蒲公英等情

4、景。这 些美好的回忆给我留下了深刻的印象，突出了童 年生活的无拘无束，表达了 我对美好生活的赞美。十一、课文主题本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光 的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿 妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爰。【篇三】部编版小学四年级上册语文第一单元知识点： 现代诗二首知识点一、多音字尽jm （尽管）jin （尽头）溜liu （溜走）liu （眼尖手溜）二、近义词倦一累一瞬一一霎霸占一侵占三、反义词斜一正 扁一圆四、理解词语归巢：返回巢穴。斜阳：黄昏时西斜的太阳。芦苇：草本植物，生长在浅水里，茎中空。一瞬：转眼之间，形容极短的时间。红颜：指貌美的女子。霸占：倚仗权

5、势占为己有；强行占据。偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越 国境。滴溜溜：形容旋转或流动。文中指花牛的尾巴甩 得速度快。五、词语搭配（头白）的芦苇一（穗）剪秋罗甩得（滴溜溜）六、词语扩展ABB式词语：滴溜溜慢吞吞慢腾腾香喷喷 辣乎乎甜津津软绵绵七、句子解析1 .归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感 的移入。鸟倦实在也是人倦。2 .双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也 妆成一瞬的红颜了。鸟翻双翅，抖落斜阳,这种夸张的描写表达了鸟 摆脱重负、追求自由的精神。通过妆和红颜 二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生 气。3 .花牛在草地里走

6、，小尾巴甩的滴溜溜。滴溜溜 一词形象的写出了小花牛的活泼、可 爰。八、问题解疑1 .秋晚的江上这首诗描绘的是一幅怎样的画 面？这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西 下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。2 .怎样理解秋晚的江上中的鸟儿和斜 阳 ？鸟几代表人，斜阳可以理解为人要做的 事。一开始，鸟儿背负着重担（斜阳）努力飞行，面当 完成任务（抖落斜阳）时，眼前一片红色，此时鸟儿该 多么高兴、轻松啊。3 .花牛歌这首诗外表上写花牛，其实是在告诉我们什么呢？告诉我们要珍惜美好自由的生活，珍惜时间，不 辜负青春。九、课文主题秋江的晚上描写了夕阳西下，江面上的美丽 景色，表达了作者无比喜悦的心

7、情。花牛歌写了小花牛在草地上发生的一些有趣 的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。【篇四】部编版小学四年级上册语文第一单元知识点：繁星知识点一、多音字觉jue （觉得）jiao （睡觉）数shu （无数）shu （数不清）二、近义词静寂一安静梦幻一梦境微小一细小三、反义词模糊一清楚静寂一嘈杂密密麻麻一稀稀疏疏摇摇欲坠一稳稳当当四、理解词语繁星：多而密的星星。纳凉：乘凉。静寂：没有声音；很静。群星密布：像天上的星星一样摆布着，形容事物很 多。摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。梦幻：如梦的幻境；梦境。五、词语搭配（密密麻麻）的星星（静寂）的夜（星群密布）的

8、蓝天六、词语扩展AABC式词语：摇摇欲坠 滔滔不绝 井井有条 彬彬有礼落落大方侃侃而谈津津乐道ABAC式词语：半明半昧 自言自语 不紧不慢 假设隐假设现绘声绘色不折不扣患得患失七、句子解析1 .渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火 虫在我的周围飞舞。这句话将我眼睛模糊时所见的无数星星摇摇 欲坠的情态，比作无数萤火虫在我的周围飞舞，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的 美。2 .海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、 幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童 话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强 烈的感染。3 .我望着那许多

9、认识的星，我仿佛看见它们在对 我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追 求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生 无穷的遐想。八、问题归纳.读课文，想一想课文写了什么？课文按照时间顺序，紧紧围绕繁星展开描写， 状写了 我在不同时期不同地点观看繁星的情景。1 .课文是按什么顺序来写的？按时间顺序。从前、三年前、如今、 有一夜。2 .为什么三次看星空情况和感受会不同？因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。九、课文主题课文按照时间顺序，紧紧围绕繁星展开描写，状写了 我在不同时期不同地点观看繁星的情景， 表达了 我对繁星和大自然的热爰

10、、对光明的追求 和对美好生活的向往。闷：men （闷热、闷声不响）men （烦闷、闷闷不乐）号：h台。（号叫、风号浪吼）吟。（号令、括号） 隆：long （轰隆、黑咕隆咚）I6ng （隆隆、兴隆） 观：guan （观看、奇观）guan （道观、白云观）薄bo （薄弱、薄纸）b6 （薄荷） 三、近义词顿时立刻 依旧一一依然 犹如如同薄bo （薄弱、薄纸）b6 （薄荷） 三、近义词顿时立刻 依旧一一依然 犹如如同薄弱、薄雾）bao （薄纸、薄片、奔腾屹立奔驰矗立宽阔宽广四、反义词宽阔狭窄平静一一喧闹人声鼎沸鸦雀无声风号浪吼风平浪静五、文中四字词语积累天下奇观 假设隐假设现 人山人海 昂首东望 闷雷

11、滚动 人声鼎沸 风平浪静水天相接白浪翻滚 齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 漫天卷地风号浪吼 六、理解词语霎时：形容时间极短。余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮 头过去以后留下的水浪。笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。颤抖：短促而频繁地振动。屹立：像山峰一样高耸而稳地立着，常用来比喻坚定不可动摇。闷雷：声音消沉的雷。涌来：急速地流过来。横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来， 横着漫过整个江面。漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样， 形容人声嘈杂、喧闹。浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大 的样子。风平浪静：没有风浪,水面很平静

12、，比喻平静无 事。山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮 声音巨大。风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。七、课文分段第一段（第1自然段）：概括的介绍钱塘江大潮。第二段（第2自然段）：写潮来前的景象。第三段（第3-4自然段）：写潮来时的壮观景象。第四段（第5自然段）：写潮退后的景象。八、句子解析.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的 感受写得清清楚楚。1 .江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大 家昂首东望，等着，盼着。昂首东望、等着、盼着说明了人们 急切的心情。2 .我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告 诉我们，潮来了！我们踮着

13、脚往东望去，江面还是风 平浪静，看不出有什么变化。人声鼎沸 踮着脚生动地写出了观潮人迎 接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。3 .浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹 白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。4 .那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤抖 起来。用夸张的手法把潮来时的声响说成山崩地 裂，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声 有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江 大潮非凡的气势！5 .霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地 地涌来，江面上依旧风号浪吼。这句话写潮头过后的余波。

14、从余波漫天卷地 和风号浪吼可以想象出潮头到来时大潮的气势是 何等的巨大。九、问题归纳.读课文，想一想课文写了什么？课文按照潮来之前、潮来之时、潮退 之后的时间顺序记叙的,重点描写了潮来之时潮水 的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟 气势。1 .观潮和天下奇观，两个词语中都有一 个观字，这两个观字意思一样吗？不一样。观潮的观是看的意思。奇 观的观是景象”的意思。奇观，指雄伟 美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来， 钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看 客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。2 .午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？

15、轰隆隆这个 响声，作者用哪个词来形容？闷雷的响声是消沉的；轰隆隆这个响声，作 者用闷雷滚动来形容的。3 .你理解人声鼎沸吗？能结合生活实际谈谈 在什么时候或什么情况下会出现人声鼎沸的情 景？喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸， 人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈 杂喧闹。例如：开运动会时；大型集会时；六一活动 等。十、课文主题本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了 潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇 特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。【篇二】部编版小学四年级上册语文第一单元知识点： 走月亮知识点一、生字组词淘tao （淘洗、淘米、淘气）牵qian

16、 （牵挂）（牵制）（魂牵梦绕） 鹅e （鹅掌、鹅蛋、鹅毛）卵luan （鸟卵、鸡卵、孵卵）坑keng （坑洼、水坑、泥坑）洼w台（水洼、山洼、坑坑洼洼）填ti旨n （填写、填平、义愤填膺）庄zhuGng （庄稼、庄、庄严） 稼jia （庄稼、稼稿、庄稼汉） 俗su （俗语、俗气、庸俗）跃yuV （跃进、飞跃、龙腾虎跃）葡pu （葡萄、葡糖、葡萄酒）萄珀。（葡萄、葡萄干、葡萄架）稻dao （水稻、旱稻、稻米） 熟shu （成熟、熟睡、熟悉） 二、多音字载Wi （三年五载）zai （载客）假jia （放假）jia （假如）三、近义词柔和一柔软风俗一习俗满意一满足浇灌一灌溉招待一款待四、反义词明亮一

17、昏暗坑坑洼洼一平平整整五、理解词语洱海：名，在云南。淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放 在水里簸动，使除去杂质。运载：装载和运送。坑坑洼洼：形容地面或器物外表高一块低一块。浇灌：浇水灌溉。镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的 效果。风俗：社会上长期形成的风气、礼节、习惯等的 总和。汩汩：形容水流动的声音。闪闪烁烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇 事物）六、词语搭配（高高）的点苍山（细细）的溪水（灰白色）的鹅卵石（新鲜）的花瓣（月光闪闪）的溪岸（月影团团）的果园（美丽）的月亮（闪闪烁烁）的小星星七、词语扩展AABB式词语：坑坑洼洼 闪闪烁烁

18、整整齐齐圆圆满满 顺顺当当 简简单单八、课文分段第一局部（第1-3自然段）：我和阿妈在小 路上走月亮。第二局部（第4-5自然段）：我和阿妈在溪 边走月亮。第三局部（第6-7自然段）：我和阿妈在田 填上走月亮。第四局部（第8-9自然段）：写走月亮带给我 的感受。九、句子解析1 .月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青 树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、 大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了 一副山村月夜图。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感 受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、 祥和的境界。2 .哟，卵石间有多少可爰的小水塘啊，每个小水 塘，都抱着一个月亮！