2022年内蒙古通辽市中考语文试题(含答案解析).docx
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1、2022年内蒙古通辽市中考语文试题一、积累与运用。(共12分)1 请你认真阅读下面两那么材料,完成相应题目。材料一中华文化A浩如烟海。不必说古人称谓有谦称与尊称的区别,如:“尊君”是尊称对方的父亲,“家君”是谦称自己的父 亲。也不必说古人名号的多样称呼,如:以地名称人,柳宗元又称“柳河东”;以谥号称人,范仲淹又称 “范文正公”;以官职称人,杜甫又称“杜工部”。单是历代文学名著中塑造的众多人物形象就如浩瀚星空,B熠熠生辉,如:英雄史诗般的小说水浒 传,塑造了一大批XU XU ru sheng的人物形象,这些人物大都个性鲜明,给人留下深刻印象。鲁智深 粗中有细、侠肝义胆,林冲安分守己、C循规蹈矩,
2、武松有仇必复、有恩必报这些丰富的文化知识和D络绎丕绝的优秀作品吸引着众多的读者。(1)请根据拼音填写词语。xu xu ru sheng (2)请给加点字注音。谥号浩瀚(3)请选出材料中画线的四个成语使用不当的项。A.浩如烟海B.熠熠生辉C.循规蹈矩D.络绎不绝(4)材料中列举了水浒传中的三个人物,请你再写出这部小说中的一个人物名字并概括与之相关的 一处情节。人物情节2.(4分)阅读下文,回答以下问题。我国是统一的多民族。国家通用语言文字的推广普及顺应各民族大流动、大融居的趋势,有利于 各族群众不断加强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,构筑中华 民族共有精神家园
3、:有利于促进各民族心相印、情相融,使中华民族“像石榴籽一样紧紧抱在一起”; 有利于促进各民族逐步由空间嵌入拓展到经济、义化、社会和心里嵌入,形成密不可分的中华民族共同 体。(1)材料中有一个病句,请找出并将修改后的正确句子写出来。(2)材料中三个句子语序不当,请你选出排列正确的一项 A.B.5.【解答】(1)此题考查文言文字词解释。句意为:老老小小。低偻:腰背弯曲的样子,这里指老年人。句意为:却不知道太守以宾客的快乐为快乐。乐:以为乐。句意为:有人喝醉并且劳累了。或:有人。句意为:而且给它们取名来显示它们的实际情况。名:命名,取名。(2)此题考查文言文句子翻译。重要词语有:苍颜,苍老的容颜;颓
4、然,颓然的样子;乎,在;者也,是。整句的意思是: 脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守喝醉了。重要词语有:之,结构助词,的;隅,角落;旁,旁边;岂,难道;乐:快乐。整句的意思是:而只是 在一座山的角落、一池泉水的旁边,难道是欧阳公的快乐吗?(3)此题考查文章信息提取。通过阅读文章可知,乙文中曾巩表现欧阳修真正的“乐”的句子有:吾君 优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为材且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公 乐也。(4)此题考查启示感悟能力。可以取消农业税、免除义务教育阶段学杂费、农村种地有粮食补贴、普及 农村合作医疗、建立和完善失业保险、低保、医保等社会保障制度
5、、维护人民群众的合法权益等等去谈。 变化就是身边的环境变得整洁,城乡差距缩小、农民讨薪问题解决等等。答案:(1)腰背弯曲的样子,这里指老年人;以为乐;有人;命名,取名。(2)脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守喝醉了。而只是在一座山的角落、一池泉水的旁边,难道是欧阳公的快乐吗?(3)吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为材且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆 得其宜,公乐也。(4)例如:解决就业、再就业问题,提高城乡居民收入水平;改善城乡居民居住环境,安排好困难群众 的生产生活;维护人民群众的合法权益,满足人民群众的精神文化和医疗卫生需求;逐步提高最低工资标 准,保障职
6、工工资正常增长和支付;规范分配秩序,充分发挥税收对收入分配的调节作用;关注农村儿童 的健康成长,建立健全农村儿童娱乐场所等等。五、记叙文阅读。(共12分)6.【解答】(1)此题考查梳理情节,把握小说主题内容。转换表达人称,以第一人称方式简要介绍故事内 容。把原文中的第三人称转化为第一人称,把“他”改成“我二本人董晓强,今年48岁,是漠河菜鸟极 北驿站的站长。现在北红村一一中国最北边的村庄。今天上午,我开车两小时,走了一百多公里,把那五 个快递从漠河市带到了边境线上的北红村。现在他要把五个快递尽快送到村民家中,这里纬度高,天黑早, 我得抓紧时间。第一个快递,收件人是开农家乐的李嫂。送的是几盒治高
7、血压的药。第二个快递,是寄给 北红小学王老师的。寄的是几副羽毛球拍,给学生们用的。我知道王老师10多年来把心都掏给了这所学 校和孩子们,于是对王老师说:“以后只要是学校的、孩子们的包裹,您说一声,我专门送过来。”第三个 快递,是北红村王叔的,他说他不在家,进山捡蘑菇去了,让我推门进屋把东西放桌上就行。我想今年一 定要争取把北红和洛古河两个村的网点开通一一这样,大伙儿寄东西买东西都要方便多了。第四个快递,10 是村里年轻人小冉买的手机壳。最后一个快递,收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找,打了三个 ,又 找人问路,终于找到了。我知道对于大城市的人,一早在网上下个单,没准儿下午快递就送到你面前了。如果
8、让北红村能享 受到这样的物流便利,这个小村庄一定会开展得更好。村子开展得越好,快递物流的业务也就会越来越多。 “我坚信这个理儿,一定坚持把快递业务做起来。虽然忙碌了一天,但我并不觉得劳累,反而浑身充满了 干劲。对未来充满信心和希望。根据以上主要信息,再压缩,即可作答。(2)此题考查文段赏析。难点在于赏析点确实定。一般考题有明确从修辞、句式、描写手法、思想感情 等某一方面分析,此题没有方向,需要考生自己确定。这段话最主要的手法是白描。白描是中国画技法名, 指单用墨色线条勾描形象而不藻修饰与渲染烘托的画法;白描也是文学表现手法之一,主要用朴素简练的 文字描摹形象。在文学创作上,“白描”作为一种表现
9、方法,是指用最简练的笔墨,不加渲染,描画出鲜 明生动的形象,这种写作手法就是白描。表达董晓强送快递的情形,语言简洁,内涵丰富,高度概括了晓 强风雨无阻、迎风冒雪送快递的情形,赞扬了不怕苦不怕累,心中有梦想的敢追求的快递小哥。(3)此题考查记叙顺序作用。“王老师来的时候是2009年,学校操场还是一片荒草:没水,没电,没网 络。王老师挑水、打井,晚上点着蜡烛批作业。北红村三年后才通电。王老师那时年轻,这一晃十多年了”, 这段话插叙了王老师来到北红村白手起家,建设学校,教书育人的事迹。这事迹感染和激励着“我。要 为他们做些什么,于是“我脱口而出以后只要是学校的、孩子们的包裹,您说一声,我专门送过来。
10、 这段话看似游离话题之外,其实丰富了小说情节,在小说容量上又增加了一个为梦想奉献青春的乡村教师 的故事。王老师的故事和董晓强的故事共同突出了年轻人有梦想、敢拼搏,真奉献的主题。一个做经济, 一个做教育,在不同的领域里,年轻人实际是在做同样的一份努力,建设美好家园,建设美丽乡村的动人 故事。他们两位可以看做是一代人的代表,所以说饱满了努力向上的一代年轻新人形象。(4)董晓强是一个有梦想、有爱心、有魄力、敢作为的一代新人形象。“有爱心”表达在对王老师和学校、 孩子们的快递业务不收费用,支持教育事业上。他早就知道王老师为乡村教育事业做出的奉献,尽管在自 己刚刚起步,还没有开展起来的阶段,就支持王老师
11、,为乡村教育尽己所能,这表达了董晓强的爱心。当 然他的爱心还表达在不计本钱送快递,不怕困难送快递,不怕危险送快递等各个方面。“有魄力”,“有闯 劲”表达在开创快递业务,宁可冒危险、赔钱也要给乡亲送快递。为了五份快递,开车跑了两个多小时, 一百多公里,他要把快递真正送到村民手里,冒着严寒、冒着冰雪开车的危险,甚至跑着穿过森林。这种 送快递的决心也毅力确实表现出他的闯劲和干劲。“有梦想”是说他坚信乡村会越来越好,做快递会推动 村庄更好更快的开展,助力乡村振兴。他对未来有明确的目标,有规划,相信未来一定越来越好,走上良 性循环的快车道。当然他的梦想是建立在对村民的感情基础上的,他一定要让村子也能够向
12、大城市一样有 便捷的快递物流,是为了方便群众,开展乡村事业,里面包裹的是对村民的感情和责任担当。答案:(1)今天上午,我开车两小时,走了一百多公里,把那五个快递从漠河市带到了边境线上的北红村。现 在要把五个快递尽快送到村民家中。第一个快递,收件人是开农家乐的李嫂。送的是几盒治高血压的药。 第二个快递,是北红小学王老师的。寄的是几副羽毛球拍,给学生们用的。王老师10多年来把心都掏给 了这所学校和孩子们,我告诉王老师:“以后只要是学校的、孩子们的包裹,您说一声,我专门送过来 第三个快递,是北红村王叔的,他不在家,进山捡蘑菇去了,让我推门进屋把东西放桌上。第四个快递,11是村里年轻人小冉买的手机壳。
13、最后一个快递,收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找,打了三个 ,又 找人问路,终于找到了。虽然忙碌了一天,但我并不觉得劳累,反而浑身充满了干劲。对未来充满信心和希望。如果让北红 村能享受到和大城市一样的物流便利,这个小村庄一定会开展得更好。村子开展得越好,快递物流的业务 也就会越来越多。我坚信这个理儿,一定坚持把快递业务做起来。(2)这段话用白描的手法表达董晓强送快递的情形,语言简洁,内涵丰富,高度概括了晓强风雨无阻、 迎风冒雪送快递的情形,赞扬了不怕苦不怕累,心中有梦想的敢追求的快递小哥。(3)这段话插叙了王老师来到北红村白手起家,建设学校,教书育人的事迹。这事迹感染和激励着“我”, 要为他们做
14、些什么,于是“我脱口而出以后只要是学校的、孩子们的包裹,您说一声,我专门送过来。 这段话看似游离话题之外,其实丰富了情节,突出了主题,饱满了人物形象。(4)董董晓强是一个有梦想、有爱心、有魄力、敢作为的一代新人形象。“有爱心”表达在对王老师和学 校、孩子们的快递业务不收费用,支持教育事业。“有魄力”,“有闯劲”表达在开创快递业务,宁可冒危 险、赔钱也要给乡亲送快递,坚信乡村会越来越好,做快递会推动村庄更好更快的开展,助力乡村振兴。“有梦想”表达在他对未来有明确的目标,有规划,相信未来一定越来越好,走上良性循环的快车道。六、说明文阅读。(共9分)7.【解答】(1)材料一根据“近年来,政府出台了一
15、系列政策,并且持续增加资金投入,加强公路建设, 为红色旅游行业开展提供多方位的支持”可得:政府出台政策为“红色旅游”开展提供支持。材料二结合 “红色旅游消费呈现出家庭化、年轻化的趋势”“红色旅游因此也承载着重要的家庭教育功能”“红色旅游 要吸引年轻一代,必须意义和趣味并存,以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求”等内容概括 可得:红色旅游的教育功能以及开展趋势。材料三结合“开展红色旅游,可以促进生态建设和环境保护, 搞活农村经济,从而助力乡村全面振兴”可得:开展红色旅游,可以促进生态建设和环境保护,搞活农村 经济,从而助力乡村全面振兴。(2)材料二第二段首先提出“红色旅游要吸引年轻一代,
16、必须意义和趣味并存,以更时尚新潮、有现代 感的方式满足年轻人的需求”的说法,然后列举了西柏坡、井冈山、延安、遵义等革命圣地开发的一大批 旅游产品发挥了很好的社会效益、教育效益,运用了举例子的说明方法,具体有力地说明了段首这一说法。(3)解答此题首先明确态度“不能删去。然后分析词语的意思和作用。“统计数据显示”表示后面的数 字“1亿人次”“1%以上”等都是有科学依据的,是具体真实的,不是胡乱编造的,如果去掉,与事实不 符。最后再强调这个词语表达了说明文语言的准确性。(4)结合自然景观民俗和乡村文化,为家乡开展“红色旅游”出谋划策,可以从顶层设计、加强领导、 注重当地红色品牌载体建设、改进旅游方式
17、、创新宣传模式等方面来提出建议。言之有理即可。答案:(1)政府出台政策为“红色旅游”开展提供支持。红色旅游的教育功能以及开展趋势。开展红色 旅游,可以促进生态建设和环境保护,搞活农村经济,从而助力乡村全面振兴。(2)举例子,具体有力地说明了红色旅游要吸引年轻一代,必须意义和趣味并存,以更时尚新潮、有现 代感的方式满足年轻人的需求。(3)不能。“统计数据显示”表示后面的数字都是具体真实的,不是编造的,如果去掉,与事实不符。这12个词语表达了说明文语言的准确性。(4) 一是加强组织领导;二是加强规划设计;三是提炼升华红色文化精神内涵;四是注重品牌载体建设; 五是改进展陈方式;六是创新宣传模式。七、
18、议论文阅读。(共12分).【解答】(1)此题考查文章的论证思路的理解。分析作者论证思路,要在对文章内容整体把握的基础上, 理清各局部所写的内容,分析出观点、论据、运用的论证方法,然后对内容概括作答。阅读全文可知,文 章第段从优秀专家人才的肺腑之言,提出本文的论题:当代中国知识分子的赤子之心。第段意在论述 身处时代大潮,迫切需要当代知识分子不负赤子之心,砥砺前行。第-段从三个方面论述了当代知 识分子怎样才能不负“赤子之心”。第段总结全文。据此分析概括即可。(2)此题考查论证方法的运用及作用的分析。第段画线句子中列举了钱学森、华罗庚、李四光等老一 辈科学家的事例,以及西安交通大学“西迁人”的事例等
19、,这些都是举例论证,真实具体地论证了 “不负 赤子心,当有大我”这个论点,使论证具有说服力。(3)此题考查事实论据的补充。解答此题要结合第段的观点“不负赤子之心,当守大道以及 结合段落中的“不会因一时的挫折而踌躇不前,不会被眼前的困难束缚住手脚”“耐得住寂寞,经得起诱 惑,守得住底线”等内容进行举例即可。(4)此题考查个性化阅读能力。如何做才能像新时代的知识分子一样,展现我们青少年的精气神?国家 的希望在青年,民族的未来在青年。习近平总书记一直高度重视青年、关怀青年,围绕青年工作发表一系 列重要论述,立意高远,内涵丰富,思想深刻,指明了当代青年的历史使命和成长道路。作为新时代的中 国青年,我们
20、要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代 责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为,在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。结合自己的 实际,言之有理即可。答案:(1)首先,文章开头引出爱国的论题和赤心报国的论点;接着,从报国要“有大我”“守大道”“求 大是三个角度论述论点;最后,总结全文,强调论点。(2)举例论证。列举钱学森、华罗庚、李四光等“海归”回国,西安交通大学“西迁人”科技报国等事 例,真实具体地论证了 “不负赤子心,当有大我”这个论点,使论证具有说服力。(3)例如:袁隆平甘于寂寞,坚守“大道”,风里来雨里去研究杂交水稻,为祖国、为人民成就自我
21、、实 现价值。(4)例如:树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修 为。八、写作。(50分)下面两道作文题,请任选一题作文。8 .略13C.D. 二、古诗词赏析。(共3分)3.(3分)阅读下文,回答以下问题。江城子密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。请你选出对这首词理解分析有误的一项() A.这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年,苏轼由杭州通判迁为密州知州,次年冬天与同僚出城打猎时写此词。8. “持节云
22、中,何日遣冯唐? ”一句引用典故,语出史记张释之冯唐列传,作者以冯唐自许,希望得 到朝廷重用,建功立业。C.这首词通过描写一次出猎的场面,运用虚实结合的写法,融叙事、用典、言志为一体,由“狂”字贯 穿全篇,委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。D.这首词是苏轼的一首豪放词,上片叙事,下片抒情。全词用语刚劲,通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感,突出词人的豪放英勇。三、古诗文默写。(共10分). (10分)默写。(1) ,君子好逑(诗经关雎)(2)受任于败军之际,o (诸葛亮(出师表)(3)人们划船漫游江上,停宿北固山下,望着滔滔江水,不禁会想起“,风正一帆悬”的诗句。(王湾次
23、北固山下)(4)当人生失意、苦闷彷徨时,我们会不禁感低“我报路长嗟日暮,。”(李清照渔家傲)(5)经典诗文,总能给人精神的启迪:“晴川历历汉阳树,”的美妙景色,使人留连;(崔颖(黄鹤楼)“忽如一夜春风来,”的奇异风光,让人沉静;(岑参白雪歌送武判官归京)“, ”的奉献精神,给人鼓舞;(李商隐无题)“,”的远大抱负,催人奋进。(王安石登飞来峰)四、文言文阅读。(共12分)4 .(12分)阅读下文,回答以下问题。甲至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,低偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野藏,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,
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