人教版英语九年级全册-Unit 2 Section B (3a—3b)教案.docx
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1、Unit 2 I think that mooncakes aredelicious!Section B (3a-3b)一、教学目标1 .能够写一封关于自己最喜欢的节日及其风俗习惯的信。2 .能够从所学的描写最喜欢的节日的目标篇章中吸取供模仿写作的句型和表达。3 .能够了解中国传统节日的含义,理解增强民族自豪感。二、教学重点及难点重点:能够写一封关于自己最欢的节日及其风俗习惯的信。难点:能够写一封关于自己最欢的节日及其风俗习惯的信。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warming-up教师与学生打招呼,引导学 生玩看文字描述猜节日的 游戏。学生看文字描述猜节日。通过看文字猜节日的 游
2、戏,激发学习兴趣, 检测学生对节日的已 知信息,同时引出本节 课的学习内容。1.教师创设情境,引导学生 观看视频,猜想自己最喜欢 的中国节日是什么。学生观看视频回答问题。通过观看视频,引出春 节相关内容,并帮助了 解更多关于春节的信 ,官、O2.老师创设情境,自己的英 语笔友想要了解自己最喜 欢的中国节日,于是自己给 笔友写了一封信来介绍这 个节日,但是信中有几个句学生选句子完成篇章。通过选句子完成篇章, 帮助学生初步感知介 绍节日的逻辑和思路。Pre-listening子缺失,需要学生们帮助把 句子归位。3.教师创设情境,询问学生 笔友在收到信后,可以从信 中得到关于节日的哪些信 息,勾选这
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