书信写作指导教案教学.docx

《书信写作指导教案教学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书信写作指导教案教学.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二次备课2022届高考作文备考-让“书信”之花静悄悄地开书信写作指导教案主备课人：刘希国【学习目标】知识与技能(1) 了解专用书信的类型，掌握专用书信的写作要求。(2)能区分格式错误。(3)练习写作专用书信。过程与方法通过讲评及实例展示，进一步明确书信的写作格式和写作方法。情感态度与价值观体会汉语言书信表情达意的丰富性和生动性。重点难点书信的写作格式、方法。教学过程一、往年考题回顾书信：是生活、学习、工作中普遍使用的应用文。类型：(1) 一般书信 主要有家书类书信，这类书信多用于个人与个人之间。(2)专用书信 是针对特定事务或需要写的书信。如感谢信、慰问信、表 扬信、邀请信、求职信、申请书、建

2、议书等。一般书信与专用书信的主要区别(1) 一般书信没有标题。专用书信常有标明性质的标题，有的还在标题前 加上标题内容的修饰语。(2) 一般书信的收信人称谓均顶格写在开头第一行。专用书信的收信人称 谓写在标题之下，另起一行顶格。(3) 一般书信多有问候语。专用书信有时不必写问候语一项。2019年、2020年的全国卷I、卷H都是任务驱动型作文，一个“亮眼”的 变化，就是对文体的要求。前些年，高考作文对于文体的要求，一般是“文体特征 鲜明”，而2019年、2020年的要求那么更加具体化。2019年全国卷I、2020年全国 卷n强调按要求写一篇演讲稿；2019年全国卷n对文体的要求那么更加具体多元，

3、要 求分别写作演讲稿、书信、观后感、慰问信等。其中书信为考生常用文体，演讲稿、 观后感、慰问信那么是首次作出要求。2020年全国卷I那么要求写一篇发言稿。今后的 高考作文，在文体方面的要求会更加表达多元化、灵活性和实用性。在2021年的 作文备考中，2019年全国2卷：阅读下面的材料，根据要求写作。1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国 革命运动。1949年，中国人从此站立起来了 ！新中国青年投身于祖国建设的新征程。 1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代 关、服务没有保障，不只是不诚信行为，更是对消费者不负责任。直播的时

4、候越是 说得天花乱坠，跟头就会摔得越惨。所以，亲爱的主播，“直播带货”须带上诚信与责任。相信您也明白，一些直播间人气长盛不衰，时常出现“秒光”现象，一个重要 原因在于消费者对网红主播的信任。呵护信任至关重要，维持稳固的信任关系更是 殊为不易，一两次的质量问题就有可能动摇信任的根基。所以，我建议您，要诚信 经营，承当责任。不仅做到审慎选择推荐的商品，把好质量关，更要时刻关注商品 出售之后的口碑和用户反响，把好售后关。要“卖好”货，更要卖“好货”。为什么新冠疫情缓解，复工复产后，湖北13市长直播带货，能有百亿流量助 力重启，效果显著呢？领导干部的带货力，说到底来自政府部门的公信力。而这公 信力，其

5、实就是政府部门的诚信和责任。所以人们坚信，在基层摸爬的官员不会推 “无准备之货”，更不会“只卖不管”。亲爱的主播，带上诚信与责任的“直播带货”才能长盛不衰。著名的广告公司洛德暨托马斯总裁克劳德霍普金斯曾这样形容什么是好的推 销员：“很多人忘记了推销员的身份，试图去成为一名演员，不是卖力推销而是为 了寻求掌声。其实成功的推销员很少是能言善辩的，他们几乎没有演说的魅力可言， 有的只是对消费者和产品的了解，以及朴实无华的品性和一颗真诚的心。”我想， 这“朴实无华的品性和一颗真诚的心”当是诚信的美德和一颗真诚负责的心吧！亲爱的主播，也请您转告同行们，不要等到社交媒体上引发排山倒海的质疑， 一度人设崩塌

6、再来发布抱歉声明；也不要等到被封禁几个月才深刻反省内部管理； 更不要等到执法部门进行“全部召回并承当退一赔三责任”的判罚才知道电商直播 不是法外之地。那就让诚信与责任成为“直播带货”之车的平稳双轮吧！相信有了前车之鉴， 您不会重蹈覆辙，定会让诚信与责任之双轮滚滚向前，让“直播带货”之车平稳飞 驰！此致敬礼一名高中生，您的粉丝 2021年9月7日.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）某演员在拍电视剧天龙八部时，听说可以配音，于是连正常台词都懒得说, 只要一说话，就直接“一二三四五六七一顺嘴时会把“我们走”说成“Let sgo”。 当其他演员建议他背诵台词时，他竟然十分不满，认为对方多管闲事。

7、后来，因为 大多数配音与口形对不上，许多相关工作人员担忧观众看出来，影响声誉，导演才 明确要求该影星背诵台词，重新拍摄。读了上述材料，你有何感受联想和思考？请你结合上述材料，给即将参加工作 的大学毕业生写一封信，表达你的看法，提出你的建议。统一署名为“敬之” O【审题提示】材料是一那么时事，内容是某演员在拍电视剧时不肯背台词，而是 用“一二三四五六七，等替代。该演员这样做，必定使后期的配音与口形不符，导 致电视剧难以征服观众。这种做法，实质是缺乏敬业精神的表现，因此，本次作文 须以倡导敬业爱岗，端正职业态度为立意方向。作文要求中，“给即将参加工作的大学毕业生写一封信，表达你的看法，提出10 你

8、的建议。统一署名为敬之”敲定了文体一一信件，同时确定了写信的对象。 写作时应该对材料中的事件进行简述，并指出其不敬业的本质，并分析不敬业带来 的危害。因为有固定的写作对象，所以写作时还要注意对方的身份、工作情况，提 出中肯的建议。注意最后的署名是“敬之”。【拟题例如】诵敬业之诗，歌乐业之章/敬业乐道，行稳致远/成事以敬业为先 /业精于敬，而荒于怠/敬业不知老将至/让自己站成一棵树/敬业是人生修行课/敬业 砥砺自我一一每天的精神升旗/敬业乐道，情怀未央/敬业者，人恒敬之【下水文】唯有敬业，可抵岁月漫长各位学长学姐们：你们好！请允许我冒昧地给你们写信。“江南无所有，聊赠一枝春。”我没有古人的才情和

9、雅致，在学长们即将毕业 踏上工作岗位之际，我化用古人诗句，“敬之无所有，聊赠一席话”，和各位交流 有关敬业的话题。想必学长们听闻过一那么热点新闻吧？天龙八部某演员一直以来，不愿意背 诵台词，长期使用配音，以致口型和声音不配。演员为何懒得背诵台词？大抵是演艺生涯日久，内心“油腻”，心如枯槁 说到底，是敬业意识在淡退乃至缺失。但他可曾想过，演员要靠人气和口碑吃饭，尊重观众，悦纳工作，才能行稳致 远。当他们使用配音、假声、替身时，是否想过，当钟情痴迷的粉丝们得知，原来 崇拜的明星偶像一直在弄虚作假，该是多么的失望！作为艺人，不说做个德艺双馨的大师，起码也要对得起万人空巷的应援，高昂 的票房和片酬。具

10、备基本的敬业精神，心中有热情，眼中有观众，也是从业的基本。常年如一日的敬业情怀，是一些老一辈艺术家让人钦佩的职业操守。你看赵丽蓉70高龄，即使抱病，也是强撑病体，行如风，站如松，唱念做打: 毫厘不爽；你看成龙大哥，入行几十年，很少用替身，拳拳打到肉，一身是伤也不 吭一声。对职业的敬畏，对观众的尊重，对自我的悦纳，使他们在从艺生涯中，站成了棵常青树！其实不光是演艺界，更有许多平凡劳动者，也一样敬业乐道：教师们，早起晚 睡，常年宛如精确的钟表，从不走样；工匠们，正心诚意，在“技近乎道”的追求 中以苦心铸就孤诣；医生们，一袭白衣，心有锦缎，游刃所至，皆是悲悯与仁心。在那些敬业的劳动者看来，职业不仅仅

11、是稻粱之谋。每一个学生都是一个精彩 的故事，每一件器物都是熔铸心血的杰作，每一个病人都标注了生命的最高价 值学长们，你们即将步入工作岗位，我也相信你们会努力喜欢自己的工作，付诸 自己的热情。那么我们理想中的敬业情怀是怎样的呢？我想，你们当中将来有做老师的，你们肯定不满足于做数十年如一日的“教书 匠”，而乐于做立德树人的“大先生”；你们当中会有当医生的，一定会记住入行 时的誓言：生命相付，性命相托；你们可能也会进入物流行业或客运行业，那么在 与时间、系统赛跑中，为了更多订单的同时，也可以学学汪勇，芳草递春风；学学 洪成木，为善念驻足等待工作不是一朝一夕，而是常年累月。浸润敬业情怀的作品，才经得起

12、时间的检11 验。对职业的敬畏，对责任的担当，对自我的砥砺，努力做到干一行爱一行，爱一 行精一行，是我们每天该有的精神升旗，让我们立正、肃穆、沉思，思考工作的意 义和活着的真谛。此致敬礼敬之2021年9月11日4 .【直面危机篇】阅读下面的材料，根据要求写作。2020年无论对于国家还是个人来说都是极不平凡的一年。世纪疫情与百年变局交织，中国却在世界经济陷入严重衰退的大背景下，成为 全球唯一实现经济正增长的主要经济体。外媒称赞“2020年对中国来说是成功之 年”。眼科医生陶勇在年初意外受伤，经医治后仍无法重返手术台。在众人对他积累 的手术经验“一夜清零”的惋惜声中，他却重新定位了自己的人生方向，

13、用“可喜” 一词来总结自己的这一年。回顾2020年，对这些“危”与“机”、“惜”与“喜”，请你给自己写封信 谈谈自己的体验和思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【解题】此题属于二元关系型任务驱动作文，主要考查辩证思维以及理解材料、 思考问题、解决问题的能力。其命题思路与2019年浙江卷“作家与读者的关系”、 2020年全国新高考一卷“疫情中的距离与联系”类似。题目通过2020年中国世纪 疫情与百年变局中成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体和眼科医生陶勇的 乐观面对人生挫折的态度引出话题，最终归纳出“危”与“机”

14、和“惜”与“喜” 这两组辩证关系。题目取材接近考生生活，考生有话可说。但是考生在写作中容易 忽略“回顾2020年”这个限制因素，泛泛而谈，写成话题作文。【切题立意】:1. 2020, “危”中寻“机” ；2.2020, “惜”中找“喜” ；3. 挑战危机，2020,危中有机；4.回顾2020年的“危”与“机”； 【偏题立意】：1 .疫情期间的见闻。（未准确抓取核心信息。）2. “危”与“机” 的关系。（忽略限制，容易走向话题作文。）3.我的“惜”与“喜”。（未涉及材 料的背景。）【范文展示（一）】直面困难，危中有机（对仗形式，直切主题。）2020年的我：你好！（格式符合材料的要求，简洁得当。）

15、“海日生残夜，江春入旧年”。在充满希望中2021的钟声已经敲响。回顾不 平凡的2020,有“危”也有“机”，有“惜”也有“喜”，充满惊险的际遇让我更 为深切地明白，没有人的一生是一帆风顺的，只有直面困难，才能有所突破。（入 题，回应任务，回顾2020年。）2020年的一场疫情让我更加深切的意识到，一个国家只有直面困难才危中有 机。（分论点一：从国家层面入手谈“危”与“机”的关系。）2020年，突如其来的一场疫情让我们遇到了前所未有的困难，然而中国不但控12 制了疫情，还研制出了属于我们的疫苗，中国对世界抗疫的贡献也赢得了世界的尊 重。世纪疫情与百年变局交织，中国却在世界经济陷入严重衰退的大背景

16、下，成为 全球唯一实现经济正增长的主要经济体。外媒称赞2020年对中国来说是成功之 年”。回顾历史，我们曾经积贫积弱，任外国列强宰割；如今，我们伟大的国家已 屹立于世界强国之林，成为世界第二大经济体。尽管中美贸易战给我们带来了诸多 困难多难兴邦，只要我们直面困难，在困难，挑战困难，就会迎来转机。（直 面现实，列举“危”转“机”的事例佐证观点。）2020年的疫情告诉我们：一个人只有直面困难，才会“危”中有“机”，“惜” 中有“喜”。（分论点二：从个人层面着笔，谈“危”与“机”的关系。）眼科医生陶勇因为意外受伤，无法重返手术台，当众人为其深感惋惜的时候， 他却用“可喜”来概括这一年。年迈的钟南山院

17、士面对疫情，不顾自己年迈，毅然 投身于抗疫前线。乐观和坚毅的的背后是直面人生的博大胸怀，正是博大胸怀塑造 出其英雄壮举。还有无数的医护人员、快递小哥、志愿者直面困难，用他们的 双手托举这危难中的中国，是他们给中国带来了 “危”中之“机”。（诠释“危” 转“机”的原因，表达家国自信。）作为新时代的青年，我们承载着建设伟大祖国的使命，在建设现代化祖国的征 途上，在新长征的路上，时时会有“危”，但只要迎难而上，用信心、决心、恒心 筑起一座钢铁长城，终会迎来柳暗花明的艳阳天。（将运用抒情手段，感性表达“危” 与“机”的关系。）让我们满怀信念，直向2021,面对人生的诸多困难；让我们携手向前，“危” 中

18、寻“机”，“危”中创“机”！（落地有声,紧扣主题。）祝你万事顺意，高考成功！2020年的你2020年12月31日5 .【节约粮食篇】阅读下面的材料，根据要求写作。2013年，“光盘行动”号召民众吃光盘中食物，倡导厉行节约，成为年度十大 新闻热词。2020年，国家领导人以司马光所言“取之有度，用之有节，那么常足”来 告诫民众注意“舌尖上的浪费”，“光盘行动”再度成为年度十大流行语，也成为 了社会的主流。不过也有局部人认为，当今社会物质资料丰富，完全可以满足人们 的生活需要，大力倡导“光盘行动”未免不合时宜；如果“光盘”成风，内需与社 会开展都会受到影响；每个人都有处理自己财物的自由，没有必要就“

19、盘子问题” 大做文章等。这些看法也引发了众多的争论。作为新时代的青年，你如何看待这一现象呢？结合上述材料，给你的亲朋好友 或同学写一封信，说说你的感受与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题限制性1 .真实情境的限制。题目以“光盘行动”引发争论的情况作为引发考生写作的 真实情景。“不过”二字将材料分成两局部。前半局部材料谈及2013年，“光盘 行动”成为年度十大新闻热词；2020年，“光盘行动”再度成为年度十大流行语， 也成为社会的主流。这里给考生提供了一个价值选择的标准。材料的后半局部提出 的是有悖于此价值标

20、准的一些言论，有局部人认为物质丰富，倡导“光盘行动”未13 免不合时宜；内需与社会开展都会受到影响；每个人都有处理自己财物的自由等， 这些看法也引发了众多的争论。这是考生写作的靶子，考生正是要针对这些争论的 问题表达自己的认识和思考，考生要基于材料写作，不可架空而谈。2 .典型任务的限制。“给你的亲朋好友或同学写一封信”，考生要选取的文章 体式是书信，写作身份为新时代的青年，写作对象为亲朋好友或同学中的某一位， 写作内容是表达自己对节约粮食问题的认识与思考。3 .价值判断的限制。材料的前半局部给考生提供了一个价值取向的前提，2013 年，“光盘行动”倡导厉行节约，成为年度十大新闻热词。2020

21、年，国家领导人以 司马光所言“取之有度，用之有节，那么常足”来告诫民众注意“舌尖上的浪费”， “光盘行动”再度成为年度十大流行语。这些都代表了社会主流价值观，考生的价 值选择不可与之相悖。开放性1 .立意角度自由。围绕“光盘行动”这一关键词，针对材料中的不当言论，考 生可以从不同的角度、不同的层面表达拒绝“舌尖上的浪费”，节约粮食的主题。 针对“光盘行动”未免不合时宜之论调，可立意为“舌尖浪费要不得，光盘行动合 时宜”；针对“光盘”影响内需与社会开展的论调可立意为“内需和开展不包含舌 尖上的浪费”；针对“光盘行动”影响个人财务自由的观点，可立意为，“财物 可自由，舌尖不可浪费”2 .联想和思考

22、是开放的。考生可以立足原材料，由2013年“光盘行动”倡导 厉行节约；2020年，国家领导人告诫民众注意“舌尖上的浪费”等事例切入，针对 材料中的不当言论，可以分析其不当之处，比方内需不是浪费，开展更不靠浪费； 可以联系积极倡导光盘行动的素材激浊扬清；可以谈国家层面对此的关注力度与推 行强度，可以论普通民众对此“推波助澜”而引发公众的“蝴蝶效应”，再考虑到 写作身份为青年学生，更可以谈自己面对“光盘行动”时，如何有担当、敢作为。3 .文体选择自由。此题目文体限制不严格，考生可以选择议论文，透过反对“光 盘行动”的现象，分析该不该支持“光盘行动”，思考倡导“光盘行动”的必要性; 也可以选择记叙文

23、，表达自己作为新时代青年对“光盘行动”的感受与思考。解题此次为任务驱动型材料作文，主要考查价值观，引导青年思考在节约粮食问题 上的理性认知与思辨升格，注重培养考生深层次学习与思考，高强度研究与拓展， 精密度决策与战略的能力；题目中出现的“再度”“也”强化国家领导层面的重视 与引导作用，更给青年明确方向与目标，这符合新课标核心素养的要求，符合新时 代的构建与完善的要求。题目虽属焦点、热点，但与社会现实紧密相连，考生的可 选择性与可操作性很强。此题目命题思路与2019年全国一卷作文相似，皆为选择 性任务驱动型作文中的伪选择，所给言论皆为不当言论，题目在材料的前半局部已 经做好了价值选择的限定，考生

24、不可见仁见智。切题立意：1 .厉行节约，从光盘行动做起。2.“舌尖上的浪费”要不得，“光 盘行动”合时宜。3.“光盘”行动，有我践行。4.有必要就“盘子问题”做文章。 5.“光盘”行动，拒绝“剩宴”。6.点滴积累，守护“粮”心。偏题立意：L节约，从你我做起。（“节约”概念范围过大，应立足餐饮方面的节约。） 2.餐桌举止非小事，一筷一勺见文明。（重心在餐桌举止方面落实文明，偏离14节约粮食的主题。）.青年行动，绝不让浪费有机可乘。（针对性不强，不浪费指的是哪一方面的？）3 .关注粮食平安。（范围太大，缺少针对性。）【下水文】光盘行动，拒绝“剩宴”亲爱的X XX：你好！老同学，见字如面。随着“光盘

25、行动”成为新闻热词、年度流行语、社 会主流，节约意识日渐深入人心。但仍有人不理解、不支持“光盘行动”，新时代 的青年，不知你对此有何感想，今日与君探讨之！我认为，节约粮食的优良传统仍 要继承与发扬，“光盘行动”要执行到底。首先，“光盘行动”是继承传统的需要。有人认为，生逢盛世，当今社会物质资料丰富，完全可以满足人们的生活需要, 大力倡导“光盘行动”未免不合时宜。此言差矣。历览前贤国与家，成由勤俭败由 奢。“早晚饮食不过一爵一肉”“有尊客盛馔那么三之，可损不可增”，这是苏轼立 下的节俭规矩，自是修身养性；“不要看这是几粒米农民种粮食不容易，农民 苦。”这是毛主席提倡的节约精神，自是修身安天下，正

26、合成由勤俭之道。我们要 常思静以修身，俭以养德，拒绝“舌尖上的浪费”。其次，“光盘行动”是国家开展的需要。有人认为，如果“光盘”成风，内需与社会开展都会受到影响。这句话是个逻 辑悖论，内需不包含“舌尖上的浪费”之内需，社会开展也不是靠铺张浪费。再者, 当前我们虽不缺粮，但仍需居安思危。细细算来，从上世纪末开始，全国在逐年减 少；加之土地质量下降、荒漠化肆虐；再加上不容乐观的餐桌浪费，保障粮食平安 仍为重中之重。其次，世界上仍有许多饥饿人口需要救济。虽然每个人都有处理自 己财物的自由，但毕竟浪费可耻，甚至是一种犯罪。所以我们还是有必要就“盘子问题”做做文章。第一，国家在行动，以法治引导节约粮食新

27、风气。尽管国家粮食年年大丰收， 但全球新冠肺炎疫情所带来的影响却敲响了警钟；全国通过并施行反食品浪费 法，国家把世界粮食日的那一周定为节粮周。如此为节约粮食开创新局面、新风 尚。我们要不要响应一下呢？第二，社会在行动，以文明用餐引导勤俭节约新风气。九月中旬起，丰台在辖 区范围内三千余家餐饮单位率先垂范，“光盘行动”监督员上岗，“适量点餐”即 是文明用餐；还有一些院校食堂推出“半份菜”“小份菜”等供餐模式，有效改变 浪费问题。我们要不要点赞一下呢？第三，从我做起，开展“光盘行动”。湖南一校长为教育学生节约粮食，守垃 圾桶旁陪学生一起吃完剩饭，身先士卒，令人起敬；重庆龙山小学，开展“节约之 花开满

28、校园”的开学典礼，系好学生人生的第一粒扣子。山东济南七旬的焦玉宝， 一粥一饭思之不易，已坚持四年每餐的食材精细到克，一年节约粮食一百斤左右。 如果你我都坚持“取之有度，用之有节”，将为国家提供多么庞大的储藏啊。我们 也开始“光盘行动”吧。只要你我携手拒绝“剩宴”，用行动做好最简单的积福，但见厉行节约蔚然成 风。祝君安好！15你的同学：XXX X年X月X日【教学反思】16 洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我” 2049 年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗请从以下任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。1

29、949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征; 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2020年高考全国皿卷：人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅 程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我 是怎样的人” “我想过怎样的生活” “如何生活得更有意义”等

30、重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好 像”,与他们提供自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。一般书信的写作指导书信是一种相当自由灵活的表达载体，它可以自说自话地倾诉（抒情），也可以 侃侃而谈自己的见解（议论），可以描摹出一幅图景（描写），还可娓娓讲述一个故事 （表达）。它完全可以根据自己的需要，随时调用相应的语言形式，来为自己的内容 服务。这就使书信体作文有了相对自由的语言环境，从而到达不同的写作目的。但 同时也可能随意识流行文，不顾选材的详略，不顾叙事的条理，从而使形

31、式不能很 好地为内容服务。写作时采用书信体要注意以下几个方面：符合书信格式，谋篇布局相对灵活， 表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。写作时可以打破时空局限和常规思维, 与历史人物、文学人物、新闻人物交流，表达自己对政治、人生和世界的看法。向 特定对象写信说明自己的看法时，如表达不赞成意见，要晓之以理，动之以情，不 可一味指责。书信的语言要简洁明快，尽量口语化，还要考虑到收信人的身份、经 历、文化水平等方面的特点。二、书信体作文的写作规范.目的要明确，意见要完整主要事件在信的内容里，不能淹没在其他杂事之中，而是要突出、醒目，使人 看了一目了然。发表意见要尽量说完全，不能说一半留一半，让人看了

32、丈二和尚摸 不到头脑。1 .写信看对象，用语要恰当在用词上，对象不同，用词也有区别：写给长者，用词要恳切、谦逊；写给晚 辈那么可用一些教诲的语言，但语气要和善可亲。就信的性质而言，联系交际的应以 委婉为好，商讨学术的应以精博为佳，办理业务的应简明，写给亲人那么应温和。表 示祝贺的，用语要热烈、愉悦，而表示吊唁的，用语要深沉、肃穆。2 .态度要诚恳，感情要真挚写信是借文传情，切忌虚伪矫饰。过度的谦虚和恭维会使人生厌，而朴实、诚 恳的态度就会让人感到亲切。3 .格式要标准，行文要规范书信在形式上也有其特定的格式和写法。书信的格式一般由称呼、问候、正文、 结语、祝颂语、署名、日期等构成。(1)称呼。

33、写信人对收信人的称谓，它表示写信人和收信人的关系，好比日常 生活中打招呼一样。称呼写在第一行要顶格，后加冒号，表示下面有话要说。(2)问候。问候语可以紧接称谓后面写，也可以在称谓的下一行另起一行写， 空两格，单独成段。对长者多问候身体，对中年人多问候事业和家庭，对青年人多问候学业，对少 年儿童多祝愿健康成长。(3)正文。书信的主体局部，你要给对方讲些什么，问些什么，都要在这一 局部写清楚。如果是回信，要先写明收到来信的日期，并先回答来信所提的问题， 然后再写要告诉对方的话。如果内容较多，最好分段写。一事一段，使眉目清楚。(4)结尾。一般都要写上表示敬意、祝愿、勉励的话，这就是祝颂语，也就是 书

34、信的结尾。祝颂语一般应分两行写，如“此致敬礼”，“此致”，另起一行空两 格写，“敬礼”那么必须另起一行。也可在正文结束后另起一行空两格，写“祝您健 康”、“祝你进步”等话语。(4)署名。在祝颂语下方另起一行右侧写上写信人的名字(可根据与收信人关 系的亲疏，可带姓，可不带姓)。也可在名字前加上自己的身份，在身份之后加冒 号，与名字构成同位关系。如：“弟：XX” 。(5)日期。书信一定要写明日期，写在具名的下一行右边。在名字正下方写清 楚年月日。如果是节日，可用节日名称代替时间。三、怎样使书信写作有文采与意蕴。L适当运用口语化的表达，表达得体,尽量符合当时的语言特色。(1) .副词、形容词等修饰性

35、词语以及动词和关联词语的准确运用；.近义词的准确选择；(2) .褒义词、贬义词的准确运用。比方，2015年全国1卷：阅读下面的材料，根据要求写作。因父亲总是在高速路上开车时接 ，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈, 更出于生命平安的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依 法对老陈进行了教育和处分，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点 赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，说明你的 态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人, 统一以“

36、明华”为写信人，不得泄露个人信息。你心里一定很不舒服：居然被自己的女儿给举报了，这都是些什么事啊！但是, 我想告诉你，确实是你错了！或许，你想反驳，但是，请别着急，先听听我的想法。你在高速公路上边开车边接 ，岂不是让生命在车轮下摸爬滚打？可能你很 幸运，到目前为止未曾发生过事故，可是，或许有一天，你的生命就与车轮一起飞 向了远方，你看不到的远方。我想，你是知道每年有不少人死于交通事故的，你是知道车人相撞那惊心动魄的画面的，你是知道失去亲人那撕心裂肺的哭喊声的。2.适当想象细节，设想切合题意的情境，增强真实性。妙用句式，使文章摇曳 多姿。(1) .肯定句、否认句、双重否认句的灵活运用；.主动句、

37、被动句的灵活运用；(2) .常式句与倒装句的灵活运用；.陈述句、祈使句、感叹句、疑问句的灵活运用；(5),长句与短句、整句与散句的结合。比方：确实是你错了！岂不是让生命在车轮下摸爬滚打？我想，你是知道你是知道你是知道生命如此美好，生命如此短暂。说它坚强，它如大山一般坚韧不拔；说它脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。3巧用修辞，使文章意趣盎然综合运用多种修辞手法(排比、对偶、比喻、比较、设问、反问)古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”说它坚强，它如大山一般坚韧不拔；说它脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。 或许有一天，你的生命就与车轮一起飞向了远方。我想，你是知道你是知道你是知道生命如此美好

38、，生命如此短暂。难道我们不该以一颗充满热情的心去对待它吗？【佳作欣赏】老陈，我想对你说河北考生素未谋面的老陈：你好！作为一名正在考场里书写未来的高考生，当看到作文材料时，我才了解到，原 来最近你因在高速公路上边开车边接 ，而被迫于无奈的女儿给举报了。你心里 一定很不舒服：居然被自己的女儿给举报了，这都是些什么事啊！但是，我想告诉 你，确实是你错了！或许，你想反驳，但是，请别着急，先听听我的想法。古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。你在高速公路上边 开车边接 ，岂不是让生命在车轮下摸爬滚打？可能你很幸运，到目前为止未曾 发生过事故，可是，或许有一天，你的生命就与车轮一起飞向了远方，

39、你看不到的 远方。我想，你是知道每年有不少人死于交通事故的，你是知道车人相撞那惊心动 魄的画面的，你是知道失去亲人那撕心裂肺的哭喊声的。如此，你还敢这样做吗？ 你还会这样做吗？生命如此美好，生命如此短暂，难道我们不该以一颗充满热情的心去对待它 吗？自强不息的海伦凯勒终身残疾，创作出世界名曲的贝多芬晚年双耳失聪，他 们都在以一颗热爱生命的恒心向我们诉说着生命的真谛！我想，你是知道的！对，你一定知道是生命，是生命那火一般的力量让他们如 此自强不息！生命是一种神秘的力量，说它坚强，它如大山一般坚韧不拔；说它脆弱，它就 像薄冰一样不堪一击。三毛说：“生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都 得尝尝是

40、什么滋味，才不枉来人世走这么一遭。”人总是要懂得热爱生命、敬畏生 命的。你必定是知道“在这人世间，死去并不困难，创造生活可要困难得多”的。看到这儿，你那充满不满与对女儿的责怪的心是不是平静了些许？你是否也开 始为自己的行为感到后怕？你是否已经想起“非其义，君子不轻其生；得其所，君 子不爱其死”？其实，你应该感到庆幸，你没有发生意外；其实，你应该感到欣慰，你的女 儿能够为了你、为了他人的生命平安向相关部门举报；其实，你应该感到幸福，因 为拥有生命即是一种幸福！因为活着真好！老陈，考试结束的铃声即将响起，这封信即将被送出去，我不知道你看到它后 会是怎样的反响，但我希望你在高速公路上开车接 的故事会

41、就此画上一个句 号，我希望你能感受到生命的美好！祝你平安、幸福！明华2015年6月7日4.文句要有意蕴。主要是指文句内涵丰富，意在言外，让读者有咀嚼、回味的余地，启迪人思考, 给人以教益。(1) .旁征博引显底蕴。如：古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。三毛说：“生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么 滋味，才不枉来人世走这么一遭。”“在这人世间，死去并不困难，创造生活可要困难得多”“非其义，君子不轻其生；得其所，君子不爱其死”？(2) .巧寓哲理展思辨。如：【对社会现象的思考】生命是一种神秘的力量，说它坚强，它如大山一般坚韧不拔；说它脆弱，它 就像薄冰一样不堪一

42、击。三毛说：“生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我 都得尝尝是什么滋味，才不枉来人世走这么一遭。人总是要懂得热爱生命、敬畏 生命的。你必定是知道“在这人世间，死去并不困难，创造生活可要困难得多”的。【对人生(生命、生活)的感悟】盖将自其变着而观之，那么天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，那么物与我皆 无尽也(苏轼)【对历史(传统)的反思】为人子女，许多人认为包容父母的过错，体谅父母言不由衷的无奈方是正 道。传统思想中的“孝”已经渗入我们的骨髓。但随着时代的开展，法治社会下爱 父母又有了新意，不仅要在物质与精神上满足父母的正常需求，更要敢于令父母 “一心向法”。唯有如此，才能让父母在“荆棘路

43、”上穿花拂叶而过也不觉痛 苦, 这才是理智的爱。父母才不必因小过而失去与你“久相与处”的机会。(3) .饱含真情感人心。如：古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。你在高速公路上边 开车边接 ，岂不是让生命在车轮下摸爬滚打？可能你很幸运，到目前为止未曾 发生过事故，可是，或许有一天，你的生命就与车轮一起飞向了远方，飞向了你看 不到的远方。我想，你是知道每年有不少人死于交通事故的，你是知道车人相撞那 惊心动魄的画面的，你是知道失去亲人那撕心裂肺的哭喊声的。如此，你还敢这样 做吗？你还会这样做吗？四、结语我们要牢记一点：语言的文采并不是辞藻的华丽，没有思想的语言，会流于浮 华，没有语言为

44、载体，思维就无从表现。只有平日里多阅读、多思考，提高语文素 养，提升思维质量，才能写出文采斐然的好文章！谢谢大家！五、范文展示赏析1 .【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。南滨周报举办“传承企业家精神”之“最人物”评选活动，最终候选名单 及简介如下：钟卫国：“抗战时期”实业家，乐善好施，热衷慈善事业，在国家资 源紧缺时，毁家纾国，家财散尽，无怨无悔。刘守业：近代实业家，主张“实业救 国”，富民强国，以开放的新理念创办优质企业，热心公益，积极开展教育。郑志 强：新生代企业家，在积累了资源和财富之后，投身精准扶贫事业，发挥自身影响 力，凝聚企业家力量，为国家打赢脱贫攻坚战做出了积极贡献。以上三

45、位候选人，谁是你心目中的“最人物”？请结合你的感受和思考，以南 滨中学读者的身份向南滨周报编辑部写一封推荐信，表达你的看法。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这是一道任务驱动型作文题。任务指令为：以上三位候选人， 谁是你心目中的“最人物”？请结合你的感受和思考，以南滨中学读者的身份向南 滨周报编辑部写一封推荐信，表达你的看法。体裁为推荐信。推荐信的格式等同 于书信，只要信件内容扣到“推荐”二字即可。供选人物有三，需要进行衡量比较, 才能表达“最”字。三个人物三种选择，肯定谁都可以，但肯定其一并非一棒子打

46、 死另外两个，而是以“我”的标准下谁是“最人物”。正所谓横看成岭侧成峰远近 高低各不同。标准不同得出的结论有别。这个标准由考生自己确定。比方认为钟卫 国是“最人物”，就抓住“毁家纾国，家财散尽，无怨无悔”，从是否倾尽全力这 个角度排除另外两位。假设选择刘守业为“最人物”，就抓住“积极开展教育”这个 长远之计谈。假设认为郑志强是“最人物”，就可以从“投身精准扶贫事业，发挥自 身影响力，凝聚企业家力量，为国家打赢脱贫攻坚战做出了积极贡献”这个侧面来 定夺。【立意】（1）慈善大小不在数量，而在于一颗真挚有爱的心；（2）慷慨相助、 量力而为、倾尽所有（尽力而为、竭尽全力）有别；（3）瓜子不饱是人心；（

47、4） 热心公益积极开展教育和凝聚力量精准扶贫。【佳作赏析】他才是我心中的“最人物”敬爱的南滨周报编辑：您好！我是南滨中学的一名读者。贵刊举办了 “传承企业家精神”之“最人物”评选 活动，我想推荐钟卫国。三个人物都很伟大，都为国家或家乡建设做出了卓越的贡 献，但权衡比较我觉得钟卫国的贡献是倾尽所有竭尽全力。衡量爱心的大小不在于 量，而在于心意。正所谓礼轻义重，比方一个孩子把攒下的压岁钱全部放到捐款箱 里，一个乞丐把兜里仅有的一枚硬币送给需要的人，都是最感动人心的。反过来，每年灾情下都有明星或者企业家捐款数据，无论捐了几十万、上百万 还是数十亿，我们都仅是以好奇或者看热闹、比较的心态旁观，心理上似

48、乎少有情 绪的起伏，因为在我们心中他们的所为是理所应该的。所谓不捐是本分捐是情分， 最伟大者在于是否倾囊相赠，钟卫国便是这样的奉献者。生活中有很多这样的人物, 他们的大爱无私、舍小家为大家的精神时时刻刻感动着我们。还记得白芳礼老人吗？ 一位有着不平凡事迹的平凡老人。93岁去世，蹬三轮近 20年，为300个贫困孩子捐35万。去世前的那年冬天，老人来到了天津耀华中学 递上了饭盒里的50块钱，看着正在上课的孩子颤颤巍巍的说，我干不动了，以后 不能再帮助他们了。大爱无疆，他的精神一直活在我们的心中。他完全可以坐享晚 年，享受天伦之乐，但他没有，而是用超越生命极限的努力支撑帮助着他人，或许 他帮助的孩子有限，捐的钱数也小小不言。但他的事迹比捐了上亿的马云、马