初一部编版七年级语文上册《皇帝的新装》教案（校公开课）.docx

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1、皇帝的新装教案学习目标：1 .掌握童话以及安徒生的文学常识。2 .分析人物形象，了解童话中夸张和想象的作 用。3 .培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。 学习重点：1 .理清故事情节,分析人物形象。2 .理解这篇童话的讽喻意义。学习难点：1 .理解作品深刻的内涵和思想。2 .认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 教学过程：一、新课导入以图片导入。二、预习交流.作者简介安徒生，19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童 话作家。1 .文体简介童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想、夸张等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进 行思想教育。2 .梳理字音字形三、整体感知L题目叫皇帝的新装，新装有何特

2、点？ “奇特 的特性”？3 .围绕这件具有特性的新装，究竟发生了怎样 的故事呢？快速地阅读课文，按照这样的格式（什 么人什么新装），梳理故事的情节。4 .用简洁的语言概括一下故事的情节？四、分析形象1 .童话故事的高潮是哪一环节？是由哪些人一 步步推向高潮的？2 .这些人物可以分为几类？有何依据。3 .骗子撒谎容易理解，那皇帝、大臣和百姓为 何也要跟着撒谎呢？4 .在文中分别划出描写他们心理活动和语言的 内容，揣摩他们撒谎过程中的几多矛盾，并分析其 性格特征。五、探究主旨1 .安徒生、周作人对安徒生童话的评价。2 .任选一个人物回答：骗子的骗术虽然高明，但只要（皇帝、大 臣、百姓）,就能揭穿他 们。六、布置作业完成学案。教学后记：