初一部编版七年级语文上册《作文训练一：热爱生活 热爱写作》教案（校公开课）.docx
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1、作文训练一：热爱生活热爱写作教学目标：1 .叙写自己的真实经历，抒发自己的真实情感。2 .从寻常小事，从平凡的生活中捕捉素材。教学重点：从寻常小事入手，写出自己的真情实感。教学难点：运用细节，局部升格作文。第一课时教学步骤：一、导入新课，出示目标作文成功的秘诀首先一定有一双慧眼，有一颗 敏感的心，善于观察和感悟生活，并从中选择贴切 的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。二、自主学习，回顾问题1 .请从你学过的课文中选择你喜欢的一篇，说 说最打动你的一个片段。2 .归纳积累素材的方法。在踮起脚尖这篇文章中，作者抓住父母亲 的一个细微的动作展开，除此之外，还可以从哪些 方面入手，把文章写具体、
2、丰富？师生活动：师生交流互动。四、当堂小结，掌握方法细节描写方法：(1)提取细小的传神动作。(2)捕捉人物特色的 语言。(3)描摹个性外貌神态。(4)揣摩人物的心理 活动。(5)刻画典型的景和物。第二课时在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动， 当然也会有泪水，有悲伤这些都是人生必不可 少的体验，一点一滴都是生命中珍贵的财富。在你 成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀，想 和大家提供吗？回忆一下，把它写下来。题目成 长中的 先补好题目，例如喜悦，烦恼，喜 与忧，不少于600字。要求：1 .记叙文；.字数不少于600字；2 .必须运用细节描写；.书写认真规范。二、教师指导.选取自己的真实经历
3、，加以罗列，统一主题1 .如何进行细节化的描写，文章哪局部详写。三、编写提纲、学生写作第三课时一、作文评讲L共性问题预设(1)选材是否出自自己深处最触动的事例， 写景，抒情脱离了叙事内容。(2)不能只写童年一件趣事，而未能扣“成 长中的一段经历”而作。应该有具体事件，也要有 概括表达。(3)写作要求：一是对所填内容有着生动的 描写，这类文章可以博得语言分；，有自己对“情 感”的独特认知过程，如果在能够上升到人生感悟 的高度，文章的立意分就更高了。2 .个性问题补充.升格指导(1)拓展题材：可以写一件事情相关联的“让 我欢喜让我忧”两方面的内容，文章容量加大。(2)通过景物描写点题训练。教学后记：
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