江苏省淮安市洪泽区教育联盟校2021-2022学年中考适应性考试语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用.以下加点的字注音无误的一项为哪一项（）A.簇新(chu) *B.勒令(le)C.间或(jian)D.荤菜(hGn)阔绰(chud)淤滩（yu）恐吓（he）锚铢(zhTzhu)笔砚(yan)纤夫(qian)盘桓(huan)侍候(shi)伤痕累累

2、（整i）不屑置辨（xi。）如坐针毡（zhan）天伦之乐（Mil）1 .以下各句标点符号使用不规范的一项为哪一项（）A.春运伊始即逢大中专院校放假和务工人员集中返乡，学生流、务工流相互叠加，客流高峰将呈现来得早、时间长、 峰值高的特点。B.说理的文章大概只需论理地读，叙事叙情的文章最好还要“美读”，所谓美读，就是把作者的情感在读的时候传 达出来。C.牛津大学一位毕业生一纸讼状，将自己的母校告上了法庭，要求其赔偿自己100万英镑（约合人民币874万元）， 称当年“牛津大学给自己的成绩太低”。D.武汉首条BRT快速公交示范线雄楚大道BRT,昨日启动实地模拟演练，标志该线路建设进入最后冲刺阶段，有望月

3、 底正式通车。2 .以下各句中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）A.凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。B. 一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，自己也会沾到两、三滴。C.杜甫的“安得广厦千万间”（茅屋为秋风所破歌）、“会当凌绝顶“（望岳）都是脍炙人口的诗句。D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项为哪一项（）做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我 o读书美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更

4、美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百 年来 中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。A.期许滋养融入C.融入期许滋养B.期许融入滋养D.滋养融入期许此题考查对文学常识的认知能力。解答此类问题，需要我们掌握重点作家的简介，可以按朝代顺序列表整理归纳。二、阅读9、1.突出了梅花耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳尘）、报春（散作乾坤万里春）的特征。2.主要运用了托物言志（诗人以梅自况）、比照（用桃李比照以显示梅之高洁守志）的手法），诗人借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的思想感情。【解析】.试题分析：从“冰雪林中着此身”可看出其耐寒，“不同桃李混芳

5、尘”可看出其清高，“散作乾坤万里春”可看出 报春的特征。1 .试题分析：“不同桃李混芳尘”用了比照的手法，把梅和桃李比照，突出梅花的清高。整首诗运用的托物言志的手 法，借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的思想感情。点睛：诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、 托物言志、怀古伤今，表现手法主要是比照、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对 偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一局部，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首 先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺

6、术效果。如此诗运用了 “比照”的手法，要答出 什么和什么比照，效果是什么。运用了托物言志的手法，要答出作者借写梅表达了自己怎样的志趣。10、 1. D.未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田2 .行者开始看见农夫喘几口气才挥一下锄时，认为农夫“惰”；经过自己亲自动手实践后，“知耕田之难也”；农夫 告诉他不是耕田困难，而是方法不对，行者于是“服而去”。【解析】A下至!）/向下。B全/一顿。C你的/才。D都表示数量多。2 .此题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开; （2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语

7、、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿; 句末语气词前，要停顿。根据句意：干不到一个时辰，他的力气用尽，豆大的汗珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘 粗气，连话也说不出来，并且倒在田里。故句子划分为：未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田。3 .考查对文章内容的理解。解答此题，要先疏通文章的大意，再结合相关句子来分析。行者开始认为“农之惰也”， 于是行者“解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。”可见过路人， 不懂种田的规律，没有正确分析田地和人

8、的有限体力之间的矛盾。他只知道蛮干，企图在一瞬间就把土地全部翻完， 没干多久，就干不动。可见不是内行不了解行情。最后行者“服而去。”【点睛】译文道有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人见到农民就说:“你这个农民啊太懒了!田地这么大，你 喘几口气才刨一下，就是到了年终也干不完呀!”农民听了，扬手招呼过路的人说:“我一辈子种地，快要老死在这上面 了，可是到如今也不懂得怎样种地，你何不给我做个样子教我耕种的方法呢?”过路人于是脱下外衣走到田里，急急忙 忙地，喘一口气连刨几下，每锄一下都使出全身力气。干不到一个时辰，他的力气用尽，豆大的汗珠像下雨似的向下 淌，一口接一口喘粗气，连话也说

9、不出来，并且倒在田里。他慢慢地对农民说:“从今往后，我算知道种田的难处了!”农 夫说:“种田有什么难的呢?不过对于你这样快速耕种的人来说，恐怕就显得难些吧。你喘一口气连刨几锄头，这样干下 去，干活时间常常是很少的，而停下来休息的时间却常常是很多的;我喘几口气刨一锄头，干活时间常常是很多的，而 停下来休息的时间常常是很少的。用你耕作的时间与我耕作的时间比，再用你休息的时间与我休息的时间比，哪一个 快哪一个慢呢?哪一个轻松哪一个疲劳呢?”过路人心悦诚服地离开了这地方。11、1.老陈因同学们不会数列题而嘲笑大家笨，激起大家用文科方式，现场对对子“验证”他，他成功对出，令我们 哑口无言。1. (1)不

10、兴奋、畏惧(2)开心快乐(3)假设有所思(1) “狂妄”原意是极端的自高自大，这里形象地写出老陈有意以极度得意的样子激活学生思维的情态，表现其睿 智和良苦用心。(2)画线语句运用夸张手法，突出渲染了老陈课堂上带给我们的快乐。2. 承接上文，表达我们在老陈的数学课上收获颇丰，突出老陈对我们的影响之大，表达了我们对他的敬佩之情。【解析】.试题分析：考查对文章内容的理解和对事件的概括。依据题目要求“最能表达老陈是把数学教得最好的语文老 师”的“最”字可知，文章第1216段叙写的一次老陈因同学们不会数列题而嘲笑大家笨，激起“众怒”，我们决 定用学文科“长处”来挤兑数学老师老陈，用现场对对子“验证”他，

11、结果老陈成功对出。从“我们哑口无言”以及 后文的“曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待”说明老陈是把数学教得最好的“语文老师”。1 .试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信 息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。此题可依据“但我们并没有遇见良师该有的兴奋” “我们终于在 数学课堂上爆发出了久违的哄堂一笑” “让人听得云里雾里，然后开始假设有所思”等语句，筛选或概括表现“我们心 理”的词语填写作答即可。2 .试题分析：(1)考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析 作答。

12、采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离 句，句不离段”。语句“虽然我们都表示嗤之以鼻，但老陈还是狂妄地大笑我们笨”中的“狂妄” 一词，原是指 极端的自高自大，作者采用了贬义褒用的方法，形象地写出老陈极其得意的神情，想通过这种方式来激活学生思维的 情态，表现其睿智和用心良苦。（2）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是 修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思 路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。语句“霎时间，我们

13、笑得合不抚嘴，所 有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外”采用了夸张的修辞手法，突出了老陈在课堂上给我 们带来的快乐，突出了老师的高超的教学水平。据此理解作答。3 .试题分析：考查段落在文章中的作用。文章句段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说，文章中的段落, 在结构上，往往起到承上启下的作用；内容上，交代故事发生的背景、时间、地点、原因等；为下文埋下伏笔或做铺 垫等。文章第11段，从结构上看，是对上文的总结；从内容上看，概括介绍了我们在数学课上的收获颇丰，突出地表 现了老陈对我们的影响之大，含蓄地表达了我们对老陈敬佩和感激之情。据此理解作答。12、1. VR技术是英

14、文VirtualReality技术的缩写，中文是虚拟现实技术，具体指借助计算机及最新传感器技术创造 的一种崭新的人机交互手段的技术。2. （1）题目点明了说明对象一一VR虚拟现实技术。（2）说明VR技术已经走入我们的生活，离我们很近。（3）题目口 语化色彩突出（拟人手法），激发读者阅读兴趣。3. （1）它让旅游更奇妙（2）运用VR,让新闻更逼真。（3）通过VR,可以体会装修后的家庭立体实景效果。（4）VR也可以 与教育结合，颠覆以往的教学模式.4. 运用了举例子的说明方法，证明了： “运用VR技术，让新闻更逼真的说法”，增强了说服力。5. “目前”是“现在、此刻（到现在为止）”的意思，说明VR

15、虚拟技术在购物、旅游、教育等行业应用还有一定距 离，但不代表将来，表达了说明文语言的准确严谨。【解析】.考查给vr技术下定义的能力。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自 己的语言概括即可。如可提取第2段的“何为VR技术？ VR是VirtualReality技术的缩写，中文的意思就是虚拟现实, 其具体是指借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段” 一句整理即可。注意要符合下定义的格式 要求。1 .考查题目的作用。答此题首先要读懂文章的说明对象，进而把握文章的说明内容，这样才能确保答案的准确无误。 如“拥抱VR技术”从内容上讲，点明了说明对象VR虚

16、拟现实技术。“拥抱”说明VR技术已经走入我们的生活。 从手法上看，题目中的“拥抱”运用拟人手法，目的是激发读者阅读兴趣，起到引人入胜的作用。符合生动性的说明 语言。2 .提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其 中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如第4段写它让旅游更奇妙。第 5段说明运用VR,让新闻更逼真。第6段介绍通过VR,可以体会装修后的家庭立体实景效果。第7段写VR也可以 与教育结合，颠覆以往的教学模式等。注意抓住语段的关键句即可。3 .考查说明方法的类型及其表达作用。“目前，首个VR新闻

17、报道在叙利亚首都大马士革进行，ABC的新闻用户得 到了”明显运用了举例子的说明方法。准确地说明语段“运用VR技术，让新闻更逼真”这一观点句（首句）。在 答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。4 .考查说明文语言的准确严谨性的特点。“目前”本义：当前，现在，此刻。语境义：说明VR虚拟技术在购物、旅 游、教育等行业应用还有一定距离。去掉后就不符合实际情况了。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性 的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个 词语的重要性。【点睛】常见的说明方法有：举例子、

18、分类别、列数字、作比拟、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设 等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使 说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更 突出主题。13、 1. B.说明了什么是透风及其工作原理。2 .古代工匠为了解决木结构建筑中封闭在墙体里的柱子容易产生糟朽的问题，巧妙地利用古建砖料制作了透风；并且 将透风的砖雕做成了丰富多彩的纹饰，兼有文化性和艺术性，对古建筑整体而言，既实用又美观，所以说透风的使用 表达着我国古代工匠智慧与艺术的结合。【解析】

19、.试题分析：考查对文章内容的理解与分析。B项，不是因为西配殿的金柱砖雕透风位置非常隐蔽，而是因为西配殿 的金柱砖雕透风，使其处于一个干燥通风的环境，所以200多年前的两份春节曲目戏折才能保存完好。据此，答案为 Bo1 .试题分析：考查对说明内容的概括。概括说明文的内容，首先要确定说明对象，然后看文章具体介绍说明这个对象 哪个方面，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。可以在中心 句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词。一般采用“对象+特征”方法来概括。文章第4段先介绍了什 么是透风，然后再说明其工作的原理。据此可概括作答。2 .试题分析：考

20、查对文章内容的理解和概括。依据题目要求，筛选出符合题意的相关语句并概括作答。解决木结构建 筑中封闭在墙体里的柱子容易产生糟朽的问题，本来是一件很难解决的问题，但古代工匠们巧妙地利用古建砖料制作 了透风，并且为美观起见，工匠们还采用刻有纹饰的镂空砖雕来砌筑这个洞口，这样就使得这个透风，既有通风干燥 的实用功能，还兼有文化性和艺术性。所以说透风的使用表达着我国古代工匠智慧与艺术的结合。据此理解作答。三、语言表述14、低头族是一群以年轻人为主、利用零碎时间、低头看屏幕的人（或群体）。【解析】此题考查学生联系社会实际，在一个具体情境中综合运用语文的能力，同时也考查学生用简洁、流畅的语言表达自己 见解的

21、能力。此题作答时要在通读材料的基础上概括信息，注意使用判断句式，也就是“低头族是的一类人”。 注意抓住几个要点：玩手机、随时随地。四、写作15、符合题意即可。范文：莫把义务当美德“给需要让座的乘客让个座”早已是耳熟能详的公交车宣传标语，近日因为一次抢座事件，我们有必要重新思考 这个被我们提倡宣扬甚至理所当然的观念。公交车是一个封闭移动的公共场所，每位乘客上车时都支付了同样的费用，因此都具有使用作为的权利。倘假设并 非出自本人意愿，强迫或变相强迫其让出自己的作为，无疑是对其权利的一种侵害。小伙子和抱孩子的妇女同是乘客, 在公交车车厢座位有限而乘客超额的情况下，应遵循先到先得的原那么。既然小伙子先

22、上的车，他就有使用座位的权利, 哪怕此时他并非没注意身边的妇人，只是假装专注地看窗外的风景，也无可厚非。但是小伙子在售票员的提醒下，主动放弃了自己的权利，将自己的座位让给了妇女。这表达的是人与人之间互帮 互助的美德，也顿时让原本冷漠的公交法规有了温度。妇女不仅不心存感恩，还恶言辱骂，这几句几句不堪入耳的牢 骚却凉透了小伙子的心，也浇灭了人与人之间的善意。让座本是美德，在妇女眼里俨然成了义务，成了理所当然。这 样的行为不仅毫无道德素质科研，甚至近乎一种人身攻击，难怪小伙子会心存怨气，伺机报复。小伙子的报复行为虽 是一种狡黠和欺骗，却也是事出有因，只为了出一口怨气，事实上也并未对该妇女造成伤害。既

23、然报复的动机情有可 原，其报复的结果也无伤大雅，因此道德的天平不应向妇女倾斜。在我看来，道德对自己，是最好的法律，对别人，是最坏的刑罚。在这件事上，我们不妨退一步，更宽容的看待 这位小伙子的报复行为。【解析】此题属于材料作文。对于要求“小伙子的报复行为，是对还是错？发表你的看法”，我们可以看出这篇作文要求写一篇评论，所以文中 首先要有自己的观点，而且观点要鲜明。对于小伙子的报复行为，虽然被界定为“报复”，但通过读材料我们发现，这 种报复是有原因的。当我们的善举没有被对方理解，反而被对方怒患的时候，这种“报复”是可以理解的。观点确立之后，围绕中心选择事例和道理作为支撑，然后对自己的观点进行论证即

24、可。5.以下解说正确的一项为哪一项（） A.义务植树减税降费壮丽山河敬畏生命解说：这四个短语的结构类型各不相同。B.小强说他在这次电讯诈骗中被骗的原因是由于轻信骗子，错输验证码造成的。解说：这个句子没有语病。C.在华留学生评选出中国“新四大创造”，高铁、网购、支付宝和共享单车。解说：这个句子标点符号使用正确。D.访问欧洲三国期间，他利用多个场合深入阐释“一带一路”的丰富内涵。解说：这个句子的主干是“他阐释内涵”。6 .根据要求，回答下面问题。材料一 “全民阅读”今年已是第五次写入政府工作报告，“倡导全民阅读，建设学习型社会”成为其中的重要 内容，从2014年到2017年，我国成年国民综合阅读率

25、由78.6%增长到80. 3%。材料二 在“世界读书日”，习近平总书记考察过的山西省晋城市洞头村，一场名为“习语润心田在阅读中 感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量”大型读书主题活动正在火热地进行中，大家通过写给总书记的 一封信、晒晒“新时代新农民的新书单”等形式，提供阅读故事，畅谈阅读感受。材料三 国家新闻出版广电总局征集的全民阅读公益海报作品（以下图）阅读材料一和材料二，写出两条探究结果。用简洁阅读材料一和材料二，写出两条探究结果。用简洁通顺的语句描述材料三公益海报作品的内容，并揭示其寓意。7 .古诗文默写。结庐在人境，o （陶渊明饮酒）大漠孤烟直，o （王维使至塞上）日 暮乡关

26、何处是？ O （崔颍黄鹤楼）,江春入旧年。（王湾次北固山下）， 铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）李白在行路难中用“，”表达了积极向上、一 往无前的豪迈气概。德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老师们称赞他“，龚自珍已亥杂诗）杜甫春望一诗中，“，两句移情于物，感时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。8 .美国作家赛珍珠将水浒传翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟“。下面三个故事中，你认为哪个最能 表达译者的命名意图？请做出选择，并简述理由。A.风雪山神庙B.血溅鸳鸯楼C.大闹野猪林二、阅读9 .阅读下面的诗歌，完成下面小题。白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一

27、夜清香发，散作乾坤万里春。1 .诗中描绘了白梅的形象，突出了白梅的哪些特征？2 .这首诗主要运用了怎样的写作手法？表达了作者怎样的思想感情？10.阅读文段，回答以下问题农夫与行者农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫日： “予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉 不能作声且仆于田。谓农夫日：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速那么 不达也。”行者服而去。（注释）息：呼吸。竟月：满一月，整整一个月。术：方法。1.以下句中加点词语意思相同的一

28、项为哪一项（）A.行者解衣下田/下见小潭 B. 一锄尽一身之力/一食或尽粟一石 C.乃子之术谬矣/久而乃和 D.数息而后一锄/大雪深数尺 .请用三条“/”给文中画线的句子断句。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。2 .行者对于农夫“数息而后一锄”的认识先后有什么变化？结合原文，用自己的话说一说。11.阅读下面的文章，完成后面小题教数学的“语文老师”老陈是我见过教数学教得最好的“语文老师” O初识老陈，颇有些渊源。刚开始的时候，我与他是空间内的两条“异面直线”，看似毫无交集，实那么必有维度。在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎数学老师总带着一副冷冰冰且有点呆然 的面

29、孔。但老陈却一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。我还记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位朋友，谢谢大家， 你们来了。我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答以下问题的声音尽量大一点儿，不能在下面窃窃私语。”介绍完自己之后，老陈开始上课了。他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列出了许多知识点, 毫无疑问，学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声调：“万水 千山总是情，声音大点儿行不行？ ”我们说行，他还不依不饶地说

30、：“有同学好像怕我听见一样，别以为我不认识你 们。你看，那个欧阳锐我就不认识”我们终于在数学课堂上爆发出了久违的哄堂一笑。快下课时，老陈在黑板上写下“自古华山一条道，当今书海多窍门”，以表示劝勉。在之后的教学过程中，老陈经常在黑板上写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段是一个很长的历 史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后开始假设有所思。没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始 在数学课堂上集中精神。比方，老陈会问：“这道题怎么写？ ”然后自己回答：“把这里抹去，揪起你的头盖来。呀嘿嘿，哇

31、哈哈，这 个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰（联结），你们看这条边，再加上这条边，他的平方加上她的平方等于它 的平方。以后啊，对于这个勾股定理我们就说是拉芳加拉芳等于小芳，明白了吗？ 霎时间，我们笑得合不抚嘴，所 有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。为老陈，我们学会了打手势、说哑语，知道了数学和文学还有浪漫的碰撞，理性和感性也可矛盾地并存，懂 得了能力的最高境界是无招胜有招。领然碰到了一位语文知识这么好的数学老师，我们文科班的同学当然要用我们的方式“验证” 一下他。有一次, 老陈出了一道等差数列的题目，我们都不会。他骄傲地向我们炫耀说：“你们有没有发现这道题目的精妙

32、之处？它是 按照上海自来水来自海上这样的句式出的。”虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我们笨。 这次，老陈激起了我们的“共怒”。“老师，在数学方面，你是上等马，我们是下等马，当然比不过 你。但我们知道上海自来水来自海上有一个很妙的对子，你要是对出来，我们就服你。“有同学故意用我们的长 处去挤兑他的短处。“对，对！”全班同学都起哄道。“这有何难？ ”老陈双手负背，摇头晃脑，一边踱步，一边说：“黄山落叶松叶落山黄。”余音袅袅，我们哑口无言。也不知道从什么时候起，曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待。我们聚精会神地听老陈“胡扯”生怕漏掉可以让我们快乐一星期、一个月的“金玉良言

33、”。高考之后，老陈问我们考得怎么样，能不能及格。全班同学都笑着对他说：“估计刚好吧。”见在，我肯定我们很多人早已淡忘了 “log”为何物，排列组合要如何解，但我们都不会忘记他老陈。1 .选文中哪件事最能表达老陈是把数学教得最好的“语文老师”？请简要概括。2 .阅读选文第一段，体会第一堂课及之后我们对老陈和数学课的心理变化，完成以下表格。老陈的言行我们的心理自我示弱，常规教学。(1)改变方式，自我调侃。(2)板书启发，劝勉熏陶。(3).结合语境，品析选文中加点词语和划线句子的表达效果。虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我 们笨。霎时间，我们笑得合不抚嘴，所有的压力和难题带来的困扰，

34、早已随着笑声一道飞到了九霄云外。3 .说说选文第(H)段有什么作用。12.阅读下文，完成以下各题。拥抱VR技术躺在自家沙发上，戴上虚拟现实头盔，就会“穿越”到世界各地的商场集市，自由挑选逛街了这不是科幻 电影的场景，而是VR技术来到我们身边，正在把这一切变成现实，进入21世纪，我们开始拥抱VR技术。何为VR技术？ VR是Virtual Real ity技术的缩写，中文的意思就是虚拟现实，其具体是指借助计算机及最新 传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。它用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉，使人作为参与者通过 适当装置，自然地对虚拟世界进行体验和交互作用。使用者位置移动时，电脑可以立即进

35、行复杂的运算，将精确的3D 世界影像传回，产生临场感。那么，VR虚拟现实技术会给我们生活带来什么呢？。它让旅游更奇妙。通过一小段意大利VR旅游的视频，你就可以坐在自家的沙发上，提前体验水上小城威尼斯的 魅力，或是在圣马可教堂体验哥特式建筑的风采。北京西山龙泉寺推出了一项虚拟现实应用“全景龙泉寺”，让用户 足不出户就可以体验龙泉寺的全景风光，身临其境参与佛堂早晚课等。运用VR技术，让新闻更逼真。传统新闻报道的模式就是文字、照片、声音、现场视频。日前，美国广播公司(ABC) 推出一种虚拟现实新闻报道，通过VR技术可以让读者身处新闻现场并自由移动。目前，首个VR新闻报道在叙利亚首 都大马士革进行，A

36、BC的新闻用户得到了 “亲临叙利亚战区”才能获得的浸入式体验。通过VR技术，可以体会装修后的家庭立体实景效果。在装修领域，多数用户都对装修效果抱有超前的期待心理, 希望可以提前看到装修后的家庭立体实景效果，而并非简单的设计图纸和电脑绘制效果图。但此前由于技术限制，这 种概念性的需求无法满足，而VR那么弥补了这一短板，在视觉平面效果基础之上，用户还可感受家装立体实景效果。国 内已经出现了虚拟现实家装服务公司，通过虚拟现实技术在装修开始之前就可以为用户提供不同方案和装修入住后的 实际效果。通过VR技术，也可以与教育结合，颠覆以往的教学模式。老师由对全班同学进行无差异教学，变为真正的个性 化因材施教

37、，每一位学生都可以在虚拟环境中，听老师为自己讲课，还能与老师对话。想象一下，在学习第二次世界 大战历史的时候，你好似亲自参加了雅尔塔会议，会议内容你还能忘掉吗？虽然虚拟现实技术可广泛应用于购物、旅游、教育等行业，但到目前为止，这些领域的虚拟现实应用尚有距离。 随着科技的开展，不远的将来，我们可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景。想象一下，你住在济南的某个小区中，带 着VR虚拟现实头盔就能游览世界的各个角落，不仅能看到各国的美景，甚至能伸手触及它们的材质，闻到气味。拥抱VR技术，会让生活更美好。1 .结合课文，请给vr技术下定义。2 .结合文章内容，说说题目有什么好处？3 .通读课文，概括VR技术的

38、功能作用。4 .从说明方法角度，分析第段画线句的表达作用。5 .阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。 但到目前为止，这些领域的虚拟现实应用尚有距离。 13.阅读下面文字，回答小题。紫禁城里说“透风”：没有不透风的墙紫禁城古建筑是世界上现存规模最大、保存最完整的木结构建筑群。作为紫禁城古建筑的核心骨架，木材材料 具有良好的抗弯、抗压和韧性，但也存在怕潮湿、易腐朽等材性缺陷。因此，使紫禁城古建筑的木构件始终处于一个 干燥通风的环境，对于古建筑本身的延年益寿而言，是极其重要的。然而，从建筑工序的角度讲，通常是先安装木柱柱网和梁架，再砌墙。古建筑的墙体很厚，在与木柱相交的位 置附近，砌墙时往往会

39、把柱子包起来。封闭在墙体里的柱子，如果不经常通风干燥的话，很容易产生糟朽。为解决这 一问题，聪明的我国古代工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“空气循环器”透风。春节前夕，故宫在养心殿研究性保护修缮工程中意外地发现了两份保存完好的乾隆年间的春节曲目戏折，吸引 了不少人眼球。而这两份戏折，就是在西配殿的金柱砖雕透风内静静躺了 200多年。所谓透风，其实就是一块带有镂空雕刻的砖。通常工匠会在木柱与墙体相交的位置，不让木柱直接接触墙体， 而是与墙体之间存在5厘米左右的空隙，同时在柱底位置对应的墙体位置留一个砖洞口，尺寸约为15厘米宽，20厘 米高。为美观起见，工匠们还采用刻有纹饰的镂空砖雕来砌筑这个洞口

40、，这个带有镂空图纹的砖就被称为透风。透风 是依靠墙体外风力造成的风压和墙体内外空气温度差造成的热压等自然力，促使空气流动，使得建筑室内外可以进行 空气交换的一种方式。这一通风方式在保证建筑功能情况下，让建筑通过自然通风来调节墙体附近木柱的湿度环境， 从而保证了木柱本身的干燥状态。在设置透风的墙体上，一般会在底部和顶部各设置一个，并保持两个透风在同一竖直线上，其主要目的是为了 形成空气对流和循环。假设仅设置一个透风，相当于空气单向流动，除湿效果必然不佳。同时设置两个透风，方便空气 从底部透风进入，沿着柱身往上流动，此后从柱顶位置的透风排出，可使墙体内的柱子在上下方向都能空气流通。这 样，柱子与墙

41、体之间潮湿的空气就被排出去了，柱子也就能始终保持干燥状态。同时，紫禁城古建筑外墙上的透风位置实际是与木柱位置对应的，如果墙体的某个位置安装了透风，那么墙体 立面肯定就有木柱，这就解释了为什么紫禁城古建筑的外墙，每隔一定距离就会有一对透风。紫禁城的工匠在长期的古建施工中，积累了丰富的透风制作经验。他们不拘泥于仅仅在实体砖上开洞来满足墙 体内木柱通风需求，而是将砖雕做成了丰富多彩的纹饰，比方雕成狮子形象的透风。狮子是我国传统文化中最为常见 的神兽，它是智慧和力量的化身，代表英勇、王权和威严，象征地位、尊严和吉祥。透风的使用，对古建筑整体而言, 起到了锦上添花的作用，并兼有文化性和艺术性，表达着我国

42、古代工匠智慧与艺术的结合。1.以下说法不符合原文意思的一项为哪一项() A.我国古代工匠为了解决封闭在墙体里的柱子容易产生糟朽的问题巧妙地制作了透风。B.因为西配殿的金柱砖雕透风位置非常隐蔽所以200多年前的两份春节曲目戏折才能保存完好。C.透风是一块带有镂空雕刻的砖，它让建筑通过自然通风来调节墙体附近木柱的湿度环境，从而保证了木柱本身的 干燥状态。D.当你沿着紫禁城古建筑的外墙行走的时候如果想知道墙体哪里有木柱，只需找到“透风”即可。2 .请简要概括第段文字说明的内容。3 .作者为什么说透风表达着我国古代工匠智慧与艺术的结合？三、语言表述14.请根据下面的材料为“低头族”下一个定义。如今地铁

43、、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状，有的看手 机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。(2)这局部人群被称为“低头族”。(3) “低头族”以年轻人为主，他们低着头是一种共同特征，他们的视线和智能 手机相互交感，直至难解难分，即便聚会时也离不开数字终端，一个人时更是如此。(4)扎克伯格的妻子普莉希拉陈 也是个典型的低头族，自言“每五秒钟，就会查看一次手机” O四、写作15.阅读下面材料，按要求作文。某日，某市公交车挤上了一个抱小孩的年轻妇女，售票员对一个正专注向外看的靠窗小伙说“请给这位妇女让个 坐！”小伙歉意地点点头说：“没注意，

44、不知道。”说着，连忙站了起来。这妇女坐下后，轻蔑地冷笑道：“哼，不知道，装死！ ”回过头去对同伴说：“臭美的，还要当活雷锋。”小伙子突然说：“大嫂，我的东西去在座位里边了，请让我拿一下！ ”妇女信以为真，刚刚站了起来，小伙子一 屁股坐了下去再也不动了。该事件中小伙子的报复行为，是对还是错？请就此写一篇文章，发表你的看法。要求：题目自拟；不少于600字；不得出现真实的校名、人名等。参考答案一、积累与运用1、C【解析】C加点的字注音无误。A “簇”读心。B “勒”读版D “锚”读疝。2、B【解析】试题分析：B. “叙事叙情的文章最好还要美读”后的逗号应该改为句号。前面说的是不同的文章用不同的阅读方

45、 法，后一句那么是对“美读”方法的介绍。故答案为B。3、C【解析】“意志”后加分号。A. “两、三”中间的顿号去掉。概数中间不能用顿号。D. “等”与省略号不能连用。去掉其一。应选C。4、A【解析】期许：期望；赞许。滋养：滋补养育，提供营养。融入：融合；混入、混合。一空，写读书的动机，所以选“期许”。 二空，是写读书对“美好心灵”的意义，只有“滋养”与之搭配合理。三空，写“重视学习、重视诗书”与“中国人 的血脉”的关系，只能用“融入”支配“中国人的血脉里”。所以选A。5、D【解析】A“义务植树”与“敬畏生命”是动宾结构。“减税降费”并列结构；“壮丽山河”偏正结构。B句式杂糅。去掉”的 原因”或

46、“由于、造成的”。C “新四大创造”后的逗号改为冒号即可。应选D。6、（1）我国成年国民综合阅读率增长迅速；全民阅读在农村也具有影响力。（2）这张海报背景是一张展开的竹简。中间是一个站立着的、身着翻开书页的书本形状的裙子的小姑娘，姿态曼妙优 雅。右侧是一盏台灯，左侧是竖写的“阅读”和“与思想共舞充实美丽人生”两行字。寓意：阅读可以提升思想，让人生更美丽。（意思对即可）【解析】（1）提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在材料中寻找。然后从前向后精读材料，抓住其中 切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如材料一 “我国成年国民综合阅读 率由78.

47、6%增长到80.3%”说明我国成年国民综合阅读率增长迅速；材料二“山西省晋城市洞头村大型读书主题 活动正在火热地进行中”是说全民阅读在农村也具有影响力。（2）题干要求描述材料三公益海报作品的内容并揭示其寓意。仔细观察三公益海报画作，把画面上的内容分层次或方 位用说明性语言描述出来，描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征（身着翻开书页的书本 形状的裙子的小姑娘）。综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。要注意漫画中的文字内容，如“阅 读”“与思想共舞充实美丽人生”，这些文字内容往往揭示漫画的主题，即阅读可以提升思想，让人生更美丽。7、（1）而无车马喧 （2）长河落日

48、圆 （3）烟波江上使人愁 （4）海日生残夜 （5）东风不与周郎便 （6） 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （7）落红不是无情物 化作春泥更护花 （8）感时花溅泪 恨别鸟 惊心【解析】（1） （5）是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意“喧”“圆”“残”“与”等字的 书写；（6）一（8）属理解型默写题。此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大，要注意“沧” “作” “溅” 等字的书写。8、大闹野猪林，林冲被押开封府，陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。听说林冲被发配沧州，鲁智深 一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。表达了鲁智深与林冲的兄弟情谊，所以选择大闹野 猪林。【解析】此题考查名著水浒传