浙江省台州市天台、椒江、玉环三区2021-2022学年初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。.一、积累与运用.给以下句子排序，最恰当的一项为哪一项 通过中考，那些成绩优秀的人将获得一个更高的起点 中考是一个起点而不是终点 新的学习阶段即将开始而那些在中考中落后的人，也有充足的时间来奋起直追，后发制人 它代表一个旧的阶段已经过去A.B.C.D.依次填入下面这段文

2、字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项()生活中有爱才会有意义，如果,那么 o海德格尔曾说：人是诗意地栖居在大地。这句话十分深刻，触到 了生活的本质。，可能会沦为一张纸币；,那么可能走向纳粹美学。诗意是生活最大的保护伞。A.诗意是爱的血肉 责任那么是爱的骨骼 生活假设没有了诗意 诗意没有了爱B.诗意是爱的血肉 责任那么是爱的骨骼 诗意假设没有了爱 生活没有了诗意C.责任是爱的骨骼 诗意那么是爱的血肉诗意假设没有了爱 生活没有了诗意D.责任是爱的骨骼 诗意那么是爱的血肉生活假设没有了诗意 诗意没有了爱3 .A.倔强(ju6)B.蝉蜕(tui)C.拂晓(fu)D.诘责(jie)以下词语中加横线字

3、的读音正确的一项为哪一项() 脸颊(jia)辿笑(chan)绥靖(suf)不逊(xun)4 .对以下唐诗理解不正确的一项为哪一项参军行(其四)徘徊(huGi)哺育(bit)阻遏(e)黝黑(you)( )花团锦簇(chu)锋芒毕露(1OU)锐不可当(dang)长些短叹(yu)王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。参考答案一、积累与运用1、A【解析】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：寻头断尾，确定首尾句。把握时间顺序、空间顺序和 逻辑顺序。把握关联词的搭配把握话题衔接尤其是重复出现的词语。首先通读几个句子，确定开头句是，既然 是“起点”就应该预示着

4、“旧的阶段已经过去”，“新的阶段即将开始，剩下句，根据关联词“而”就可以确 定先后关系。故排序为：A.。2、D【解析】此题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、 归纳等手段，确定所补写句子的内容。此题一二空，应该注意结合“骨骼”和“血肉”的关系来回答，表达出“爱” 在生活中的意义。由此排除AB。而三空，“人是诗意地栖居在大地”可知后面的内容应该围绕生活不能缺少“诗意”， 来回答。排除C。所选D。3、C【解析】C词语中加横线字的读音正确。A花团锦簇（0）。B讪笑（shGn）；锋芒毕露（血）。D长吁短叹（xii）。4、A【解析】A错误，

5、暗，遮蔽。”使远处的雪山暗淡”是对“暗”的错误理解。5、C【解析】C文化常识表述有错误。“子”为尊称。还要注意“足下”这个词，是古代下称上或同辈相称的敬词。6、1. C.人的文明首先是由地球承载的，国人自身对家园和故土是有眷恋之感的，所以要带着地球去流浪，而最后正是组合 成的联合政府，团结合作的集体主义精神，这种人的文明挽救了人类；在客观理性和科技成就背后，在冰冷的灾难面 前，是人的亲情、爱情和友情让人的生命充满厚度，这些人的情感正是奉献精神、人类力量的表达，这就是人的文明 所带来的巨大能量。2 .请问您认为优秀的科幻电影应该具备哪些要素？您为什么选择用诗歌来表现外星文明呢？3 .尊敬的导演：

6、您好！我是一名初三的学生，听说您们要把海底两万里拍成科幻大片，这真是太令人期待了。对于该片的拍摄，请 允许我讲讲我的看法。海底两万里这部小说情节繁多，想必都选入拍摄定不可能，您能否选择我们感兴趣的情节改编，比方遭遇章 鱼围攻。对于人和章鱼展开激烈搏斗的情节，可否多花笔墨展开描述，让剧情更跌宕起伏。您还可以适当地改编剧情, 如加入传说中的海妖、外星人在海洋里设置的神秘基地等，使人物命运更瞬息万变，情节更惊险曲折。对于小说中的 海底森林、色彩斑斓的珊瑚岛、成群结队的鲨鱼群等场景，拍摄时请还原真实，做到栩栩如生，我们观众很期待看到 凡尔纳笔下充满异国情调的海中奇景。在人鱼搏斗时也可多加特效，让画面更

7、立体，让观众更能感受那一份惊心动魄。 希望您能采纳我的建议，顺祝影片拍摄成功！ 科幻迷小Z【解析】.此题考查对内容的筛选。“编剧汪海林说，“创新”是流浪地球“火”起来的根本原因”。“假如地球末日来临， 人类该怎么办？这是很多科幻电影的主题。汪编剧说，流浪地球还有着创新的英雄形象设定。” “为了到达最 佳的效果，拍摄时，演员们的戏服是特制的盔甲，沉重而且密闭不透气，这些都构成了不小的挑战。” ABD项都能在 原文中找到。C项“随着电影工业的开展，热爱科幻电影的人越来越多”文中没有依据。应选C。1 .此题考查对重要语句的理解。依据观众“苹果虫”的发言“在电影中，我看到理性与情感的关系仿佛是一枚硬币

8、的 两面，在同一片空间中，过度压缩任何一方都是危险的。所以电影里空间站的人工智能机器人“莫斯”对吴京说，“让 人类完全服从理智，真是一种奢求”。这说明，情感恰恰是人类区别于冰冷机器的地方，在理性和科技的成就背后， 在灾难面前，让人的生命充满厚度的正是人的亲情爱情和友情。”理解作答即可。2 .此题考查补写语句。根据答语写出问句，第一句“关于好的科幻电影具备哪些要素，我说不全面。个人认为它一定 要有独创性、有深刻的思想，并用让人震撼的方式表现出来。”抓住“关于好的科幻电影具备哪些要素”提问；第二 句抓住“但实际上，我们根本无法判断外星人是不是有智慧。所以我选择诗歌的方式表现外星文明”提问即可。3

9、.此题考查语言表达。要求结合这次综合性活动的所见所感，给导演写一封简短的信，提出拍海底两万里的建议。 首先要用书信的格式。提建议，即正文局部可从“选择孩子们感兴趣的情节改编” “花笔墨展开描述，让剧情更跌宕 起伏” “适当地改编剧情，使人物命运更瞬息万变”“可多加特效，让画面更立体，让观众更能感受那一份惊心动魄” 等几个方面谈。答案不唯一。7、（1）窈窕淑女（2）会挽雕弓如满月（3）足蒸暑士气，背灼炎天光（4）受任于败军之际，奉命于危难之间【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，

10、这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准 诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“窈窕”“暑” “灼”等字词的书写。8、（1） A （2）哲理 勤奋努力地学习【解析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅 读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考 查的是与水浒传繁星春水有关的文学常识。（1）鲁智深在上五台山之前所做的义事是“拳打镇关西”，鲁达 到酒楼喝酒，听到隔壁啼哭，问清原因，激起对镇关西大怒，当即赠送银两，第二天亲自保护金家父女逃出虎口。然 后径自到

11、状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。（2） 一空, “青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”明显属于哲理诗。哲理诗分两类，一是有一定的诗意，但 不够含蓄，往往是“概念大于形象”。二是具有生动意象。但含蓄，寓理于形象中。选文属于后者。二空，诗人把青 年人的人生比喻成一部未完成的书稿，时间就成了这部书的翻动人，它一天天的翻动着书页，青年人的生命也就这样 一天天的度过。如果不抓紧时间，”珍重的描写”，你将会虚度青春，碌碌无为，浪费生命。“正”字突出了时间飞 逝，而诗末的感叹号也加强了劝诫青年人珍惜时间，切莫虚度光阴的郑重之情。二、阅读9、

12、1. “护”，运用了拟人的修辞手法，把山水写成富有生命情感的亲切形象；水绕农田，仿佛母亲用双手看护着孩 子一样，生动形象地突出了庭前优美的风景。2.热爱田园生活、热爱自然。【解析】.试题分析：考查诗句中重要词语的表现力。“护”，运用了拟人的修辞手法。那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农 田，恰像一位母亲双手护着小孩的情景。答作用时除了答出生动形象地描写出景物的状态外，还要答出作者对景物的 情感。1 .试题分析：考查对诗歌所抒发的情感的把握。前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后 两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和

13、热爱 自然山水的良好品性和高尚的情趣。读懂诗句是作答的关键。10、1.舟中人/两三粒而已.消失勉力、尽力洗、洗涤）第二天2 .雾气凝成的冰花一片弥漫。天与云、与山、与水浑然一体，天上和地下全都是白色。这天晚上，天空晴朗，树 林间月光很明亮，（连）头发都能数清。3 .我认为作者的“痴”是执着、迷恋自然美景（痴迷于天人合一的山水之乐），痴迷于世俗之外的闲情逸致，像作者这 样执着，率真，特立独行，卓尔非凡的个性十分难得。4 .【甲】文多层次写景，视线由远而近，景物由大而小，（由面及点），让人在阔大背景下感到渺小，有一种苍芒静寂 之感。【乙】文移步换景，融情于景，既写了西湖夜景的静寂幽深，也表现作者内

14、心的抑郁悲伤之感。【解析】.试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步 了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式, 句读不能出现“破句”的现象。语句“舟中人两三粒而已”的意思是：舟中的人像两三个米粒罢了。依据主谓间句读, 正确的停顿是：舟中人/两三粒而已。1 .试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比方 此题中的“绝

15、”是多义词，这里是“消失”；“强”是“勉力、尽力”的意思。2 .试题分析：此题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“雾淞（水气凝成的冰花）沆扬（白气弥漫的样子）、一（全）”几个词是赋分点；（2）句中的“是 （这）、霁（放晴）、数（数得清）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。3 .试题分析：考查对文章内容的理解和人物形象的分析。本文作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后 西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的

16、隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。而“痴”字一词主要表达在作 者痴迷于雪景；超脱世俗的雅致；遇上知音的愉悦。表达了执着，率真，特立独行，卓尔非凡。据此理解概括作答。4 .试题分析：考查对写景手法的理解与分析。湖心亭看雪中语句“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟 一芥、舟中人两三粒而已”，用“一痕”“一点”“一芥” “两三粒”一组词语，采用了白描的手法，让人感到宇宙 的辽阔和人的渺小，形成鲜明比照，给人一种悠远脱俗的印象，将天长永远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛传 达出来。西湖梦寻中的语句“道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境”采用融情于景，既 写了西湖夜景的

17、静寂幽深，也表现作者内心的抑郁悲伤之感。据此理解作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量到达完美。参考译文：【甲】崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。 这一天晚上初更时，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，单独前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和 云和山和水，从上至下都是白茫茫的一片。湖上（比拟清晰的）影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮

18、廓和我 的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧 得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！（他们）拉着我 一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回 来时）下了船，船夫嘟哝着说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢！”【乙】这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）便放弃做船，跟着参寥拄 着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧（注：山沟）洗脚（注：意为赤脚涉过惠因涧），进

19、入灵 石坞，意外发现一条小路（,就沿着它）上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普 宁到龙井亭总共经历了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的灯火假设隐假设现，草木长得蓊蓊郁郁，水流 得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒 辨才大师，第二天便回去了。11、1.交代了白小宝祖传做年画的家世背景和老画没法鼓起来的现状。为下文的情节开展作铺垫。2 .第一，推动小说情节的开展。高大爷的话刺激了白小宝，白小宝生气之下毁了老版。第二，高大爷的话暗示了小说 的主题。新画才有鼓起来的可能，因循守旧最终会被时代

20、所淘汰。3 .第一，娃娃头花掉了，招人喜爱，有浓郁的生活气息。第二，娃娃头花掉了，让旧版有了变化，有了新意。4 .第一，使小说的情节波澜起伏。第二，呼应题目和开头。第三，升华了小说的主题，引发思考。【小题5】标题既是小说的叙事线索，又概括了小说的主要情节。标题有浓郁的地方特色，吸引读者的阅读兴趣。【解析】.试题分析：插叙是在表达中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断表达的线索，插入一段与主 要情节相关的回忆或故事的表达方法。第2段插叙的是白小宝祖传做年画的家世背景，老画是没法再鼓起来的，鼓不 起来就赚不到大钱，他心里憋屈，也没辙。为下文写年华鼓起来的情节开展作铺垫。考点：理解文

21、中重要语段的作用。能力层级为理解B。1 .试题分析：白小宝祖传老画是没法再鼓起来的，是因为因循守旧导致的，高大爷把他祖传的老版莲年有余 毁了，白小宝才得以创新，才有了新画才有鼓起来的可能。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。2 .试题分析：解答此题结合相关句子，如“这胖娃真淘气，把脑袋上的花都给耍掉了，太招人爱啦！这么一说，画上 的娃娃动了起来，活了！ ”这让旧版年画有了变化，有了新意。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。3 .试题分析：开头局部写白小宝祖传做年画的家世背景和老画没法鼓起来的现状，结尾写新画热卖的情景，两相比照, 突出主题，再有就是使小说的情节波澜起伏，

22、呼应题目和开头。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题5】试题分析：品味一个好的标题，概括来说，主要从标题的风格、标题的特点、标题的作用三个方面进行品 味。标题的风格大致有四类：准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永。标题的特点：好标题往往具有自己的特点, 往往运用了某种手法，比方修辞、符号等等。标题的作用：主要有三种：（1）吸引读者关注，（2）归纳文章主旨（蕴 含作者的思想情感），（3）文章的线索（概括文章内容）。联系文章的内容来解答此题。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。12、1.中国文学肩负着构建民族精神的使命。或第段首句。2 .段和段的内

23、容与段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到 价值观的奠基与导引作用。”的句子相照应；段从论述个人品行的养成和提高入手，段从对民族意志的锻造上阐 述，二者是递进关系，不可调换。3 .举例论证，具体论证了文学对民族精神的构建要从个人品行的养成和提高入手的道理，进而论证中心论点，使论证 充分，更有说服力。4 .例如：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹：“了 却君王天下事，赢得生前身后名”的辛弃疾等。【解析】.此题考查学生对中心论点的把握，解答此题的关键是熟读课文，明确文章表达的主要内容。要判断 中心论点，

24、可以首先看题目，有时题目就是中心论点，此文没有题目，所以就要从另外的地方找，有的 中心论点在开头提出来，此文的开头“古往今来的中国文学是中华优秀传统文化的重要组成局部，肩负 着构建民族精神的使命”这句就道出了中心论点。1 .此题考查学生对选文结构的把握，解答此题的关键是结合上下文，明确这样安排结构的原因。要看 能不能颠倒，首先看各段分别表述了什么内容，第段论述了文学对民族精神的构建，要从个人品行的 养成和提高入手；第段论述了文学对民族精神的构建更表达在对民族意志的锻造上。然后看两段之间 的关系，两段之间是层层递进关系，所以不能调换。2 .此题考查议论文的论证方法和作用。议论文常见的论证方法有四

25、种，举例论证、道理论证、比喻论 证、比照论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法 的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。文中第段画横线句子运用很明显用了 大量事例进行论证，属于举例论证，具体论证了文学对民族精神的构建要从个人品行的养成和提高入手 的道理，使论证充分，更有说服力。点睛：举例论证的作用：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力。道理论证的作用：引用名言，具 有权威性，论证有力。比照论证的作用：正确错误清楚，是非曲直明确，给人印象深刻。比喻论证的作 用：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。3 .此题考查学生补充论据的

26、能力，解答此题的关键是结合论点来补充，补充的论据要有说服力。列举 名人事例首先要看清题目要求，即结合其作品，仿照第段画波浪线的句式，选择我们熟知和喜欢的人 物，从作品中挑选一句能代表人物精神的名言来写即可。13、1. (1)在冻土地上第一次有人凭着崇高的理想和坚韧顽强的意志，开始了与恶劣环境的战斗。(2)移栽的红柳终于在这里扎根成长，成为兵站的一局部，成为驻守昆仑山的战士们的伴侣.2 . (1)第一代，栽在了筑路队伍帐篷一侧的戈壁滩上。说明慕将军及其队伍打通穷山恶水把路修到拉萨，把昆仑山建 成大花园的崇高理想和坚定信心。(2)第二代，栽在昆仑山中的纳赤台兵站门前的青藏公路两边。为了给原本荒凉的

27、纳赤台增添绿色，增添春意。(3)第三代，栽在纳赤台兵站门前，说明了党员战士们扎根高原、奉献祖国的宏愿。3 .修辞手法：生动的拟人。如：“它们顽强地站立着，凛然傲气”“经过生死洗炼挺过来的”。生动的比喻。如: “亘古戈壁变得翠生生的撩拨人心，好像画家抹出一幅动感的水彩画”。表达效果：生动传神地突出这些树顽强坚韧的生命活力。4 .作者体会到，昆仑树是建国后代代军人报效祖国、英勇无畏的精神品格的象征。从昆仑树的开展变化中，作者 看到了军人们报效祖国、英勇无畏精神品格的传承与开展。作者对军人们的崇高品格和顽强意志满怀敬意。【解析】.理解对文章中重要语句深刻含意的把握。首先要读懂句子的大意，然后结合上下

28、文的内容解读。(1) “冻土地上第 一次蒸腾着震撼雪山的热力” 一句说明冻土地上第一次有人开始了与恶劣环境的战斗，而“蒸腾着震撼雪山的热力” 形容的是指人们凭着顽强的意志干劲冲天的情形。(2) “红柳终于由客人变主人，和兵们厮守在昆仑山”运用了拟人 的修辞手法，“由客人变主人”是说移栽的红柳终于在这里扎根成长。”和兵们厮守在昆仑山”是说红柳成为兵站的 一局部，成为驻守昆仑山的战士们的伴侣。写出了战士们对红柳的喜爱和赞美，“终于”也侧面写出了栽植红柳的不 易。1 .考查对文章内容的理解。第一代栽的地方，可分析第3段的“修路队伍在荒原一落脚，他就和大家把这些树栽在了 帐篷一侧的戈壁滩上”一句；寄托

29、的意愿可分析第3段的“公路修成后，我们要把昆仑山建成大花园，咱们共产党员 要带头在这里扎根、安家，种树养花，还要生娃娃！ ”一句。第二代栽的地方，可分析第5段的“昆仑的第二代树， 是在上世纪80、90年代出现于山中的纳赤台兵站，是红柳” 一句；寄托的意愿可分析第5段的“了给寸草不生的纳赤 台添一丝绿色”等句。第三代栽的地方，可分析第6段的“第三代树是纳赤台兵站门前的两排党员树一句；寄 托的意愿可分析第6段的“每人5棵，100棵树代表着20名党员扎根高原奉献祖国的宏愿”等句。2 .题干要求对描写昆仑树的文字从修辞的使用及其表达效果进行赏析。首先要通篇阅读，找到描写昆仑树的文字，找 出运用修辞手法

30、的语句，结合上下文的内容分析其作用。如“它们顽强地站立着，凛然傲气”运用了拟人的修辞手法, 形象生动地写出了树木的顽强的状态与坚毅的品格。再如“亘古戈壁好像画家抹出一幅动感的水彩画”那么运用比 喻的修辞手法，形象生动地刻画了戈壁因树木的装点而变得美丽动人。3 .考查对文章重要情节的理解。考查某一情节的作用，要考虑到这一情节在文章位置上的意义。与昆仑树合影留念的 情节正好是文章的结尾，所以就有收束全文，点明主旨的作用。所以一定要把文章所表达的中心答出来。即：昆仑树 是战士们报效祖国、英勇无畏的精神品格的象征。昆仑树见证了这种精神品格的传承。而与昆仑树合影留念正是作者 对军人们的敬佩使然。【点睛】

31、小题3是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用。如比喻、拟人：生动形象地写出XX事 物的XX特点。排比：增强文章气势，增加感染力、说服力。比照：突出描写对象的某种特点。反复：有强调语气， 强化内容的作用。夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。对偶：语句整齐、意韵铿锵。反问: 增强语气，强烈抒情。学生必须结合相关语句分析。三、语言表述14、(1)应删去“超过”或者“以上”。(2)应将“引发肠胃疾病”与“加重肠胃负担”互换位置。(3)应把“性格”改为“毛病”(或“习惯”等)。(4)应在“过量进食”后加上“的现象”(或“的情况”等)。【解析】句“超过”与“以上”

32、重复，去掉其中一个。句“会引发肠胃疾病”与“加重肠胃负担”语序颠倒。句“纠正” 与“性格”不搭配。句缺少与“出现”搭配的词语。四、写作15、留在心中的精彩人世间有许许多多美好的风景，它们让人回味无穷，而留在我心底的精彩风景却是那么刻骨铭心、意味深长，它是我 与母亲爱的见证。记得那是我童年时的一个圣诞节前夜，刚刚听说圣诞老人和圣诞礼物的我，像每个孩子一样无比希望得到一份圣诞老 人在半夜送来的礼物。晚饭时我问爸爸妈妈：“圣诞老人真的会给好孩子送圣诞礼物吗？今晚我也把圣诞袜放在床头, 好希望得到圣诞老爷爷的礼物啊！ ”“希望你的愿望能够实现。”妈妈笑着说。晚上，我躺在床上，一边望着星星一 边想：圣诞

33、老爷爷会来我们家吗？他会送给我礼物吗？想着想着我进入了梦乡。那一晚我睡得很香甜，梦中的我也坐 在红鼻头的麋鹿拉着的雪橇上，一边欢快地唱着歌,一边奔向山下早上我睁开眼睛，下意识地摸摸床头的袜子，鼓鼓的，我抑制不住心头的激动，小心翼翼地翻开袜子。“哇！ ”我大 叫起来，“是一副新手套，太漂亮啦！ 我奔向妈妈的房间给她看，让她一起提供我的快乐。可是圣诞老爷爷为什么 要送给我一副手套呢？我的心里禁不住画了一个问号，“也许，他想让你在寒冷的冬天感受到无限的温暖吧。”妈妈 神秘地一笑，我也没有追问，继续沉浸在得到礼物的喜悦之中。下午我在屋子里玩，无意中发现妈妈的账本上记着一行字：女儿的新手套，15元。“咦

34、？妈妈什么时候给我买手套 了？ ”望着手里那副“圣诞老人”送的手套，我似乎明白了什么，我快速跑到妈妈的房间紧紧地抱住了妈妈，那一刻 我的心里格外激动，我依偎在妈妈怀里，妈妈慈祥地抚摸着我的头发，这一刻在我的记忆中构成了一副美丽的风景。母爱如阳光照在我的心田，使我在冬天不再寒冷，拥抱着母亲我想起了一首歌：“趴在您的肩上能说悄悄话；倚在您 的怀里就到了家；牵着您的手风雨不害怕；听着您的歌梦里开鲜花”这件事像一抹精彩的风景永远留在我心底，尽管时光流逝，尽管我早已不再如当初般幼稚，妈妈对我的舔犊之情和我 对妈妈的跪乳之情却更加深刻因为懂得，所以慈悲。-张玲儿时，奶奶为讨好她，买来了一只浑身金黄的白玉鸟

35、。身躯玲珑饱满，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿。一双小巧赤足 优雅地勾住栖木，朱红小嘴儿更让人见了爱不释手。那鸟儿刚来时，费了她很多心血，有时鸟儿对她不理不睬，她也不气。细心照顾白玉鸟，不仅是那俊俏样儿着实让人 喜欢，更因为它是奶奶赠予她的礼物。白玉鸟对她来说已不再是供消遣的娱物。时光荏苒，几丝墨绿的爬山虎没了当年的雄气，无力地垂着，桌上杂乱的白纸，压抑、沉重。“娃，都闷在家几天了，出去溜达溜达吧！”她不语，只直勾勾地死盯着鸟笼，四目无神。母亲只得无奈地叹了口气。许久“妈，你说鸟会”她不敢说下去看着女儿颤抖的身躯，母亲也无能为力了。自从奶奶去世，这鸟儿几乎就成她的唯一了。可偏偏不知怎的，几星期前

36、任人怎么逗它，始终都不吱一声，天天撞鸟笼。第二天，她早早便打理好一切，到镇上去找兽医了。“医生，可是得了病？“得啥病呀，就是想出去啦，放了这鸟儿吧” 她惊愕无语，自己怎可能放了这鸟儿，一定是最近鸟儿吃得不好！“你看，今儿可比昨天多了一个蛋黄呢，你就尝尝吧！ 她几乎是用乞求的语气了。可笼里鸟依旧瘫坐在笼府，已没 有力气像当时那样傲气十足地站在栖木上高歌了。“你吃点吧，不吃会死的！ “她几乎是怒吼了，可白玉鸟却只是望着笼外的天。她没有法子，只有失望地放下笼衣。凉风习习，田野上到处是张开笑眉的花。“妈，今天是个大晴天，我出去遛鸟了。”她希望晴天能带给鸟儿好心情。将笼子挂在枝头，她撩起了笼衣。白玉鸟的

37、羽毛像枯萎的玫瑰，早已风残月蚀，失了昔年的荣光。“叽-叽”白玉鸟儿激动了，那不就是它幻想的天空吗？呵，天空，我来了！铁栏已不能囚禁它的身体了。它一次次奋力撞向笼子，撞得毛羽散落，撞得头破血流。“别，别呀！ ”她尖叫着，“你会死的！ ”她放下笼衣，希望鸟能安静，却没想到这更加激起了鸟对蓝天的欲望。看着有血迹流出笼底，惨红的羽毛让人触目惊心。缓缓爬起，它用尽最后一丝力气飞向远方她成全了白玉鸟？几天后，她找到了白玉鸟的遗体，将它埋在了一棵树下。霎时，只剩下断肠人流出一滴伤心的泪。【解析】题目一是命题作文。何谓“精彩”？什么样的人、事、物值得珍藏在心中？ “精彩”指对自己有意义、正面的事情， 可以是自

38、己做的，也可以表达别人做的事情。例如：观看过的某一次比赛；帮助他人或受他人帮助的经历；能给我们 大家正能量的事情；从报纸、电视、网络浏览到的精彩场面等等。你所绘的“精彩”应该是“留在心底永远难忘的”； 二是需要切中“精彩” 一词潜在的意义即那些留在心中美好的事物，文题“留在心底的精彩”实际上可以诠释为 “永远难忘的美好的事物”。题目二是一个话题作文，首先考生要弄清话题内涵。“成全”一词，在工具书里的含义有两个：帮助他人使其实现某 种愿望，使自己完美无缺。审读话题作文的提示语，不难看出“成全”的内涵，即是帮助人（物）使之实现某种愿望, 成全他人就意味着有时牺牲自己的利益，这和奉献帮助有一定的联系

39、，赠人玫瑰，手留余香。但和一般的写奉献的不 同，这个话题，还要能写出成全者的胸怀。成全是一种奉献，一种牺牲，意味着一种更深的责任，一种更大的担当。 也许成全的背后，是隐忍，是淡泊，是谦卑，但同时又是胸襟。成全别人等于成全自己，成全了别人，也美丽了自己。“成全”，意味着在照亮了别人的同时，也照亮了自己。一个人懂得成全别人，无疑会大大提升了自己的人生境界， 完善自己。其次，要根据话题内涵选择符合内涵的素材了。这个话题作文选材虽然宽泛，但符合上述内涵的素材也不 是可以信手拈来的，要求学生视野开阔，关注那些真正表达成全内涵的素材。如，汶川地震中，废墟下的母亲在自己 断奶的情况下，咬破自己的手指，让婴儿

40、吸食自己的血液。这是母亲在极度危险中对孩子的成全。同时。这个成全， 还应当是成全别人美好善良的愿望，是合理合法的愿望，切不可理解为现实中被扭曲的不分好坏善恶的“成全”，因A.第一二句描写青海湖上升起大片阴云，使远处的雪山显得暗淡，孤城戍守，四望荒凉，玉关屹立，显示边塞的荒 凉艰苦，写景壮阔悲凉。B. “黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒 凉，都于此七字中概括无遗。C. 一二两句境界阔大，感情悲壮。三四两句之间有转折。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦，但给人的感受是雄壮 有力，而不是消沉伤感的。D.末句并非嗟叹归家无日，而是在意识到战争

41、的艰苦漫长的基础上发出更坚定深沉的誓言。在抒写戍边将士的豪情 壮志时，并不回避战争的艰苦。5 .以下文学常识、文化常识表述有错误的一项为哪一项（）A. “秦皇汉武”中“秦皇”指秦始皇嬴政，“汉武”指汉武帝刘彻；“唐宗宋祖”中“唐宗”指唐太宗李世民，“宋 祖”指宋太祖赵匡胤。B.变色龙的作者契诃夫，俄国作家。他和法国的莫泊桑、美国的欧亨利齐名为世界三大短篇小说巨匠。C.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足 下、先生、大人”等。D.古人常用某些词语作为年龄的别称。如“及笄”指女子至15岁时，把头发簪起表示已成年，“豆蔻年华”指少女 十

42、三四岁，代指少女的青春年华。6 .非文学类作品阅读阅读提示：以下材料不需要全部精读，建议先浏览，再读“成果交流”的问题，然后根据需要跳读、圈划。关于流浪地球观影的综合性活动引子：今年春节，有部国产电影非常火，影片讲的是太阳系面临毁灭，人类为了生存，要带着地球在宇宙中重新 找一个星系定居。可是在途经木星的时候，却遭遇了生死险情，最后通过全人类的齐心协力和英雄的自我牺牲，成功 闯关，继续漫漫征程。这部电影就是流浪地球，它被认为是中国第一部真正意义上的科幻大片。这部电影在学校里也引发热议。某中学九（1）班同学在语文老师指导下开展了综合性活动，同学们分组先收集材 料，接着采用模拟对话的形式梳理材料，最

43、后阶段是成果交流。I材料收集（略）11材料梳理（第一小组）：对话主创编剧汪海林说，“创新”是流浪地球“火”起来的根本原因。假如地球末日来临，人类该怎么办？这是很多科幻 电影的主题。此前国外科幻大片的故事，人类大多项选择择放弃地球，搭乘飞船飞向外太空。而流浪地球第一次给故 事设置了全新的背景，通过1万个行星发动机把地球推离太阳系，在空间站的引领下，人类带着流浪的地球一起寻找 为成全换来的是世间的美好与和谐。只要符合这些，“成全”这一话题，可以选取一个小的角度来写成记叙文或小小 说故事，也可以从大的角度来写成议论文、历史散文。【点睛】选题作文要求“多中选一”，切记不可犹犹豫豫，反反复复；多中选一这

44、样的题目对于小学生来说有很大的选择主观 性，但往往这样的题目给予多种选择的同时也是埋下了文章深度思考的一个伏笔，一定要选择自己擅长的主题进行写 作才是正确的选择，很多学生根据自己的喜好进行写作，在进行一半的时候突然发现没有词句可写可用，搜肠刮肚的 拼词造句往往不会有好的习作完成，唯有选择自己擅长的题目进行创作亦或者是自己曾经写过的类似题目进行写作方 能取得高分。新家园。汪编剧说，流浪地球还有着创新的英雄形象设定。地球在流浪中，遭遇了即将与木星相撞解体的危机，为了应 对这一危机，全球成立了联合指挥政府。最后关头，要推动撞针，集中发动机的火焰，去点燃木星，这是防止地球毁 灭的唯一可能性。危难之时，

45、由平民和专业军人组织的中国救援小分队，发起了对全球人的召唤。为了真实显示这些前所未有的场景，节目组做了 3000多张概念设计图，8000张分镜头画稿，制作了 300多件道 具，还制作了 10万延展平米的实景搭建。运载车、地下城、空间站、发动机等等，这些前所未有的东西，细节都非常 精致。为了到达最正确的效果，拍摄时，演员们的戏服是特制的盔甲，沉重而且密闭不透气，这些都构成了不小的挑战。（第二小组）对话观众简约：昨天刚看完，没有一段爱情的桥段，竟然也能看哭，我们终于有自己的太空科幻片了，我们对宇宙的认识 早就脱离了神话，但影视作品却总逃不开神话束缚，这一部电影突破的不仅仅是我们的宇宙观，还有对人类

46、命运共同 体的关照，点赞点赞！弯弯：看完后值得深思的一部科幻片！正如片中刘培强所说“没有人的文明是毫无意义的”Cathy&猫：原著的精彩是电影很难演绎的，理解他们的付出，但我还是会选择原著，反复在脑海回味，每次都能 发现新大陆。苹果虫：在电影中，我看到理性与情感的关系仿佛是一枚硬币的两面，在同一片空间中，过度压缩任何一方都是 危险的。所以电影里空间站的人工智能机器人“莫斯”对吴京说，“让人类完全服从理智，真是一种奢求”。这说明, 情感恰恰是人类区别于冰冷机器的地方，在理性和科技的成就背后，在灾难面前，让人的生命充满厚度的正是人的亲 情爱情和友情。翠：最爱大刘的小说，这次的流浪地球我已是二刷。意

47、料之外的特效大场面可以说是满足了我对中国科幻电 影的梦想，这部小说和改编的电影都令我挺满意。（第三小组）：对话作家同学小田（记者）：首部用您的作品改编的电影流浪地球备受关注。不过，很多大改编的电影往往都难以忠实 原著。如流浪地球原著里，人与人之间的感情是冷漠的，他们只关心自己的生存。而在电影里，主人公刘启心里 一直思念着父亲刘培强，天上的刘培强也始终关心地球上的一家人。如果您的小说改编成影视作品后和原著差异过大, 您会在意吗？刘慈欣：虽然我是一个疯狂的技术主义者，我个人坚信技术能解决一切问题。但电影和小说是两种不同的艺术呈 现形式，小说改编的电影在很多时候难以做到忠实原著。所以我不会在意电影剧

48、情和小说差异大不大，但我会很在意 改编的电影好不好看。如果一部叫做三体的电影制作精良、剧情精彩，但和三体小说的剧情天差地别，我也 会欣然接受。我觉得，小说改编电影应当遵循电影艺术本身的规律，完全忠于原著并不一定是好事。小田：之前有媒体报道， 您并不太喜欢漫威系列科幻电影，请问，（1） .?刘慈欣：漫威的电影制作精良，特效很好，还有着几十年时间慢慢积累起来的IP基础。但它呈现出的东西给人一 种流水线生产的模式感，商业化的味道比拟浓，所以我个人不是特别喜欢。关于好的科幻电影具备哪些要素，我说不全面。个人认为它一定要有独创性、有深刻的思想，并用让人震撼的方 式表现出来。在流浪地球中，中国文化中的许多很深的东西，比方像我们对家园、对故土的眷恋，中国哲学的生 活方式等，都有所表现，这也是电影成功的因素之一。小田：三体中曾用一段诗歌描写先进的外星文明（歌者文明），让