幼儿园下学期教育笔记《幼儿幼儿教育需要舵与桨同向》.docx

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1、幼儿园下学期教育笔记幼儿幼儿教育需要舵与桨同向幼儿教育随笔：幼儿教育需要舵与桨同向提升自己的专业素养是一次漫长的航行，方向是舵，方法是桨。通过 学习幼儿园教师专业标准解读，我认为有效的提升自己的专业素 养就应该从这两个方面入手。一、牢把方向的舵首先要树立正确的人生观，加强师德修养，对幼儿充满爱心。前 段时间不断发生了多起虐童事件，在愤怒和揪心过后，我们要静下心 来想一想，自己是否有一个正确的人生观，是否将师德放在首位，是 否有爱心。一个人的良知是从事幼教的职业底线。正如夏丐尊先生所 言，教育假设没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不 成池塘，没有爱就没有教育。就虐童者而言，不管其对

2、此是以心情不 好搪塞，还是以出于好玩掩饰，都难以消释其恶的本质。因此，没有 一个正确的人生观和师德，请别染指和亵渎教师这一神圣职业。其次，要有一个健康的身体。健康的身心是做好幼儿教育工作的 重要保证！健康是个1,其他的都是0,有了前面这个1,才能组成 10、100 1000没有了健康这个1,其他条件再多，也都是个0。身心 健康了，工作热情就会随之而来，相应的专业素养也会随之提高。二、掌握方法的桨首先要加强个人修养，做孩子的表率。例如：在班里经常会有一 个连一个地告状现象，刚开始我就抑制不住自己的情感，表情严肃了, 嗓门提高了，有时甚至大发雷霆，而我的声音越高，孩子们的说话声、 吵闹声就越大，我

3、感到我治班策略出了问题，后来我一改大声说话的 方法，只是把食指放在嘴边轻轻地嘘一声，有的孩子看见后，也会采 用这个手势，于是，多数孩子都模仿我的行为，很快，教室里就会安 静下来。人们常说：孩子是教师的一面镜子，有什么样的老师，就会 有什么样的孩子，老师的一言一行就在潜移默化地影响着孩子，随着 年龄的增长，这种影响就逐渐开展成一种人生方式。其次，要改变教育、说话的方式。例如：针对午睡时孩子喜欢抬 头看的情景，我总是说某某，抬头看什么？快躺下！结果全班其他孩 子也抬头看看有什么稀奇的东西。后来我改变了方式方法：某某小朋 友已经躺到小床上闭着眼快睡着了。结果其他孩子也都赶紧地闭眼躺 好，等待老师的表

4、扬。这样，孩子们很快就进入了梦乡。又如：和家 长沟通方面。以前我会说：请家长朋友明天带废旧的奶盒，易拉罐等 等。现在呢？为了让孩子们感受大自然的美丽，锻炼孩子们的动手操 作能力，我们开展了小手变变变活动，如果家里有废旧的奶盒，易拉 罐等，请家长朋友们明天带来。结果，由原来带来寥寥无几变成只要 孩子家中有废旧的物品，家长都会自觉让孩子带来幼儿园，好让孩子 动手参与操作。最后，要加强自身的学习。每天坚持看有关幼儿教育方面的书籍 或电子文档，并及时撰写教育随笔。开通幼教博客，和全国各地的幼 教同仁进行长期的交流讨论，并把一些好的方式方法应用于平时的工作之中。在提升专业素质方面，如果我们的目标和方向没有错，但走的道 路、所用的方法不对，就难以成功；而如果方向不对，无论走得多快， 都无法到达目标。想让玫瑰绽放，就不要到冰雪中培植；想体味大海 的磅礴，就不要守着河流倾听再动听的颂歌，也不能把船儿启动，只 有桨，才能让船到达此岸。