福建省2020年中考语文全真模拟卷一.docx

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1、2020年福建中考语文全真模拟卷（一）一.税区与运用（20分1-1写出以下句子中的空缺体分.S2分）B采箱索房下，陶得明饮油其五）2） ,化作柞能史护花.（黄自珍己次杂诗）3）海内在知己.王勃送枝少府之任蜀州）（4）存击到死性方层. （李慈的无咤力（5）乡书何处达？王选次北向山下箝（6） 姓怆强而海下！（陈子都 做州台联3）（7）可怜身上衣正制.1白8）博学而与壬, 仁在其中央.（9）莽红尘.7I（tt （满江红小住京隼）10X的空铭）表现主人不殳世俗期纤对世侪生活庆弁的句子是：.2.下刊有关文学及文化含识的表述,述单的一项为哪一项（）2分）a. .迁是贬它的依附.迁”是指白期的变化.如（帆王

2、R格左江龙机立“此有中左迁“ 的是静削而攻.不么“右迁”指的就是开口.B.明济时叫科举通成分为乡试会试、娘状三个坡别.”连中三元.折的是三娘曲状而荻得钝一名.C,我国古时修山的北谕和江河的南诩叫什用山的南河和江河的北潮叫停用.1） .论诏是记来孔子出行的书.由孔子弟子安算而成.共20 b.是一部诏求俗依文.信家经典茶作 之i.3 .闷波下面一段文字-技要求作答.（6分）古代.因天样涨做万山从中.一皖岛ii-FW7J.远近大小,莫不用他B.供）开 大柱山主峰的投M88.1米.峻奴L（A.高维 B.伫立，直插云心 势”厚 A. qtn B. qing） 天之柱.故有天柱之名,历代达仃幺州.文入学，

3、.无不不是为天柱山牲坟所吸引.他们或远跳.我登临， 淡酬庐而居.筑亭而读.或吟许作文.利E勒2留卜了许多传世的i文和姝货的人文景观.白居易每日： “大住一绛繁日月，制门千例俵云雷王安石再云：.水无心由宛转，山有色向环HL力用洋肉不尽.坐方上以忘日. ”这些诗文,歆旗了天柱山之8奇址附，至今前人S_A.反红蒙iA B.低徊蜂诵）， 府连忘返之情,无不油犷而生，O）设妁处新音速舞正画的汉字.为文中处加点字选异正碟微白,只埴序号。2分） （2）逃杼得令语境的同出填入文中甲乙处.只地序号.2分）甲处 乙处（3）文中画段句有一处语病.请将正啧的句子写在横战1：.（2分）改句：二、6（7。分）一闹读下面这

4、首诗，完或以下小题，5分）过等丁洋文天祥小苦我逢起 餐.干戈要落内处小， 山河破解风*出。世卷沉阳打拜. 0界潍头说凡.:&W丁样里叹专丁 人4.自古港无死？忸取丹心的汗帝.4 .对这首的理蚪分析不正周的一项梁（）（3分）A.首现回顺了蟒人一生的主要&历.即科举入仕与勤工抗元.从纵向近逑.起宅非凡.B.颌我以比喻的方式形存时的局势,从国小说到自处,从横向希它池象气笊.C.颈球-惶恐谴” “零了洋”对仗工壑.以地势之险暗示许人处境之43表现忧愤念苦之伤.d.过冬丁洋,是甫宋诗人文天祥所作的一百七有律苛,ttstm,. 人生自古格无死？的双月心姆汗府”彭址广文天祥名徉的M神？（2分）二阅读下血的文

5、。文完成以下小巧.“6分）（pj ni/icn. fta.不如其h也如仃至道,外学,不知我皆也.她一学然后知小址./然后却 ffl.知缺乏.燃后徒门反也,知因,然后能n好也.故Fil教学相长也.兑命，H 孕学牛” Hit 之说子！【乙】螭太亲M用幺龄对：“为人大须等何.累向为那因未定东西LW躬亲成事不明然|5.比*四海 安静.q处破室.不俯一执书卷使人应而听之.H臣父子.政教之遨.共在节内.古人云：不学业.啮 面,夜串怅烦, 不能也.和恐少小时打事.大觉拿也.“ 6.解伴卜外加.比诃在文中的您他.分（1）不知共?也H I敦孚梢长也Ki （3）不在书内共，（4）不住方也诙.以下对文中曲波浪找&E

6、分的断句,正造的川是（）（3分）A,联/向为圻内未定东西征时好，柒或事不，Hi*I5,7 .联向为M侑未定/汆西征忖躬余或事，不暇亦打.C.朕向为群凶未定，东西很行/财亲或串/不暇0H5【）.朕向为/群上未定东西/EW粥亲上奉/不暇读书. JE文中同蝌段的句子酬评成现代女语.（5分（1）是故学然片知缺乏,忙热后知用.C分）（2）不能自执书仓.使人读而听之.（2分）.【甲】【乙】两文及达方式有什么不同？两维文章都谟到如何学习,包的疝点不同，iff结合【甲】【乙】 两文内名淡i黄你例理篱，（4分）（三）闷诚下朝的文字,先或以下小期,（22分）依怕阴姆突然对我好孙一阴学期.助给裱子打布般/勒疏作文：

7、忘的讨划.地是一W支教老师.在这个偏远山区，方向几十里只百这一所学校.学生大方是帝宁核子，他们的 父母大局部布迟赴外地打工，雉得阿米一次，这也成了很多核子与父母一年中苏钾机聚的机会.其时 春节刖过，焦子的刚刖与久别的父用玳火，地枪玳保子们用手中的宅记录下这一温腰的时刎.作文交上来了，的认我地熟阕，不出所几平所有的核子，片的那是俘节期问，与从外地打工0 回来的父母相索的那刻，个敢干.纣了妈四带来的好吃的,那是他吃过的城美味的东西（他感姥影刻,自己好快乐.个女孩了耳的是.芭芭给她新女的禁包,当爸爸格地将新书包能好的邠 M.她竟褥自己好车福.所个男瓶子可道.忸己经两年多没有圮到过西低了.点苍刚走送窜

8、门的时候.做都 吓子/好认出 米.k突然一把警也他了起来.那一刻.能够堂有点陌生.eft. as*.真的彼m惠副.都汨球.雄忘.怆的“先.久久地件在了 个女核子的作文本匕女孩子写道.以值.是爸爸一个人出去打工.而来.妈g也出去了.而下我和弟弟.践衣年迈的爷 节一起生活.初年.他们鄢只在你节的时快，才能同来，年一过完，他力就又出去打工了.今年.（到年 初二，他打才回到家，因为他力役买到坤前的火车票.这一次，因为没H网来吆年夜坂,爸爸妈妈容许我和的笫，公在京明多特几大，这可把我辆乐坏了.爸爸蚂妈1川粢之G，很忙.除了走宗成外,他们还要将庄稼地而新解 他这样.年迈的爷爷今 脑的时代,才好摇牌.31然

9、苫衽婀妈回来之S,忙得帙本没时间随作我的.M至顾不上我们,但我仍然觉 御很满足.fit车视，一拈 姆姆秋有下地干活.而是一整天都陪着我和第第给我们做皈饶仆川肯,M的；.:我 们把所才的衣服都流干净先修齐了.色爸还折在了杈和弟弟的作业#2那天.妈的和爸企时我们如 弟眄特溺”，特别沿柔.次到这儿她以为女榜子接卜来会写，那就是吃足幸福的时刻.M是，没有.女孩子写的是：那一 刻，我哭了.我知遒.苫爸妈妈明天肯定乂我离开次.出去打工了女孩f在作文结尾这样写遒，我娘戏忘的时创，也以a过的时刻是，妈妈突然对我特别好因力. 现这球希,他打第二天,又安禽开兴心 又案一年之后.才能回粢r国在这行文字下面，她依将打

10、到几滴泪水的痕选.jgftjkJufl /砂已经文较三年了.在城里.谁,6 个itt暇的家的一个淘气可豫的儿子.每次尚开城史的茶之前. 他也意念不长.雄健邵白口可欠这个家太多,无H是对儿子.所续.母次,雨开家之防的惠一天.-Affl 线条的她.也祖父对儿子我现褥特利/柔.唱别如理,特别耐心.恨不1WB对他所有的量和奉秣，SVT 来.也行儿子也抑别咨怕自己卖济对他球么好吧？，酬突然无比缪家.她的老公打了个 .仅己铎儿子己长漳行了.她H老公将手机敢在儿子的面 前,她喟到了旧微的鼾声.果宜地汨祺儒而.8 .以下对又戏的也就和分析不正确的一顶是（3分）A.文章以第三人称轨事，不受任何殷削,以旁观者的。

11、份出现，弓泵比拟自由开网.B.文质采川例叙X；法,透出见会,使叙事情节生动曲折.用强文章的可读性.C.弟、15独立成咬.记陈表达几乎所有成了的作文都巧作七期间与父纱相聚的那耐温眠.4t. 与下文女孩的作文“城伯妈妈实步对我好”形成比照.0.婚期他流泪的似因足被女孩作文情11打动,而结尾“泪流演面”期是地对儿子充洛木拄、患生. 愧发之情.H.根柢小说的情节.以“幼”为隔逑时&.宾或下面表格.44分）情V主要事件开挖她给学生小置“加启e的时！ir的作文(d*!(2)】2,结合语域.拉的姿求辨析.5分）（1）她的目光.久久地停在了一个女孩子的作文本上-从人物描巧地懂好析）（3分）（2）也楣公豺儿子我

12、现担号如a春 特用鲍效、粒加用心品味加点字表达效果）2）13.文。结尾处插叙“遇加的支教马家KT 有怎样的作用？请做的要分析.“分）M.联乐全文.没说如理“蚁怕妈灼突然对我V”“在算里？（6分（R）阕读下面的文字，完成篇面的照11C2分）胞出创新只有在创拓裔像上才健产生创新高峰.只有在良好的生态下才能让创新在脱段府出.进新兴产业加快发腿.提升科技支If能力.送步把群众创立万众出断引向深入在今年的政 忖工性报告中.“久新“内次成为关俊词创新引染开展,培讦壮大新动能”倒新的激情在会场 内外扑画而来.w学技术比第一生产力.创茹是引的发假的第一动力面对m界仃牛来台之大变甘.我们比以拄任 何时恨都史加需

13、要例抵创新也正在成为实现中国方的加速制.2018年令国品软技术企业运到18. 1万宗. 技术科网成幺教超过1.7万。元：6500方拿众包个间眼务创业团110万,室朗业就业A用越过卜10力人 以往要嘉X本钱投入、外能拉动、相故开展的馍W正在戢创新发版选渐竹代.创新曲来的新动检.正在 深刻改变生产生活方式、梁道中国开展新优势.创杨越是开展第mwe一个aa创新：“声黑我镰上才抵有球包助玛峰“意忠是说,只存在创新高原上才能产生创新高稣,只有在R好的生态下才能让创新者也融的出也正囚此. 有人提出.改变“做杆孤岛”激发全社会创新活力,让他册在全社会目然取风.为创新首造一个良好的生 &.才隹让芥类创新上修的

14、活力竞相送发.让创新薄发充分涌渣,形成仃例争流、千机竞发的大好附曲.习近平总书记强调 “如果把科技创新比作我，发慨的新明笨.那么改革就是点.馔这个新引祭必不 可少的点火票.”珞行创款的“拉华阳林。,让创新白由生长.必不开改革.从农化知识产权保护，到构 it克善的科技成果忖化机制,从几造“该场探索、宽容失败,0爪创地的创新城也.到逛一步简豉妆权. 给企业、高校.科有陕所更名门主权,代衣委员们纷勃为H地区唇剑新生出献计做策.吸附必或革的“加 法”,乂做好他罩的“M法”.既注用“补齐封板”-又注* -WSKft-才能不断络原创软生专 的土填.*革关乎国达，创新决联未来.实现“从乡到” .从打到优”，

15、琉不开创新.更多兴出构建富醇做铸生想的应对之策让银一粒创新朴子都能花”环境中开花果，才使胞出创新“加 速度.才能为府版制发胧捱供他大支”.（fti陈凌，自2019年3月8日（人民日报） 师下由前本文理解不正俏的一项为哪一项（）3分）A.创新给中国带来了说大用地的变化,以往饕二如或木投入.外需拉动.用侬开掘的怏式也已经被创篇开展代价了B.没有收好的生态,创新能无雄比现的M以必为为例新甘造出一个口灯的,： /C.第段强喇通过改革侬创新例造出好的生密.D.创新对于国充开展盯范玳要在义要惚出创新“加速吱”大室必绩要形成共识提出更岁的发 展策曲.本文中心论点是什么？作者例槎这个论点谈了明几个方面的内容？

16、（B分）16 .第段说戊句去掉好不好？为什么？（3分）五）阅读下面的口，1.完成下到小7. . L 15是在来拈的基酬上开展起源的介于精书、草书之同的一冷字体是为7弥补精书的建 度太慢和草书的琏于识别I1产生的.19 .他读网那么材料Jfi,你的出什么姑论？（3分）.阅读材料二W 字,文中加需出现U次的人名.地名.校名*请用XX代笛.2020年福建中考语文金灰粒现卷（-）全新全析1 . （*归 模洛阳功 （6）念天地之怨心 （7）心忧炭我思天寒 8）切何而近思 （9） MftfiXfl# 有衫 发（】0）无数竹之乩耳 无案战之劳形（穆空1分，假设有情别字那么该句不御分）【解析】占讲文名句出写起

17、题的题型主亶咫侦弓麴.复刀占诗文名句，首先处要记诏沛是力诵的占诗文其 段和名句，其次是更正班理解古语文口校小名句的落本内容，第三是安记清整方讲文名句中的M个字.K 耳古诗N名句不便巧协刻字.此18要注京“蜡炬 -Wtt* 觅”的字洞的书写.2 .【答案】D （2分）1解析】DAL （论语）怂记述孔子及其弟子古行鹏书,由孔子的弟子及其内传弟子娘般而成,共20篇. 是一部谓次体敢文.僭家经也苗作之一.3 .（nJ画我句双派否认同使用悔说.去算“不 是叩可.4【答宴】I） （3分）【解析】曜IXH（心胸般,不是做最行情.故塔D5 .（nJ影0：了侪人慷愕说内的爱国落情.含生取义的决心却双死”1打、大

18、义凛然的K族梢神.42分） 【解析】本咫考在赏析诗句.“人斗门打在无死？皿以H心照汗奇怠JB：人生自古以来方MWMM6生不 死？我要尔一片爱国的丹心映照史册.以肺谈的二势、涵亢的情国”柬全表达了作才的爱国之情，r（ 抒胸中的正气,表达了他的八风先节.也及台生取义视死如打的坚定信念,充分表达了他大义溟燃的民族 精神.6 .【符宴】甘美I口如（3）M.共同I （4）空的,每小电1分）【解析】小虺考查文向宾利,先安大致广杆之章内容,弁沛向，的您我.税纲旬克和时文二常用词的掌赘 来”新字词义解释时要法老拼折词义物用的气化.整雅等境兴新字同义.北;甘欠.所以千万不要以今择占.7 .【答案】C （3分【解

19、析】本避考杳学生划分文才句子节的能力.划分句子节奏时-除了要专电句子的这用，还要考应句 子的结构.此虺较容易.根据文总即可抵京出止痫咎察为C译为：我过去因为许乡做故没有平定.东征 西讨.亲自您与军事,我行空暇读书.此也要注。把相关的几个包思切开.8 .【答拿】1）所以学习之后才知道口己的缺乏,教人之后才知道自己有不俗的地方，（3分）（2）不能亲自拿着书卷.（）命令别人读给我听.（2分）【解析】本理与查学生对文方句子的译优力.IH译文H遇句是文与文同读的“号目宜律讲究字字落实. 特双是美也词语的竟也必殖安丫现出来.文方语句的翻译先要知道文Is（词诏的曲朋,把词退放到语境中. 松据上下文推断也不失

20、是一加於好的方法.注意以下字词的外译加“史故”：所以.“掰”3困感的地 方.不怪的地方.-flM ：亲口. “执”：*.9 .【答更】【甲】文：设论.【乙】文：idtt. 1文信学教学福长：【乙】攵例里告诉人们世ATT学 柔唧较多读书多学门4择才俭明理,少史修舞否那么便会“假事帕”分.思对即可【M析】 响,考长【甲】【乙】两文表达方式的奥型【甲】文论述了明白救与学生相锭造的展理.UW 列实践的近要性.所以是使用了议论的表达方式.【乙】文记叙广啊太家认为读的好处的一段话,所以使 用了记叙这朴表达力忒，.M. P文说述/学习费皿视发豉的麻货性,要求把明白了的道理何语行动. 通过行动来证明道理是否正

21、确,即实践出直如,丹一为由.论述r教学桁长的道理，【乙】文可分析“不学 业,收由.笈邪怫r .不徒出也 M汜少小时疔事，火梵u也”等句,这是在含诉人f】做人何学何,* 希年轻多读出多学习.10 .【答案】B（3分）【解析】本文按厩故事的开端.开展、高潮和结居的闻序来果督布冏,不是倒叙例记叙联邢.故城B.“ .【詈案】（I）幼校女孩“尬怕的娼火能而找好”的作文恬节扪动.（2）liar已离家前也命对儿子持别 好而伤感.“分）【解府】衣息考自怜理文章情节.修答此黝要在整体再知文本内容俯基础上网统文。线索按从前往昭的 顺序从文章中央取美慢语句，能用夙叉的就用陈文回答，不俭用的就用他泡、恰。的语*日由概

22、括文章的 情节.从文中第因、酬分析，就枝“她的目光久久地停在了一个女孩子的作文本上” 第颂“她也 沌对了”可知她被女掇收怕的妈突然目我好的作文情节打动.从文中用创所以.初次,离开索之 前的覆一天儿子也杵刈害伯自己欠建对他那么好吧”,第酗“那一IM.蛇涮薇铸面”分析可知,她 因自己离京前也，对儿r特别好评伤监.12【香窠】（D对人物种春的珈处描写.厅出了挺对女孩作文内容的关注.突出了女破作文内容让她想到 了她愿开儿子M的不令与奉带之情.（3分）2堆用三个期间“检利.突出也财儿一的号欠.写出了她高开儿f时的不会和奉挂之情.2分）【睇折】此题考会句子的赏析,（1）JB要求从人CMR写角度赏析,从“的

23、的目光.久久地停在7可知这 足栉态描写,“久久地停在了女校子的作文本上“写出了她对女孩作攵内部的关注，突出了女榜作文内部 了葩离开儿子时的不合与的之情2）母要求直析须点字的表达效果句中“朴岫狡、特别时C”都是她离开家之前对儿会的行为.这三个特别的连用,形战排比谙气弛热，突出 地儿r的亏欠,力出r地窗开儿，时的不自相牵拴之饰.13.【答案】交代了处离开泰人来过心山区支教的情形.*富了文内容2&达/如必./工.中川儿子深汨的愧疚和包含:.升华了文章的士理，分）【鲫析】此题与点拈叙的作用.gR*ttf”在城黑.蜒物一个独联的第.有一个淘气可量的儿子”“好次禹开城里的家之前坦也念念不分.雄世得自己亏欠

24、这个京太多.尤乂是对儿子”文 代了烷的身份,文教M间家好情况、性格恃征号.丰富了文章内容：“再开家之而的那一天ttffl F 米写出坳肉率去支教加心中咐儿f深深的愧疚和理叁.从而升隼了文。的主际M.【浒东】从形忒上来询,“对我好”是妈再公的表现,是W个子女乱粉型的，可是一个-tfl- ilitft.G 中疑惑校生.吸引读并间读卜去.从内咨上来说.这个怀堀极好地衣现了主图，周码央坊对我好”既是 妈灼爱的表现也是妈灼因为即移离开京Hi怩疚的表现：-r字写出了子女对蚂妈即将离开家速到不安、 不畲和显过的心理6分）【解析】东建百杳学生对文京忱堪的理桃分析能力,本文标也 “垃怕妈妈突然对我好“，对我好是

25、妈 妈后了女量的发现.AJfiJ个子女那曲望的，但为什么“怕黑？让篌行心中依惑住生,吸却读的网读兜堤. 追读全文可知.科当苫妈俘外回家对他们特别好.她因为妈科处阳出相处的有限时间给于改，更多的关 务.而悠当蚂境村她们短笫俩打网”.特别温柔时就jfi味希触口相要白己的蚂嫣分得了!还好克我花 加.址作为一个维生.好当离开儿子时.址都仝衣理出三个“特册.希尊用自已的行为弥补对儿子的亏 欠.所以“N因灾然而我好“吃心妇妈总的表现.也是卿丹为0P格唐开舟:而然次的我现：“怕”字号出了 子女时那么磬即林闺开家感到不安、不会和座过的心理.15【答*】A （3分）KViJ AlftffiW.以文足.正在战创新

26、及收连渐杓代16.【件柒】本文中心论点是“常出创新加速度”.网绕创新作才主要谈到了西个方面的词18： 一是创新 是引领发岐的如一动力；二是创新需要一个良好生态试费通过改下来创ififil好创新生怎，（6分）【网析】论既应谈足明确的“融，是作书行法的完整陈述.在形式上,它应该是完步的旬上 找准说点的 力法，击鹿H,二府开头和结尾.三科论岖.它的位置遗常在标艺和开头.答题时应首先汨咫,有的文 单的设点抬机钻设期并给台文章内容门己来收姑，此道期日就是中心论点.第二问股抬价斑收的fir句. 可以分论点.仔珈阅母文章内在.可例比从段“科学技术站第一生产力.你款世弓I篌发腥的第动力、 段“创新越是发履.就

27、越济矍个R好生态”这两个方面泉论证的.17 . Iff%不好.因为读句逑用了举例论证的方法,通过我举我国2018年曾创新班果具体仃力地对明 了中心论点培耸了说眼力.（3分【解析】本世学簧对句子的理科.第段的观点是“科学技术是第生产力,钊新总q1很发啜的第一动力. 何段句子是举201H年全国探析技术企业的例九是举例论还，运用玳切的软？,通过数字的变化,随更好 地论证中心论点.18 .【齐窠】B （3分）【蜕析】木理赤农时文化常识的识记,末书 般s为由整竹开展而来,字形多出口优.极阳长而及幽皴.讲究“会头相尾. 3一波三折”.於此.B项悠湿.19,【答案】书法教宓对1中小学生具有京矍作用.旧1较导

28、高度重观.北京.的州己是取拾敏报功书法敦仃深入发（3分）【WH”本JB考表文本的概拈.HW-：重点SMI “书法收”对培养学生的书耳能力、中美8化品8UWHW作用1 U科：R京畋府相关人员建收将书蝌入到语文学。中学忸/I :。;京 市的中考中,强化对K/言 ；粕门发收赏的考置；HMD：随州市前0 ；舞在，都区文峰学校成功举办，州上.W那么和在讲有关“石纸” ftWAWjHH.3概括为：书级数B豺于中小学生又孙 双宏作用，国家及棉关邰门领导麻度啦视，北京、掰州已采取指雁推动书法就有浑入开展.20 .【齐窠】例如”支打打法纳入考试，H法纳入药试,可以规Bi广大赚生京长和全社会对于书法触。的 皿视.

29、加充“法我育.是提四学生书B健力、审美能力和文化品质的政婪.服地,也有助于培养学生良好生 活学习习惯.传承粗国优先文化.示倒二i不克持书法纳入旁忒.书法纳入考状.势必加收学生和取长的货挽.况IL学生接受书法教仃殳地 城、教育资源、,个性等诂名因东影不考甥这些因索而应接耨书法纳人考试址不公平的分）【死机】本JS为开放性试题.备届时可以用“税认为.这样的标志tiiBtN *简章般地说明广 点,可用比加“例如”之类的诃遇结合文本内格却生语实际叙巧理由.也到我也岬明.条理清楚,坦 说。力.作符本明可以从枳粒的角也来月答“S也可以从书法纳入考试.势必必更学生何。长的负担的 角吱米目咎.答案不准一，得合鹿

30、之印“J21 .【答案】（1 7 X （尚小型1分）【解析】木鹿学台乂学常识.（I）正确.（2精谈.锹据（.）小说内容可知四人收件皓的.（3 ffi 设.”神机军6必朱式，.相关故事是条武打破六花阵.22 .【答案】熊因1罗切叁了放火烧毁/奥弗尔庄困罗切斯特为教人最后离开.州故一根操下 的大娘噬坏了 只眼利 只手.H 只眼也双箱发炎昧了.（2分）【解析】本地学介学士对名行内界的钳累能力.名不学习中要注在枳状的广泛性.医蜜注意衣面的知做. 如作赤、背景,写作特色、切及人物及故事情节：还要知道一线细节,并且及时愀能记.做升枳少成名. 常/常新.以的Mt印泉做玛时才剧S手格米用心血手此题苦表对(fl

31、 -)23 .【6立指津】这是一命修作文.命电作文首先襄审好题.不甘遇到什么群的题目,都要咬文一字. 仔鲍冰立，找出题目的关舲字眼在图儿找准它，根据它弄精题目的要求、1US和避困,确定文象的中心. 璃定好大章的中G之,就淆费网战中心也取我能表达中心的UH，,典定中心，选”材”以后就需安列 的一个倚要的加鹏定先n什么,内。什么什么脍II ”玲妞从这5出貌”,关选字是约包-3这 里 “起航“修相”每个人都行.成大成小.成远或近，行妙治,人生使有了奋斗的口标和动力.那 么你的炒什么？你是怎样去实现fl己的妙招的？ “这里”是 个地也或时间V点.e起觥是开始付 谟行动.嫩比可以行嬲为*号切在某一个地方或某个时间，白己开始为她努力拚搏.写作时.先要布满即 B.，指口目和身体要来.IB后再开始梅思在写的过程中,速材一定襄典里足量做到文从字写出 。情实您.内在体充实-合理安井内存的先后和徉略.条理消整地伐达口已的急那么.力外.15写一定耍 济活美观.