立德树人视域下中学体育课堂教学活动设计【开题报告】.docx

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1、课题 名称立德树人视域下中学体育课堂教学活动设计课题来源课题类型选题的背 景及意义中学德育大纲规定中学德育的总目标是:“把全体学生培养成为热爱社 会主义国家的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法公民。在这个基础上， 引导他们逐步树立科学的人生观、世界观和价值观，并不断提高社会主义思想 觉悟，使他们成为优秀的共产主义者”。青少年正处于人生社会主义核心价值观形成的重要阶段，思想品德能够体 现德育的成效显现在人成长的每个环节之中。体育是每个青少年都必须学习的 一门重要学科，它就有必要去承当在体育教学中渗透德育教育的任务，也有必 要为实现德育伟大目标贡献自身学科的力量，这对提高青少年的素质乃至整个 民

2、族的素养都起着重要作用。体育教学是学校教育的重要手段，体育教学的动 态、直观与开放等特点，使得体育学科相对于其他学科具有得天独厚的优势。 学校教育的目的是培养学生德智体美劳全面开展，“体”与“德”不可别离， 表达了体育在德育方面的重要地位。体育教学是学校课程体系的一局部，对学生有着潜移默化的作用。在学校 课程教育中往往因为偏重学科的影响忽略了体育教学对学生德育教育的培养， 同时在体育教学评价学生成绩的体系中缺乏对学生“德”的评价。从目前来看 学校对体育学科的认识都致力于学生的体质与运动技术的开展，忽视了体育教 学对学生德育的教育影响。当前青少年体质监测数据呈现下降的趋势，面对这种严峻形势，体育

3、课逐 渐被学校重视，成为了提高学生体质的重要手段，但在体育教学中德育渗透的 现状仍不容乐观。学生的言语和行为都间接反映了学校德育渗透的水平，德育 教育对学生乃至社会都有潜移默化的影响，去探索问题产生的原因和制定对策 解决相关问题刻不容缓。研究内容 拟解决的 主要问题当前青少年体质监测数据呈现下降的趋势，面对这种严峻形势，体育课逐 渐被学校重视，成为了提高学生体质的重要手段，但在体育教学中德育渗透的 现状仍不容乐观。学生的言语和行为都间接反映了学校德育渗透的水平，德育 教育对学生乃至社会都有潜移默化的影响，去探索问题产生的原因和制定对策 解决相关问题刻不容缓。本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查

4、、数理统计 等研究方法，调查扬州市新华中学在体育教学中爱国主义、团结与合作精神、 意志品质、规那么意识、社会适应能力五方面“立德树人”教育的现状，并根据 调查结果提出相关建议，为中学生形成良好的人生观、世界观、价值观提供一 定的理论参考。1 .文献资料法以“立德树人”、“体育教学”、“体育德育”“中学体育”为关键词，通过 中国知网、扬州大学电子图书馆网上查询以及网上数据库、图书馆藏、搜索引 擎查询等方法和途径，检索阅读涉及体育教学、学校教育、德育教育、立德树 人等方面著作、期刊论文、学位论文，进行整理与归类，为本文的研究提供借 鉴和理论支持。2 .问卷调查法访谈提纲遵循体育科研方法关于访谈提纲

5、设计的要求，以查阅相关立德树 人、体育教育等方面书籍、文献为制定基础，并结合调查问卷内容、研究目的 等加以设计。访谈人员和形式，在调查扬州市新华中学共邀请7名中学体育教 师，就学校体育篮球课德育现状和对策问题进行访谈。3 .技术路线查阅大量文献,了解研究现状查阅大量文献,了解研究现状咨询导师，获得相关方面权威信息确定研究课题：立德树人视域下中学体 育课堂教学活动设计一以扬州市新华 中学篮球课为例研究方法技术路线研究方法技术路线检索、查阅相关论文专家访谈、反应制定研究计划文献研究法分析立德树人视域下扬州市新华中学篮球课存在问题问卷调查法提出提升扬州市新华中学篮球课教学质量的改进建议研究的总 体安

6、排和 进度计划2020 年：12月14日，自报指导老师，初定写什么题目。12月27日前，与指导老师最后确定论文题目。12月27日前，写好开题报告。12月2021年1月28日，写论文初稿。2021 年:2月8日前，交初稿(电子版)给指导老师审阅。3月8日前，在教师指导下反复修改后定稿。3月919日，排版、查重。主要参考 文献川朱其颂,立德树人背景下高中体育课堂教学实践J.新智慧,2020(06):91.2易建军.“立德树人”在中学体育教育中的渗透J.休闲,2019(09):169-170.张勇.立德树人一一在中学体育教学渗透德育教育的研究J.中华辞赋,2019(01):24.4郑伟彬.中学体育教

7、学渗透德育的现状与对策研究一一以阳江市第三中学为例J .运动,2018(17):81-83.5朱代勇.扬州市高级中学体育教学中“立德树人”教育现状及对策研究D. 扬州大学,2018.6余敏玲.基于“立德树人”下的中学体育素质教育探讨J.新课程导 学,2018(12):50.穆艳中.在体育教学中渗透德育的策略探究J.新课程(中学),2018(03):231.8魏双双.思想政治教育在中学体育教学中的渗透研究D.华中师范大学,2017.9魏开源.体育教学中立德树人的身体练习体验载体一一以初中武术技能学习 为例J .运动,2017(13):131-132.10宋雨.中学体育课堂教学中德育渗透的实践研究D.华东师范大学,2016.指导教师意见指导教师签名:教研室意见学院意见教研室主任签名:教学院长签名: