大学英语课程思政调查问卷（学生版）.docx

《大学英语课程思政调查问卷（学生版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学英语课程思政调查问卷（学生版）.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学英语课程思政调查问卷（学生版）亲爱的同学：你好！为了调查高校大学英语课程思政实施的现状，我们特进行此问卷调查。此次调查采 取不记名方式，问卷数据仅供相关课题研究使用，不会参与任何的商业活动。我们承诺做到信 息保密，请各位同学抽出你的珍贵时间，根据实际情况认真作答，谢谢！课程思政”是习主席2016年在全国高校思想政治工作会议上提出的概念。它要求在课程 教学中融入思政元素，重塑课程育人功能，形成各类课程与思政课程协同育人效应，引导学生 树立正确的世界观、人生观和价值观，落实立德树人的根本目标，是一种综合教育理念。* 1.你的性别为。男。女* 2.你所在的年级为。大一。大二* 3.你对“课程思政

2、”的理解是。是“思政课程”的另一种说法是“思政课程”之外的新课程是“思政课程”的拓展和深化。是一种将思政教育与通识课等融合的课程观* 4.你对大学英语课程思政的理解是。把大学英语课堂变为思想政治教育的平台O将大学英语教学与思想政治教育简单拼接O将大学英语教学与思想政治教育有机融合* 5.你认为在大学英语教学中渗透思政教育的目的是？【多项选择题】* 使英语教学有了更加明确的目标和更加丰富的内涵口促进学生德智体美劳全面开展口促进专业知识与思政教育同向而行口有利于增强大学英语课程的育人功能*6.你的大学英语老师设计的大学英语的教学目标包括【多项选择题】口能力目标口知识目标口素养目标*7.你的大学英语

3、老师通常采用哪些方式进行思政教育？【请选择2-3项】讲授法口案例式教学口讨论式教学情最模拟式教学口问题导向式教学口启发式教学 8.在大学英语课堂中，你觉得哪些教学方法更能增强思政效果？【多项选择题】口小组讨论 案例分析 教师讲解口问题导向口情景再现口其他*9.课前，大学英语老师会挖掘课文中的思政元素，并提供包括文本、PPT、音 频以及视频等多种形式的思政教育资料库，供学生课前自主学习O非常符合O比拟符合。不太符合。不符合*10.课中，大学英语老师会设计如演讲、辩论、角色扮演等教学活动，实现教 学互动，使思政教育有效地融入大学英语课堂教学中O非常符合。比拟符合。不太符合。不符合*11.课后，大学

4、英语老师会设置课后任务，要求学生对课中思政内容进行反思、巩固、内化和拓展，全面提高学生的思想政治素养O非常符合。比拟符合0不太符合0不符合 12.你的大学英语老师在大学英语教学中，除传授专业知识外，还会【请选择2-3项】 贯彻党和国家的路线方针政策口倡导社会主义核心价值观口培养学生优秀的个人品质口教会学生做人做事的基本道理 对职业生涯、人生规划作指导口其他* 13.你的大学英语老师传递的价值观与教学主题紧密相关且自然融入。非常符合0比拟符合。不太符合。不符合* 14.对于大学英语学习中涉及到的思政教育话题，你的态度是O非常感兴趣。比拟感兴趣。不太感兴趣。不感兴趣* 15.你的大学英语老师通常采

5、取何种方式对大学英语思政教学效果进行评价？【多项选择题】 教师评价 学生自评 同伴互评 师生互评口没有评价*16.你在大学英语课上的主要收获是【请选择2-3项】口提高了专业语言知识与应用技能口培养了爱国情怀口拓展了社会知识口开拓了国际视野口提升了跨文化交际意识和交际能力口其他*17.你对目前大学英语的育人效果满意吗0非常满意。比拟满意。不太满意。不满意* 18.你认为目前的大学英语思政教学中还存在哪些问题【最少选择2项】口教师思政意识缺乏，思政素质有待提高口实际教学中思政教学目标不明确口专业知识传授比重大，学生品德与素质培养比重小思政教育的价值引领作用 没有很好地发挥口英语学习与思政教育没有有机融合口课程评价方式不够多元化口其他*19.你对推进大学英语课程思政建设有何建议？