浙江省台州市黄岩区2021-2022学年中考一模语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0. 5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累.以下文学常识表述，不正确的一项为哪一项（）A.威尼斯商人是法国著名戏剧家莎士比亚的一部喜剧作品。B.路遥的长篇小说平凡的世界展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了小说主人公淳厚核实的品质、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。C.香菱学诗选自清代小说家曹雪芹的长篇小说红楼梦。D.唐代大诗人白居易的观刈麦表达了诗人

2、对农人辛苦劳作的同情。1 .下面句子没有语病的一项为哪一项A.各级医院先后采取了互联网挂号、 预约等方法，改善医疗服务水平。B.随着新媒体开展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。C.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀文化传统的责任。D.十堰是我国重要的汽车生产和科研基地，是以汽车工业为主的新兴工业城市。2 .以下句子中，成语使用正确的一句是（）A.这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。B.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。C.如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。D.我们应该向先进

3、企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。4.以下语句排序最恰当的一项为哪一项（） 它和慎独是相对而言的，强调的都是一个“慎”，即独处或众处，都要心中有戒，做好自己。法国心理学家勒庞认为，人一到群体中就变得低智商、非理性、易盲从，于是他把人群称为“乌合之众”。勒庞的看法只是一家之言，未见得便是真理，譬如与他同时代的另一位法国心理学家塔尔德便提出了几乎相反的观点。但个体受群体影响，却是没有疑义的。慎众，是说人处在群体中的时候，要努力坚守自我，不盲目从众，不随大流。A.B.C.D.5.古诗文默写根据课本，以下古诗文默写正确的两项是（）【解析】B项句子中加点的词意思相同。都是“曾经”之意

4、。A项：学说/方法。C项：脸色/颜色。D项：日期/太阳。1. D项句子加点词意思相同。都是“的样子”之意。A项：连词，来/因为。B项：主谓之间，取消句子独立性, 无义/到，往。C项：表转折/表修饰。2. A对文章内容理解有误。”说明他有害羞的一面”有误，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，写出了作者对老师的恭 敬和求知的恳切。3. 此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“援”：提出。“质”：询问。

5、“足”：值得。“口体之奉”：吃的穿的。 “假设”：比得上。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。译文：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷 寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶

6、快送还人家，不敢稍稍超过约定的期 限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与 学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤 满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有 时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝, 最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，眼拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不 知道。到学舍后，四肢僵

7、硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每 天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间 挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡 慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。如今我 虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍 着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？ 8、1. D.月光照在院中

8、，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和存菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。2 .苏轼满腹才华却被贬黄州，有职无权，才能无以施展，可谓职闲；他趁夜出行，庭中赏月，醉心空明月色，可 谓情闲；作者以闲人自称，既有被贬的惆怅苦闷，也有赏月中自我排遣的旷达乐观，可谓心闲。3 .例如一：都运用了侧面描写。语段（一）（二）分别通过描写竹柏的影子、堤上柳枝来表现月光的明亮。例如二：都运 用了比喻的修辞方法。语段（一）将竹柏影子比作水中藻、存；语段（二）将湖面比作镜子，将美景比作画。【解析】. A透明/明朗。B散步/步。C出行/品德。D都是“寻找”。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅

9、读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，空明：清澈透明。藻存：泛指生长在水中的绿色植物。交横：交错纵横。2 .本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。在黄州任团练副使，但不得“签书公 事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，自比“闲人”，那么所有意味尽含其中。对 澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。 表达了作者对月光的爱慕抒发

10、了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏和用与“闲人”相对的“忙人”（朝 廷官员小人）的鄙夷与挖苦。3 .考查对写景手法的理解。“庭下如积水室明，水中莲苻交横，盖竹柏影也。”以竹、柏之影与月光两种事物互相映 衬、比较、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更表达出了月光清凉明净的特点。”时月初上, 新堤柳枝皆倒影湖中。空明摩荡，如镜中，复如画中。”同样也运用比喻修辞手法，通过描写堤上柳枝来表现月光的 明亮。【点睛】译文甲文，元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑 到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也

11、还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像 积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪 个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。乙文，曾经和印持等诸位兄弟朋友在喝酒后乘小船游览，从孤山回来.当时是初月照耀的在新修的堤上，柳树枝都倒影 在湖面上，很是空旷，好像镜子一般，又像是在画中一般。9、1. D.第一次击鼓能振作士气，第次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就枯竭了。2 .夫大国，难测也，惧有伏焉（担忧齐国有埋伏）。表现了曹沉着、冷静、谨慎的特点。3 .曹刿第一次抓住彼竭我盈的士气，第二次抓辙乱旗靡的战况，最终

12、以弱胜强。狄青在上元节布下迷阵，声称要在军中大宴将领三夜，但却在第二夜宴会中途突然退席率领军队偷袭昆仑关。【解析】.此题考查的是文言词语的意义。D： “望其旗靡”翻译为“望见他们的旗帜倒下了 “，“靡”意思是“倒下”。故 *选D。1 .此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的 情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“一鼓作气，再而衰，三而竭”句中“鼓” 意思是“击鼓”，“再”意思是“第二次”，“竭”意思是“枯竭”。据此翻译即可。2 .此题考查的是对文章内容的理解。文中“下视其辙，登轼而望之”的原因是“大国

13、，难测也，惧有伏焉上这一举动体 现了曹刿的沉着冷静，善于观察。据此作答。3 .此题考查的是对文章内容的理解。甲文中曹刿在“齐人三鼓”之后击鼓进军是因为“一鼓作气，再而衰，三而竭%在 “下视其辙，登轼而望之”之后追击齐军是因为“视其辙乱，望其旗靡”，抓住这些有利时机取胜。乙文中狄青在上元节 *布下迷阵，“夜燕将佐，次夜燕参军官，三夜飨军校”，“次夜二鼓时，青忽称疾，暂起如内，久之，使人谕孙元规 ，令暂主席行酒，少服药乃出，数使人劝劳座客”率领军队偷袭昆仑关。据此作答。译文：（甲）鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”等到 齐军三次击鼓之后。曹刿说

14、：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。” 说完就下了战车，观察齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。” 于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第 二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛， 所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮 的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”（乙）狄青为枢密副使，守卫广南

15、西路。当时侬智高据守昆仑关。狄青军至宾州，正值上元节，他下令军中大张 灯火，第一夜宴请军中将领，第二夜宴请随参军官，第三夜犒劳军校。第一夜饮宴奏乐通宵达旦。第二夜二鼓时分， 狄青忽然称病，即刻起来进入内帐。过了很久，派人告诉孙元规，要他暂时主持宴席敬酒，自己稍微服点药就出来， 并屡次使人向座上宾客劝酒。到了拂晓，将校们都不敢擅自退席，忽然有人飞马前来报告说：当天晚上三鼓时狄青已 夺取了昆仑关。10、I.先生具有勇于担当的家国情怀与高尚的人生抱负（或以社稷利益为上的高风亮节，以百姓福为重的良知德行）, 先生是文化践行的领军者、知识传播的师表、理想追求的楷模，先生立德、立功、立言。2. （1）这句

16、话运用引用论证（道理论证），引用林那么徐的诗句，证明了 “具有先生精神的人是具有勇于担当的家国情 怀与高尚的人生抱负的人”这一分论点，使论证更有说服力。（2）这句话运用举例论证，举钱学森放弃美国丰厚待遇，无怨无悔为中国航天事业奉献一生的事例，证明了 “先生, 是文化践行的领军者、知识传播的师表、理想追求的楷模”这一分论点，使论证过程更具体，更有说服力。3. 可以插入第段。因为章嗣同一生致力于维新变法，使国家强盛，并最终为变法牺牲了生命，这正表达了他具有勇 于担当的家国情怀与高尚的人生抱负。4. C【解析】.此题考查筛选信息。根据第二段中的“具有担当的家国情怀与高尚的人生抱负”，第三段中的“先生

17、者是文化现行 的领军，知识传播的师表，理想追求的楷模”“立德、立功、立言正是先生的标识”可提炼作答。1 .此题考查论证方法。（1）引用林那么徐的诗句，是引用论证或道理论证。联系第二段“何谓先生精神？就是一个大写 的人字，具有担当的家国情怀与高尚的人生抱负”可知此处引用论证了 “具有先生精神的人是具有勇于担当的家 国情怀与高尚的人生抱负的人”这一分论点，并进而证明了中心论点。列举钱学森放弃美国优厚待遇，毅然回国参加国家建设的真实事例，是举例论证。联系第三段首句“先生者是文化 现行的领军，知识传播的师表，理想追求的楷模”可知此处举例，具体有力地证明了 “先生，是文化践行的领军者、 知识传播的师表、

18、理想追求的楷模”这一分论点，并进而证明了中心论点。2 .此题考查补充论据。分析题目给出的材料可知，“谭嗣同一生致力于维新变法”，变法失败后，英勇就义，这一事 例表达了他勇于担当，以国家民主富强为己任，有着高尚的人生抱负。与第二段中的分论点“具有先生精神的人是具 有勇于担当的家国情怀与高尚的人生抱负的人”相契合，所以应放在第二段。4.此题考查对文本内容的理解。C.根据第四段中“与先生最接近的一种角色，也许就是老师了”可知，“老师就 是具备先生之风的一类人”语义表述过于绝对。应选C。【点睛】常用论证方法及作用：1、举例论证：举（概括事例：人物+事件）证明了（如有分论点，写它证明的分论点，否那么写中

19、心论点）， 从而使论证更具体，更有说服力，更让人信服。2、道理论证：论证了了观点，从而使论证更概括更深入，增强文章说服力。3、引用论证：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事, 可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读兴趣。4、比照论证：将和加以比较，突出强调了的观点.5、比喻论证：将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得更加生动形象、浅显易懂。11、1. 起因：菲奥娜太太由于患病必须要去敬老院，我接到她的要车 。结果：她在生命的最后时刻感受 到了温暖，而我也因为帮助了她而感到温暖。2 .结合相关语句（菲奥娜太太一会儿让我慢行，一会儿让我停

20、车，告诉我她的工作、新房、舞厅等），围绕她对过去 美好生活的眷念和对生命的不舍来谈。3 .例如：对老太太的外貌（肖像）细致描写，写出了老太太穿戴过时花哨，生动形象地表现了老太太对生活的热爱。 “几乎”、“不假思索”生动形象的写出了我发自内心的想给菲奥娜太太以温暖，表现了我的善良和有爱心。4 .暖心：一方面指菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和温暖；另一方面指 “我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”感到温暖。【解析】.要求学生仔细阅读文本。按照记叙文的六要素，人物，时间，地点。事情的起因，经过，结果概括即可。记叙事件 最重要的是讲明事件发生的起因、经过和结果

21、。本文讲述了 “我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院 的事件，起因是：菲奥娜太太由于患病必须要去敬老院，经过：在去敬老院的过程中发生的每一个小事件，如我送她 到她想去的每一个地方，我不收她的车费，我给了她拥抱；结果：她在生命的最后时刻感受到了温暖，而我也因为帮 助了她而感到温暖。1 .要求学生仔细阅读第段，揣摩字里行间所蕴含的情感。结合“菲奥娜太太一会儿让我慢行，一会儿让我停车，告 诉我她的工作、新房、舞厅等”分析得出：菲奥娜太太回忆了自己过去的美好生活，表达了对生命的不舍。2 .赏析句子一般从修辞方法，人物描写方法，遣词造句等角度入手。然后结合具体语境分析。（1）结合“她身穿一件

22、 印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出 的人物。”分析：是外貌（肖像）描写，写出了老太太穿戴过时花哨，生动形象地表现了老太太对生活的热爱。（2） 结合”还有其他客人呢。”是语言描写，结合“接着、弯下腰拥抱”是动作描写。运用语言和动作描写，生动形象的 写出了我发自内心的想给菲奥娜太太以温暖，表现了我的善良和有爱心。3 .要求学生在理解文本主旨的基础上，结合文本内容分析。结合“她紧紧地抱住我。你给了一个老太太一小会儿快 乐的时光。她说，谢谢你。”。分析得出：暖心是指菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和 帮助，她感到快乐

23、和温暖；结合“我做的这件事情似乎微缺乏道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。” 分析得出：暖心是指“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”感到温暖。三、应用12、为了提高学生的综合素质，丰富校园文化生活，我校小百灵合唱团即日起吐故纳新（改为：吸纳新成员）了！欢 迎热爱音乐、有一定的音乐基础，（改为、）组织纪律性强的同学拨冗（前来）报名！报名截止日期：4月12日。报名 地点：艺术楼一楼101室。【解析】此题考查应用文的拟写与修改。招募启事的写作格式一般来分，可以有三项内容。（一）标题居中，如“招募启事”或 “招聘启事”。（二）正文空两格：招聘方的情况；对招聘对象的具体要求。其他：

24、应聘的具体时间、联系的地 点、联系人、 号码等。（三）落款：落款要求在正文右下角署上发表启事的单位名称和启事的发文时间。题目或正 文中已有单位名称的可不再重复。本文中：吐故纳新，原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻舍 弃旧的，吸收新的，不断更新。使用错误，应改为“吸纳新成员”；“有一定的音乐基础，”中逗号使用错误，应 用顿号；拨冗的意思就是是推开繁忙事务，抽出时间的意思。与语境不符，使用错误。“为了提高为宗旨” 语意重复，可删去“为宗旨”。四、综合性学习与写作13、例如：尊敬的校长：关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽，能尽显青春气息，展示我

25、 们的阳光与朝气。至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。因为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是 平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一 份美丽。我们期待着这份美丽。祝您工作顺利，心情愉快！高一学生：XXX【解析】这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料，了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深 受学生的喜爱，可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点，观点要具体明确，符合题意，见 解深刻，言之有理，有助于解决问题。注意字数的要求。点睛：这是一篇微作文。“微写作”发源于“微博”“微信”，一般是指根据一定的情景或

26、要求，写作 200字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考“微写作” 要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网络“微写作”。完成这篇微作文，要明确情 境的内容，选择合适的角度写作。A.兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水之湄。B.长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。C.骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?D.为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者德我欤?F.云横秦岭家何在？雪拥拦关马不前。E.夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。根据课本，给以下古诗文补写上句或下句。（六题只选四题作答，）,随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标）瀚海阑干百丈冰,

27、（岑参白雪歌送武判官归京）不畏浮云遮望眼,不畏浮云遮望眼,（王安石登飞来峰）风多杂鼓声，（杨炯参军行）最爱湖东行缺乏,最爱湖东行缺乏,（白居易钱塘湖春行）欲语泪先流。（李清照武陵春）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。“生于忧患，以自强不息成就人生传奇：逝于安乐，用热诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖9999词中的一句，化用了孟子“ 的句子。6.名著阅读。“谅你一个女共产党员。还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你翻开嘴巴。来人！”接着，传来一阵狼豪似的匪徒的狂吼。夜，在深沉的痛苦、担忧与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。（1）以上这段话出自罗

28、广斌和杨益言的，选文中的女共产党员是（2）关于这本小说，以下表述不正确的一项为哪一项（） A.这是一部描写重庆解放前夕严酷的地下斗争，特别是狱中斗争的长篇小说。B.小说中，甫志高被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。C.重庆地下党工运书记许云峰具有高度的革命警惕性和处理意外情况的果断与镇静。D.小说中塑造了一个聪明伶俐、刻苦、顽强的小萝卜头的人物形象。二、阅读7.送东阳马生序（节选）宋源余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈 伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道

29、。又患无硕 师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，接疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有 所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵 人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和，寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰 白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然假设神人：余那么缢袍敞衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不假设 人也。盖余之勤且艰假设此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列

30、，而承天子之宠光，缀公卿之后，日待坐备顾问， 四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？1.以下句子中加点的词意思相同的一项为哪一项（.）A.益慕圣贤之道策之不以其道 B.尝趋百里外予尝求古仁人之心 C.稍降辞色草色入帘青 D.计日以还夕日欲颓 .以下句子加点词意思相同的一项为哪一项（）以其境过清 *往之女家窥镜而自视欣然起行A.家贫，无从致书以观B.当余之从师也 C.足肤皴裂而不知 *D.炸然假设神人2 .下面对文章内容理解有误的一项为哪一项（）A.作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。B.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。

31、C.文章从四个方面表达了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔波之艰，住读之苦。D.作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教、不怕吃苦。3 .把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）援疑质理，俯身倾耳以请。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。8 .阅读下面两个语段完成后面小题（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未 寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻如交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼（记承天夜游）（二）曾与印持诸兄弟，醉后泛小艇，从西泠而归。时月初上，新堤柳枝皆倒

32、影湖中。空明摩荡，如镜中，复如画中。（节选自李流芳题孤山夜月图）（注释）印持：僧人名。西泠：桥名。古时原是西湖从北山到孤山的渡口。摩荡：荡漾。1.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项（）A.庭下如积水空明/晦明变化者（醉翁亭记） B.相与步于中庭/从小丘西行百二十步（小石潭记） C.欣然起行/性行淑均（出师表）. D.遂至承天寺寻张怀民/寻向所志（桃花源记） .把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻行交横，盖竹柏影也。2 .语段（一）中作者称自己为“闲人”请结合文章内容及以下背景材料说说作者“闲”“在何处？背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但

33、对王安石变法的激进之处持有不问悲见，后被贬为黄州因 练副使，实际如同流放。记承天寺夜游即写于此时。3 .同样是描绘月色之美，请结合具体内容分析语段（一）（二）在表现手法上有何共同之处。（写出一种即可）.阅读下面两个语段，完成以下小题。（一）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。.既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也， 惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”*（节选自曹刿论战）（二）狄青为枢密副使，宣抚广西。时侬智高

34、守昆仑关。青至宾州，值上元节，令大张灯烛，首夜燕将佐，次 夜燕参军官，三夜飨军校。首夜乐饮彻晓。次夜二鼓时，青忽称疾，暂起如内，久之，使人谕孙元规，令暂主席行 酒，少服药乃出，数使人劝劳座客。至晓，各未敢退，忽有驰报者云：是夜三鼓，青已夺昆仑矣。”（节选自梦溪笔谈）（注释）抚：朝廷派遣大臣赴某一地区传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜。依智高：宋朝壮族首领。皇植 四年（1052）起兵反宋，自称仁惠皇帝。燕：通“宴”，宴请。孙元规：宋朝会稽人，为湖南安抚使兼产南东路、 广南西路安抚使。1.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项（）A.公与之乘，战于长勺：（共同）乘车 *B.公将驰之：驱车（

35、追赶）C.既克，公问其故：战胜 D.望其旗靡：消失.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代发语。一鼓作气，再而衰，三而竭。2 .语段（一）中，曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之“ ？这表现了曹判什么样的特点？3 .语段（一）中的曹判和语段（二）中的狄青两位军事家都是抓住战机出奇制胜，请结合内容具体分析。10.阅读下面的文章，完成以下小题。从“先生之风”谈起2018年10月，松江二中与黄浦区丰子恺研究会联合举办“先生之风，山高水长丰子恺先生诞辰120周年” 纪念活动，西泠印社创社115周年“先生归来吴昌硕和他的时代”系列活动在西泠印社美术馆启幕由此想起前些 年，一部十集纪录片先生共鸣了隔代不相逢的

36、后生们。“先生之风”可谓优秀传统文化的精神标识之一。先生，不仅是一种称谓，一种修为，更是一种境界，一种标志，表达了在我们的精神家园中对先生这种社会身 份的认同与尊重范仲淹在严先生祠堂记中曾深情地写道：“云山苍苍，江水决，先生之风，山高水长”何谓先生 精神？就是一个大写的“人”字，具有担当的家国情怀与高尚的人生抱负。李叔同虽然皈依佛门，但在民族危亡之际， 他为宣传抗日到处奔波，捐筹款蔡元培当年在德国考察时接到邀请，便马上赶回祖国，出任北京大学校长，终成中国 高教之开路先锋“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”先生们的这些作为显示出以社稷利益为上的高风亮节，以百 姓福社为重的良知德行。先生者是文化现

37、行的领军，知识传播的师表理想追求的楷模。如钱学森放弃在美国的丰厚待遇，毅然回到祖国， 把一生无怨无悔地奉献给新中国的航天事业。又如“捧一颗心来，不带半根草去”的陶行知，毕生致力于办平民学校, 不屈不挠、知行合一，终成一代人民教育家。立德、立功、立言正是先生的标识。立德，即树立高尚的道德；立功， 即为国为民建立功绩；立言，即提出真知灼见。对先生们所做到的“三不朽”我们应该是“高山仰止，景行行止”的。在我们民族的知识、信仰、思想谱系中，与先生最接近的一种角色，也许就是老师了。韩愈将“师者”定义为 “所以传道授业解惑也”陶行知的名言“德高为师，身正为范”，可以讲是对韩愈“师说”的定义补充“时代楷模”

38、 黄大年为重大科研工程呕心沥血，并为国家培养了一支年轻的科研精英团队，被人们尊为“最纯粹的先生“。复旦大 学教授钟扬踏入青藏高原16年取得了累累成果，并带出了西藏第一个生物学教育创新群体，他留下的“种子精神”， 正是先生精神的生动写照。在星辰大海的征途上，传承先生风范，弘扬先生精神，要把爱国之情、报国之志融入改革开放的伟大事业之中， 从自己做起，从本职岗位做起，以浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感为实现中国梦贡献智慧和力量。（王琪森/文，选自文汇报2018年10月22日，有改动）.作者为什么说“先生之风可谓优秀传统文化的精神标识之一”？1 .第段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（1）苟

39、利国家生死以，岂因祸福避趋之（林那么徐赴成登程口占示家人（2）钱学森放弃在美国的丰厚待遇，毅然回到祖国，把一生无怨无悔地奉献给新中国的航天事业。2 .如果将下面一那么材料作为事实论据补充到文章中，你认为插入哪一段比较合适？请根据文章内容做出判断并说明理 由。材料谭嗣同一生致力于维新变法。他主张中国要强盛只有开展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。清 光绪二十四年（1898年）谭嗣同参加戊戌变法变法失败后，他在北京宣武门外的菜市口刑场英勇就义，年仅33岁。 他在狱中曾写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”这样壮怀激烈的诗句。3 .以下说法不符合原文内容的项是（）A.李权同虽然皈依佛门，但仍然

40、牵挂国家，他为抗日募捐筹款表达了他的家国情怀。B.钱学森为中国航天事业奉献了一生，正是“为因为民建立功绩”，他不愧为追求理想的楷模。C.韩愈对老师的定义是“所以传道授业解惑也”，因此，老师就是具备“先生之风”的一类人。D.复旦大学教授钟扬不仅扎根青藏高原，还培养了西藏第一个生物学教育部创新团队，他身上具备先生精神。11.现代文阅读最暖心的事鲍勃布劳顿十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的 人失意忧郁，还有的人自命非凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的 。我想，也许是一些参加完晚会

41、的人，或 是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑殿戢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。 这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问 题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到 亮灯的那户人家敲了敲门。“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一 个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽 子上还罩了一条面纱，

42、活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。“你能帮我拎一下包吗？ 她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她走得很慢，边走边对我感 谢不尽。“这没什么。我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城 市”“能，不过这就不是最近的路了。”我答道。“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。”我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道，“医生 说，我剩下的时间不多了

43、。不然我不会去的。”我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一 会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的 工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这 里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一 句话也不说。当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说：“这位老太太

44、一直 不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了 轮椅。“我应该付给你多少钱？ ”菲奥娜太太取出钱包问我。“不要钱。”我答道。“你也要养家。”菲奥娜说。“还有其他客人呢。我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太 一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的 声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭 后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？我做的这件事情

45、似乎微缺乏道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。1 .根据提示，用简洁的语言将以下空项补充完整。起因：经过：我花了两个小时时间将她送往敬老院，我送她到她想去的每一个地方，我不收她的车费，我给了她拥抱。结果：2 .结合第段相关语句谈谈菲奥娜太太去敬老院路上的这两个多小时的心理感受。3 .任选角度，对下面句子分别加以赏析。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱 坞电影里走出的人物。“还有其他客人呢。我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。4 .文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。三、应用12.我市某校

46、小百灵合唱团扩大规模，拟招募新成员，下面这那么招募启事有四处错误，请指出并改正。招募启事各位同学：为了提高学生的综合素质，丰富校园文化生活为宗旨，我校小百灵合唱团即日起吐故纳新了！欢迎热爱音乐、有 一定的音乐基础，组织纪律性强的同学拨冗报名！报名截止日期：4月12日。报名地点：艺术楼一楼101室。 小百灵合唱团四、综合性学习与写作13.阅读下面的文字，按要求完成微作文。学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅气，女式俏丽，大家很喜 欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一封短信，陈述

47、自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求表达得体，150字左右。参考答案一、积累1、A【解析】A “法国著名戏剧家莎士比亚”文学常识表述不正确。莎士比亚是英国人。2、D【解析】A.搭配不当。“改善”改为“提高”即可。B.残缺主语。去掉“随着”或“使” oC语序不当。“发扬”与“继承”对调位置即可。3、A【解析】A无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当。符合语境。B相濡以沫：比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。不符语境。C饮鸩止渴：比喻用错误的方法来解决眼前的困难而不顾严重后果。不符语境。D邯郸学步: 比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。不符语境。应选A。4、D【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系。此题可运用排除法。 分析四个选项，可知应先确定句和句哪个放在第一位，句提出文段的中心内容“慎众”，应放在第一位，故排 除A、B两项。再比较C、D两项，分析句和句哪一个放在第二位，句“它和慎独是相对而言的”中的“它” 指的是“慎众”，与句相接，故句应放在第二位，所以排除C项。根据以上分析可知应选D