浙江高考语文文学类阅读专项突破（附解析）.docx

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1、文学类阅读一一单文本阅读一、阅读下面的文字，完成以下小题。一对老夫妇莫晓明不知什么时候，隔壁房间换人了，一对时髦的年轻夫妇带着他们伶俐的女儿搬走，换 来了一对老年夫妇。于是不时的咳嗽声，就从隔壁阳台上敞开的窗口，传到我这里。很快， 我就判断出，这是一个老年男人的咳嗽，软弱无力，断断续续，明显中气缺乏。有一个热心 保安压低声音告诉我，这对老夫妇是房主的父母，房主夫妇携女儿搬走，住进紫荆路岳父母 家了。那是一个夏天，海口的夏天无不是闷热得不近情理，厚重凝滞的空气管控着一切，金 晃晃的阳光泼洒下来，令楼房和水泥地面滚烫。往后一段旦子，我偶尔会看到身材矮小的老 妇人双唇绷紧，满面愁容，搀扶着腰身佝偻的

2、丈夫,一步一步挪动着下楼槎3,后熟练地安 顿瘦弱的病躯坐上藏于楼梯间的轮椅，嘎吱嘎吱推向医院。海热令人不堪，街道两旁的树叶低垂，泛着焦黄的微光，凝固的空气纹丝不动，没有 一丝干风撞出裂缝。这天中午，我汗津津回家，在楼梯口碰到隔壁老人，她戴着草帽，一只 手提一袋米，另一只手提刚买的装了很多塑料袋的菜品，也正要上楼回家。我帮她提米袋， 客客气气地和她聊家常，跟在她身后一步一步上楼。她先是叹了一口气，然后说丈夫现在挺 遭罪，连翻身都困难，饭量也越来越少，她一天要给他按摩好几次。望着她汗湿了的疲弱后 背，我差点要问老人患的是什么病，为什么不住院治疗，但终于?司住。即使她不忌讳，我 觉得也是多此一举。好

3、在很快就到了家门口，她摸摸索索掏出钥匙翻开门，我听到了里面传 出一串微弱的呻吟声迎候她。接住我递过的米袋，她点头对我道谢，然后砰的一声关上门。偶尔隔壁也很热闹，有人大声说笑，有孩子稚声稚气唱歌，所有这些声音我竟能听得 分外清晰。我能猜得到，这是儿子、儿媳和孙女来看他们了。他们儿子的年龄比我稍小，不 知从事何种职业，平时着装有模有样，喜欢做出一点赛尊处优的傲慢。如果我偶尔与他在楼 梯间相遇，有时我们互相点头致意，有时他目不斜视，好像根本看不到我。当然，这也并没 有什么出格，我们就像海口多数邻居那样，不冷不热，不会有亲密的邻里关系。这也符合城 市里人们互相隐匿、互相提防的风格。此时这一家人多少让我

4、上了心，我竟隐隐希望他们能 常回来，欢聚是每一个人的心灵渴望，先不说老者能享受短暂的天伦之乐，至少笑声能暂时 替换病痛的呻吟声。唉，孟老板这一趟走出巷口跟哪一趟都不大同。巷口一亮。亮出那面老蓝布招子，上了年纪的蓝布招上三个大白字：古月楼。太阳落在 古月楼楼板上。一片阳光之中，尘埃野鸟浮动。孟老板从前是这里的老主顾，几乎每天必到。来喝喝茶，吃吃点心，跟几个熟人见见面， 拱拱手，由天气时事谈下去。谈谈生意上事情，地方上事情。如何承办冬防，开济贫粥厂； 河工，水龙，施药，摆渡船，通阴沟，挑公厕里的粪，无所不谈。照例凡有须孟老板出力处 他没有不站出来的，有须出钱处，也从不肯后人。孟老板走到巷口，停了一

5、停。他本应现在即坐到古月楼上等起来，但是他拐弯了。这一趟走出巷口跟哪一趟可都不同。他要跟一个人接头关于嫁他的女儿的事去。孟老板拐了弯，便看见自己家的那个炮仗店。孟老板从他的炮仗店门前而过。关着门， 像是静静的，过年似的。这是孟老板要嫁女儿的缘故。从前，从前孟家炮仗店门前总拥着一堆孩子，男孩子，女孩子，歪着脖子，吮着指头， 看两个老师傅做炮仗。一到快吃午饭时候，这一带的人必听到“砰匐！ ”照例十来声， 都知道孟家试炮仗。试炮仗有一定的地方，一片荒地，广阔无边，从巷口不拐弯，一直向北 就是了。你每天可以看到孟老板在一棵柳树旁边，有时带着他的孩子。把炮仗一个一个试放。 这是这个小城市每天的招呼。保安

6、队天一亮就练号，承天寺到晚上必拽钟，中午孟家放炮仗。 这几种声音，在风中雨中，继续存在，消失，而共同保存在一切人的印象中，记忆中。全城不止三家炮仗店，而孟家三代以来比任何一家的炮仗都响。四乡八镇，甚至邻近县 城，娶媳妇，嫁女儿，讲究人家，都讲究用孟家炮仗，好像才算是放炮仗。杳期，庙会，盂 兰焰口，地藏王生日，清明，冬至，过年，孟家架上没有“连日货”。老师传一个下半年总 要打夜作，一而喝酒，一面工作到天明。还有著名的孟家烟火，全城没得第二家。烟火是秘传，孟老板自己配药串信子，老师傅都帮不了忙。一堂烟火抵一季鞭炮。一堂， 或三套或五套不等。年半岁月，迎灵出会，人神共乐，B克上少不了放烟火。某年，城

7、中大赛会，烟火共计有五堂之多。好，有得看了。烟火教这阖城的人有一个今 天的晚上：老妈子洗碗洗得特别快，姑娘在灯前插一朵羹边花。妈多给了孩子几个铜子儿， 杀猪的已穿上新羽绫马褂，花兜肚里装满了银钱，再不浑身油臭，泥水匠的手干干净净，卖 鲜货的手里一串山里红。“来了？ ” “来了。刚来？ ” “三姨，三姨，” “狗子你别乱 跑呀！”各人占好地方，十番“锣鼓飞动”放了！ “炮打泗州城”，“芦蜂追秃子”遂 看得人欢声雷动，尽力喝吼，如醉如狂，踏的野地里草都平了。最后，两套“天下太平” 牵上去，等着看高下了。孟家烟火放紫光绿光，黄色橘色，喷兰花珠子，落飞蛾雪花，其草 木虫鱼百状情形。“好。” “好，是好

8、！”而忽然,熄了。怎么回事?熄了？熄了。熄了！ 接X引信于嗤嗤有声,三曼发丕出火委。等！丕春。等区丕着！龙先群众中还另啧嚏喳喳, 后来，大家那个叫呀，阕呀，吆喝呀，拍手吹哨呀。孟和那时年纪还小，咽得下这个吗? “拿 梯子来！ “攀上颤巍巍三十二档竹梯，看看到底是怎么回事。整了整信子，再看，正在他觑 近时，一个“天鹅蛋”打出来，正中左眼，一脚摔了下来。左眼从此废去了，成为一个独眼 龙。孟老板一只眼晴虽已废去，孟家烟火也从此站住了。五百里方圆，凡有死丧庆吊红白喜 事，用烟火必找孟家。孟老板手上一个汉玉扳指。孟老板旱烟袋上一个玻璃翠葫芦嘴子。孟 老板每天在这个巷子里走好多回。孟老板差不多每天要到古月

9、楼坐坐。喝喝茶，吃吃点心， 跟几个熟人见面，谈谈。古月楼中有他一个长定座儿。但是孟老板这一趟走出巷口跟哪一趟都不同。孟家炮仗店的门关上了。孟老板要把女儿 嫁出去。北伐成功，破除了迷信，神像推倒，庙产充公，和尚尼姑还俗，鞭炮业自然大受影响。 地方连年水旱兵灾，百姓越来越苦，有兴致放鞭炮的究竟少了，烟火更是谈不上。二十年河 提决口，生意更淡。接着是硝碳缺售，本钱高，货源少，一年卖不出几挂千子红。后来，保 安队贴出大布告，不许民间燃放炮竹，风声鹤唳，容易引起误会云云！渐渐的，孟老板简直不容易在古月楼茶客中见到了。店开不下去。家里耗了个空。背得一身的债。这一带的人多久已不听见试炮声音。孟老板还在这条巷

10、子里走出走进。所欠的债务多半是一个姓宋的做的中保。姓宋的专是 一个说是打合，牵线接头，陪人家借字，吃白食，拿干钱角色！今天，现在孟老板就是要碰这个姓宋的去，谈谈嫁女儿的事情。早先约好，在古月楼见 面，再谈一趟，就定聘了。约莫两个多钟头之后，孟老板下了楼来。脸上蜡渣黄，他身边是那个姓宋的，两人走到 屋檐口，站了一站。姓宋的帽子取下来，搔了搔头，想说甚么，想想，又不说了。仍旧把帽 子戴上。“回见。” “回见。”孟老板把女儿嫁给保安队一个班长。姓宋的做媒，明天过门。“唉，老孟，老孟，你真狠心，实在是把女儿卖了。”孟家的房子真黑。女儿的妈陪着女儿做点衣裳，用从“聘礼”中抽出来的钱，制两件衬 衣，一件花

11、布棉袍子。剪刀声中不时夹杂着母亲一声干咳。女儿不说话。孟老板也不说话。他这两天脾气非常的好。好得特别。两个小的孩子，也分外的乖，安安静静的。爸爸给 他们还剪了剪指甲。过了三天，日子到了。换上新式初上头的女儿来跟爸爸辞行：“爸爸，我走了。”爸爸看看女儿，圆圆的脸。新花布棉袍。眉毛新经收拾弯弯的。“走吧，好好的。到人 家去要你妈呢？”孟老板娘原躲在门后拉衣袖拭眼泪，忙走出来，“大妹你放心去喔， 要听话喔！”大家都像再也无话可说，那么静了一会儿。一同听到街上卖油豆腐的声音。孟老板女儿的出门是坐洋车去的。女儿一走，孟老板即出门去，一直向北。这两天他找到一点废材料，一个人，做了三个特大双响，问他干甚么，

12、他一声不说。现 在他带了这三个大炮仗出去，一直走到荒地。他一直走到荒地。荒地辽阔无边，一棵秃树，衰草斜阳，北风哀动。孟老板把三个双响 一个一个点上，随即拼命把炮仗向天上扔。真是一个最响的炮仗。多少日子以来没有过的新 鲜声音。这一带人全都听到了。没有一个人知道是怎么回事。（有删改）.概括孟老板这一人物形象特点。1 .人们的急切心情在文中画波浪线局部表现为怎样的语言特点？2 .文章三次写到孟老板这一趟走出巷口和以往不同，这样安排有何用意？3 .有人认为，汪曾祺的小说有一种对现实生活很深的沉痛感，请结合文章最后一段从艺术 手法和小说主旨角度具体分析。参考答案与解析：1 .表现“我的矛盾心理，既关心又

13、觉得过于冒昧，并且意识到多此举的无能为力。2 .神态描写，“双唇绷紧“满面愁容等突出老妇人对丈夫身体状况的忧虑。动作描写，“搀扶”一步一步挪动“安排”等写出老妇人照顾丈夫的艰辛和细心。运用拟声词，以轮椅“嘎吱嘎吱的声音写出老夫妇行进的艰难。外貌描写，一个“身材矮小”，一个“身体佝偻，写出老夫妇的衰弱、老妇人照顾丈夫的艰 难。3 .丰富了文章的内容，更全面立体地呈现了老夫妇的家庭生活状况。结构上，串起了我“对老夫妇生活的关注和进步了解。深化主题，引发读者对现代社会人际关系和赡养老人问题的思考。4 .“我听到老年男人虚弱的咳嗽声、老妇慌张的安抚声，感受到老年生活的不易。听到隔壁偶尔的说笑声，感悟到

14、天伦之乐的可贵，老年人渴望晚辈的陪伴-、精神上的关 爱。听到老夫妇儿子冷硬的劝告，思考现代社会人与人之间戒备多于温情的问题。听到隔壁一片寂静，产生不祥之感，感叹生如草芥，生活残酷，生命易逝。听到老人仍健在的声响，欣慰于人与命运抗争的坚韧。解析：1 .此题考查学生理解词语含义，分析人物心理的能力。首先理解克制的意思。克制，指压抑、控制情感。然后结合具体的情境分析人物的心理。结合“望着她汗湿了的瘦弱后背，我差点要问老人患的是什么病，为什么不住院治疗“即便 她不忌讳，我觉得也是多此一举可知，“我很想询问老人患病的情况，可以看出“我”对邻 居老人的关心，但又觉得身为邻居突然询问对方病情太冒昧，而且又觉

15、得询问是多此一举， 因为结合自己平时所见老人的情形以及所听闻的咳嗽的声音，即可知道老人的病情并不乐观。 所以这“克制表达出“我既关心又觉得冒昧同时又觉得多此一举的矛盾心理。2 .此题考杳学生鉴赏语言表达效果的能力。浏览句子可知，这段话描写的对象是老妇人，所以考生可以结合人物描写的手法以及这些手 法表达出的人物的特点、心情等进行分析。如“双唇绷紧，满面愁容”是老妇人的神态，结合老年男人的咳嗽，软弱无力，断断续续， 明显中气缺乏”可知，老妇人是为丈夫的身体而担忧。如，搀扶，一步一步挪动“熟练安排”等是老妇人的动作，从这些动作之中可以看出老妇人照 顾丈夫极为细心，同时也可以看出照顾丈夫的艰辛。如“嘎

16、吱嘎吱推向医院中“嘎吱嘎吱”是拟声词，这些拟声词让人仿佛看到老妇人推着丈夫前 往医院时的艰难。如“身材矮小的老妇人”“腰身佝偻的丈夫是对老妇人和丈夫的外貌描写，可以看出这对年老 夫妇的身体的孱弱，表达出老妇人照顾丈夫的艰难。3 .此题考查学生鉴赏人物形象作用的能力。首先要找出写这对老夫妇儿子的内容。如“这是儿子、儿媳和孙女来看他们了。他们儿子的 年龄比我稍小，不知从事何种职业，平时着装有模有样，喜欢做出点养尊处优的傲慢。如 果我偶尔与他在楼梯间相遇，有时我们互相点头致意，有时他II不斜视，好像根本看不到我”“刚好碰到老阿姨和她嘴叼香烟的儿子，稀薄的阳光下两个人手里都提着菜。老人忙不迭 地对我展

17、开笑脸，说今天儿子、儿媳，还有孙女都回来吃饭，所以买了很多菜。擦肩而 过时，那张面孔从嘴角喷出烟雾，漠然地对我点点头。没走出多远，我便听到儿子责怪母亲 啰唆，话太多，那声音冷硬，不由分说，从这些内容可以看出，老夫妇渴望天伦之乐，儿 子一家的到来给他们带来欢乐，但儿子显然并不常来，而让年老的母亲照顾病重的父亲，所 以写老夫妇儿子丰富了文章的内容，展现了老夫妇的家庭生活情况。然后分析结构上的作用。如第四段我听到老夫妇儿子一家给老夫妇带来的快乐之后，“此时这一家人多少让我上了 心，我竟隐隐希望他们能常回来，欢聚是每个人的心灵渴望，先不说老者能享受短暂的天 伦之乐，至少笑声能暂时替换病痛的呻吟声”，可

18、见老夫妇儿子的出现让“我”更为关注老夫 妇的生活，所以写老夫妇儿子的内容串起“我对老夫妇生活的关注和进一步的了解。最后分析主题上的作用。文中写老夫妇有子女，女儿一家“携女儿搬走，住进紫荆路岳父母家了”，儿子一家也仅“来 看他们，平时的生活中，只有年老的妇人搀扶病弱的丈夫，二人相依相偎，只有子女来看 望他们才能给他们带来快乐，由此引发读者对于子女赡养老人这一问题的思考；文中写老夫 妇的儿子看到“我时“有时我们互相点头致意，有时他目不斜视，好像根本看不到我“，老妇 人和“我说话的时候，老妇人的儿子“从嘴角喷出烟雾，漠然地对我点点头”“贲怪母亲啰唆， 话太多，那声音冷硬，不由分说，这些内容引发读者对

19、当下人际关系的思考。4 .此题考兖学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。由题干可知，考生需要到文中找到我“听到的声音，结合这些声音分析“我”的思考。如第一段和第五段写“我听到老年男子的咳嗽声、呻吟声，这是一个老年男人的咳嗽，软 弱无力，断断续续，明显中气缺乏我被声接连-声的呻吟惊醒，那声音消沉、压抑、凄 怆悠长，仿佛痛彻心肺，还听到玻璃杯碰击的声音和老妇慌张的安抚声”，听到这些声音后， “我思虑着是否要去隔壁看看，施以援手，呼叫救护车或者给他们的儿子打 ，并由此 想到自己的父母，这些声音让“我感受到老年生活的不易。如第四段写“我听到隔壁偶尔的说笑声，”偶尔隔壁也很热闹，有人大声说笑，有

20、孩子稚声 稚气唱歌，“我竟隐隐希望他们能常回来，欢聚是每一个人的心灵渴望，先不说老者能享受 短暂的天伦之乐，至少笑声能暂时替换病痛的呻吟声，这些说笑声让“我感悟到天伦之乐 的难能可贵，感受到老年人精神上的需求。如第六段写“我听到老妇人儿子对母亲的责怪声，“我便听到儿子责怪母亲啰唆，话太多， 那声音冷硬，不由分说”，老妇人的儿子责怪老妇人是因为“我”是陌生人，认为老妇人不应 该向个陌生人说自己家的事情，这是思考当代社会人与人之间的戒备心理。如第七段写“我听到隔壁一片寂静，连一点隐约的声响也没有的时候，“我突然想到生如 草芥这个词，有些伤感。正因为人生残酷，天意往往不遂人愿，才使种种与命运的抗争都

21、 带着俗世的悲壮与荣光，“我的内心涌起的是不祥之感，产生生如草芥、生命易逝的感 慨。如第八段“隔壁传来了时断时续的呻吟，还有拖沓的脚步声。我心里猛然掠过一丝喜悦：这 对老人仍是我的邻居”，这些声响意味着老人仍健在，这是人与命运抗争的坚韧。A、（1）表现出作者对这种喧嚣拥挤的都市的不耐与厌烦。（2）先抑后扬，凸显下文夜苏州的寂静、富有诗意。1. （1）通过丰富的想象，化虚为实，使得夜苏州变得可亲可爱，深解人意。（2）生动形象地描写作者与夜苏州的精神对话，抒发内心的和悦、安闲。（3）渲染了夜苏州的静谧美好的气氛，使人沉浸在美好的想象中。（答出任意两点即可）（1） “我是写实，散文的常用人称，交待具

22、体行踪。（2） “你是虚写，模拟对话语气，唤起读者的共鸣。（3） “我们”是泛指，比较亲切，有代入感，代表大局部人的共同感受。2. （1）结构上，独句成段，干净利落，戛然而止。（2）内容上，突出猫和狐狸是夜苏州绮丽梦境的一局部，它们不在了就代表梦境消失 得无影无踪，喧闹的城市苏醒了。（3）情感上，结尾极简的表达与前文不厌其烦的描写形成强烈的反差，抒发了作者深深的 遗憾、失落与怅惘。解析：1 .此题考杳学生分析情节语段作用的能力。根据“人太多。多得路上的脚印比地上的石板还要厚“弄不好还要因为这汗和人吵一架“桥 上一般都会扔着一个纸箱或者一只鞋以及今天到苏州，见的是和别的城市差不多的城，处 的是和

23、别的城市近乎一模一样的市可见，作者对于和别的城市一模一样拥挤、噌杂、喧嚣 的城市极其厌烦。从结构上来说，第一段强调苏州的喧嚣拥挤，与后文描写夜游苏州感受到的寂静与安宁，充 满诗意形成反差，结构上是欲扬先抑的手法，效果是借白天的喧嚣拥挤突出夜苏州的寂静与 诗意。2 .此题考查学生赏析重要语句艺术手法及表达效果的能力。画线局部把“寂静拟人化，写自己想要瓜子、黄酒，寂静便仿佛懂得你的心意，立即为你奉 上你所需要的东西，把虚无缥缈的寂静化作一个体贴的人，化虚为实，使得夜苏州变得可亲 可爱，善解人意。实际上，寂静的夜苏州当然不可能真的化身为人，给你端来需要的“民国茶，清瓜子，明 朝时候的小酒，作者是借此

24、表达了自己在寂静的夜苏州中仿佛重新品味到了苏州的“古意， 内心无比惬意舒适的感受，借与夜苏州的精神对话，抒发内心的和悦、安闲。这段想象中的对话，其实只有作者一个人在，可见值此静谧美好的情景下，无论人有多么荒 诞的想象，也能被夜苏州大度地包容住，人可以尽情地沉浸在属自己的想象之中，从而渲 染了夜苏州的静谧美好的气氛。3 .此题考查学生分析文章表达人称的作用的能力。“我”是作者自称，表达的是真实的我的想法、做法与心情，通过我白天看苏州的不耐烦， 因苏州兄弟一言而夜访苏州交代了具体行踪。“你”是作者虚拟出的人称，利用对话般的第二人称，拉近与读者的感情，如“你走着宛假设踩 在明清时候的雨水里，或像唐宋

25、时候的姑苏水然你记起了这两句，却又记不起前面两句 来”你觉得苏州似乎被你找到了。平江路成了平江路。你单独携着寂静往前走，朝这儿拐一 下，往那儿探探头等，其实是作者自己的游踪经历和想象情景，但用了“你”之后，却让读 者仿佛身临其境，引起共鸣。“我们”是对作者自己与读者共同的称呼，“我们今天到苏州，见的是和别的城市差不多的城， 处的是和别的城市近乎一模一样的市”，能够让读者产生代入感，因抒发的感受是大多数人 共有的而感到亲切。4 .此题考查学生分析文章情节语段作用的能力。结尾只有一句话，“猫和狐狸也都转眼不在了，单独一句成为一段，并不交代夜游结束之后 自己的行踪，而只说夜中的奇妙想象消失，干净利落

26、，戛然而止。内容上，“猫和狐狸”是只有在夜苏州品味寂静，沉浸于美妙想象中时才出现的事物，当天亮 时，夜苏州的静谧美好消失，它们也随之不见，代表着夜的静谧消失得无影无踪，喧闹又将 重新占据苏州。主题上，前文作者不厌其烦地表达夜苏州观景的感受和想象的美好情景，结尾时却只有一句 话，这种极致的简洁与前文的细致铺叙形成反差，前文的描写越是详细具体、精彩动人，结 束的简洁便越是令人感到遗憾，抒发了作者深深的遗憾、失落与怅惘。三、1.运用排比手法描写环境，写出莲塘的清新与生机，衬托人物的纯朴秀美；通过嗅觉、视觉、听觉等多角度描写景物，细致丰富；句式上长短结合，多用整句，使行文灵动有韵味。2 .对母亲等亲友

27、的不舍；对故乡家园的眷恋；告别过去生活的伤感：对少年们淳朴的爱恋的珍惜和不舍。3 .语言特点：活泼幽默；外表带着些讥讽或贬损，实那么关爱。作用：表达不舍的情感：推动情节的开展，少年的对话串联起过去的回忆；表现乡村少年健康纯真的爱恋，表达乡村淳朴的人情；衬托四姑娘的形象。4 .诗化风格表达于诗意的乡村环境描写，将四姑娘的出阁置于晴明的天气和清新的山水 之中，一路清丽的山光水色烘托出人物怅惘留恋的复杂情感；选取乡村生活里一段送亲路，以亲朋抬轿送嫁、哭嫁风俗等呈现田园诗般的乡土风俗美、 人情美；诗化的人物形象，四姑娘的美好，少年们的淳朴；语言细腻灵动，具有抒情性，传达出诗意含蓄的韵味。解析：1 .此

28、题考查学生鉴赏文本语言的能力。“那里有野卉杂莲花的清香，有山鹤的低唱，有翡翠的飞窜和斗然一条鱼跳出水面的微响” 运用排比手法描写环境，写出莲塘的清新与生机。在花的清香、鸟的鸣唱、翡翠鸟的飞窜、 塘中鱼的跳跃的美丽风光的烘托中，写出了四姑娘对故乡依依惜别的深情，突出了四姑娘的 娴婉秀美。“野卉杂莲花的清香”是嗅觉描写，“山鹤的低唱是听觉描写，“翡翠的飞窜和斗然一条鱼跳 出水面的微响”是视觉和听觉描写，嗅觉、视觉、听觉等多角度描写景物，细致丰富。有山鹤的低唱“有翡翠的飞窜和斗然一条鱼跳出水面的微响”句式上长短结合，徐徐地搓 洗，默默地空想，“有的多用整句，使行文灵动有韵味。2 .此题考查学生鉴赏人

29、物情感的能力。由“在这当儿四姑娘由伴娘从内房扶出，对亲人连哭带诉的告了辞。最后轮到她的老寡母身 边，她哇的一声大哭起来，哭得一身只是乱颤可知是对母亲等亲友的不舍；由“山坡头路已尽，这鼎鲜红的桎梏将这幽婉的少女灵魂载出乡境了！那大路前便是他乡的标界”，四姑娘的路不停地兀自嘤嘤地哭泣，显然带着对故乡家园的深深眷恋；由“四姑娘一来，饰花旦的何妖精只是眉来眼去，扮小生的罗梅生只舞得八面威风，丑角陈 三尽着涎皮搭脸地为她取笑，老旦龙春不安本分，当时要露出那圆的脸清脆的喉音。如今她 要离去了！而她犹兀自一无所觉的在轿里哭.”可知告别过去生活的伤感；由“从前四姑娘的玩伴，又是个个钟情于她的“少年们便乘此机会

30、来撩搭她了，对她斜视着， 对她窃语着，她尽自动作着不理，有时但红着两颊只是掩住嘴笑。及到他们闹的开不得交, 她佯怒了，将捣衣杵轻轻一摆可知是对少年们淳朴的爱恋的珍惜和不舍。3 .此题考杳学生鉴赏文本语言特点以及段落作用的能力。语言特点：由“上轿上轿，马家新姑爷等得肝油也冒出了“要是哭坏了人，又是我们负担子呢”喂，四 姑娘，我想你老是哭，哭得这样伤心，还是让我们抬回去吧”等可知语言活泼幽默。由“唉龙春，怎么办？越哭越凶了我也这末想哪“要是哭坏了人，又是我们负担子呢“喂， 四姑娘，我想你老是哭，哭得这样伤心，还是让我们抬回去吧可知外表带着吸讥讽或贬损， 实那么关爱。作用：由“哎呀，咱们再也捱不着榜

31、榜槌了”，表达不舍的情感。“算起来，我已经是八回啦，背上两下，肚皮上三下，脚杆上三下，少年的对话串联起过去 的回忆，推动情节的开展。“看你这蛮婆好福气，这样长一双脚“唉龙春，怎么办？越哭越凶了我也这末想哪”要是哭 坏了人表现乡村少年健康纯真的爱恋，表达乡村淳朴的人情。由你配偏要哭！你不抬走是我的孙”可知具有衬托四姑娘的形象的作用。4 .此题考查学生鉴赏文本艺术特色的能力。诗化风格表达于诗意的乡村环境描写。作者将陈四姑娘置于清丽旖旎的山水风光中，以景之 美托情之美人之美。那舞动的轻烟、玲珑的山色，那淅淅的流泉、金碧的残阳，那碧绿的松 岭、那飞舞的白云，尤其对莲塘畔松荫下的浣衣女的描写：“她盘坐在

32、崖边角，扎起袖，系 紧裙子，徐徐的搓洗，默默的空想。那里有野卉杂莲花的清香，有山鹤的低唱，有翡翠的飞 窜和陡然一条鱼跳出水面的微响。在花的清香、鸟的鸣唱、翡翠鸟的K窜、塘中鱼的跳跃 的美丽风光的烘托中，突出了四姑娘对故乡依依惜别的深情，突出了四姑娘的娴婉秀美。出阁描绘的是送亲。四个抬轿的少年梅生、龙春、陈三、谢三，都是“从前四姑娘的玩 伴，又是个个钟情于她的作品集中描写了少年们抬轿送亲路上的所见所思。四姑娘嫁给 马家了，他们外表上装得不屑理会假设无其事，心底里却依依惜别难舍难分;外表上一路戏谑 调笑插科打浑，心底里却失落怅惘伤感痛楚。作者在细腻地描画一路清丽的山光水色时，着 力描写抬轿人复杂苦

33、痛的心理，触景生情，情随景移，情景相生，作者将他们对四姑娘出阁 的感慨惋惜和对过去和四姑娘在一起岁月的留恋回忆交织起来，清新幽默之间蕴蓄着伤感哀 婉的意味。花轿抬出陈家庄来到生满了映山红花的草坪上、冬青树底下、莲塘的尽头，他们 不禁顾盼令人留恋的过去:四姑娘冬青树下的晒衣和憧憬、莲塘边松荫下的浣衣和遐想，他 们找四姑娘在树下屋旁的打趣和歌唱、在塘里崖边的撩搭和捱棒，“他们想，这莲塘边从此 再也不见这娴婉的浣衣女了，在戏谑的调笑下隐匿着“一种创伤的痛楚花轿抬出乡境来 到神王庙，他们不禁忆起春季四月年年庙前打花鼓，神王庙前挂上喜帐，悬起莲花灯，玩了 龙灯后又打花鼓的少年们使出混身解数，“用意无非都

34、是在四姑娘身上”，因为一打花鼓， 四姑娘一定姗姗然来，如今她去了，在欢快的回忆中流露出心中的哀婉酸楚。小说以四 姑娘的哭声贯串始终，抬轿人的一路调笑和四姑娘的一路哭泣形成强烈的反差，抬轿人的笑 是强颜为笑，四姑娘的哭是真正的伤心。以亲朋抬轿送嫁、哭嫁风俗等呈现田园诗般的乡土 风俗美、人情美。本文以散文化的笔调和结构描写了湖南山乡出阁的风习，没有曲折的故事情节，只是择取乡 村生活的一截，在抬轿者对过去的生活琐事的回忆中着力刻划了陈四姑娘的形象，她的首倡 陈家庄的放足风习、她的进城念外国书的渴望、她的爱听少年人缠绵山歌的嫣然一笑、她的 爱看打花鼓姗姗然来的幽婉身影，突出了她的娴婉淳朴、有志向和敢对

35、抗的个性。”四姑娘 一来，饰花旦的何妖精只是眉来眼去，扮小生的罗梅生只舞得八面威风，丑角陈三尽管涎皮 搭脸的为她取笑，老旦龙春不安本份，常时要露出那圆的脸，清脆的喉音”写出了少年们的 淳朴与爱恋，人物是诗化的人物。一天深夜，我被一声接连一声的呻吟惊醒，那声音消沉、压抑、凄怆悠长，仿佛痛彻 心肺，还听到玻璃杯碰击的声音和老妇慌张的安抚声。我翻身坐在床上，夜静，那些声音使 我格外清醒。我思虑着是否要去隔壁看看，施以援手，呼叫救护车或者给他们的儿子打 。 但我一直犹豫不决，甚至在心底抚慰自己，也许他们的情况并没有那么糟。果然，十多分钟 后，呻吟声渐渐微弱、渐渐听不到了。我悬着的心慢慢放下，重新躺在床

36、上，换了几个睡姿 却怎么也睡不着。望着透过窗帘的一片淡月光，我忽然想到自己远在广东乡下同样年老的双 亲，眼泪就不觉湿了枕巾不知他俩在故乡的夜里，是醒着，还是安稳地睡眠。去年冬天，我要到岛外出差，去冰天雪地的东北。我提着一大箱御寒衣服走到小区门 口，刚好碰到老阿姨和她嘴叼香烟的儿子，稀薄的阳光下两个人手里都提着菜。老人忙不迭 地对我展开笑脸，说今天儿子、儿媳，还有孙女都回来吃饭，所以买了很多菜。我也面带微 笑，推了推眼镜，说了几句附和的话。擦肩而过时，那张面孔从嘴角喷出烟雾，漠然地对我 点点头。没走出多远，我便听到儿子责怪母亲啰唆，话太多，那声音冷硬，不由分说。我推 着行李箱在路上行走，默默地听

37、着小滚轮与沥青地面摩擦发出单调的噬噬声，想到刚才那一 底，心里很不是滋味，仿佛自己做了错事。从东北回海口后，没过多久，我就回老家过年。再回来的时候，看到邻居家门口没有 贴崭新的红对联，连旧对联也撕得干干净净，门框两边各留下两行淡黑的*强糊痕迹。我心里 不免咯噎一下，按海南的风俗推测，这是一个不好的兆头：新亡人的门口绝不会贴红。到了 晚上，我竟开始有意无意地探听来自隔壁的声音，但是隔壁一片寂静，连一点隐约的声响也 没有，应该是无人居住了。夜深入岸，一座涌动着各种欲望的城市沉沉睡去，嫉妒、狭隘和 贪婪也沉沉睡去，有种天地间一片干净之感。我开始想到关于灵魂的种种说法：如果一个人 前半生劳劳碌碌，后半

38、生卧榻生病，有如此经历的灵魂是快乐，还是不快乐呢？用汗水、操 劳、病榻和呻吟串联起来的一生，如果是一种宿命，那也只能令人感到无奈和怨愤。我突然 想到“生如草芥”这个词，有些伤感。正因为人生残酷，天意往往不遂人愿，才使种种与命 运的抗争都带着俗世的悲壮与荣光。大约一个月之后，一天晚上，我带着一身酒气超起着回到家里。瘫坐客厅的沙发上， 我感觉整个房间都在微微晃动，有一种人生如戏的舞台效果。电视里演着矫情的言情剧，我 怎么也看不进去，都市的另一种烟火分崩离析，被他们演绎得不似人间。忽然想到饭局上的 几个朋友，他们都来自我的家乡广东，他们常常财大气粗，孤注一掷，仿佛英雄虎胆；也会 沉沦各种生活，纵情于

39、苦短的人生。这时酒气上涌，蹿上喉头，我忍不住弯腰跑进洗手间吐 了一通，再用冷水洗了脸，盯着镜子里有些陌生的面孔，没有发现狰狞，顿时清醒了不少。“那一天天气很清明，屋前屋后的桂花正在吐放着馥郁的芳香，舞动着的轻烟，玲珑的山色， 好像都替四姑娘抱了无限的欢意“四姑娘在轿里哭的越发凄紧了，清音在山谷里颤荡着，淅 淅的流泉的唱答好似也为她同情“但当薄暮黄昏时，她的屋前屋后都弥漫了他们相往返的缠 绵山歌，金碧辉煌的残阳投到山腰上，她倚在树边，望着迷蒙的山色，语言细腻灵动，具 有抒情性，传达出诗意含蓄的韵味。四、1.内容上，刻画了陈姨是一个做事麻利泼辣、在生活中追求风气的女性，丰富（衬 托）了母亲的形象。

40、结构上，陈姨站在门外的美好形象贯穿全文，与母亲形象互为镜像， 散文更有整体感和立体感。主旨上，进一步展示了两位女性丰盈的内心世界与独立的审 美追求，是追求美好理想的典型代表，寄托着作者对勇于展现自我之美的女性的赞颂。2 .细节描写，重色彩描绘，将“火底与新煤的样态细致可感地展现在读者眼前。运用 比喻、拟人等修辞，“烛火积雪星星等喻体的选择，流露出对闷火场景的喜爱。词语 搭配陌生化，如“沉默的黑煤克制的黑脸孔未来时态的火焰等，新奇的搭配深化了阅读 感受，留给读者想象品味的空间。3 .回忆流动的时间跨度大，多用插叙，打破时空限制，自由地展现母亲及陈姨多个日 常生活的片段，将过去、当下、未来多向叠加

41、。融叙事、抒情、议论为一体，打破直线 演进的表达。既有对日常生活的叙写，又有对母亲陈姨形象的议论与思考，展现了更为丰富 复杂的内容。典型意象反复出现，贯穿全文，打破直线演进的表达。如挂着浅笑的陈姨， 燃烧的蜂窝煤及青灰的煤烟，蕴含着人们在物质匮乏年代的积极的生活态度。4 .“绿火焰”是燃烧蜂窝煤的火焰，是物质生活匮乏年代的证明。“绿火焰”也是母亲辛 苦操持家务、踏实过好日子的缩影，是勤劳能干的女性燃起的现实主义火焰。绿火焰呼 啦呼啦向上蹬，蕴含着无限生机，代表着母亲和陈姨的乐观精神及其青春活力。在母亲 与陈姨身上，显示出超越平凡生活的审美与情调，绿火焰象征着她们对美好事物的不懈追 求。绿火焰也

42、象征着女性之间彼此独立又相互支撑的人情之美，是属于女性的浪漫主 义火焰。解析：1 .此题考查学生鉴赏作品的文学形象和作用的能力。这篇散文主要描写了两位女性，母亲是本文的主体形象，陈姨作为母亲形象的衬托，与母亲 形象互为镜像，两位女性形象代表了那个时代的典型女性。内容上，结合“顶着墨菊似的鬟发”“鹅黄的薄呢大衣，像吐出嫩芽的柳树，焕然新的陈姨 站在微寒的春风里”“热衷追寻风气，在嘈杂的街市和拖沓的电视剧里，追踪流行的时尚元素 可知，陈姨是一个追求时尚的女性；“陈姨却像i个货真价实的屠户，操起家伙，白亮亮的 刀刃对准鸡脖子飞快地抹下去“陈姨宰鸡，突显出做事麻利泼辣的性格。结构上，“陈姨脸上笑纹微漾

43、，站在散去的煤烟里”陈姨站在门外，脸上挂着浅笑”这样的 陈姨，是一面明镜似的湖泊，我清楚从中窥见了母亲的倒影陈姨不只是母亲的一个镜像, 更是她分II而出的另一个自身陈姨站在门外的美好形象贯穿全文，与母亲形象互为镜像， 散文更有整体感和立体感。主旨上，陈姨换下厂里的劳动布工作服，顶着墨菊似的髭发。抚触万物的曦光自背后剪裁 出恰好的身形“镜中的母亲摆脱煤与火的较量和纠缠，一尾美丽的鱼儿，遵从天性的指引， 沿着水的流向，游弋着梦也似的裙裾，悄悄地划远了 ”“鹅黄的薄呢大衣，像吐出嫩芽的柳树， 焕然一新的陈姨站在微寒的春风里。与之呼应的，是母亲的版蓝色西装，窈窕而不失挺拔, 穿行在落伍的县城街道上“这

44、样的两个形象，仿佛双生姊妹，同时出现在我回忆的眸光 里“陈姨和母亲一样，都热衷追寻风气”她俩不穿工作服不戴风帽，打扮一新，像两只脱笼 的鸟儿，雀跃而去。母亲与陈姨性格不同，生活的状态不同，打扮与审美也不同，但都热 爱生活，以自己独有的方式展现了青春最美的姿态，两个形象既各自独立，又相互交融成为 一体，寄托着作者对勇于展现自我之美的女性的赞颂。2 .此题考杳学生赏析语言特点的能力。这是一段关于“闷火”手艺的细节描写。“那通红覆着微微的白，红的如隔着帘板的烛火，白的像远山积雪的反光”“克制的黑脸孔“金 色的小星星重色彩描绘，将火底”与新煤的样态细致可感地展现在读者眼前。“如隔着帘板的烛火”像远山积

45、雪的反光”金色的小星星多处运用比喻修辞，把烛火和煤的 颜色变化形象生动地描绘出来，在这此形象的比喻形象中流露出对闷火场景的喜爱。“沉默的黑煤克制的黑脸孔”未来时态的火焰”等词语搭配新奇，比较手法等的运用，让人 有一种陌生感又新鲜的感受，又引领读者深入体味词语运用的妙处，拓展了语言运用的空间。 3.此题考查学生赏析文章结构和构思技巧的能力。结合“这样的两个形象，仿佛双生姊妹，同时出现在我回忆的眸光里”可知，这是一篇回忆性 散文，“即便进入晚年”意味着文章时间跨度之大，“春节的情味最是浓厚“小年的头一天， 陈姨晌午就来了，怀里抱着惊慌的黄母鸡“母亲决定，去一趟小山。陈姨与母亲一拍即合 文中多处运用

46、插叙手法，如春节陈姨宰鸡、母亲与陈姨去小山逛街等，打破时空限制，自由 地展现了母亲及陈姨多个日常生活的片段，在篇章结构上打破了平面的时空结构。从表达方式看，有开头“闷火、春节陈姨宰鸡、买蝙蝠衫的表达与描写，有“这样的陈姨， 是面明镜似的湖泊，我清楚从中窥见了母亲的倒影“这样的两个形象，仿佛双生姊妹，同 时M现在我回忆的眸光里”“我可不可以说，陈姨不只是母亲的个镜像，更是她分孽而出的 另一个自身？ 她和母亲仿佛透亮的日头，青春正好。孩子们刚刚萌芽，身边的生活假设蓬勃 的树苗，呼啦呼啦向上蹿着绿火焰对母亲陈姨形象的议论和抒情。文章打破直线演进的叙 述，融叙事、抒情、议论为一体。从结构和线索看，陈姨

47、脸上笑纹微漾”“脸上挂着浅笑“蜂窝煤炉灶兀自青烟袅袅”“薄薄的烟 却是好看的文章善于设置相似意象，反复出现，成为文章的线索，串联全文，打破直线演 进的表达。4.此题考查学生分析文章标题的丰富意蕴的能力。结合“雀跃的心底叫喊出无数金色的小星星一一一炉未来时态的火焰应运而生“捅开炉子， 火芽，呼呼，地蹿上来，红亮亮的十二孔，蜂窝，似天边烧着的晚霞，又好像一把大火点燃了星 辰可知，物质生活匮乏年代，人们用蜂窝煤生火取暖，“绿火焰是燃烧蜂窝煤的火焰。结合“镜中的母亲摆脱煤与火的较量和纠缠，一尾美丽的鱼儿，遵从天性的指引，沿着水的 流向，游弋着梦也似的裙裾，悄悄地划远她在煤烟的黑与饭菜的油腻气味中不得不交出 自己”“以罕见的端庄姿态，耐心等待母亲闷好一炉现实主义的火焰“可知，辛劳的母亲操持 家务，追求美好生活，“绿火焰象征勤劳能干的女性燃起的现实主义火焰。结合“她和母亲仿佛透亮的日头，青春正好。孩子们刚刚萌芽，身边的生活假设蓬勃的树苗， 呼啦呼啦向上蹿着绿火焰可知，绿火焰”代表了母亲的青春与乐观，象征了生活的活力与 热情。结合“陈姨脸上笑纹微漾，站在散去的煤烟里镜中的母亲摆脱煤与火的较量和纠缠”“焕然 一新的陈姨站在微寒的春风里。与之呼应的，是母亲的藏蓝色西装，窈窕而不失挺拔“桥的 头通往她昏暗而老旧的厨房，头连着母亲黑白的青春”可知，母亲与陈姨在物质匮乏的