班级日志管理制度规定.docx

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班级日志管理制度一、班级日志工作的意义1、提升学生的自我管理能力，充分发挥学生的积极性。2、培养和提高班干部的管理能力。3、共同营造良好的班级气氛，提升学校的管理层次。二、具体操作方法：1、班级日志由班主任负责填写（或安排学生或专人或轮流填写）。所 有记录必须当天完成，字迹工整，填写完整。并及时转交到下一个记录人 手中，记录本要妥善保管，不得遗失。2、认真、详细记录当日的情况，包括上课情况、出勤情况、纪律情况、 卫生情况、多媒体使用情况和存在问题等。所有记录必须真实，不得隐瞒 班级出现的问题。3、班主任要关心班级日志的记载情况，及时处理有关问题。三、检查评比：1、每月25号由年级专干交叉检查班级日志（一二年级交叉、三四年 级交叉、五六年级交叉），并及时登记检查情况。课程建设中心不定期抽 查，期末检查所有班级的班级日志。2、班级日志将作为先进班集体、年级组评比、部门考核的重要依据。3、评分细那么：9.6-10分：字迹工整，记录及时且详细，突出班级特色；9-9.5分：字迹工整，有个别栏目漏填，记录较详细；分：填写不及时，漏填栏目较多。班级日志检查记录检查日期检查情况分值检查人