期中综合素质评价-五年级语文上册.docx

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1、期中综合素质评价时间：90分钟总分值：100分第1局部识字与写字（30分）题号第1局部第2局部第3局部第4局部总分得分1.读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（9分）2.2.bai hegao bingbo zhongchou xielan dudjian ge“衰”字是ting tai lou ge结构，它的部首是,除去部首还有画，同一部首的字我还知道： O （4分）画，同一部首的字我还知道： O （4分）3.以下每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（填序号，4分)(1)() A.适宜(yi)C.允诺(ru6)(2)() A.码咐便n)C.搭泰(ch6ng)(3)() A

2、.崩焉(匕)B. E(xia)D.恩惠(hui)B.扁冲(珀)D.召集(zho)B.发善(shl)C.筛子(sh&i)C.筛子(sh&i)D.浩瀚（脸n）(4)()A.瞌睡(kE)B.酉良酒（n访ng）C.潜水(qiWn)D.削弱（xi水）4.以下每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。（填序号，4分）(1)(）A.精巧B.配和C.寻常D.美中缺乏(2)(）A .体面B.桂花C.爱幕D.理所当然(3)(）A.床铺B.迟廷C.诚恳D.震天动地(4)(）A.焦急B.稀罕C.殿堂D.飞擒走兽5 .以下词语中加点字的读音和“不计其数”的“数”读音相同的一项为哪一项（）o （2分）A.双落B.不可胜数

3、C.数目 D.薮典忘祖.“熟”字用音序查字法应先查音序,用部首查字法应查 部，除去部首再查 画。“熟”在字典里的解释如右图：“他睡得很熟，我们怎么吵闹他也不醒”中“熟”的意思是； “熟练”中的“熟”的意思是 o （填序号，5分）孰shUN食物烧煮到可吃 八的程度：饭了|菜。成 熟，植物的果实或种子长成：麦 子了。程度深：深思虑| 睡。因常接触而知道得清楚: 悉l人l这条路我。熟练, 对某种工作精通而有经验：手| 纯 I 能生巧。经过加工或炼 制的:铁I皮子。孰shUN食物烧煮到可吃 八的程度：饭了|菜。成 熟，植物的果实或种子长成：麦 子了。程度深：深思虑| 睡。因常接触而知道得清楚: 悉l人

4、l这条路我。熟练, 对某种工作精通而有经验：手| 纯 I 能生巧。经过加工或炼 制的:铁I皮子。A.协商B.协办C.协调D.协查6 .以下词语中的“协”与“同心协力”中的“协”意思相同的一项为哪一项（）o （2分）第2局部积累与运用（14分）7 .盛夏时节，蝉躲在梧桐树上鸣叫，此情此景，你想到了“, ”这两句诗。（4分）.下面的句子运用的表现手法不同于其他选项的一项为哪一项（）（2分）A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高 地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在 桂花香里的。C.色素的配合，身段的大小

5、，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉 红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。D.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有幽默的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。8 .作为新时代的少年，我们和国家都拥有美好的未来。就像少年中国说里 写到的：! ! ”精 力充分的青年时期过去了就不会再重来，时光流逝，不等待任何人。正如 陶渊明所说，“（4 分）9 .己亥杂诗中“， ”写出了当时 社会一片死气沉沉的局势，揭露了封建专制统治的黑暗。（2分）.在爱我中华演讲中，为突出主题，小华应该引用的诗句是（）o （2分）A.不饱食以终日，不弃功于寸阴。B.此夜曲中

6、闻折柳，何人不起故园情。C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。第3局部阅读与感悟（26分）（一）竹炭包说明书（11分）【产品特点】竹炭能有效 空气，防腐除臭，湿度，同时还有 负离子和远红外线、电磁波的功能，是家居生活必备之选。【】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间 （1平方米以内）用200克竹炭包一包。【】本产品无须洗涤，使用12个月后，放在阳光下晾晒两个小时， 即可恢复原有功能。一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健 康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入花土，改善土壤活性。 13.请把以下四个词语填入第一个语段的

7、横线上。（4分）释放调节屏蔽净化14 .根据该说明书判断对错，正确的打“小，错误的打“X”。（3分）（1）不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。（ ）（2）使用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。（）（3）废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。（）.本说明书从产品特点、三个方面介绍了 该竹炭包。（4分）（二）访兰（15分）父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年下来，家里庭院里就有了百十余品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几 里的人都跑来观赏，父亲不但不因此得意，反而有几分愠怒。以后再进山去， 便不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我

8、很奇怪，问他，他不肯说，只是 又一次进山的时候，要我和他一块儿去访兰。我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山 崖直直垂下，老远就听到了轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日 光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草， 盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺着一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一 冲，站在峡谷的任何地方都能闻到。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，想要动手挖一株回家。父亲却 把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？我说： “这里的好！,“怎么好呢？ ”我却说不出来。“好像是味儿不同吧！ ”“是的。”“这是为什么

9、？ 一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿。”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔 的趣姿，一经栽培，便成了玩赏的盆景。“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呀！ ”“样子似乎是美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。“父亲的话是对的，但我不禁惋惜：这么精神的野兰生在这么个空谷僻 野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？“这正是它的不俗之处。它不为被人欣赏而生长，只为自己的特色而存 在，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚地有着它的灵性。我再也不敢去挖这些野兰了。我为它的这种纯朴而高兴，同时悲叹以前 喜爱它却无形中毁了它。父亲拉我坐在潭边。他看着兰，也在看着我，说：“做

10、 人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处世，就像盆 景中的兰草一样，降低了品格。”我深深地记着父亲的话。从那以后，我一直未敢忘却。（有删改）.指出以下句子使用的修辞手法。（4分）（1）水沫扬起来，弥漫 了半个天空。（ ）（2）我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像 地 上 铺 着 一 层 寒 烟。（ ）.文章说“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”，为什么？ （4分）15 .以下对文章内容的理解，正确的一项为哪一项（）（2分）A.全文通过对兰草的细腻描写和刻画，表达了作者对父亲的崇敬之情。B.开篇设置悬念，既激起了读者的阅读兴趣，又使行文跌宕起伏

11、，并为下 文“访兰”蓄势。C.“我”和父亲花了半天时间，才到空谷兰草之地，崎岖的山路，直下的瀑布，轰隆隆的水声，既说明“访兰”之艰辛，又表达了兰草生长环境之恶 劣。16 .读完本文，你明白了什么道理？请写出来。（5分）第4局部 表达与交流（30分）17 .从以下两个任务中任选一个进行习作。（30分）【任务一】在成长的路上，我们离不开父母的关爱，师长的教诲，朋友的支持，同 学的陪伴 来自他人的助力，使我们乘风破浪，一路前行；使我们战胜困 难，完善自我。用手中的笔，将自己难忘的人、难忘的事，记录下来，永远 留存在自己的记忆宝库中，多年以后再想起，一定会有更多的收获。要求：请以伴我成长为题，完成一篇

12、记叙文，感情真 实，内容具体，不少于350字。【任务二】你的家乡在哪里？ 20年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次 时空穿越，到20年后的家乡去看一看。请你大胆想象，20年后家乡会发生什么巨变？把你想象到的场景或事 件梳理一下，列一个习作提纲。之后根据提纲完成一篇想象作文，题目自 拟，不少于350字。期中综合素质评价1. .白鹤糕饼播种酬谢懒惰 间隔平衡亭台楼阁上中下a 8例如：哀2. (1)C (2)D (3)A (4)D(1)B (2)C (3)B (4)D3. C 6. S 八、11 7. A8.垂缕饮清露流响出疏桐 9.B10 .美哉，我少年中国，与天不老 壮哉，我中国少年，与国无疆 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人.九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 12. D13 .净化调节释放屏蔽. (l)x (2)x (3)414 .使用方法 产品使用后的处理方法.(1)夸张(2)比喻15 .因为它们生长的环境不一样，盆景里的兰草经过人的精心栽培，只是供人玩 赏，样子虽美，但太甜、太媚，格调也俗气。而山间幽兰那么吸天地之灵气， 有自己的特色，富有灵性。16 . B.例如：人活在世上，不可失去“真性”，不要献媚迎合，否那么就会失去人格， 这样也不会对社会、对人类有所贡献。20.略。