松口古镇“文化旅游”发展模式及可持续发展探索.docx

《松口古镇“文化旅游”发展模式及可持续发展探索.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《松口古镇“文化旅游”发展模式及可持续发展探索.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、附件1:编号：（无需填写）中山大学新华学院2017年暑期“三下乡”社会实践活动团队立项申报书团队名称：中国语言文学系花农社会实践队所属院系:所属院系:中国语言文学系社会调研题目：松口古镇“文化旅游”开展模式及可持续开展探索1队类别:A. “两学一做”政策宣讲团0B.0B.情社情观察团C.美丽中国观察团D.教育关爱服务团 E.医疗卫生服务F.文化艺术服务团 G.普法宣传服务H.创新创业调研团 I. “一带一路”调研共青团中山大学新华学院委员会制2017年3月（简要阐述开展此次活动的实际意义）活动意义活动意义活动地点简介调研活动意义：.文化旅游的特点是因具体地区而变化的，但总体上说，以 旅游带动文

2、化古迹和名胜的保护，是文化旅游良性开展的一大 表现。松口古镇的文化旅游特色产业的开展，在文物、古迹与其 他文化资料的保护方面拥有自己的独到经验。因此，其开展模 式本身是值得深入了解的。此外，本课题实际数据并不完善， 队伍的数据采集也可以起到完善课题数据的效果。中国语言文学系花农实践队的调研活动依据上述实情展 开，围绕“文化旅游”模式，对松口镇文化旅游的独有特点和 普遍特点加以，形成最终的调研报告或论文，以期对 广东省内古镇文化旅游产业的开展提供可资借鉴的范本。义教活动意义：本次义教活动在百年名校松口中学展开，尽管该中学并非 教育资源的突出洼地，但教育资源也存在短缺状况；此外，义 教活动本身可以

3、一定程度上起到推广百年名校、带动名校开展 后续动力、同时提高“花农”队成员教学能力的效果。（必需附上实践地的照片不少于5张，可另附页）广东省梅州市梅县松口镇建镇于公元945年，是有千年历 史的文化古镇，也是“岭南四大名镇”之一。古镇地处闽、粤、 赣三省交界，有韩江最大的支流梅江穿镇而过，形成内河航运 的最后站点，其码头“火船码头”同时也是自明代以来的下南 洋必经之路。2013年获得联合国教科文组织所建世界第7块“移 民广场纪念碑”，标志其在印度洋海上丝绸之路中的重要历史 地位。松口镇历来重视文教开展与保护，明清以来的名胜古迹 “松口八景”保存较为完好，更有全市罕有的省一级镇中学、 镇小学。松口

4、是客家先民南迁的始居地之一，客家山歌受到当地政 府的保护与人民的喜爱，有固定的组织形式、“山歌协会”办 公大楼及固定演出场所，有稳定的传承与定期的表演，开展态 势良好。松口当地语言主要为客家方言。文化派系为客家文化。建 筑以民居建筑居多，多表达客家民居特点。全镇土地面积49. 29万亩，山地居多，人口 7. 3万人。有 自己的粮食作物和经济作物种植业，近年经济开展势头良好。 第三产业中近年突出“文化旅游”产业，镇政府特设“文化旅 游特色办公室”，重点支持该产业的开展。主要活动内容(请详细阐述本次活动的开展形式与具体的活动内容)调研活动：以松口古镇文化旅游的独特模式为调研对象，利用镇政府、 镇团

5、委提供的资料，结合松口图书馆馆藏资料，通过实地调研 与数据记录、问卷调查、采访村委及各级文化旅游特色办公室 的工作记录，完成此次调研。义教活动：面向松口中学初一升初二学生，展开义教活动。结合学生 年龄层的特点、人教版语文教材的课程特点，设计自有的学科 课程约9门，包含中国现代文学、梅县故事、诗词鉴赏、东西 方神话思维比拟、汉服文化、吟诵入门等中国传统文学与文化 类课程，及声乐入门、国画入门等艺术类课程。社 会 涧研 内 容 简 述(请详细阐述本次活动调研的主要形式与内容)松口古镇“文化旅游”开展模式探索1 .调研目的：确定松口古镇“文化旅游”具体的开展模式，并以实地数据的采集作为证明，形成可以

6、借鉴的具体样本。2 .调研形式： 依照田野调查方法，结合队伍自身特点，使用抽样调查、典型 调查、资料查询相结合的形式完成。(1)调查问卷： 建立有效的调查问卷，发放到约500户居民手中，并最终回 收、分析、总结有效数据；(2)走访各村：由于当地文化旅游资源散布各个村，位于镇中心的文化旅游 点是不多的，因此工作的重点在于走访各个村子，与村委取得联系，并在村委 的许可与帮助下进行实地数据的调查和统计。根据镇志，2010年统计该镇共 46条村，但并非所有村都有可被划入文化旅游景点的工程，因此队伍的调研范 围大约是5条村。(3)资料查询：借助当地镇政府“文化旅游特色办公室”、镇团委、村委已成 形的文字

7、资料，建立二手材料小数据库，以便后期完成调研报告，甚至形成论 文。3 .调研后期工作：形成数据库后，提取文化旅游点的特征介绍、文化内涵、保护状况、交通 环境、旅游配套设施完备程度等数据，形成调研报告。勃项 或目 果拓 堤展 交与 形延 式伸（填写活动成果具体上交形式，如：调研报告、学术论文、视频材料等；调 研结果的应用以及基于活动调研的社会效应或相关活动推广，如：基于调研 结果为实践地经济开展提供某些建议）活动成果提交形式：调研报告、学术论文、视频材料工程拓展与延伸：基于调研结果为实践地经济开展提供建议前 期 准 备 工 作（详细具体地说明活动前进行的资料收集，组织宣传、人员分工等工作）前期资

8、料收集：1 .松口镇政府赠送梅县松口镇志一本；2 .与松口镇团委书记联系并获得梅州日报等媒体对松口镇文化旅游的报 道，通过微信、微博等公众平台全面了解松口镇文化旅游信息；3 .松口镇中学教师赠送南洋古道，千年古镇画册一本；4 .客家民居等客家文化专著；5 .简单访谈松口镇山歌协会主席卢月英女士，了解客家山歌当下的传承与表演状况；6 .采集松口镇古街、火船码头、梅东桥等现有景点的照片；7 .与松口中学校长会面并获得对方同意，双方协商后可于7月暑期开始后进行为期一周的 义教活动，每课时45分钟，上午8： 00开始，下午14:30开始，并商定7月可带队入住学 生宿舍，解决了住宿问题；8 .了解松口中

9、学附近小医院、小药店、代步工具租用等卫生与交通平安条件；9 .踩点假设干文化旅游点，获得实地资料。前期组织宣传：1 .借助队员力量在朋友圈进行宣传；2 .借助“轻松筹”向朋友圈、QQ空间好友、邮箱好友进行活动宣传。人员分工：花农实践队共分4个小组，各小组分工明确，各司其职：调研组： 许瑛莹（组长）、陆宗浩、罗淑娴、成楷如、黎宇彬、李秀红、黄映梦教学组： 余伊铭（组长）、肖莎莎、陈怡双、何姗、李秀红、黄紫薇、凌婷婷筹划文宣组： 李京成（组长）、陈洁后勤组： 入住松口中学后，由每宿舍代表轮流担任组员具 体 日 程 安 排时间序号活动内容负责人7月10日1下午到达松口镇，入住松口中学后即 刻前往镇政

10、府，接洽活动事宜；黄昏 前后可结队熟悉学校周围环境，尽早 归队返校，整理住宿环境。刘皓、黎 宇彬、许 瑛莹、余 伊金容、陆 宗浩7月11日2上午：调研：采访镇政府“文化旅游特色办公室”领导及主要负责人；义教：诗词鉴赏2节课，作文 技巧1节课，汉服文化1节课调研组全 体；凌婷婷、 肖莎莎、 李秀红7月11日3下午：调研：走访较近的文化旅游点，记录 实地数据；义教：声乐入门1节课，国画入 门1节课调研组全 体； 余伊铭、 陈怡双7月12日4上午：调研：走访半小时车程外的文化旅游 点，记录实地数据；义教：吟诵入门2节课，梅县故事2节课调研组； 陆宗浩， 刘皓7月12日5下午：调研：走访大黄村文化旅游

11、点，联系 村委，了解当地开展现状；调研组全 体7月13日6上午：调研：走访铜琶村，全面记录传统古 村落数据、谢氏客家民居文化旅游数 据；义.：现代文学名家名篇2节课， 国画入门1节课，诗词鉴赏1节课调研组； 肖莎莎、 陈怡双、 凌婷婷7月13日7下午：义教：声乐入门2节课余伊铭7月14日8上午：调研：其他邻村主打文化旅游工程； 义教：吟诵入门2节课，东西 方神话比拟2节课调研组机 动处理； 陆宗浩、 李秀红7月14日9下午： 调研：同上调研组机 动（要求以“天”为时间单位，详细说明活动各步骤，详细版请以附件形式呈 现，详情可参考课程表格式。）7月15日10上午：调研：松口图书馆查询资料；义教：

12、现代文学名家名篇2节课，诗词鉴赏1节课，作文技巧1 节课调研组全 体；肖莎莎、 凌婷婷、 刘皓7月15日11下午：调研：明清文化古迹数据记录；义教：声乐入门1节课，普法知 识2节课调研组全 体； 余伊铭、 李京成7月16日12上午：调研：明清文化古迹数据记录； 义教：以休息为主；批改学生作业； 筹备7月19日师生联谊会调研组全 体；义教组全 体7月16日13下午：全体成员开会并总结6天本小组状 况，筹划文宣组注意整理并及时报道 一周动态，分通讯、特写进行报道， 整理录音、视频材料全队成员7月17日14上午：调研：明清文化古迹数据记录；义教：诗词鉴赏2节课，梅县故 事2节课调研组全 体； 何姗、

13、 刘皓7月17日15下午：调研：走访故居类建筑，记录数据调研组全 体7月18日16上午：调研：走访故居类建筑，记录数据； 义教：汉服文化2节课，师生联 谊会彩排调研组全 体李秀红、义教组全 体7月18日17下午：师生联谊会，在作品展示墙留念全队成员7月19日18上午：与镇政府、镇党委、镇团委道别，整 理资料，确查无误全队成员7月19日19下午： 回程全队成员各学科教案见附件.应对恶劣天气带来的平安问题：如果遇暴雨或台风影响，需要停止对外走 动的调研工作，在室内或者在周围对群众进行问答调研及访谈。如果天气情况 能尽快变好，那么可以短时间内继续开展调研工作。如果情况恶劣，那么只能通过 访谈和问答调

14、研汇总最后结果。如果后续时间充裕，那么尽量择日安排新的时间 段重新进行调研工作以确保工作质量。1 .防火平安和用电平安： 离开宿舍即断电断火，仔细检查后才出宿舍；每天 睡前检查好个人手机充电器是否拔离插座，电脑是否已关机。2 .贵重物品平安；.出行义教与调研时确保宿舍内无贵重物品再出门；离校调 研时确保队友间相互照顾，保管好贵重物品。平安保障措施3 .调研时出行平安问题： 结队而行，任何人不得擅自离队，任何行动必须事 先与队长沟通，个人出外活动前请告知负责人目的地及预计回程时间。4 .高温工作平安问题： 防止于高温环境长时间工作，做好防暑工作，合理安 排休息时间，可实行小换班、延长午休等方法。

15、或采取“早出工、晚收工，中 午不上工”的作息制度。5 .水土不服： 队员可能出现水土不服，蚊虫叮咬，摔倒或擦伤等问题，后勤 组会在每次出发前准备好止血贴，驱风油等。对付水土不服的妙方：（1）多喝 白开水；（2）吃点豆腐；（3）喝点茶叶蜂蜜水；（4）多吃点常吃的食物。另外, 如果肠道反响比拟严重，食欲不振，并伴有恶心、呕吐者，可适当地服用一些 抗感染及助消化药，如黄连素、酵母片、山楂丸等。可以利用全镇的小药店先 买急救药物应对，待缓和后再去医院就诊。6 .夜间平安： 队员应服从指导教师、队长管理，夜间严守宵禁时间，23点左 右必须回到队员的宿舍。夜间备好应急灯，以备出现特殊突发状况。（评审意见由

16、各二级团委填写，申报人请勿填写。假设同意申报，请说明同意申 报原因）级 团 委 意 见级 团 委 意 见签章：年 月日签章：年 月日（需要补充说明的内容，请填写在备注栏内）注：其他未尽事宜可向校团委实践部干部咨询。填表说明1 .填写申报书前，请先认真阅读本说明；2 .此表由参加社会实践的团队学生队长逐一填写；3 .申报书各项内容要实事求是，表达要言简意赅；.组队名称简洁明了，请按以下格式填写：XX院/系XX社会实践队， 如：经济与贸易学院梦飞扬社会实践队；4 .假设某栏无内容填写，请填写“无。5 .编号不用填写，由校团委实践部统一填写；. “参与人数”包括团队成员、带队指导老师；6 .团队类别

17、统一先写字母再写具体类别，如：A.国情社情观察团；.活动地点请按照XX省XX市XX县（区）XX镇（乡）XX村格式填 写；1 。.“活动背景”一栏请简述此工程的背景情况和相关知识，如工程 重复本团队去年所选课题或是传统工程，请加上去年活动回顾和 获奖情况，同时在“主要活动内容”中加上今年改进之处；11 .日程安排要求以“天”为时间单位，详细说明活动各步骤；.请在“参与人员知识结构和水平” 一栏明确说明参加活动人员对 于课题的了解程度及相关专业知识水平；12 .”活动成果提交形式和工程拓展与延伸”一栏填写活动成果具体 上交形式（如：调研报告、学术论文、视频材料等）和调研结果 的应用以及基于活动调研

18、的社会效应或相关活动推广。如：基于 调研结果为实践地经济开展提供某些建议；.前期准备工作” 一栏内具体说明活动前进行的资料收集，组织 宣传等工作；13 .需要补充说明的内容，请填写在备注栏内。如确需附页，一般以 一张A4纸为限（相关证明材料除外）；.评审意见由各二级团委填写，申报人请勿填写；14 .申报材料包本立项申报书打印1份（格式按照本表，双面打印 并装订成册），实践地接收证明1份，于2017年4月24 0 17点 前上交至各二级团委办公室，由各二级团委进行初审后于4月26 日17点前上交至校团委办公室。（东莞校区格物楼B215、广州 校区行政楼202）；15 .其他未尽事宜可向校团委实践

19、部咨询。联系 ：广州-、东莞-0769-82676842咨询群：234623952、452653318活动简介团队名称中国语言文学系 花农社会实践队团队类别B调研题目松口古镇“文化旅游”开展模式及可持续开展探索活动 时间7月10日一7 月19日（10天）动点 活地广东省梅州 市梅县（区） 松口镇（乡） 村参加 人数16总经费 预算（元）带队指导老师研究方向办公 个人简介学生队长系级业 1年专 院宿舍地址手机号码家庭地址个人简介（不少于500字，可另附页）团队介绍团队15名成员，以中国语言文学系系刊新花圃为依托，成员之间相互 熟悉并有过分工合作完成系刊采编、编辑、排版、印刷、发放、拉赞助等工作

20、的经验；吸收梅州当地学生4名，帮助队伍有效地进行客家话沟通，也便于随 后的客家方言录音等文件的整理。指导教师1名，为中国语言文学系专职教师刘皓，曾有过在2014年带队前 往广东省湛江市雷州夏口村夏口小学进行“三下乡”支教活动的经验，并获中 山大学新华学院团委授予的“优秀指导教师”称号。队伍目标明确、分工清晰、计划详细、男女比例适当。队员介绍序号姓名院系专业个人资料1234561)71)81)910111213141516活动可析行性分活动主题1 .调研松口古镇“文化旅游”开展模式2 .面向松口中学初中生的“传统文化”兴趣主题义教（简述此工程的背景情况和相关知识，如工程重复本团队去年所选课 题或

21、是传统工程，请加上去年活动回顾和获奖情况，同时在“主要活 动内容”中加上今年改进之处）工程为新设工程，未重复去年课题或传统工程。旨在发动 中国语言文学系系刊新花圃成员的干劲和实地调研能力， 增强团队凝聚力。如能建立实践基地，那么可以进行为期3年左 右的暑期“三下乡”实践。调研活动背景：活动背景古镇在中国广阔疆域上虽零星分布，却为数众多。局部的 古镇文化由于历史的原因不能得到妥善保护和维护，遭到破坏 而损毁。“中国历史文化名镇”、“岭南四大名镇”之一的松口 古镇，历史上拥有优越的地理条件，明清两代文物保护较为完 好，古民居世德堂围龙屋表达客家民居全貌，“松口八景”享 有美誉，20世纪30年代建造

22、的火船码头附近的南洋风格“骑 楼式”店铺形成古街风情，此外另有“南岭凤凰古城”美誉的 沿河建筑等，诸多文物、古迹，由于深处古镇而未受到现代文 明和城市化进程的影响，保存原貌，加之2013年联合国教科 文组织在松口火船码头建立“中国移民纪念广场”，纪念客家 人海外移民的“海上丝绸之路”历史，这些内容，共同形成当 地“文化旅游”产业的优越条件。文化旅游与风景旅游相对，是以文化环境的潜移默化作 用、增智为目的的旅游类型。通常来说，以旅游促进保护，是 文化旅游所独有的特点。义教活动背景：松口中学系百年名校，1918年孙中山先生曾在松口中学演 讲。1989年松口中学即以全镇唯一的身份获得广东省一级中学 称号。与松口中学校长成功对接，使队员获得在松口中学进行 义教的机会，因此队员也倍感珍惜。