浙教版四年级下册劳动项目三 任务一缝香袋教案.docx

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1、年级工程三专心致志出精品一一制作小布袋任务一缝香袋教学设计课题缝香袋任务任务一劳技年级四年级学习目标一、知识与技能学会根据不同的材料、设计不同形状的香袋。二、过程与方法通过观察图片和劳动实践，提高学生的合作意识和实践能力。三、情感态度与价值观学会用排针法缝制香袋,并探索不同的步骤,培养学生的创新精神和动手能力。重点让学生了解阅读图书的方法。难点培养学生的责任感；有创意地进行班级图书管理。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1 .同学们，（农历五月初五）端午节那天，满 大街购买香袋的市民很多。你们知道是为什么吗？香袋又叫香囊，也叫荷包。起初有人认为这 是辟邪之物，“五月绣香袋”曾经是

2、地方的风俗。2 .你知道香袋的作用吗？据老人们介绍，传统上妇女们在端午节会用丝 绸之类缝制各种香袋挂在胸前，可以驱邪避毒防病 除灾。不知不觉中，这些老传统渐渐被人们遗忘。 但最近，特制的香袋里放了很多种中草药，虽然不 像传说中的那样可以避邪什么的，但淡淡的药草香 气提神醒脑，防潮、防蛀，防霉，吸湿，防感冒 对人的身体有好处。你知道它是怎样缝制吗？今天，我们一起来学一学香袋的缝制方法。出示课题。讲来历思考交流通过来历，激发 学生的兴趣，从 而引出与本课题 相关的话题，启 发学生，为后文 铺垫。讲授新课一、劳动需求香袋是怎样制成的？香袋用布缝制而成，内装香料。怎么才能缝制一个既精美，又方便更换香料

3、的香袋呢?二、劳动探究1.观察一个香袋，来填写记录表阅读思考交流阅读掌握课文内谷。观察内容结果形状长方形材料丝绸缝制针法回针法藏针法封口绳子抽拉流苏无流苏挂线无挂线能否更换香料可以香袋观察记录表阅读了解三、劳动实践设计L设计香袋时，要考虑布袋形状，封口方式,并选择合适的布料和装饰物香袋设计方案材料;线、布、棉花、香料、流苏、挂线、抽绳工具:针、剪刀、指铁箍设计图:裁剪图效果图设计说明:(1)楚慧想用回针法和平针法缝制一个圆底平口的香袋(2)利用抽绳来封口，以便随时更换香料(3)选择透气性良好、色彩艳丽的棉布(4)缝上漂亮的挂绳和流苏做装饰2.请你设计一个自己喜欢的香袋，设计完成思考问题交流回答

4、材料丝绸工具针、线、指铁箍后,和同学交流设计思路，修改方案。实践设计了解香袋是由 布缝制而成，内 装香料。了解香袋的 材质多样、风格 各异，表达在形 状、材料、缝制 方法等方面。我的设计图一F1通过设计了解香 袋制作方法各 异。通过制作掌握制作方法。通过比赛，提高 学生制作技巧。一仍#线我设计说明1.我用了回针法和平 针法缝了一个圆底瓶 口的小香袋。2.利用抽 绳来封口，既可以随时 换香料，又美观。3.在 香袋正面的中间缝了 一朵樱花。4.在香袋上 方连上挂线，下方连上 流苏。交流回答香袋设计方案材料;线、布、棉花、香料、流苏、挂线工具:针、剪刀、小圆珠设计图:粽子形设计说明：(1)用平针法缝

5、制两块布料(2)在两个布料的一角缝上穿过小珠子的挂 线，然后反过来利用抽绳来封口，以便随时更换香 料(3)塞满香料(4)用藏针法缝好香袋四、劳动实践实施1.这是慧慧的香袋制作步骤图，请你根据自己 的设计图来制作吧！(1)准备材料(2)在成品尺寸的外加1厘米的封边宽度， 对布料进行裁剪实践制作比一比(3)在布的反面，用回针法缝制弧形边(4)在袋口处放上两条抽绳，从布的正面 向反面折出宽度约2厘米的边(5)用平针法缝上折边，让绳子可以灵活抽 拉，翻转袋子，使布料的止面朝外(6)把棉花、香料放进袋子里(7)拉紧抽绳，缝上挂线、流苏2 .说一说，你制作的香袋？视频香袋的制作方法。3 .香袋制作比赛比赛

6、评价规那么：比赛的布料和剪刀由班级提供，其余材料自 备，标准为每人制作1个香袋。要求设计新颖，针 脚平整，香料塞匀。在规定时间内完成制作、 用时最短和制作最标准者为优胜。由教师和小组组长进行打分，评出最正确作品 奖，然后颁发奖状。四、劳动评价体验缝制香袋的乐趣能设计出可行的香料缝制方案能专心致志并规范、平安地使用针法缝制的香袋牢固、美观学生根据要求，正确的给出评价。五、力动反思1 .缝制的时候，你是否做到了专心致志？如 果不能是什么原因呢？没有专心致志，因为在缝制的时候，总是在看 其他同学的制作，自己就慢了下来。2 .你的设计方案合理吗?可以有哪些改进？学生1：我的设计方案在封口时采用针线密封

7、 不够合理，改进方案是将密封改为抽绳来封口，这 样既可以随时换香料，又美观。学生2：我的设计方案在美观度上有所欠缺，显 得有些单调，改进方案是在香袋上方连上挂线，下 方连上流苏，这样既方便携带，又很漂亮。评一评说一说思考问题动脑想一想，完成随堂练习题评一评，对照老 师出示的内容， 给自己奖励相应 的几颗星以及劳 动中的感受。通过反思，找 出缺乏。六、拓展延伸各式各样的香袋（不同形状）。学生，然后展示。七、随堂练习：把你制作好的香袋，送给谁，说一说你的理由。学生1:把自己做的香袋送给疼爱我的父母长 辈，送去我深深的谢意和温馨的祝福。学生2：送给辛辛苦苦教育我们的老师，送去 我们诚挚的问候和感谢！作业布置画一画，自己设计的香袋图样，和同学们一起 提供。课堂小结通过学习，我们了解了根据不同的材料、设 计不同形状香袋的方法；同时，在劳动实践，提高 了合作意识和实践能力，培养了创新精神和动手能 力。总结对本节课内 容进行总结概 括。板书缝香袋观察了解香袋 设计、制作香袋劳动反思