辽宁省盖州市东城中学2021-2022学年中考语文考前最后一卷含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结

2、束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用.下面语段中加点的字注音正确的一项为哪一项（）金秋十月，阳光和煦。遥遥望去，山坡上的柿林树影摇曳，光影斑驳。山径曲幽，果实累累，令人垂涎欲滴。这 在农民的眼里，是丰收，是满足，是幸福，亦是他们对美好生活的殷殷期盼。A. zhuai qu xian yanB. ye qu yan yanC. zhuai qii yan yTnD. ye qu xian yTn2.以下关于文学常识的表述有误的一项为哪一项（）A.新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。B.四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。C.小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。D.戏剧是一

3、种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。3.以下关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项为哪一项（）A.古代把星座称作星宿。如范进中举中“果然天上文曲星是打不得的”句中的“文曲星”，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。B. “唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的马说、柳宗元的小石潭记、欧阳修的醉翁亭记和范仲淹的岳阳楼记等。C.儒林外史是我国清代一部长篇挖苦小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。D.己亥杂诗中的“己亥”是用天干地支纪年，观潮中“自既望以至十八日”的“既望”指农历十六日。4.以下句子中，没有语病的一项为

4、哪一项（）A.随着德州高铁“朋友圈”的扩大，使得我们到日照观海、荷泽赏牡丹只有两小时车程。B.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平为目的。C.流浪地球口碑炸裂，广泛在国内外引起关注，中国科幻电影开启了壮丽的航程。D.文化和旅游部正式挂牌，预示着中国将开启文化和旅游新时代，诗和远方终于在一起了。躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来”可以看出。3.通过环境描写展现人物性格。如“雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖 天气了。”烘托出保尔内心充满希望。内心独白表达人物性格特点，如“他的脑子里突然又钻出一个令人不

5、安的想 法”看出保尔内心的斗争。动作描写突出人物性格特点，如“保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手”看 出保尔的勇敢。【解析】.此题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。 了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅 读钢铁是怎样炼成的，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。保尔被释放的原因是一个小军官错 把保尔当成普通犯人释放出去。这也说明敌人的愚蠢。1 .这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其

6、它的侧面描写进行分析总结。如此题从“保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了”等情节中可概括出他机智果 敢的性格特征；再如从“保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手”看出他勇敢顽强的性格特点。所以一定要 读懂情节与描写。2 .题干要求举例说说这部小说的两种写作特色。一定要结合选文来分析。通篇阅读两局部选文，分出层次，梳理情节, 全盘把握，根据题干要求找出在写作方面的独特之处，用自己的语言简洁分析即可。如可从描写的角度作答。文章运 用了大量的动作描写、心理描写和环境描写，这些细节描写对刻画保尔富有朝气、勇敢顽强的形象起到了不可或缺的 作用。二、阅读9、1. （1） 一首36字 （2）上下阙格

7、式相同，一阙4句。（3） 一韵到底，有叠韵。（4）取材上多写相思之情。2. （1）白居易长相思以流水比人，暗喻少妇的心随着流水追随丈夫远去。”吴山点点愁”用拟人化的手法，婉转 地表现少妇思念丈夫的愁苦。整首词表达少妇对丈夫长期不归的思念与怨恨。（2）纳兰长相思里提到“山一程， 水一程”与“风一更，雪一更”的两相映照，暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。愈是路途遥远、风雪交加， 就愈需要亲人关爱之情，这首词表达纳兰“思归”的委婉心境。【解析】.分析词的写作特点，要求学生从字数。上下阕的格式，押韵好和韵脚等方面分析。此题两首“长相思”的字数相同, 都是36个字。两首上下阕的格式相同，四句18个字

8、。都押韵。白居易词韵脚是“ou”，表达思念亲人的情感。纳兰 性德词韵脚是“ing”，表达思念家乡的情感。1 .要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。白居易长相思他以月下脉脉的流水映衬、象征悠悠绵绵的离情别绪， 深沉的思念和由此而产生的怨恨情绪;外景中明明的月光，长长的流水，点点的远山，与思妇内心世界中悠悠的思怨， 极为和谐地统一在一起。整首词表达少妇对丈夫长期不归的思念与怨恨。纳兰性德长相思“山一程，水一程”， 写出旅程的艰难曲折，遥远漫长。词人翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远。这两句运用反复的修辞 方法，将“一程”二字重复使用，突出了路途的漫漫修远。“身向榆关那畔行”，点明了行旅

9、的方向。词人在这里强 调的是“身”向榆关，那也就暗示出“心”向京师，它使我们想到词人留恋家园，频频回首，步履蹒跚的情况。表达 了征人对故乡的深深眷恋之意。10、1.上书陈情言事诸葛亮. （1）振奋的意思（2）升（3）治（治理）（4）奔波效劳2 .三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。最重要的一条是“亲贤远佞”.说明自己淡泊名利，无意于功名的高远志趣：表达对先帝刘备气度宽宏礼贤下土的高尚品德的赞赏和感恩之情：同 时概括与刘备患难与共的历史，说明创业艰难，表达自己效忠刘氏父子的强烈心愿：也希望刘禅能完全理解自己上表 出师的目的和意义，接受自己的建议，治理好朝政稳定后方。”3 .围绕“对先帝创业未

10、半而中道崩殂无限遗憾；回顾先帝三顾矛庐的知遇之恩而无限感激；忆及与先帝患难与共的奋 斗历程无限伤感；思量刘备白帝城托孤，报先帝而忠陛下而来尤感艰辛：对后主刘禅孱弱能微是否能够接受谏言图治 忧心忡忡：对自己能否北伐成功完成先帝遗愿的惶惴不安”回答。【解析】.此题考查的是文体知识。出师表出自于三国志诸葛亮传卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原 之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片 忠诚之心。表，古代向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。据此作答即可。1 .此题考查的是文言实词的意思。这些重点实

11、词的意义都是要识记的，必要时我们也可以结合翻译去理解字词的意义。 要注意的是“陟”的字形和意义“升”。2 .此题考查的是对文章内容的理解和概括。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏, 夺取凉州，临行之前上书后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主。文段中“诚宜开张圣听”作者告诉后主要扩大圣明的 听闻，广开言路；段中的“陟罚臧否，不宜异同”诸葛亮要求后主做到赏罚严明；段诸葛亮在向后主推荐了“宫中”和“营中”的贤臣之后，引用汉朝的例子告诫后主要亲贤远佞。在这三点建议中第三点是最重要的。据此理 解作答。3 .此题考查的是文中的情节的作用。诸葛亮在历史上是一位值得尊敬的人，最初生活

12、在南阳，“苟全性命于乱世，不 求闻达于诸侯”表现了他淡泊名利的志趣；为了报答先帝的知遇之恩，他不辞劳苦，鞠躬尽瘁。此次北伐，他对朝中十 分的担忧，所以想通过自述这些经历来感动后主，让其专心治理朝政。据此作答即可。4 .此题属于半开放试题，考查的是对文中人物感情的把握。在当时的背景下，诸葛亮带着复杂的感情写下了这份奏表, 此时的诸葛亮心中的感情很复杂，有对先帝的感激和怀念，有对过去奋斗历程的感慨，有对后主的担忧，还有对此次 北伐的成功与否的忐忑。据此做答即可。译文:先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时 期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不

13、懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的 知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的 美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事情，犯科条法令 和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私 心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良老实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此

14、先帝把他们选 拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够 弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。 我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在 世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军, 这些人都是忠贞老实、能够以死报国的忠臣，希望陛

15、下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中知名。先帝不因为我身份卑微，见 识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就容许为先帝奔 走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。先帝知道 我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能 实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经 充足，应当激励、率领全军将士向北方

16、进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的 基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革， 毫无保存地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的 在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋 划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天（我）将要告别 陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些

17、什么。11、1.引资料（引用）更有说服力的说明了唐朝服饰色彩华丽，追求时尚。增添文章文采；举例子，引用具体的事例 更具体的说明了唐朝人们追逐时尚，表达说明文准确性。2.参考例如：自由（答自然、个性独立、随性、率性、率真等意思对均可）【解析】.此题考查学生对说明方法的分析能力。说明方法包括：举例子、分类别、打比方、列数字、作比拟、下定义等。做 题时首先要了解说明文的这些常用说明方法及特征，再结合文意分析。“燕京五月歌中”是引资料，说明了唐朝 服饰色彩华丽，追求时尚。增添了文章文采，有说服力；着重介绍安乐公主的百鸟裙是运用了举例子说明方法，说明 唐代人追求时尚，追求服饰色彩华丽的审美意识。1 .此

18、题考查对重点句子的理解。由“许多士人袒胸露臂，披发跣足。宽衣博带成为上至王公贵族下至平民百姓的流行 服饰”分析，魏晋时期摆脱了汉代儒教的礼法束缚，直接展示人格个性之美，所以横线处可填写“个性、率真”等审 美主张。12、1.一路的奔波让我身不由己地被冲向前方：乡间的小路让我的心灵感到了片刻的宁静。2 .例如：因为奔波让作者感受到了压力与负担，让作者的内心纠结，让作者盲目地追求超越。3 .例如：由大路到乡间小路，在感觉上形成了一种反差：大路让人心里产生一种催迫感，而乡间小路给人以幽静、 安闲之感。或由让人心里产生一种催迫感的大路到给人以幽静、安闲之感的乡间小路，在感觉上形成了一种反差。 作者多个感

19、官（全身心，或从耳、眼、脚、心四个方面）一瞬间同时感受到了自然的“静”。4 .例如：短暂逃离只是暂时摆脱牵绊，它给心灵一个简单而短暂的休息或它给心灵一个缓冲（休息），让心灵回 归本真的自我（摆脱牵绊）；同意语：缓冲（休息） 回归本真的自我（摆脱牵绊） 这两个要点组合得当即可。【解析】.试题分析：概括文段的内容要点，通读全文，梳理文章的内容，划分结构层次，根据“我”的活动“一路上，永远 是不断的车水马龙和无休止的匆匆又匆匆，我仿佛旋入一股急流中，身不由己地被冲向前方”“那些弯弯曲曲的小路, 有时是林荫夹道，会那样莫名地给你的心灵带去片刻的宁静”进行概括主观感受，不必表达细节，语言要简洁通 顺。1

20、 .试题分析：考查对文章内容的理解和概括能力。阅读文章第3段，结合文章的主旨和本段文字所写的内容，扣住“压 力与负担内心纠结”“盲目追求超越”等内容概括作答即可。2 .试题分析：考查对文章内容的理解。结合文章内容概括在大路上行色匆匆的“忙”，再分析行走在乡间小路给人以 幽静、安闲之感。用“忙”和“闲”形成了鲜明的反差阐释即可。3 .试题分析：考查筛选并整合信息的能力。在阅读文章的第5、6段此基础上，审清题意，筛选能说明作者观点的语 句，准确地捕捉到所需要的有效信息。依据对“我需要有时间暂时离开一下这些牵绊，我的心灵需要一个缓冲”和“避 开那些牵牵绊绊，回归本真的自我”的理解，结合作者的感受，选

21、取原文中能表现作者观点的词句概括作答即可。13、 1. B. C2 .分散学习法。利用早餐、午餐、午休前后的4个10分钟和1个20分钟的时间来分散地学习语文英语、数学； 交叉学习法。利用早餐后的20分钟，交叉学习了英语和数学；习题检测法。挑战数学错题。【解析】B错误，与原文“我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题”不符。1. C项有误。此句只运用作比拟的说明方法，时间不属于列数字。2. 考查对文中重要信息的提取。这也是考查学生运用原文知识的能力。链接材料是图表类试题。如从学霸何晓羽作息 时间表中的时间运用分析，这位学霸运用了分散学习法、交叉学习法和习题检测法。分散学习语文、英语、数学属于 分

22、散学习法，而交叉学习英语和数学那么属于交叉学习法。识记十个美语单词，挑战一道数学易错题，这属于习题检测 法。点睛：信息筛选的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中 在文章的某个局部或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息 筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和 短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。三、语言表述14、例如：句作为上联。下联是：民安国泰万里河山映日红【解析】此题考查学生拟写对联的能力。从对联的特点考虑，一是字数要

23、相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应; 五是平仄相谐；六是内容相关。“冬去春来”对“民安国泰”。“千”对“万”，“杨柳”对“河山”，“绿”对“红” 等。如：选句作为上联，下联为：醉翁亭下欧阳修借景抒情。四、写作15、无数的灯在街道两旁一晃一晃的,它们好像千万人编制在一起的爱心,是那么的耀眼,是那么的炽热。夜幕降临的时候,风儿含着泪花向我走来,它是那么的轻柔而又坚韧,好像大地的母亲一样环抱着我,让我陶醉,让我刻骨铭心。大爱无,愿所有的爱像清晨的阳光一样温暖华夏的每一寸土地,温暖每一个生命!【解析】 结合小鸟、男孩、路灯，特别可抓住对路灯的描写，写出路灯给“我”内心的温暖和希望即可。所描

24、写的景物要有积 极向上的特点，能让读者感受到温暖与幸福，以乐景衬乐情。注意与上下文的衔接。同时注意题干的修辞要求，字数 要求。5.以下名著内容表述错误的一项为哪一项（）A.格列佛游记第四卷“慧驷国游记”，展示着人兽颠倒的怪诞景象，无情的鞭笞了丑恶的人类社会。B.海底两万里我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙，更对作者的社会正义感和人道主义精神肃然起敬。C.骆驼祥子中的祥子，在经历了一次次打击后，彻底丧失了对生活的信心由原来老实、坚韧、健壮的祥子，变成 了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。D.水浒传中的李逵，绰号“黑旋风”,使两把大刀，力大如牛，性格鲁莽暴躁，爱憎清楚。6 .下面图表是中国天气网发布的

25、2018年5月1日河北省局部城市天气情况的预报。请概括 从图表中获取的主要信息。2018年5月1日河北省局部城市天气预报城市白天夜间天气现象风向风力最高气温天气现象风向风力最低气温石家庄雷阵雨北风3-4级22小雨北风3级12唐山阴东风3-4级23阵雨北风3-4级11廊坊阴东北风3-4级25小雨北风3级12沧州阴东北风3-4级22小雨北风3-4级12衡水阴北风3-4级24阵雨北风3-4级13邢台阴北风3级23阵雨北风3-4级137 .请根据提示填写相应的古诗文。乡书何处达？ o （王湾次北固山下）,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔顾黄鹤楼）纷纷暮雪下辕门，O （岑参白雪歌送武判官归京）俗子胸襟谁识我？ O

26、（秋 瑾满江红），思而不学那么殆。（论语为政）,天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心 亭看雪）孟子在生于忧患，死于安乐中，从“,”两个方面论证了国家常常会灭亡的原因。 山居茅屋，大漠边关，幽深庭院，多少思念在流淌。一场夜雨，飘在李商隐的窗前，唤起他与亲友重逢的希冀：“，却话巴山夜雨时”（夜雨寄北）；一杯烈酒，斟于范仲淹的案前，引发他思家与报国的矛盾：“浊酒 一杯家万里，（渔家傲）；一弯残月，悬挂于李后主单独登上的西楼前，烘托出他愁情的浓重：“,，是离愁”（相见欢）8 .阅读以下名著选段，完成小题。A朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。保尔怕引起黄胡子

27、匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来” 那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了，事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。 刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死 也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺

28、枪。那家伙转着枪身，扭绞着 少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有 夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一 样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从 地上扶了起来。B青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔 已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在

29、房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。 雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在 一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭 声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。 他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能别离的整个生活上去了。 1.选文A中保尔勇救朱赫来后被捕入狱。联系原著，写出

30、保尔被捕后被释放的原因。2 .结合选文A和B,分析保尔这一人物性格特点。3 .结合选文A、B,举例说说这部小说的两种写作特色。 二、阅读.古诗词阅读长相思白居易汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1 .根据上面两首长相思，说说“长相思”词的写作特点。2 .两首长相思都写到“山”“水”，但蕴含的情感有所不同，请结合内容分析。10.阅读下文，回答以下问题。出师表先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内

31、，忠志 之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄, 引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。假设有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理, 不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小, 悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之, 必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所

32、以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不 叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，那么汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，摆除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠 陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那

33、么攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，那么治臣之罪，以告先帝之灵。假设无兴德之言，那么责攸之、祎、允等之慢，以 彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诋善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!今当远离，临表涕零，不知所言。 1. “表”是古代向帝王 的一种文体，作者（人名）是三国时期著名的政治家军事家。2.解释以下加点词语在文中的意思。恢弘志士之气陟罚臧否以昭陛下平明之理遂许先帝以驱驰 3 .诸葛亮为实现刘备“兴复汉室统一中原”的遗愿，临行前在表文中向刘禅提出了哪几条建议?其中强调的最重要的 一条是什么？4 .诸葛亮为蜀汉的江山大业一生戎马俊健鞠躬尽瘁，第六段作者自叙身世志向，追述刘

34、备三顾茅庐经历的目的是什么? 5.请说说本文结尾处“临表涕零，不知所言”所蕴含的复杂情感。11. 服饰作为一种文化形态，贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济 的开展和中国文化审美意识的演变。唐朝的服饰色彩之华丽，女子衣装之开放是历代没有的。唐代出现追随时尚的潮 流，其石榴裙流行时间最长，燕京五月歌中“石榴花，发街欲焚，蟠枝屈条皆崩云，千门万户买不尽，剩将儿 女染红裙。安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作，官家女子竞相效仿，致使山林奇禽异兽扫地无遗，充分显 示了当时时尚的感召力之大。服饰风格反映出唐朝前期经济繁荣，手工艺兴旺，对外交流频繁，博采众长的历史现状。1

35、.分析文中划线句子使用的说明方法及表达效果。2 .魏晋南北时期，受老庄思想的影响，许多士人袒胸露臂，披发跣足。宽衣博带成为上至王公贵族下至平民百姓的流 行服饰。据此推测，这反映了当时人们崇尚 的审美主张。12.阅读下面的文章，完成后面小题。乡间小路落雪因为工作的关系，我时常外出。一路上，永远是不断的车水马龙和无休止的匆匆又匆匆，我仿佛旋入一股急流 中，身不由己地被冲向前方。每当这个时候，我总喜欢隔着车窗去追寻那些偶尔出现，却一闪即逝的乡间小路。那些 弯弯曲曲的小路，有时是林荫夹道，有时隐在莽莽的野草之间，有时迂回于粼粼的稻浪里，有时又依傍着炊烟袅袅的 村庄，它们是那样无意地在你眼前展现，会那样

36、莫名地给你的心灵带去片刻的宁静。它们不像熙熙攘攘的公路，总是不分昼夜的奔逐，总是无暇旁顾的匆忙。它们如同一位飘逸的隐士，意态悠闲， 神情淡远。这些清幽、不张扬的乡间小路，总是可以很轻易地引起我一阵“逃离”的喜悦，从生活的急流中逃离，逃 离俗务琐事的牵绊，也逃离剪不断理还乱的情感纠葛。看惯了城市的风景，也腻烦了一路又一路的奔波。每一个奔波着的人，有他们自己的心事与目的，也有各自承 受的各种压力和负担，包括我。他们心上纠缠着的，是商场竞争，是成败得失，是是非恩怨，是种种感情的困扰。坐 在豪华舒适的交通工具里，尽管冷暖可以自调，也不乏音乐和电视的享受，累了困了的时候，甚至可以翻了椅背躺下 休息，然而

37、这样的享受与休息，却无法心安理得，只有你自己知道，此刻你是带着满心的负担奔向一地，然后又将带 着另一些负担原路奔回。这一路上，左右前后是机车马达的急响，如同那些被名利地位裹满的一颗颗急切的心的鼓动。 每一辆车后是飞扬着的不停息的尘土和汽车排出的尾气，让人们原本清澈的眼睛，变得模糊而浑浊。在这条路上，似乎每一辆车都不耐烦它们既有的速度，随时准备超越, 可你终会发现，你的前方永远有车，你永远不会有真正的超越。我不喜欢这种永无休止的你追我赶，倦怠疲乏的时候，我会远离紧张奔劳的大路，去那些乡间小路走走看看。 那里，没有马达的催迫，没有恼人的烟尘，只有幽静，只有安闲。当你闻着泥土天然的芳香，看到两侧林荫

38、夹道，周 围的田畴里，金色的稻浪随风翻滚着，不知名的野花优哉游哉地随处可见时。眨眼间：耳朵静下来了，听到了田间的 鸟语虫鸣；眼睛静下来了，看到了头顶那一片湛蓝的天空和飘飞着的朵朵云絮；脚步静下来了，贪婪地亲吻着田壤上 的每一方泥土；心也静下来了，像刚刚浣洗过一样，拂去了那些紧张奔劳的烟尘，变得清新、爽洁。这时，你会突然 觉得一切“倏”地静了下来。有人说这是遁世，是一种消极的人生。我从来只是笑笑，不做什么申辩。消极与积极，有时难辨真伪。只是我 自己知道，短暂的逃离之后，我依然会回到那条奔劳匆忙的大路上去。我不喜欢凡尘俗世的牵绊，却也自知摆脱不开。 它们是我的一局部，已织进我的生命之中。可我需要有

39、时间暂时离开一下这些牵绊，我的心灵需要一个缓冲。我并不 奢望这一次短暂的停留，能给自己带来什么海阔天空，我只是想休息，简单而短暂的休息。那些宁静的乡间小路，正 可以供我这样的休息，让我远离尘嚣，暂时地避开那些牵牵绊绊，回归本真的自我。尽管那种回归很短暂，但是它就 像在匆忙劳顿、沉闷乏味的日子里，偶尔吹来的一阵细雨，飘过的一阵轻风，总能在你的心底留下些什么。春天近了，阳光暖暖，不像夏天那样足斤足两，暖色与冷色的妥协，调出了一个淡绿色的美丽世界。在这样一 个清爽的季节里，我更想让奔劳匆忙的脚步歇一歇，悠闲地踏着一条逶迤的乡间小路，抬头看一看蓝色的天花板，体 味一下风怎样慢慢地吹.第段作者表达了哪两

40、种主观感受？1 .第段，作者为什么腻烦城市公路的奔波？2 .第段中说“你会突然觉得一切倏地静了下来”，分析作者产生这种感受的原因。3 .阅读第两段，作者围绕“短暂的逃离”直白或含蓄地表达了哪些观点？13 .说明文阅读。如何成为一个“学霸”“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习，学习成绩优秀的学生。虽然学霸在先天方面可能有一些 优势，但是，在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，正确的努力良好的学习习惯和方法，是最重要的原因。本文 想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法。一、详尽发问法：连接新知识与旧知识研究发现，在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。很

41、多时候我们认为自己 读懂了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。当我们对所学知识进行各种“为什么”的发问时，我们会把新的知 识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，从而让新知识融入已有的知识体系，这样才是真正的“理解”， 因而也会记得更牢。所以，我们应打破教条式接受知识的习惯，对学到的每个知识点都要多问几个“为什么 O二、心理意象法：用心作画印象深人的想象，力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。在心理学界早就流传一句话：只要能付 诸比喻和联想，使其“可见”，就没有记不住理解不了的东西。我们要做的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像 里，这个心理图像可能是一个具体的物品、一

42、幅画面、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物 和场景联系起来，实现知识整合，提升我们的记忆和理解。三、习题检测法：从内部主动回忆大局部学生都很不喜欢做习题测验。但是，习题测验确实能够提升学生对学习内容的掌握和记忆。1906年，美 国著名心理学家桑代克说过：“一般而言，从内部进行主动回忆比从外能吸收的印象要深。”所以，我们能给学生的 建议是适量地做高质量的习题，而这种习题最好是好是依据自己的学习情况编写。习题测验的过程必然是存在心理前 熬的。然而要看到它对学习的巩固作用.四、分散学习法：不要“临时抱佛脚”如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识，那就要用分散学习法了。对于学习来

43、说，有计划有间隔地完成 学习任务是值得推荐的，因为有些人虽然可以考前实击记住大局部内容，但是没有前者来得牢固和持久。从长远的效 果考虑，应该把“少量屡次”作为首要策略。分敢学习10小时相比集中学习15小时或20小时，对长期记忆而言效率 更高。而且，研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得多。当然，这种方法的 运用还是要考虑所学内容的特点。五、交叉学习法：促进思维快速转换鲸叉学习，是在一个学习阶段内同时学习多个技能，进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的方法，会得到比长时 间学习同种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习，在做下一类习题的时候，前面的知识点和习题种类仍然

44、停留在 学生的记忆中，因而学生能够更加清晰地区分不同问题该用何种方法来解决。这样，下次遇到这些问题时，学生能够 更快更准地把问题归类到不同知识点上。因此我们不妨把不同类型的学习材料交叉地编排在学习计划中，这样能让我 们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确地区分。1 .以下说法与原文意思不相符合的项是（）A.真正的“理解”需要把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，让新知识融入已有的知识体 系。B.习题测验是用内部主动回忆的方式来巩固学习，所以我们要尽量多做高质量的习题。C.有意识地分散学习对长期记忆而言效率更高，同时也要考虑所学内容的特点。D.交叉学习有助于让学

45、生在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确地区分。2 .以下说法不正确的一项为哪一项（）A.本文是一篇事理说明文，说明对象是“成为一个学霸的学习方法”。B.第段”一般而言，从内部进行主动回忆比从外部吸收的印象要深。” 一句中的“一般而言”删除后，原文意思 发生改变。C.第段“分散学习10小时相比集中学习15小时或20小时，对长期记忆而言效率更高。” 一句采用了列数字、作 比拟的说明方法。D.本文先介绍了 “学霸”的含义，再分别介绍了 “详尽发问法”、“心理意象法”、“习题检测法”、“分散学习 法”、“交叉学习法”五种经心理学研究证实普遍有效的学习方法。3 .阅读“链接材料”，具体分

46、析这位学霸用到了选文中哪些学习方法。链接材料：学霸何建相作息时间表（局部）6: 40-7: 00起床7: 00-7: 10背诵一篇英语短文7: 10-7: 30早餐7: 30-7: 50识记十个英语单词挑战一道数学易错题7: 40-12: 00上课12: 10-12: 20学习英语语法12: 20-12: 40午餐12: 40-12: 50背诵一首古诗词12: 50-14: 00午休14: 00-14: 20阅读名著片段三、语言表述14 .下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联.岳阳楼上范仲淹作文寄情冬去春来千条杨柳迎风绿我选句作为上联，下联是。_四、写作15 .小作文请在永不受伤的飞翔一

47、文第十一自然段划线处加入一段景物描写。 要求：（1）所写内容与文章情境相符。（2）至少运用一种修辞手法。（3）表达通畅，语言优美（4） 150字左右参考答案一、积累与运用1、D【解析】加点字正确的读音为，摇曳（y。），曲（qu）幽，垂涎（xin）,殷殷（yTn）,应选D。2、C【解析】c关于文学常识的表述有误。改为：小说的三要素是人物、情节、环境。3、B【解析】B.此题考查“唐宋八大家”的文学常识，”范仲淹的岳阳楼记”不属于“唐宋八大家”的作品。应选B。4、D【解析】A.缺少主语，可删去“随着”或“使”。B.句意重复，可删去“为目的”。C.语序不当，应是“在国内外引起广泛关 注”。D.没有语病。5、D【解析】D项“使两把大刀”有误。水浒传中的李逵，绰号“黑旋风”，使两把板斧。6、2018年5月1日河北省局部城市夜间均有雨，风向均为北风。河北省局部城市除石家庄白天有雷阵雨，剩余 城市均为阴天。河北省局部城市白天除邢台风力小于三级外均稳定在三到四级。廊坊昼夜温差最大。【解析】这道题目考查学生对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看图 表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，