课程建设申报书.docx

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1、课程建设申报书推荐单位课程名称课程类型所属一级学科名称所属二级学科名称申报课程级别课程负责人申报日期教务处制年 月4-2理论课和理论（含实践）课教学内容4-2-1结合学院的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位 与课程目标：4-2-2知识模块顺序及对应的学时:4-2-3课程的重点、难点及解决方法:4-2-4实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）:4-2实践（验）课教学内容4-2-1课程设计的思想、效果以及课程目标:4-2-2课程内容（详细列出实验或实践工程名称和学时）:4-2-3课程组织形式与教师指导方法:4-2-4考核内容与方法:4-3教学条件（含

2、教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套 实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）：4-4教学方法与教学手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、 实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果； 教学方法、作业、考试等教改举措）：4-5教学效果（含系、部近三年的评价结果和校内管理部门提供的近三年的学生评价 结果；教学录像资料要点；实习效果（作品）评价并举例说明学生在相应专业技能竞 赛中的获奖情况）：4-6课堂录像（课程教学录像资料要点）：5 .自我评价5-1本课程的主要特色及创新点（限200字以内，不超过3项）:5-2本课

3、程与校内外同类课程相比所处的水平:5-3本课程的改进方向:6 .课程建设规划6-1-1本课程的建设目标、步骤及二年内课程资源上网时间表:6-1-2二年内全程授课录像上网时间表6-2本课程已经上网资源网上资源名称列表及网址链接:7 .系、部审核、推荐意见8、专家组评审意见8、专家组评审意见（盖章）（盖章）主任签字：年 月 日组长签字:组长签字:9、学院意见主管院长签字:填写要求、以word文档格式如实填写各项。、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请另附页。1 .课程负责人情况课程类别：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（验）课1-1基本 信息姓名性别出生年月最终学历职称学位职务研究方向1

4、-2教学 情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过5门）；承当的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过5项）；作为第 一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间） （不超过10项）；获得的教学表彰/奖励（不超过5项）1-3学术 研究近五年来承当的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过5项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称

5、、 授予单位、署名次序、时间）（不超过5项）2 .主讲教师情况课程类别：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（验）课2（1）-1基本 信息姓名性别出生年月最终学历职称学位职务研究方向2（1）-2教学 情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过5门）；承当的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过5项）；在国 内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间） （不超过10项）；获得的教学表彰/奖励（不超过5项）2（1）-3学术 研究近五年来承当的

6、学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过5项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过5项）3 .主讲教师情况课程类别：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（验）课2（2）-1基本 信息姓名性别出生年月最终学历职称学位职务研究方向2（2）-2教学 情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过5门）；承当的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源

7、、年限）（不超过5项）；在国 内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间） （不超过10项）；获得的教学表彰/奖励（不超过5项）2（2）-3学术 研究近五年来承当的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过5项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过5项）4 .主讲教师情况课程类别：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（验）课2（3）-1基本 信息姓名性别出生年月最终学历职称学位职务研究方向2（3）-2教学 情况近

8、五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过5门）；承当的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过5项）；在国 内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间） （不超过10项）；获得的教学表彰/奖励（不超过5项）2（3）-3学术 研究近五年来承当的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过5项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名

9、次序、时间）（不超过5项）2 .主讲教师情况（4）课程类别：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（验）课2（3）-1基本 信息姓名性别出生年月最终学历职称学位职务研究方向2（3）-2教学 情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过5门）；承当的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过5项）；在国 内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间） （不超过10项）；获得的教学表彰/奖励（不超过5项）2（3）-3学术 研究近五年来承当的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过5项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过5项）3 .教学队伍情况.课程描述3-1人贝 构成姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承当的工作3-2教学队 伍整体 结构教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或 实验教师与学生的比例）3-3教学改 革与教 学研究近5年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）3-4师资 培养近5年培养青年教师的措施与成效4-1本课程开展的主要历史沿革