期浙江省金华市2021-2022学年中考语文模拟试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累.以下句子中无错别字的一项为哪一项（）A.尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加妨范，但很难保证没有漏网之“虫”。B.马路上急弛而过的汽车声人，开始了声音的“过滤”。C.从声音里，人学会了分辨，感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。D.得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培

2、养下大局部妖亡了。1 .以下词语书写有误的一项为哪一项（）A.譬如震悚EBEB 然八、八、”、蹑手蹑脚B.修葺惶恐湿漉漉雕梁画栋C.赋予斑斓暖融融哗众取宠D.沟壑浮躁马前卒味同嚼腊2 .依次填入以下句子横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（） 将一门技术掌握到 绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此，倘假设没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有 的卓越？没有物我两忘的境界，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有 的人生信念。A.尽善尽美出类拔萃清新脱俗 B.炉火纯青脱颖而出清新脱俗 C.炉火纯青出类拔萃超然达观 D.尽善尽美脱颖而出超然达观 4.

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）一个人究竟能给予别人什么呢？ , o , o通过他 的给，他丰富了他人，并且在他提高自己生命感的同时，也提高了对方的生命感。 但这并不意味着他一定要为别人献出自己的生命 而是他应该把他内心有生命力的东西给予别人 他的生命的一局部给予别人 他可以把他拥有的最珍贵的东西.此题考查学生理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” “删”“调”“换”“补”的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进

4、行适当调整，到达词达句顺。注意重点词语“以: 因此。挟：带着。”2 .考查对文章事件的归纳。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概 括的前提和基础。汪十四的主要事件：“汪即弯弓相向，与箭锋相触，空中堕折。”勇于回击；“归那么以田园自娱， 绝不问户外事。”归便绝不过问外事；“是时汪十四雄心不死，遂许之曰：诺！ 已归隐，弱者相求，便再次出 山。3 .考查对文章写作手法的理解。解答此题可根据课文口技这一课的写法来理解，为了表现口技人的高超技艺，作 者运用正面与侧面相结合的写法。本文为了表现汪十四“善骑射”的特点，除了 “闻山上嚼矢声，汪即弯弓相向，与 箭锋相触

5、，空中堕折。”正面描写外，“以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯，商贾尽得数倍利。”以绿林好汉侧面衬托他 的骑射高强。【点睛】附译文：汪十四是新安人，不知道他的名字。性格慷慨激烈，善于骑射，有燕赵之地的勇士之风。游历西蜀的时候，蜀中山川 险阻，很多人聚在一起成为盗寇。大凡经商往来于这里的人，动不动就被劫掠。（商人们）听闻汪十四的名声，排着队 拜在他的马前，祈求汪十四做他们的护身符。汪十四容许了他们，于是和数百人一起骑行。听闻山上响箭声，汪十四 就弯弓对射，与响箭箭锋对撞，在空中折落。因此绿林好汉很畏惧他，从此对商旅秋毫无犯，商人们也因此尽得几倍 的利润。过了不久，汪十四慨叹到：“我老啦！不想着回家。只倚

6、仗一张弓一支箭的勇武，在山川中跋涉，向猛兽聚集的地方 前行来博取名声，这不是大丈夫所看重的啊！ ”于是决定回家。回去之后就寄情田园自娱自乐，绝不过问户外的事情。 而从前在川中往来行商的人，都被强盗大肆劫掠，商路从此不通。商人们踉跄奔波到新安，排着队拜在汪家门外，说:“希望祈求壮士重新回到西蜀，使我们弱的能够变强，贫者能够变富，使啸聚山林的盗寇们不再敢打我们这些商旅的 主意。壮士一定要容许我们啊！ ”这时汪十四雄心不死，于是容许他们说：“好”汪十四大笑出门，带着弓矢一大群 人骑马离开。于是西蜀的重山叠岭中间，又有汪十四的踪迹了。9、1. 放下 去、往 同嘱嘱咐、嘱托 赠送，给予. B2 .（武生

7、）喝酒喝得尽兴了，（人们）把火和筷子错杂地摆放在前面却不说话。王公大人到滇地游玩（在滇地游玩的王公大人），没能得到武生的筷子就算是不光彩的事。3 .技艺精湛，特立独行，乐于济贫。（写出两点即可）【解析】.此题考查学生理解文言词语意思的能力。要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注 意词语在上下文中的特殊含义和用法。注意“属”是通假字，同“嘱”嘱咐、嘱托；“遗”在这里读作“wGi”，赠送、 给予的意思。1 .此题考查一词多义。这些文言词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言 词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，那么为正确答案。A.

8、用/因为；B.都是连词，表顺承；C.作为/介词，对、 向；D.代词，他/助词，的。2 .此题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原 文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。注意以下关键词语的意思：“以”，把；“陈”，摆 放；“箸”，筷子；“光”，形容词用作名词，光彩的事。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原那么：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语 宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌 握，再适当拓展。3 .此题考查评价人

9、物形象。解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析, 并从人物的性格和思想品质方面进行概括。根据“武生以火绘其上，作禽鱼花鸟、山水人物、城门楼阁，精夺鬼工”， 可知武生技艺精湛；根据“生顾未尝售也，颇自矜重，一箸成，辄把玩不释，保护如头目”，可知武生特立独行；根 据“或遇贫土及释道者流，告以困穷，辄忻然为之，虽累百不倦”，可知武生乐于济贫。选自虞初新志 张潮年代：清参考译文：滇地多产细竹，（细竹）坚硬扎实可做筷子。武恬用火烫的方法在上面绘画，作禽鱼花鸟、山水人物、城门楼阁， 精妙绝伦，巧夺天工。人们对之感到惊奇，每每为求得他的一双筷子，争相用数百钱购买。于是武

10、恬的那些贫穷的朋 友、亲戚，（常常）借此来谋利。武恬却不曾出售，颇为矜持，一根筷子做成了，就把玩不放手，像保护自己的性命一 样。有时（他）醉酒后痛哭，（把筷子）都烧毁了，酒醒后又后悔，后悔而后又再做，但是不轻易给人。有好事的人趁 他买醉时，拿酒招待他，他一到必定喝得尽兴。酒喝得酣沉了，人们把火和筷子错杂地放在（他）面前却不说话。他 伸出双臂站起，顷刻之间就制作完成几十双，挥挥手头也不回（就走了）。有人在喝酒过程中以做筷子的事来嘱托他, 他就发怒，披衣而去，终身不再与其相见。有时遇到贫土以及佛门、道家之人，把穷困情况告诉他，他就欣悦地为他 们做筷子，即使做上百双也不厌倦。于是滇地士大夫有时相互之

11、间赠送礼品，都把武恬做的筷子看得很珍重。土公大人到滇地游玩，没能得到武恬做 的筷子就算是不风光的事。10、1.踌躇，犹豫，局促，拘谨.老太婆有风湿性关节炎，冻时间长了让老人担忧；而且这只烤红薯是剩下的最后只了，卖掉老太婆就可以回家了; 可是老人自己去买又怕老太婆认出来，所以便求别人帮助买。4 .陌生人突然提出让我帮助让我心生警惕，而且这件事情老人自己不去让我感到疑惑。5 . (1) “闪”是一下子突然显现的意思，说明老人一直躲在暗处观察并等待老太婆，也急于找到可以帮助他的人。(2) “塞”有硬性放入的意思，表现出老人急于消除我的顾虑、怕我拒绝帮助的心理。5.老太婆在寒冷的冬夜卖烤红薯来赚钱贴补

12、家用让老头感到温暖；老人因为心疼老伴而自己出钱让我帮助卖红薯让我 觉得温暖；我自己花钱帮助老人卖红薯能让老太婆早点回家让老人觉得温暖；我买来的烤红薯给冻得浑身瑟缩的儿子 也带来温暖。【解析】.考查对词语的理解，理解词语不仅要知道词语的本义，还有知道词语的语境义。“忸怩”本义指形容羞愧或不大方 的样子。这里是因为一位六十多岁的老人突然走到我面前，想和我说话，但又犹豫不决的心理。1 .考查对文章内容的理解。阅读文章，整体感知文章内容，此题不难回答，从第老人说的话，“我刚才给地送饭, 看见还有一只烤红薯没有卖掉，这个举老太婆患有风湿性关节炎，这大冬夜的多冷呀，再冻一会非犯病不可，可烤红 薯不卖完，我

13、怎么劝她也不肯回家。” “我自己去买不方便，我怕卖烤红薯的老太婆认出我。”.考查对文章内容的理解。阅读相关段落，可知因为数九天，冷气逼人，又是晚上十点半，一个陌生人老人突然提出 这个要求，而且老人不是不能动，提出貌似不合理的要求，警惕之心人之常情，故而“我”迟迟不肯容许老人。2 .考查对词语的理解。理解词语不仅要知道词语的本义，还有知道词语的语境义。“闪”本义指突然显现。在寒冷 的冬天，还是晚上十点多，一个老人突然出现在“我”面前，说明老人在暗处观察了很久，才决定让“我”代替他去 买红红薯的。“塞”指有硬性放入的意思，因为老人看出了我有顾虑，怕“我”拒绝他的要求，所以才硬塞给钱， 以消除“我”

14、的顾虑，怕“我”拒绝。3 .考查对文章主旨的理解。因为心疼老伴，在这寒夜，老人竟然想了这样一个方法。小小一只烤红薯，折射出老人对 老伴的关心与保护，让这个寒冷的冬夜不再寒冷，带给“我”温暖；“我”为自己帮到老人而感到温暖；儿子在寒冷 的冬夜吃到热乎乎的烤红薯，给儿子带来温暖。11、1.自信是成功的第一秘诀。2 .举例论证。举项羽、李白、李娜等人的事例，具体有力地论证了 “自信是对前途充满必胜的信念”的观点，进而 有力地证明了本文的中心论点。3 .坚信中国人也能在世界田径赛场上扬眉吐气的王军霞，坚定信念，驰骋赛场，不仅打破了世界记录，还获得了世界 田径最高荣誉一一欧文斯奖。4 .首先提出“自信是

15、对目标执着的追求”这一分论点，然后采用道理论证和举例论证进行证明，最后收束本段，强化 这一分论点。5 .论证了 “盲目的自信是自负，要不得。”对上文进行了补充论证，使论点更明确，论证更严谨。【解析】.试题分析：此题主要考查的是提炼和概括议论文的论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。首 先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，根据题目“成功的秘诀”，结合首尾段和文章内容，可知首 段用人们对成功的秘诀的探究引出中心论点“自信是成功的第一秘诀”。1 .试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、比照论证、比喻论证。举例论证：通过 典型事例加以论证，从而使

16、论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更 深入、更有力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。比照论证：比照论 证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、 权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。本 题列举了项羽、李白、李娜等人的事例，是举例论证，其作用在于具体真实地论证了 “自信是对前途充满必胜的信念” 的观点，使文章更有说服力。2 .试题分析：考查补写事实论据的能力。要求补写出能够证明中心论点或分论点的事实论

17、据或道理论据。补充事实 论据时，要选择真实而典型的事例，概括表达，紧扣论点。所选事实和观点要统一，否那么就失去了事实论据的说服力。 补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确，不可张冠李戴， 不可断章取义。此题要补写的论据是为了论证分论点”自信是对前途充满必胜的信念”，围绕这一分论点，从积累的 典型事例中找到能够证明论点的事例，用“人+事”的格式表述即可。3 .试题分析：考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各局部所写的内 容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过引出论点或分论点，

18、再用 事例或名言加以论述，最后得出的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。点睛：分析作者论证思路。主要考查学生对文章的整体把握，答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。语言表 述为：先通过引出论点或分论点，再用事例或名言加以论述，最后得出的结论。4 .试题分析：此题考查的是语段的作用。首先要明确这段论证了什么内容，然后结合全文的行文思路进行分析，可以 从使文章结构严谨和论证严密的角度分析作答。三、应用12、(1)超过半数的孩子想成为明星、网红。 (2)我们更应该向为我们的医学、科技等方面做出贡献的科学家学习,向守卫边疆、守护人民安宁的解放军敬中国精神在民族英雄的牺牲里，不屈不挠的骨子里，无

19、私奉献的精神里，中国精神凝聚在那些用汗水，用鲜血默默地撑起了中国的强国梦；用无私奉献支撑着我们一次次的变革，一次次 进步的人身上。中国精神，在钟扬教授为自然延续物种的种子里；中国精神，在南仁东倾尽一生打造的“天眼”里。【解析】(1)此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的工程，表格中的极值和表现出来的趋 势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“ 90后最向往的新兴职业”为陈述对象。找到各 种“职业类型”，通过对数字的比拟，可分析出超过半数的孩子想成为明星、网红的结论。（2）考查对材料的个性化解读的能力。一问，可从题干所给的民族英雄、科学家和明星中选择

20、一类人，也可选择其他 优秀的人，指出应该向他们学习并陈述理由，理由可从他们对国家的巨大贡献和其精神品德对群众的影响两个角度考 虑。如年轻人都应当向老一辈科学家学习，学习他们的严谨的科学精神，学习他们的无私奉献的品德。二问，我们的 民族精神。我们的民族精神一样应该以高度的凝聚力为前提。然后加上不屈不挠、无私奉献、勇于革新等优秀品质。 答案合理即可。举例越具体越好，一定要从个体的身上，表达出整个中华民族的精神。四、综合性学习与写作13、有一种色彩属于我花是红色的，叶子是绿色的，天空是蓝色的-这或许是世界上最经久不衰的一节美术课，教师是母亲，学生是孩子, 我也曾是那些孩子中的一个.从那节课开始，我就

21、试着用稚嫩的双眼去捕捉周围的色彩，特别是衣服的颜色.随着时 间的流逝，儿时吸引我的那些斑斓色彩已经逐渐淡去，而我脑海里沉淀下来的对于服饰与色彩的理解，却在日月的交 替中越来越深刻.童年时的我对于红色的喜爱几乎到达了迷恋的程度.还是小学生的时候，每当听着国歌，看着国旗在风中冉冉升 起，心中就充满了一种对红色的向往，因为那艳丽的红是烈士们用鲜血染红的，是神圣而不可侵犯的；在我第一次戴 上红领巾的时候，心中装满了喜悦.跟每个小女孩一样，童年时代的我特别关注那些身着红装的新娘，她们脸上由衷 的喜悦告诉我，红色是与快乐是密不可分的.所以，童年时代我的红色的衣服特别多：裙子、衬衫、短袖、大衣，大 红、粉红

22、、洋红、玫瑰红红色伴着我渡过了快乐的童年.如今，我常常在童装柜台前为女儿挑选衣服，红色仍然是 我的首选，在我眼里，只有那些鲜艳的色彩，才能配得上女儿那红扑扑的笑脸和亮闪闪的眼睛.中学时期是在紧张而单调的学习中渡过的，校服伴着我渡过了大局部时间，我是慢慢喜欢上校服的蓝色的.在校 园里很不起眼的蓝色校服，一旦走出校门，就成为重点学校学生的标志，让路人羡慕不已；在属于学生们的节日里， 校服的魅力更能得到充分的表达，“五.四”青年节的歌咏比赛中，同学们身着统一服装引吭高歌；学校举办运动会 时，同学们迈着整齐的步伐在跑道上游行，一种整体的美、和谐的美，从那些年轻人的身上沉着而毫不夸张地表达出 来.少女时

23、代，是个多梦的季节，我的衣橱里也塞满了各种颜色的服装，跟那些梦一样五彩斑斓.一套棉质的白色运 动服，会提醒我在春天刚刚开始的时候，跟好友们一起去踏青；背带裤（裙）也是我非常喜欢的服装，两根细细的或 宽宽的带子跨在青春的肩头，别有一种风情；一件无袖的镂空针织衫，加上一条同底色的碎花真丝长裙，可以让我在 夏日里拥有一种恬淡的心情；秋风吹起的时候，我会根据挑选一件自己满意的毛衣，配上永不落伍的牛仔裤，再套上 一件短风衣，轻松地穿行在街头的人群中；冬天来到的时候，我不会忘记给自己准备一件羽绒服罩在厚厚的长裙外， 抵挡窗外那“呼呼”而过的寒风花开花落，云卷云舒，每当我穿着各色服饰走在季节的风里，耳边总会

24、响起一首歌“总有一种色彩属于你，浅也相宜 深也相宜”，我对自己说：总有一种色彩属于我！【解析】题目里面的关键词语是“色彩”，这里的“色彩”，可以理解为原义：颜色，也可理解为比喻义和引申义，人生中的 一种情感体验。我们最好写比喻义和引申义，本作文写作难度较大，但是一旦确定思路，很容易写成一篇好的文章。“色彩”侧重于体验，肯定会引出相应的心理变化，所以文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式 也可以酌情使用。可以在文前加一段优美的文字作为题记；也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目；也可以把一 般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议

25、论文。他应该同别人提供他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默等一一简而言之，一切在他身上有生命力的东西A.B.C.D.5 .默写,志在千里。（曹操龟虽寿）山河破碎风飘絮，o文天祥过 零丁洋）子日：“，思而不学那么殆。”（论语）,故克之。（曹刿论战），出那么无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）宫中府中，俱为一体，不宜异同。（诸葛亮出师表）杨大伟带着全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励 职工们坚定信心坚持改革时引用了李白行路难中的两句诗。这两句诗是：，.。 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自然景物的变化暗示社会的开展、蕴含哲理的句子是：“,.阅读下面名著选段，完成以下小题。刘四爷

26、心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提 别的，院子与门口永远扫得干干净净。更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的 车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来，她一点一不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。 （1）本段文字选自，空格处应填的人物是。（2）祥子前后有什么变化？二、阅读.阅读下面文言文，完成以下小题。何陋轩记昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子日：“君子居之，何陋之有？ ”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予 自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈，直情率遂。始予

27、至，无室以止， 居于丛棘之间，那么郁也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩*以居予。予因而翳之以桧竹，甘之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，假设观于通都 焉，而予亦忘予之居夷也。因名之日“何陋”，以信孔子之言。（选自王文成公全书，有删节）（注释）蔡：周代古国。上国：国都。詈：骂。郁：阻滞。甘：栽种。信：通“伸”，伸张。1 .以下句子朗读节奏划分不正确的一项为哪一项（）A.守仁/以罪谪龙场B.就石穴/而居之C.昔孔子/欲居九夷D.于是/人之及吾轩者.解释文中以下句子加点词的含义。（1）守仁以罪谪龙场（）*（2）就石穴而居之

28、（） *（3）因名之曰“何陋（）*3 .翻译文中画线句子。（1）孔子曰：“君子居之，何陋之有？ ”（2）于是人之及吾轩者，假设观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。4 .从选文中你能看出“何陋轩”是如何来说明孔子“何陋之有”的观点吗？请结合文章内容简要分析。8 .阅读下面文言文（选段），完成下面小题汪十四者，新安人也，不详其名字。性慷慨激烈，善骑射，有燕赵之风。时游西蜀，蜀中山川险阻，多相聚为盗。 凡经商往来于兹者，辄被劫掠。闻汪十四名，罗拜马前，愿作“护身符”。汪许之，遂与数百人俱拥骑而行。闻山上嚼 矢声，汪即弯弓相向，与箭锋相触，空中堕折。以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯，商贾尽得数倍利。无几时，汪慨

29、然曰：“吾老矣！不思归计。徒挟一弓一矢之勇，跋履山川，向猿猱豺虎之地以博名高，非丈夫之 所贵也！ ”因决计归。归那么以田园自娱，绝不问户外事。而曩时往来川中者，尽被剽掠，山径不通。乃踉跄走新安，罗 拜于门外曰：“愿乞壮士重过西川，使我辈弱者可强，贫者可富，俾啸聚之徒大不得志于我旅人也。壮士其许之乎?” 是时汪十四雄心不死，遂许之曰：“诺!”大笑出门，挟弓矢连骑而去。于是重山叠岭之间，复有汪之马迹焉。（选自虞初新志）注释璃hAo矢：响箭，发射时声先于箭而到。猱：猿类，身体便捷，善攀援。俾:使。1 .解释以下加点字汪许之（）因决计归（） 曩时往来川中者（）愿乞壮士重过西川（）2 .用现代汉语写出下

30、面两个句子的意思。（1）以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯，商贾尽得数倍利。（2）大笑出门，挟弓矢连骑而去。3 .文中通过商人相求便慨然应诺； ; ; 四件事表现了汪十四“慷慨激烈”的特点。4 .作者是如何表现汪十四“善骑射”特点的？9 .阅读下面的文言文，完成以下小题。武风子传滇多产细竹，坚实可为箸。武生以火绘其上，作禽鱼花鸟、山水人物、城门楼阁，精夺鬼工。人奇之，每得其双 箸，争购钱数百。于是武生之交戚贫者，因以为利。生顾未尝售也，颇自矜重，一箸成，辄把玩不释，保护如头目。 或醉后痛哭，悉焚之，醒复悔，悔而复作。然靳不轻与人。好事者每胸其谋醉时，置酒招之，造必尽欢。酒酣，以火与箸杂陈于前而不言。生

31、攘臂起,顷刻完数十箸，挥手不顾也。或于酒中以箸相属，那么怒，拂衣出，终身不与之见。 或遇贫士及释道者流，告以困穷，辄忻然为之，虽累百不倦。于是滇之士夫或相馈遗，皆以武生箸为重。王公大人游 于滇者，不得武生箸即不光。靳:jin,吝惜，不肯给予。酶：jian,窥视，偷看。攘：捋。忻xTn然：高兴 的样子。L解释以下句中加点的词。辄把玩不释释:造必尽欢造:或于酒中以箸相属属:滇之士夫或相馈遗遗:2 .以下句子中加点的虚词，用法与意义相同的一组是（A.武生以火绘其上A.武生以火绘其上以其境过清B.悔而复作B.悔而复作乃记之而去C.因以为利C.因以为利缺乏为外人道也D.置酒招之有良田美池桑竹之属3 .用

32、现代汉语翻译文中的划线句子酒酣，以火与箸杂陈于前而不言。王公大人游于滇者，不得武生箸即不光。4 .根据文章内容，说说武生是个怎样的人?10 .阅读一只温暖的烤红薯，回答小题一只温暖的烤红薯鲍海英正是数九天，冷气逼人。晚上十点半，我急急忙忙从家里骑着电动自行车去接高三下晚课的儿子。快到学校门 口时，在拐角处，就着昏黄的路灯远远望去，隐约约还有一个摊子守在寒风里。我把车子停在学校门口的路旁。突然，从学校门口的长廊里闪出一位六十多岁的老人。他突然走到我面前，神 态忸怩，似乎想要和我说话。对于老人的突然而至，我心中有些不快，准备躲开。谁知他却伸手拦住我的车子，吞吞 吐吐地说：“不好意思，朋友，我想请你

33、帮个小忙，行吗？ ”一听这话，我马上警惕地用审视的眼光把老人从头到脚 重新扫一遍。见我停下脚步，老人赶紧把手里拿着的一张五元纸币在我面前晃了晃，对我小声说：“你看，学校对面的拐角里 有一个老太婆在卖烤红薯，你可不可以帮我去买一只烤红薯？ ”顺着老人手指的方向我才看清那个摊子在卖烤红薯。“帮你去买一只烤红薯？你自己为什么不去呢？“我感到十分意外。“是的，请你帮我去那儿买一只烤红薯。我自己去买不方便，我怕卖烤红薯的老太婆认出我。”说完，老人似 乎看出了我有顾虑，就要将手里的五元钞票塞进我手里。儿子放学还有一会儿，对我来说帮老人去买一只烤红薯并不难，可我心里仍十分疑惑见我仍不容许，老人便说: “那个

34、老太婆是我的老伴，困为家里困难，我这身骨也不行，她才非要在这大晚上的出来卖烤红薯，想赚点钱贴补家 用。我刚才给地送饭，看见还有一只烤红薯没有卖掉，这个箪老太婆患有风湿性关节炎，这大冬夜的多冷呀，再冻一 会非犯病不可，可烤红薯不卖完，我怎么劝她也不肯回家。”想不到，两位老人原来是夫妻。难能可贵的是，因为心疼老伴，在这寒夜，老人竟然想了这样一个方法。领 时，我心里涌起一股暖流，推开老人递过来的钱，就赶紧过去买走了那后一只烤红薯。晚自习下课铃声终于响了，儿子出来了。冻得浑身瑟缩的他见到我手中拿着的烤红薯，欢呼一声，一把抢了过 来，狠很地咬了一口，说：“哇，真热乎！ ”借着街上的路灯，我望去，收摊的阿

35、婆已经走远了，可那位请我买红薯 的老人还在不远处，向我挥手致意。这一只烤红薯，就这样温暖了一个冬夜。摘自意林2019年第2期，选文有改动.选文第段中加点的“忸怩” 一词在这里是什么意思？1 .老人为什么要请别人帮助去买一只烤红薯？2 .帮助老人买一只烤红薯不过是举手之劳，可是在老人提出请我帮助的时候，我为什么迟迟不肯容许老人？3 .结合文章内容，分析以下句子中加点词语在表达上的好处。突然，从学校门口的长廊里闪出一位六十多岁的老人。 老人似乎看出了我有顾虑，就要将手里的五元钞票塞进我手里。4 .在文章结尾，作者为什么说一只烤红薯温暖了一个冬夜？11.阅读成功的秘诀，完成小题成功的秘诀古往今来，成

36、功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢？ 有人认为，成功要有鸿鹄之志；有人认为，成功要得到命运的垂青其实，自信是成功的第一秘诀。自信是对前途充满必胜的信念。坚信“有志者，事竟成”的项羽，做出了破釜沉舟的壮举，孤军突进，一举击溃 秦军主力，创下“百二秦关终属楚”的军事神话。坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了 一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的 道路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐。坚 信付出终有回

37、报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台，借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的 草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成功之巅的翅膀。自信是对目标执着的追求。水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收 获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心无论代价 有多大，这种事情必须做到“。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风 尘苦旅30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的x疆大油田，成为 共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题

38、，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人, 白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。为 了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟；无私奉献，为他人雪中送炭。 在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。所以，假设想成功就得坚韧执着, 就要忠于自己的梦想。历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，要不得。前秦苻坚，过于 自信，刚愎自用，导致80万大军在沈水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。骄傲自满，毫无自知之明，

39、怎能不吞下失败的苦果？真正的自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。(原文有改动).请找出选文的中心论点，写在答题卡上。1 .选文第段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？2 .请为选文第段补充一个事实论据，写在答题卡指定位置上。3 .简要分析选文第段的论证思路。4 .选文第段在文中有什么作用？三、应用.观察右面图表，回答下面的问题。(1)从这些数据中，你能得出什么结论?在众多国内知名媒体联合举办的“改革开放40周年人物评选的榜单中，李字春、刘雯等明星高居榜首，民族英雄、 科学家们竟和明星同框竞选。面对这种状

40、况，你认为我们更应该向谁致敬、学习？我们的民族精神到底是什么?请举出 事例来加以佐证。四、综合性学习与写作.阅读下面文字，按要求作文。请以“有一种色彩属于我”为题目，写篇不少于600字的作文。要求:文体自选;不少于600字；不要套作，不得抄袭;文中不得出现含有个人信息的校名和人名等。请至少 在一处运用细节描写。参考答案一、积累1、C【解析】C句子中无错别字。A防范。B疾驰而过。D天亡。2、D【解析】关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系 整个词语的意思。ABC三项正确。D项修改为：味同嚼蜡。3、C【解析】此题考查的是词语的理解和运

41、用。“尽善尽美”意思是指完美到没有一点缺点，“炉火纯青”的意思是用来比喻功夫达 到了纯熟完美的境界。根据意思可以确定第一空应填“炉火纯青”。“出类拔萃”的意思超出同类之上，多指人的品德才 能，“脱颖而出”比喻本领全部显露出来。根据意思确定二空应填“出类拔萃”。“清新脱俗” 一般形容女性，身上的气 质让人舒畅，新颖不落俗套，“超然达观”意思是超脱世俗，心胸开朗，见解通达，根据意思可以确定最后一空应填“超 然达观”。应选C。4、D【解析】通读句子可知，句是对句的因一步阐述，应排在句后面，由句中“不”和句中“而是”，可知句 存在选择关系，句应紧接着说，据此可以排除AC,句是对句的“有生命力的东西”的

42、具体阐述，据此可以 排除B。应选D。5、（1）老骥伏杨（2）身世浮沉雨打萍（3）学而不思那么罔（4）彼竭我盈（5）入那么无法家拂士（6）陟罚臧否（7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（8）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春【解析】此题考查背诵默写，既有根据上下文默写，也有理解性默写。理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提 示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意提示语中的“进行技术改革时遇到了 重重困难，鼓励职工们坚定信心坚持改革” “借用自然景物的变化暗示社会的开展、蕴含哲理的句子”。注意“骥” “伏杨” “萍” “罔” “盈” “拂土” “陟” “臧否”

43、“济沧海” “畔”等字词的写法。【点睛】复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能 丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能应对各 类题目。6、（1）骆驼祥子 虎妞（2）祥子开始是“体面的，要强的，有梦想的，健壮的，伟大的”，而后来变成了 “堕落的，自私的，不幸的”。（点 明变化即可）【解析】（1）要求学生结合选段内容分析名著和人物。结合“祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话 总是横着来，她一点一不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。”分

44、析，选段内容出自骆 驼祥子人物是：虎妞。（2）结合祥子的“三起三落”的过程，分析祥子的变化即可，一起：来到北平当人力车夫， 苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼, 拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起： 虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，样子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，样子又卖掉了车。祥子开始是“体面的、要强的，有梦想的、健壮的、伟大的人”，而后来变成了 “堕落的、自私的、不幸的兽”。二、阅读7、1. C2. （1）因为 （2）靠近（3）名作动，命名（1）

45、孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？ ”（2）在这时候到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，然而我也忘记了我是住在远夷之地。3. 居住环境优美（桧竹卉药妆扮居室）、生活情趣高雅（与琴编图史相伴）、交往人物不俗（与文人学士交往）。【解析】C.昔/孔子欲居九夷。2 .考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，如“靠近。词类活用词，名：名词作动 词，命名。3 .此题考查学生理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可

46、能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。注意重点词语“何 陋之有”是宾语前置句。即“有何陋”，译为：有什么简陋呢。此处的“之”是宾语前置的标志。假设：好像。4 .此题同时考查对课内以及课外文言文内容的把握。陋室铭是从居住环境、生活情趣、交往人物等角度表达陋室 不陋的，何陋轩记与其类似。居住环境优美：刘禹锡居所苔痕碧草相映；王守仁住处竹木花草相伴；生活情趣高雅: 刘禹锡调素琴、阅金经；王守仁添置琴编图史；交往人物不俗：刘禹锡只与鸿儒交往；王守仁与游学

47、读书人往来。【点睛】译文孔子想搬到九夷（遥远之地）去住，别人都认为那里简陋落后。孔子说:“君子居住在那里，有什么简陋的呢?”王守仁因罪 被贬龙场，龙场在上古蔡国属地以外的遥远地区。人们都以为我来自京城，一定会嫌弃这里简陋，不能居住;然而我在 此地住了十个月，却很安乐。夷人好骂人，说粗话但性情率真，淳朴。我刚来的时候，没有房子居住。住在丛棘之中, 那么非常阴滞;迁到东峰，就着石洞住下，却又阴暗潮湿。我曾在丛棘的右边开园种菜，夷民纷纷砍伐木材，就着那块地 搭建起一座轩房让我居住。我于是种上桧柏竹子，又栽上芍药等花卉，（摆上）琴书和图册史书，来交往的文人学士， 也慢慢聚焦增多了。在此之后到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，而我也忘记了我是住在远夷之地。于是给 轩取名为“何陋轩”。哎呀，现在夷人的风俗，崇尚巫术，敬奉鬼神，轻慢礼仪，放任性情，然而这对他们淳朴的本质 并没有损害。果真有君子住到这里来，开导教化他们大概很容易吧。可是我不是那种能担此重任的君子，因此写下这 篇“记“，用以等待将来的人。8、1.（1）容许 （2）于是 （3）从前，过去 （4）乞求（1）因此绿林好汉很畏惧他，（从此）对商旅秋毫无犯，商人们也因此尽得几倍的利润。（2）（汪十四）大笑出门，带着弓矢及一大群人骑马离开。1. 面对匪徒威胁勇于回击；思归便绝不过问外事