群众路线教育实践活动四风问题立行立改自查报告((2022年-2023年)).docx
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1、2021年群众路线教育实践活动四风问题立行立改自查报告群众路线教育实践活动四风问题立行立改自查报告根据中央和省市委的要求,这次党的群众路线教育实践活动的主 要任务聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和 奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、 治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源,做到查摆 问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和 工作实际,重点查找自己存在的问题和缺乏,并对个人存在问题的原 因进行了更深层次的剖析,以到达自我教育、自我提高、自我完善、 修正缺点、增强党性的目的。在XX开展党的群众路线教育实践活动以来,我做为
2、班子成员, 一是认真学习理论。先后学习了党的十八大重要文献、习总书记关于 开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论文章。二是 主动参加学教。参观了 XX科技创新城,直观感受我市的创新成就。 观看了生命线和源泉两部电视教育片,进一步提升了自身的 责任感、使命感和紧迫感。现将自我反思剖析情况汇报如下,请监督 批评指正。、存在的主要问题1、理论功底不高,运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从 而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。具体表现在,在党校进行集中学习时,有时会
3、因单位工作忙而请 假,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性 工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在,在进行网上学习时,为了片面追求高学分而存在请 别人代替学习一些自认为可有可无的教学视频的情况,事后又没有利 用闲暇时间补上。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯 通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实 际工作的指导作用,中华励志网导致理论学习与实际工作脱节,对 待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工 作紧密结合起来。具体表现在,分管XX工作至今,虽然阅读了一
4、些有关XX的理 论书籍,但却没有认真思考怎样将理论与9我市的x X有机结合起来, 在构建X义工作格局上还缺少行之有效的方法手段。2、工作作风不实,求真务实的精神不够。一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎 样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应 付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自 己。具体表现在,有时候接到上级安排的工作任务,由于对其工作安 排及工作作风不满意,带着情绪工作,因此会出现应付的情况,只求 完成不求最好。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置 什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状
5、态。具体表现在,XX主办的“海外学人XX”活动中,XX是协办 单位,自己曾思考着想将参加此活动的海外学人纳入到我市“XX协 会”中来,为我市聚集海归人才,可是一直都没有进行深入研究,以 至于此项工作现在还停留在想法上。三是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思 想交流不多,深入基层调查研究不够,对基层的工作指导和催促还不 够深入,致使工作效果不够理想。具体表现在,指导XX开展生产自救时,考虑更多的是怎么能让 职工有饭吃,单位能稳定,而对于XX长远的开展考虑的较少。3、群众意识不强,为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下基层调研,但主动性不强、不够深入,只注重 了解自己想要了解的问题
6、,未能做到“从群众中来,到群众中去”, 没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有10真正和群 众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。具体表现在,XX维修改造的工作做了不少,但是研究如何将X X建设成为我市少年儿童的科技活动乐园,同时又能够很好地解决 XX职工的收入问题,这两者结合的不够好。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查,不够全面 系统,联系群众不广泛,与干部职工谈心交流少,直接听取基层群众 意见不及时不全面,对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面, 帮助干部职工解决实际困难不多。具体表现在,分管部门和事业单位的领导班子成员都逐一谈过话, 交流过,但是其他干部
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