广东省广州市海珠区2021-2022学年八年级下学期期末考试语文试题.docx

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1、广东省广州市2021.2022学年八年级第二学期语文质监测本试卷共8页，20小题，另设有附加题。总分值120分。考试用时120分钟。考前须知：1 .答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名及 座位号；同时填写考生号，再用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。2 .选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。3 .非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域

2、；不准使用铅笔、区域；不准使用铅笔、珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4 .本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最 后得分不得超过120分。5 .考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一局部 积累与运用（共24分）一、（5小题，16分）1.以下词语中，每对加点字的读音都相同的一项为哪一项（）（2分）A.帷幕/爱慕虚荣燎原/眼花缭乱B.漩涡/祸不单行蠕动/妇孺皆知 C.衰竭/怒不可遏襁褓/强词夺理 D.舷窗/目眩神迷彷徨/诚惶诚恐 .以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（）（2分）A.渲腾震耳欲聋寒噤安营轧寨B.枯躁相辅

3、相承虔诚不修边幅C取缔阳奉阴为烘烤漫不惊心D.雾霭天衣无缝赋予暴风骤雨2 .以下句子中，加点词语使用最恰当的一项为哪一项（）（2分）A.苏炳添以9.83秒的成绩刷新了亚洲男子百米纪录，是名副其实的“亚洲飞人”。 B.冬奥会上，我国运发动们奋勇拼搏，不同工程的奖牌像雪片一般接踵而至飞来。 C.3月23日，中国空间站第二次太空授课开讲，全国学生饶有兴趣地袖手旁观。 D.研究人员凭着 的雄心取得新成果，使锂离子电池在6分钟内充电60%。4.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）（2分）A.国家速滑馆赛区能同时满足举办赛事及群众进行冰上活动的需求，受到群众所欢迎。B.国家速滑馆可接待约两千名市民同时开

4、展冰球、冰壶、速度滑冰和滑雪等冰上活动。C国家速滑馆根据不同工程的需求，通过分模块控制单元来分区域、分标准进行制冰。D.国家速滑馆被称为智慧场馆，是因为它配备了科研团队研发的“超级大脑”的原因。5.学校举办“低碳生活从我做起”的综合实践活动，请你积极参与，并完成以下任务。（8 分）（1）任务一：图一是“健康出行低碳生活”公益宣传海报，欣欣不懂其中“灯泡”和“绿 树”蕴含的意思，请你向她解释。（3分）海珠区2022学年第二学期八年级质监测语文参考答案1 .【语音辨析】（2分）A （帷幕/爱幕虚荣mu，燎原/眼花缭乱li6o。B.漩涡w。/祸不单行hud，蠕动/妇孺皆知ru; C.衰竭ji/怒不可

5、遏e ,襁褓词夺理qimng;D.舷窗x匕n/目眩神迷xuan ,彷徨/诚惶诚恐 huang）2 .【字形辨析】（2分）D （A.喧腾 安营扎寨B.枯燥 相辅相成C阳奉阴违 漫不经心）3 .【词语辨析】（2分）A（A.名副其实:名声或名称与实际完全一致。B.接踵而至:指人们前脚跟着后脚，接连不断地 来，形容人接连而来或事情持续发生。C袖手旁观:比喻置身事外或不帮助别人。D.目空一切: 形容妄自尊大，一切都不放在眼里。4 .【语病辨析】（2分）C（A句式杂糅，“受到欢迎”和“为所欢迎”两种句式杂糅在一起，应去掉“所”。B.不合逻辑，“滑雪”不属于“冰上活动”。D.句式杂糅，“是因为”和“是的原因

6、” 两种句式杂糅在一起，应去掉“的原因”）5.【综合性学习】（8分）（1）（3分）（称呼语1分+ “灯泡”蕴意1分+ “绿树”蕴意1分）答案例如1:欣欣，“灯泡”是指在日常生活中要节约用电、节约能源，“绿树”是指保护环 境，降低碳排放量。答案例如2:欣欣，“灯泡”指的是生活中养成及时关灯的习惯，“绿树”是指提倡参加植树 活动。3 （2）（3分）要把落款处的日期与署名的位置互换（1分）。要写出讲座的具体时间和地 点（2分）。（3）（2分）B（子悠强调的是“低碳生活”内涵，而不是做法，偏离议题。少用一次性用品、 节约用水、绿色出行都是日常生活践行低碳生活方式的具体做法，所以ACD均符合议题）.【名

7、句名篇】（8分）（1）蓬舟吹取三山去两鬓苍苍十指黑岐王宅里寻常见 胡为乎中露万籁此都寂 讲信修睦4分。每空1分。错、漏、多一个字，此空不得分。（2）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。关关雎鸠，在河之洲。4分。每空2分，每句1分。.【文言词语】（2分）B（样子。A.鲜艳/少;C.食物/同“饲”，喂;D.寻找/不久）.【文言翻译】（4分）他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。6 .【文意理解】（2分）B（“很是惊喜，便要求渔人来吃饭”有误，应为“很是惊讶，便邀请渔人来吃饭”）7 .【课外文言】（4分）跟从告诉2分。各1分。大穴居民愿意接纳那些守信敦厚，能与人和睦相处，志趣相同

8、的贤者来隐居。2分。信厚 和睦1分，志趣相投1分，贤者1分。答对两点即总分值。11.【古诗鉴赏】（4分）一会儿，风停了，乌云渐起，秋天黄昏阴沉迷蒙，天空渐渐黑下来。描绘了一幅乌云密布、大雨将至（风停云起、黑云涌动）的画面。2分。诗句理解1分，画面特点概括1 分。如果眼前能突然出现这样的房屋，诗人宁可独守茅屋，受冻而死!抒发了诗人推己及人、舍己为人、忧国忧民的情感。2分。诗句理解1分，思想感情1分。.【筛选信息】（3分）D（根据“宸宸”头顶钱江潮、“琮琮”头部有精美的饕饕纹、“莲莲”有莲叶头饰等特征， 确定图案对应的吉样物名字依次为“宸宸琼琮 莲莲”）13.【理解分析】（3分）D（D项突出了 “

9、丽笳”的销售火爆、受青少年欢迎，与“吉祥物的外形设计要有独创性” 关联不大）14 .【理解分析】（3分）C（A.强加因果，“江南忆”数字吉样物上线目的是为了推广了城市与国家的形象，文中没有提及“六秒即告售罄”的原因;B.混淆是非，“不再可爱”有误，原文是“冰墩墩不再只 有一副可爱面孔，它有个性，不完美”；D.无中生有，材料中未提及“饥饿营销颇受争 议” “违背了满足消费者需求的初衷”）.【理解探究】（4分）答案例如：（1） “江南忆”设计优势:造型代表了世界遗产良渚古城遗址、西湖和京杭大运河设计独特。 三个吉祥物都是机器人，科技感强。最早推出数字化吉祥物，有创意。表达了杭州的城 市形象和中国文

10、化（国家形象）的独特魅力。（任选两点）“江南忆”推广建议:传播主体和传播渠道要多元化，有效利用媒体、明星、网友、微 博、抖音短视频等来扩大传播范围。要充分挖掘“江南忆”的商业价值（通过限量销售、饥饿 式销售）来扩大知名度。要增强吉祥物的互动性，让吉祥物形象更多样化、更具亲和力。 （任选两点）4分。设计优势2分，推广建议2分。假设有其他答案，酌情给分。.【理解分析】（3分）C（写詹天佑的例子，是为了突出詹天佑有为、自强的品质）.【内容理解】（4分）坚强树被大火烧了三天三夜（1分），却依然存活，如今绿叶婆娑（1分）。树心被大火掏空 后身高皮薄（1分），却有了抗腐能力，坚挺至今（1分）。15 .【写

11、法分析】（4分）答案例如：运用了比喻的修辞手法，将这棵只剩下薄壳的树比作铁烟囱，生动形象地写出了这棵树坚挺 的特点和顽强的品质，表达了作者的赞美、钦佩之情。运用了设问的修辞手法，“铁烟囱”似的坚强树怎么会屹立在旷野上呢?这一设问既激发发 了读者的阅读兴趣，也引出下文坚强树浴火重生的经历。4分。每点2分，修辞手法1分， 结合文本分析1分。.【点评探究】（6分）答案例如:读懂一棵树，就要了解这棵千年古樟的历史，坚强树历经大火洗礼又长出新绿 巍然挺立，创造了生命奇迹。读懂一棵树，更要读懂这个地方的人文精神读懂坚强树下的那些有为之士和他们的正义、 忠诚、高洁、自强的故事。坚强树见证着人类的成长与文明，

12、表达了坚强和大义的微饶传统 精神6分。了解坚强树的生命历程2分，读懂坚强之人的精神（复盘历史、追溯文明）（回望人类的 自身成长）2分，表达主旨2分。其他言之成理亦可得分附加题.朱赫来（1分）丽达（1分）1 .严谨认真（或:一丝不苟、教子从严、注重礼节）（1分）（2分。表达保尔勇敢的事件1分， 顽强的事件1分）例如1:保尔勇敢解救朱赫来，他被抓进监狱后，面对敌人的严刑拷打，顽强不屈。例如2:保 尔与波兰白军战斗，腿受伤并得了伤寒，但他还没有痊愈就加入了骑兵部队， 继续顽强战斗。例如3:在骑兵部队战斗中，子弹在保尔身边爆炸，一块弹片射进了保尔的头颅，但他 凭借顽强的意志活了下来。例如4:保尔双目失

13、明全身瘫痪，住进了医院，仍然乐观勇敢地面对着一切。手术后，他又顽强地通过文学重新参加战斗。3（3分。遇到的困惑、挫折1分，导师的指引、教导2分）例如1:傅聪在国外求学时，面对语言与文化的障碍，陷入痛苦。他的父亲兼导师傅雷 写信抚慰他遇困境不气馁，用自己的经验提醒儿子少走弯路。例如2:傅聪在国外演出时，面对听众的不理解和媒体的批评，他很苦恼。他的父亲傅 雷给他推荐书目，让他从经典中汲取人生的养分，指引他学艺要先学做人。例如3:傅聪在面临留在波兰还是去苏联学习钢琴演奏的选择时，很困惑。他的导师傅雷写信帮他分析利弊，给迷茫时期的傅聪指明了开展的方向。例如4:保尔在工厂当锅炉工，对彼得留拉匪徒们肆意迫

14、害百姓的行为既愤怒又无奈。朱赫来向保尔讲述了布尔什维克党不屈不挠地进行顽强斗争的事迹，传授了许多革命知识, 让保尔心中的革命火种生根发芽，他是保尔的革命引路人。一 峥色出行从我做起一健康出行低碳生活（图二）通知各位同学：为了更好地倡导低碳生活方式，践 行可持续开展理念，共建美好绿色家园， 学生会特邀在生态环保方面有深入研究 的李老师为我们开设“倡导低碳生活” 专题讲座.欢迎大家届时前往聆听。2022年5月23日 广州市星星中学学生会 J（2 ）任务二：为使同学们更好地了解低碳生活，学生会特邀李老师来举办讲座。图二是讲 座通知的初稿，它在格式上有一处不规范，在内容上有两处遗漏，请提出修改意见。（

15、3分） （3 ）任务三：听完讲座后，同学们在学校论坛里针对“在日常生活中怎样才能做到低碳生 活”的话题发表了自己的看法。下面四位同学的留言，偏离了讨论话题的一项为哪一项（2分）A.欣欣 23” 2022-05-25 20:27:23“低碳生活”要少用一次性用品，如一次性牙刷、一次性蝌料袋等。B.子悠 21” 2022-05-25 21:23:35“低碳生活”既是一种生活方式，更是一种可持续开展的环保责任。C.小语 26. 2022-05-25 21:25:13生活中，我们可以节约用水，如淘米后的水可用来洗菜、浇花等.D.小文 19， 2022-05-25 21:30:28出门上学尽量乘坐公共交

16、通工具、骑自行车或步行，做到绿色出行。二、（1小题，8分）.古诗文默写（8分）（1 ）根据课本，补写出以下名篇名句中的空缺局部。（六题只选四题作答）（4分）风休住!（李清照渔家傲）满面尘灰烟火色，O （白居易卖炭翁）,崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）微君之故，?（式微）但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）选贤与能，O （大道之行也）（2）某同学收集了关于“鸟”的诗句，请你根据提示，完成表格。（4分）题目作者或出处关于“鸟”的诗句批注卜算子黄州苏轼拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。鸿宿荒洲，定慧院寓居作志趣高洁。秋词（其一刘禹锡鹤冲云霄， 情怀豪壮。关雎诗经 , 0水鸟和鸣， 和谐美好。第二局部阅读

17、与鉴赏（共46分）三、（5小题，16分）阅读下面的文段，完成79题。（8分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻,并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，

18、无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往, 寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骡，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（选自桃花源记）.以下句子中，加点词的意义相同的一组是（）（2分）A.芳草鲜美陶后鲜有闻B.屋舍俨然假设听茶声然 C.设酒杀鸡作食 食之不能尽其材 D.寻向所志 未果，寻病终 8 .把“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”翻译成现代汉语。（4分）.以下对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）（2分）A.文章以渔人

19、的行踪为线索，表达了渔人发现、作客、离开、再寻桃花源的过程。B.桃花源人见到渔人后，很是惊喜，便要求渔人来吃饭，可见桃花源里民风淳朴。 C.桃花源人不让渔人把桃花源的情况告诉外人，是希望宁静祥和的生活不被打搅。 D.文章虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了作者的美好理想。10.阅读下面的文段，然后回答以下问题。（4分）有大穴焉，老人入，杨从之，穴渐小，扶服以入，约三四十步，即渐宽，又三四十步 出穴，即田土、鸡犬、陶冶，居民大聚落也。至一家，其人来迎。老人谓曰：“此公欲来， 能相容否？”对曰：“敢不容邪？”乃以酒相饮。且杀鸡为黍，意极欢至。语杨日：“此间 居民皆信厚和睦，同气不假设也

20、，故能同居。苟志趣不同，疑问争夺，那么皆不愿其来。老 人肯相引至此，那么子必贤者矣。”（摘编自昨梦录）注扶服：匍匐，爬行。陶冶：烧制陶器、冶铸金属。同气不假设：有血统关系的亲属 也不如。疑间争夺：疑忌不合，你争我夺。（1 ）请解释以下加点词的意思。（2分）杨从之 语杨日 （2）大穴居民愿意接纳怎样的人来隐居？（2分）11 .阅读下面这首诗，然后回答以下问题。（4分）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂长林梢，下者飘转沉 塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来 倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁

21、，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无 干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下 寒土俱欢颜！风而不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1 ） “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”描绘了一幅怎样的画面？（2分）（2 ） “何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”表达了诗人怎样的思想感情？（ 2分）四、（8小题，30分）（-）阅读以下材料，完成1215题。（13分）北京冬奥会开幕前后，冰墩墩成了吉祥物界的顶流，这引发了小吉同学对吉祥物的浓厚 兴趣，他收集了一些有关吉祥物的材料。材料一：中国美术学院的张文和杨毅弘是2022年杭州亚运会吉祥物组合“江南

22、忆”琮琮、莲莲 和宸宸的设计者。“琮琮”的造型代表世界遗产良渚古城遗址，名字源于良渚古城遗址出土 的代表性文物玉琮，意寓“不畏艰险、超越自我”，头部有精美的饕饕纹，“莲莲”的造型代 表世界遗产西湖，名字源于西湖中的接天莲叶。莲叶头饰以三潭印月为顶，特色鲜明。“宸 宸”的造型代表世界遗产京杭大运河，名字源于大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥。“宸宸” 头顶钱江潮，额头嵌以拱宸桥的图案，给人以无穷的想象。“江南忆组合的科技感得到了极大的强化。琮琮、莲莲和宸宸都是机器人，它们的标配 是：脚底板和手心都有喷射器，大腿和手臂处都有半透明的能量圆环。此外，宸宸额头的感 应器有类似录像和照相的功能。“江南忆”是

23、吉祥物界最早玩数字化的吉祥物。2021年12月24日，支付宝App “智 能亚运一站通”上线了三款亚运会数字吉祥物，分别是琮琮攀岩、莲莲赛帆船以及宸宸打电 竞，每款以19.9元售价、限量30000份公开出售，上线六秒即告售罄。这高科技玩法的终 极目的就是推广城市形象、国家形象。张文希望琮琮、莲莲和宸宸也能像冰墩墩一样，受到群众欢迎。（摘编自制造吉祥物：更高产，更独特，更网红） 材料二：冰墩墩的面市已经是两年有余，为什么冬奥会开幕前后才开始走红网络？来看看这只宇 航熊猫在网络中亮相的场景与话题吧。1月25日，冰墩墩被卡在门口的话题传遍网络。2月3日，新闻联播报道，“冰墩墩”随着1000架无人机亮

24、相广州夜空。2月4日冰墩墩抖雪动作红遍网络。网友表示：隔着屏幕都能被可爱到，心都融化了。2月6日，日本记者“义墩墩”见到了冰墩墩之父。2月8日，女足凯旋，实现“一人一墩”。作为形象代言人，冰墩墩不再只有一副可爱面孔，它有个性，不完美，会卡门，会出模, 可以被调侃，可以跟人类做好朋友。各类媒体通过运发动、媒体记者、设计团队和网友等不 同主体、不同身份、不同场景、不同事件的报道，扩大了冰墩墩的影响力。（摘编自冰墩墩是如何走红网络?） 材料三：新媒体时代，该如何借鉴“冰墩墩”的成功经验，推动吉祥物的广泛传播呢？吉祥物的形象设计具有独创性。“冰墩墩”的设计成功把握了大熊猫和奥运会这两大元 素，富有超能

25、量的冰晶外壳赋予了传统熊猫科技感和运动感，流动线条和彩色光环的创新组 合，使“冰墩墩”充满了未来感和速度感，“冰墩墩”成为了具有高识别度的吉祥物。吉祥物具有特定的文化内涵。“冰墩墩”作为2022年北京冬奥会的吉祥物，不仅向世 界传达了奋力拼搏的奥林匹克精神，也展示了新时代中国的精神风貌和中华文化的独特魅 力O冰墩墩的冰晶外壳和爱心图案，传递出团结友爱、面向未来的态度，让世界人民产生了 文化认同。吉祥物的传播主体和渠道多元化。在新媒体环境下，“冰墩墩”的传播主体更多元化: 专业的权威媒体报道引发追随效应；明星和网络红人与“冰墩墩”互动引起全网关注；网民 群体对“冰墩墩”的每一次讨论都是一次有效传

26、播。另一方面，“冰墩墩”的传播渠道更多 元化：微博上的各种热搜话题，抖音短视频的观看，使“冰墩墩”的传播范围实现了最大程 度的覆盖。挖掘吉祥物的商业价值。“冰墩墩强大的影响力带来了巨大的经济效应。在供不应求的 饥饿式营销中，“蹲点抢购” “提供抽奖”等购买行为、“一墩难求”“冰墩墩自由”等热 词的出现，进一步扩大了 “冰墩墩”的知名度，让“冰墩墩”成为商家眼中的经济宠儿，同 时高效益商业价值反过来助推了 “冰墩墩”的知名度。（摘编自传媒论坛，2022年第7期）.根据材料一，小吉为下面三个吉祥物选择对应的名字，正确的一项为哪一项（）（3分）A.琮琮宸宸莲莲B.宸宸莲莲琮琮C.莲莲琮琮宸宸D.宸宸

27、琮琮莲莲12 .小吉认为吉祥物的外形设计要有独创性，以下他补充的资料，不能作为证据支持这个观 点的一项为哪一项（）（3分）A.1972年，奥运史上首个吉祥物小猎狗“瓦尔迪”的设计以动物为灵感，被后继者效仿。B.2010年上海世博会吉祥物“海宝”以汉字“人”为灵感，不再局限于动物或人物。C.2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”被吐槽太丑，但另类的巨大独眼可谓个性十足。 D.2014年南京青奥会吉祥物“笳丽”的销售非常火爆，“摔跤笳笳”特别受青少年欢迎。瓦尔迪海宝文洛克、变德维尔丽硒13 .研究了上述资料，小吉形成了自己的一些看法，以下表述正确的一项为哪一项（）（3分）A.三款“江南忆”数字吉祥物

28、上线六秒即告售罄，是因为推广了城市与国家的形象。B.吉祥物“冰墩墩”走红网络，它卡门、出模等不完美形象被网友调侃，不再可爱。C各类媒体的报道和网民群体的互动交流，使吉祥物的知名度和影响力迅速扩大。D.供不应求的饥饿营销颇受争议，“蹲点抢购”的营销违背满足消费者需求的初衷。14 .因疫情影响，亚洲奥林匹克理事会5月6日宣布，原定于2022年9月10日在中国杭州 举办的第19届亚洲运动会将延期举行，延期后亚运会的赛事名称和标识将保持不变。小吉预测吉祥物“江南忆”会受到群众欢迎，请结合小吉提供的资料及其研究，谈谈“江南 忆”的设计优势，并提出两条推广建议。（4分）（二）阅读下面文字，完成1619题。

29、（17分）徽饶古道坚强树梁衡通常，我们确定一棵树的树龄是看它的年轮。如果告诉你，有一棵树连年轮都没有了， 却还青枝绿叶地活着，你相信吗？在安徽与江西交界的浙岭，山口有巨石，上书“徽饶古道”。古驿道下山进入江西婺源界， 路旁有一棵古樟卓然而立，被称为“坚强树”。它像一位检阅历史的将军，自宋以来，就这 样俯视大千世界，阅尽人间之变。树之所以名“坚强”，是因为它创造了生命的奇迹。三年 前，我第一次经过这里，一见这树即有一种说不出的激动，庄严之情油然而生。我从来没有 见过天火从天而降，硬将一棵大树的树心掏空，空得只剩下一个薄壳，像一个工厂里废弃了 的铁烟囱。一棵树，一棵有生命的树，怎么就像个铁烟囱似的

30、屹立在旷野上了呢？当地人说，十多年前的一天晚上，突然雷电交加霹雳一声，这棵千年古樟被点燃了。大 树喷着火苗，映红了半个天空，直烧了三天三夜。就是树上的余烟也袅袅地飘了半个多月。 到火灭烟散时，古樟本已腐朽的内瓢已被全部烧尽，只留下了一层盔甲似的外壳。但祸兮福 所倚，大火过后树的内壁已经完全炭化，反而有了抗腐能力，从此雨淋不朽，坚挺至今。人 们都以为这棵树死了，但是天火炼木本是要它凤凰涅槃的，怎么会让它去死呢？三年之后, 人们惊喜地发现在树腰、树梢处吐发出了一层嫩芽，渐渐地又长出一层新绿。那天，我绕树一周，轻轻抚摸着它粗涩枯硬的树皮。树皮已经很薄，六米之围的树身, 只有一个指头厚度的树皮，轻轻叩

31、击，嗡嗡有声。它完全是借助筒状的力学原理，巧妙支撑 才不会倒掉。树约三四层楼高，树下有洞，洞内足够宽敞，地上长满了绿草。我弯腰进去， 仰面平躺在这绿草上，透过朝天的洞口，看绿叶婆婆，白云飘过。这棵坚强树总让我难以释怀，第二年我便再去上饶婺源搜求资料。树者，书也。我想, 要读懂一棵树，先得读上几本书，读懂书中的人，我灯下翻书，那一个个有志、有节、有能、 有为之士，如那棵坚强树一样，在历史长河的此岸向我们默默领首。在我看来，在古道上喊出坚强不屈第一声的人是朱弁，在北、南宋之交，朱弁到金国去 议和，却被扣留十七年。金人屡屡逼他为官，他凛然拒绝。十七年的坚持，他在徽饶古道上 举起一面坚守气节的大旗。朱

32、熹比朱弁小四十五岁，祖籍婺源。朱熹为官，刚正不阿，有那不干净的官员知他要来 上任，就先主动辞职。他一生官场浮沉，治学不辗，但依旧忘不了家乡。家乡的那棵坚强树 啊，多少忠魂日夜蒙绕在树梢。詹天佑，中国铁路工程第一人，祖居老樟树下的岭脚村。詹天佑留美归国后正值帝国主 义列强垄断中国的铁路修筑权，他大胆采用“人”字形设计巧妙解决了京张铁路的难题。那 是光绪年间，科学的曙光终于初照这亘古的八达岭荒原。也许别的地方还有类似的古树，但这样身高皮薄巍然而立的坚强树不多，树下又有这么 多正义、忠诚、高洁、自强故事的更不多。我们平常说读懂一个人不容易，其实要读懂一棵树更难。人有衣食保障还生命多舛，而 树曝于荒野

33、，雷劈电闪，却仍然挺直脊梁；人到须发皆白时，儿孙绕膝，大不了讲讲一生的 经历，可大树呢，我见过三千年的大树，立于山，临于水，居然能不慌不忙，娓娓道出秦汉 唐宋。你要能读懂一棵古树，就得俯下身子去吻它的根，那根里浸泡着先人的血泪；你要能 读懂一棵古树，就得仰起头去看它头上的天，那天空有无言的悲欢。请读懂一棵树吧，这是在复盘历史，在追溯文明，在破解一本自然留给我们的天书，是 在回望人类自身的成长。（有删改）.以下对文章的理解与分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.作者第一次见到坚强树，内心激动不已，庄严之感不禁油然而生。B.坚强树无法通过树的年轮来确定树龄，因为树心被大火掏空。C.作者写詹天佑

34、事迹，是为了突出詹天佑高洁和坚守正义的品质。D.文章由树及人，列举坚强之人、大义之举，引发读者的思考。17 .“坚强树”创造了怎样的生命奇迹？（4分）.结合文段，从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。（4分）18 .文章最后一段意蕴丰富，请结合全文说说你的理解。（6分）第三局部写作（共50分）五、（1小题，50分）.请以因此改变为题，写一篇记叙文。（50分）要求：600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。附加题（8分）请根据阅读积累，完成以下三项任务。1.任务一：下面两段人物描写节选自钢铁是怎样炼成的，请分别写出选段中“工人”和 “她”的名字。（2分）走在前面的是一个工人，他身体健

35、壮，胸脯宽阔，上衣敞开，露出里面一件白底蓝条的水 手衫，黑色的帽子低低地压住前额，一只眼睛又青又肿。这工人穿着一双短筒黄皮靴，双腿 略微有点弯曲，脚步沉稳有力。离他后面三步远的光景，走着一个彼得留拉匪兵，身穿灰军 服，腰边挂着两盒子弹，刺刀尖儿几乎抵着那工人的后背。她穿着条纹衬衫，下面是蓝色的粗布短裙，肩上搭着一件柔软的皮夹克。蓬松的头发映衬 着晒得黑黝黝的脸。她站在那里，微仰着头，强烈的阳光照得她眯缝着眼睛。保尔第一次用 这样的目光审视着他这位同志兼老师。2.任务二：阅读名著，可以从具体事件中看到一个人的性格特征，请你根据表格中的提示填 空。（3分）出处傅雷家书钢铁是怎样炼成的人物傅雷保尔具体事件傅雷在信中提醒儿子围巾须和大衣一同脱在 衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌。性格特征勇敢顽强3.任务三：每个人成长的过程中难免会遇到困惑与挫折，这时导师的帮助尤为关键。请你从 傅聪或保尔的导师中任选一个，结合作品中的具体内容，说说导师给予了怎样的指引或教导。 （3分）