幼儿园：高高兴兴上幼儿园 (1).docx

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1、语言活动高高兴兴上幼儿园 活动目标：.1 .喜欢看手偶表演，愿意说出自己的认识和感受。2 .知道要高高兴兴上幼儿园活动准备：.小鸭、小猫的手偶各一个动物幼儿园背景图一张，用积木搭成的动物园。活动过程：通过认识新的朋友，激发幼儿学习兴趣 今天，小五班来了几位小客人，让我们一起来看看是谁呀。拿出小鸭手偶，发出“嘎 嘎嘎”的叫声。（是小鸭）小鸭是动物幼儿园的孩子，他们在幼儿园可开心了，我们去看看小鸭是怎样上幼儿园 的？观看小鸭上幼儿园的情景片断，体验高高兴兴上幼儿园（教师左手套上小鸭宝宝的手偶，右手套上小鸭妈妈的手偶，藏在桌子背后举起左手 和右手，开始情景表演。“喔一喔一喔”，教师慢慢举起小鸭妈妈说

2、：“鸭宝宝，起床了，妈 妈要上班，鸭宝宝要上幼儿园了。”慢慢举起小鸭宝宝，对着妈妈说：“妈妈，我来了，我上 幼儿园了，嘎一嘎一嘎、鸭妈妈送鸭宝宝上幼儿园，遇到了猫宝宝，鸭宝宝说：“猫宝宝, 早上好J猫宝宝也对鸭宝宝说：“鸭宝宝，早上好J它们一起哼着歌儿上幼儿园。到幼儿 园门口了，鸭宝宝向老师问好：“老师早.”然后，向妈妈挥挥手说：“妈妈，再见！”鸭宝宝 有礼貌，老师喜欢它。） 故事里，鸭宝宝去哪里了？（幼儿园）谁高高兴兴上幼儿园？（鸭宝宝和猫宝宝）老 师为什么喜欢鸭宝宝？（因为他们很有礼貌）引导幼儿扮演小鸭和小猫高高兴兴上幼儿园，让幼儿获得快乐的情绪体验。转移经验，启发幼儿高高兴兴上幼儿园 小猫和小鸭是怎样上幼儿园的？（高高兴兴上幼儿园）今天谁像小鸭一样高高兴兴上 幼儿园，也是个好孩子。 我们应该像小鸭一样，高高兴兴上幼儿园。