教育教学设计：复习学案.docx

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1、第十一章热和能基础练习的L物质由微小的粒子组成.这些微小粒子保持了物质的性质.我们叫它.由于它的体积很小，一般要用观察.2 .固态物质中，粒子之间右强大的作用r,具有-定的和.液体没有一定的,具有气体粒子间作用力小,故气体容易被 并具有.3 .物质从液态变为气态时，体积会显著.4 .多数物质从液态变为固态时体积,但水例外,水结冰时体积.5 .以下说法中,不正确的选项是()A固体有一定的形状和体积B液体有一定的形状和体枳C液体有一定体积，没有定形状D气体没有-定的形状和体枳.扩散现象可以发生在、和 之间.扩散现象说明6 .一切物体的分子都在不停地,由于分子的运动与海段:有关,所以这种 无规那么运

2、动叫做分了地.温度越高,热运动越.7 .以下现象不能说明分子热运动的是()A “SARS”病毒可以通过“飞沫”传染B向杯水中滴滴红泉水，过会儿整杯水都变红了C把磨得很光滑的铅板和金箔长久紧压在一起,金箔中港有锚D配置过氧乙酸消毒液时,能闻到刺瓜的气味.盛油的厚壁钢瓶内压强很大,相当于大气压的1万到2万倍时，虽然瓶壁无裂痕,但瓶内 的油依然能从里面澹出,这是因为.8 .物体内所有分子的和的总和叫做物体的内能.压缩气体做功,气体的温度，它的内能 ，气体膨胀时外做功时,气体的温度,它的内能.9 .一切物体,不管温度高低,都具有,同一个物体.温质越高,分子热运动越.内能 .10 .以下过程中的“热”各

3、表示哪些物理量？(D天气炎热热膨胀摩擦生热(4)物体吸热I I,在热传递过程中，物体吸收了多少热量,物体的内能就；物体放出了多少质量，物体的内能就；物体内能变化了多少用 来G度.热量的舱位是.15 .一把钢尺的制度开岛了,那么()A 一定有热量传给钢尺，使钢尺的内能增加B 一定有物体对钢尺做功，使钢尺的内能增加 C 一定有作过做功或热传递发生，使钢尺的内能增加D不可能同时存在做功和热传递，使纲尺的内能增加.一个气缸里的气体膨胀时推动活塞做了 800J的功,同时向外放出了 300J的热州,那么气 体内能了 J.16 .叫做这种物新的比热容， 比热容的冷位是.17 .水的比热容是,它的物埋意义毡.

4、18 .比热是物质的，一滴水的比热容和一桶水的比热容.20C的水和50C的水的比热容.19 .铜的比热容是0. 39X 103J/(kg C),铅的比热容是0. 13X KPj/tkg C),有质城相凤 初福相同的铜块和铅块，那么：(1)当它们降低相同的温度时.放出的热fit之比是.当它们吸收相同的热地后，升高的温度之比是.1.1 1kg某种燃料时放出的热朵，叫做然料的疝色.热值的单位是.22 .干木柒的热值是L 2X Kfj/kg.它的物理意义是柴油的热值是3.3X107J/kR,完全燃烧 k的干木柴与完全燃烧0. 4kR的柴油所放出的热设相等.23 .将奘水的茶壶放在炉子上加热,水蒸气把壶

5、盖顶起.这一现象能表现出热机中能选转化 的基本过程：燃料的能箝化为能,传给和：把布前项起,使 的内位转化为壶盖的 能.24 .活塞往亚运动中，活塞由一端运动到另一端叫做一个.多数汽油机是由、四个冲程的不断循环来保证连续工作的.25 .汽油机的每个工作循环中，只有对外做功,其它三个冲程要靠飞轮的米完成,每个循环,曲轴转动 周,活塞往受运动次.26 .内燃机的一个工作循环中在冲程,把内能转化为机械能:在冲程，把机械能转化为内能.27 .内燃机的四个冲程中，进气门和排气门都关闭,活塞向上运动的是 冲程:一个气门翻开,活塞向下运动的是 冲程.28 .为了提岛热机效率,应尽可能()A采用优质燃料B提高热

6、机的功率C减少热机的质世I)减少各种热损失，经常润滑29 .卜列关于提高锅炉效率的方法，不正确的选项是()A把块状燃料粉碎成粉末状B用鼓风机向炉腔内吹空气C利用热值大的燃料D向我炉加大燃料的投放量.能贵既不会,也不会.它只会从 转化为，或从一个物体到另一个物体,而在和 的过程中,能量的总量这就是130 .写出卜列现叙中能量的转化或能量的转移关系.(1)木炭燃烧(2)冬天搓手取暖热水包中的水趋气当他塞顶起(4)风吹动帆船前进(5)电池放电31 .汽油的热值是4. 6X 107J/kg,完全燃烧500g汽油.求：(D完全燃烧汽油产生的热 量是多少？(2)假设这些热量的5倍破水吸收,那么可以使质机为10kR的水孤度升高多少？