幼儿园：歌曲：山.docx

《幼儿园：歌曲：山.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：歌曲：山.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、歌曲：山教材分析：山这首歌抒情、优美，歌词生动、形象，表现出在四 季中山上的不同美景。在设计时为了丰富演唱形式，更好地表达对四 季的山的美好情感，在歌曲的每个句末的休止局部进行伴唱处理（啦 啦啦），更好地调动了幼儿参与歌唱的积极性。活动目标：1、根据图片提示理解、记忆歌词，并尝试用活泼、跳跃的声音唱出 衬词。2、能用优美、连贯的声音演唱三拍子的歌曲3、感受大自然的美景，体验与同伴合作演唱的乐趣。活动重点：能用优美、连贯的声音演唱三拍子的歌曲活动难点：根据图片提示理解、记忆歌词，并尝试用活泼、跳跃的声 音唱出衬词。活动准备：物质：课件经验：1、幼儿有演唱三拍子歌曲的经验（报春）2、幼儿喜欢演唱歌

2、曲，愿意通过个去表达自己的情感。活动过程：一、谈话导入师：小朋友，你们知道一年有几个季节吗？二、借助图片理解歌词1、（出示“山”）一一在春、夏、秋、冬这四个季节中，山上的景色 会有什么变化呢？春天的山是什么样的？春天的山上开满了各种各样的鲜花，真像一个花篮呀！出示图片, 引出歌词：春天的山呀是花篮。2、一一夏天的山是什么样的？夏天的山是一只什么篮呢？出示图片, 引出歌词：夏天的山呀是果篮。3、一一春天的山呀是花篮，夏天的山呀是果篮。哎！那么秋天的山 呢？会是什么样的？请你和旁边的小朋友讨论一下。秋天，山上的树 叶都变成金黄色的了，远远看去，真像一只金篮呀！出示图片，引出 歌词：秋天的山呀是金篮

3、。4、一一冬天的山像是什么篮？为什么？师根据幼儿回答，出示图片，引出歌词：冬天的山呀是银篮。5、一一又有花又有果，又有金又有银，家乡的山上装了这么多的宝 贝呀！出示图片，引出歌词：家乡的山呀是宝篮。6、完整念歌词。（1）家乡的山美不美呀？我们一起介绍一下家乡的山吧！（加入 旋律）（2） 我们一起来夸夸家乡的山！（加入旋律）三、熟悉旋律，学唱歌曲1、教师范唱老师不仅能说着夸家乡的山，我还能唱着夸一夸呢！（加入伴奏）出示图片“啊”，这张图片表示什么呢？应该放在哪里？2、幼儿学唱你们会不会像老师一样把家乡的山夸一夸？我们看着小图片一起来唱一唱！3、加入衬词演唱(1)幼儿唱歌曲，师唱衬词。家乡的山有这

4、么多地宝贝，这么美！我们多自豪呀！这一次我们 用自豪地声音唱一唱。(师加入衬词“啦”。你们唱得这么好听，老师也忍不住跟你们唱了起来。唉！我刚才 唱了什么呀？在什么地方唱了 “啦”呢？请你们再听一听。你们帮老 师唱歌曲，好吗？出示“啦啦啦”，放一下这个图片(2)师唱歌曲，幼儿唱衬词。现在，我们来交换一下，老师唱歌曲，你们来唱“啦”，好吗？ 最后一句我们一起唱。怎么样唱这个“啦”才好听呢？用轻快的声音来唱。我们再来试一试，用轻快的声音来唱“啦”。(3)分组演唱。现在，这边的小朋友来唱歌曲，另一边的小朋友唱“啦”。我们交换一下。四、延伸活动：孩子们，今天我们学习了这首好听的歌曲山，老师会把这首歌曲 投放在音乐区，小朋友可以去唱歌跳舞。也可以把这首好听曲子回家唱给爸爸妈妈听