幼儿园:观察记录表(12月).docx
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杭州市新华实验幼托园游戏、活动区观察记录表(试行)记录者:韩瑛班级:大一班观察提示观察地点:建构区观察时间:2018、12我看到了什么?在经过了上一次的轨道游戏,轩轩掌握了搭建轨道的经验,这次玩 轨道,他跟文文等几个小朋友一起搭。一开始,轩轩和几个小朋友搭了 一条长长的轨道,然后就在轨道上放上长长的火车。搭着搭着,轩轩突 然提出:“我们一起把轨道搭得长长的,搭完轨道再放小汽车吧!文文和 乐乐不同意,轩轩就决定自己一个人搭建,其他小朋友在一旁观看。轩 轩搭建了一会儿,乐乐在边上看着也过来了说:“轩轩,我们一起搭建吧! 这时刚才离开的几个小朋友都回过来了,轩轩说:“那你们都要听我的, 我们一起把轨道搭好再放车子哦! ”其他小朋友都表示同意。我看懂了什么?在班里,轩轩其实是一个很外向的孩子,游戏时都会跟着一些小朋 友一起玩,他一直是个比拟外向的孩子,平时比拟大大咧咧,随性。他 不仅比拟外向,而且构建能力比拟好,而且比拟有自己的主见,在屡次 游戏中,轩轩他们已经对轨道的结构十分熟悉,能够很准确地搭建地面 轨道。并且孩子们能够共同合作,讨论,游戏的新玩法。我可以干什么?根据平时看的动画片所得的经验,运用到现实游戏中来,激发了孩 子们游戏的创造力。在下一次游戏中,除了给孩子们提供一些其他的材 料,还可以多给他们看一些这样可以调动幼儿生活经验的图片、视频、 动画片等。
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