部编人教版九年级上册初中语文 第17课 孤独之旅 课前预习单.docx

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1、第四单元回味少年时代17*.孤独之旅1 .给下面加点的字注音。觅食（）撩逗（炊烟（狗吠（）掺杂（驱除（）恶劣（）害怕（）肥硕（）戳破（2 .根据拼音，写出汉字。*1闹()空 kudng(）宜40望（逃 cudm( )3 .解释以下词语或根据解释写出词语。(1)纯粹:(2)茫然:(3)撩逗:(4)置之不理:(5)：从高处往远处看。(6)：形容地位、景况、声誉等下降得很快。(7)：形容情绪异常激动，举止失常。文中指暴风雨来势猛烈，超乎寻常。4 .文学常识填空。孤独之旅节选自，作者是，当代作家，文学 家。代表作品有草房子山羊不吃天堂草红瓦等长 篇小说。5 .预习课文，思考并回答以下问题。（1）鸭群是

2、杜小康最亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现 杜小康的成长有什么联系？（2）怎样理解孤独之旅的“孤独”？参考答案1. mi lido chul fei chan qu lie qie shud child嬉旷眺窜镰2. （1）不掺杂别的成分的。（2）完全不知道的样子。（3）挑逗;招惹。（4）放在一边儿不理不睬。（5）眺望 （6） 一落千丈 （7）歇斯底里草房子曹文轩青铜葵花3. （1）杜小康失学后，去放鸭是他生活中的重要内容，无法回避；在孤独中， 鸭群是他的伙伴，他也只能从鸭子身上得到心灵的抚慰；在风雨中，他维护鸭 群，感受成长的艰辛和喜悦，鸭的成长也喻示着人的成长。（2）从小说的具体情节来说，杜小康不得不离开学校，和父亲去放鸭，从而脱 离了熟悉的社会环境和群体，由此承受着巨大的压力。同时，“陌生的天空和 陌生的水面”也让他感到恐惧和无助，这既是实写人面对大自然时的感觉一一 “芦荡如万重大山围住了小船”，让“杜小康有一种永远逃不走了的感觉”， 也写出了杜小康不知道自己还要走多远，不知道前方是什么样子，对前途充满 迷茫和恐惧的心理。凡此种种，都是“孤独”的原因。从象征的角度来说，孤 独之旅，正是心灵成长、自我觉醒之旅。尖锐激烈的心灵斗争，总会给成长中 的个体带来一种“孤独”之感，这实际上正是自我意识觉醒所必须踏出的一 步。