部编人教版九年级下册初中语文 第12课 词四首 课前预习单.docx

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1、第三单元诵读经典U!L古今异义。（1）燕然未勒归无计 古义： 今义: *（2）会挽雕弓如满月古义：今义:（3）八百里分麾下炙 古义： 今义: （4）五十弦翻塞外声 古义： 今义:（5）可怜白发生古义：今义： .词类活用。（1）左牵黄，右擎苍 活用为 （2）鬓微霜 活用为.按要求默写。（1 ）范仲淹在 渔家傲秋思中以“,两句写秋天边塞风光，借雁去衡阳的典故，反映身处塞外 的思归之情。（2 ）范仲淹在渔家傲秋思中以“,两句写日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭，仅10个字便勾 勒出一幅壮阔苍茫的边（3）江城子密州出猎中运用典故表现作者渴望重新被朝廷重用，建功立 业的句子是“,”。（4 ）破阵子为陈同甫赋壮

2、词以寄之中辛弃疾通过 “, ”两句塑造了一个壮士形象，表现 了他对往昔抗金生活的怀念。(5)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中写士兵都分到了烤熟的牛肉，乐队 在边塞演奏起悲壮苍凉的军歌的句子是“ ， O(6)满江红写词人突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是, 。2 .文学常识。(1)渔家傲秋思的作者是，谥号文正，世称“范文正公”。 (朝代)著名的政治家、思想家和文学家，有范文正公集传世。(2)江城子密州出猎的作者是，字子瞻，自号东坡居士，北宋 著名文学家，“唐宋八大家”之一。与父，弟苏辙合称“三苏”。作 品有东坡全集东坡乐府等。(3)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的作者是，字幼安，号 ,自号“稼轩

3、居士”，南宋爱国词人。著有稼轩词。(4)满江红的作者是秋瑾，号竞雄，别署,我国近代杰出的革命 家、妇女解放运动的先驱。3 .预习课文，思考并回答以下问题。(1)渔家傲秋思一词抒发了怎样的感情？(2)江城子密州出猎一词描写了打猎的场面，抒发了词人怎样的情感？(3)作者在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达了怎样的情感?（4）满江红一词表达了作者怎样的思想感情?参考答案1. （1）刻石记功 收住缰绳不让骡马等前进 （2）终将 理解，懂得；聚 合；通晓 （3）指牛,词中泛指酒食 常指八百里的路程 （4）演奏 上下或 内外变换位置;歪倒;反转 （5）可惜 值得怜悯（1）形容词 名词 分别指黄犬、苍鹰 （2）名词 形容词 白2. （1）塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 （2）千嶂里 长烟落日孤城闭（3）持节云中 何日遣冯唐 （4）醉里挑灯看剑 梦回吹角连营（5）八百里分麾下炙五十弦翻塞外声 （6）四面歌残终破楚八年风味徒思浙3. （1）范仲淹 北宋 （2）苏轼 苏洵 （3）辛弃疾 稼轩 （4）鉴湖女侠4. （1）抒发了边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。（2）抒发了作者希望得到重用、杀敌立功的雄心壮志。（3）表达了作者渴望建功立业的愿望和壮志难酬的感慨。（4）表达了作者对外国列强进逼，中华大地前途危殆的忧思。