部编版小学五年级语文下册第二单元单元分析.docx

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1、小学五年级语文下册集体备课单元名称永远的童 年单元 总课时12课时主备教师审核教师【单元教材分析】本组教材都是以童年为主题编排的教学内容，古诗词三首向我们了古代儿童的生活画面，牧童描写的是牧童的安然与恬淡、闲散与惬意的生活；舟过安仁 描写的是渔童天真、活泼的情景；清平乐。村居那么写的是农村孩子童年的无忧无 虑。冬阳。童年。骆驼队和祖父的园子分别写了骆驼队和祖父的园子给童年 带来的快乐。童年的发现写的是童年时有趣的发现。儿童诗两首那么写了当代 儿童的丰富想象和美丽的憧憬，展示了当代儿童的生活乐趣。【单元总目标】1、熟悉本单元的生字、生词。2、熟读课文，理解课文内容，背诵指定的课文。领悟课文中的一

2、些表达方式。3、通过学习，体会体会作者对童年的眷恋，感受童年生活的美好。【单元重点难点】1、熟悉课文内容，理解生字、词义。2、感受童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深刻地感受正在经历着的童年生活。3、丰富语言积累。交流和描绘自己的童年生活。4、通过本组专题引导学生交流如何体会者的思想感情。【单元学情分析】围绕本组专题引导学生交流如何体会作者思想感情的方法，积累激励少年立志的 名句，课外去阅读关于童年的故事等项内容。教师应从整体上观照本组的教学内容和 编排特点，把理解内容和体会感情、读书与表达、语言积累与语言运用、课内与课外 有机地结合起来，以实现教学效果的最优化。【单元课时分配】教学本组教材可用12课时。5、古诗词三首26、冬阳.童年.骆驼队27、祖父的园子18、童年的发现29、儿童诗两首1口语交际.习作二3回顾拓展二1