2022年四川省成都市中考语文真题（解析版）.docx

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1、2022四川省成都市中考语文真题(Word含答案)语文A卷(共100分)第I卷(选择题，共24分)一、基础知识(每题3分，共12分)F面加点字注音有误的一项为哪一项目不窥园(kui)草长莺飞(zhang)刨根问底(pao)语无伦次(lun).A.丘壑(he)B喷薄(bo)C.悄然(qiao) *D.主宰(zai)【答案】C【解析】呢喃(nan)薪金(xm)抖擞(sou) 空旷(kuang)【详解】C.悄然(qiao) qiao；应选C。1 .以下语句中书写正确的一项为哪一项()A.我国富有建筑用的各种石料，便于就地取才，这也为修造石桥提供了有利条件。B.手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸

2、腔中砰砰地跳动，我努力往上爬着。C.规划职业生涯，使事业和人生呈现相得益彰的局面，是精神小屋坚固优雅的要诀。D.大雁低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行，向每个刚刚熔化的水洼和池塘问好。【答案】C【解析】详解】A.就地取才就地取材；B.砰砰怦怦；D.熔化融化；应选C。3.下面语段中加点的成语使用有误的一项为哪一项()2022年5月4日次展，中国科考队向着珠峰峰顶提进。科考设备沉重，天气瞬息万 变，高海拔造成缺氧困难络绎不绝。但是科考队员们胸有成竹，不惧困难，最终在人迹罕至的峰顶圆满完成了综合科考任务。 A.瞬息万变B.络绎不绝C.胸有成竹D.人迹罕【答案】B二、文言文阅读(共12分)阅读下面的文言

3、文，完成下面小题。刘海峰先生传清姚鼐刘海峰先生，名大梃，字才甫，海峰其自号也。生而好学，读古人文章，即如其意而 善效之。年二十余，入京师。当康熙末，方侍郎苞名大重于京师矣。见海峰，大奇之，语人曰：“如苞何足言耶？ 吾同里刘大楣，乃今世韩欧才也！“自是天下皆闻刘海峰。然自康熙至乾隆数十年，应顺 天府试，两登副榜，终不得举。乾隆元年举博学鸿词，乾隆十五年举经学，皆不录用。朝 官相知、提督学政者，率邀之幕中阅文。因历天下佳山水，为歌诗自发其意。年逾六十， 乃得夥县教谕。又数年，去官归才从阳，不复出。卒，年八十三。先生少时，与鼐伯父姜坞先生最厚。鼐于乾隆四十年自京师归，屡见之于极阳。先生 伟躯，巨髯，

4、能以拳入口，嗜酒，谐谑，与人易良无不尽。尝谓鼐：“吾与汝再世交 矣！”天下言文章者，必首方侍郎。方侍郎少时尝作诗以视海宁查侍郎慎行，查侍郎日：“君诗不能佳，徒夺为文力，不如专为文。“方侍郎从之，终身未尝作诗。至海峰那么文与 诗并极其力，能包括古人之异体熔以成其体，雄豪奥秘，麾斥出之，岂非其才之绝出今古 者哉！其文与诗皆有雕板，鼐欲稍删次之合为集，未就，乃次其传。(选自惜抱轩诗文集，有删节)注方侍郎苞：方苞。其官至礼部右传郎。韩欧：韩愈、欧阳修。博学鸿词；科举 考试的一种科目。教谕：县学教官。海宁：地名。效：模仿名：名望，名声视：同“示”，给看夺：改变16.以下语句中加点词解释有误的一项为哪一项

5、()A.即知其意而善效之 *B.方侍郎苞名大重于京师矣 C.尝作诗以视海宁查侍郎慎行D.徒夺为文力 17 .将文中画线句子翻译为现代汉语。(1)因历天下佳山水，为歌诗自发其意。(2)鼐欲稍删次之合为集，未就，乃次其传。18.作者给刘海峰作传，为什么用不少笔墨写方苞？请结合文章简耍分析。【答案】16.D17. (1)(刘海峰)于是游历天下的好山水，写歌诗，自己表现自己的心忌、O(2)我想要略为删削编次它们，合成集子，没有完成，于是编写了他的传。18.写名重京师的方苞对他极力称赞，来衬托刘海峰文学才华之高，交代他闻名天下的原 因，又与他科举不顺形成反差，突出他人生失意；写方苞专治文章不作诗歌，以突

6、出刘 海峰诗文兼善的难得，引出对他杰出才华的赞美。【解析】【16题详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的 用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。D.句意：白白地耗损了写文章的力气。夺：剥夺，削除。应选D。【17题详解】此题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。（1）重点词：因，于是；历，游历；发，表达。（2）重点词：删，册哨U；次，编次、编写；就，完成38题详解】此题考查文章作用的理解。本文的传主是刘海峰，却用了不少笔墨来写方苞，这是侧面烘托的写法，以突出刘海峰的 文学才华之高与科举之路的不顺。根据第二段中“当康熙末，方侍郎苞名大重于京师矣。

7、见海峰，大奇之，语人曰：如苞 何足言耶？吾同里刘大楣，乃今世韩欧才也，可知当时文气名重京师的方苞，对刘海 峰大加赞赏，称他为当世的韩愈、欧阳修，可见刘海峰富有文学才华；“自是天下皆闻刘 海峰。然自康熙至乾隆数十年，应顺天府试，两登副榜，终不得举。乾隆元年举博学鸿 词，乾隆十五年举经学，皆不录用”，刘海峰因方苞的称赞而天下闻名，但他的科举之路 却一直不顺利，反衬了他人生之路的失意；第四段中“天下言文章者，必首方侍郎。方侍郎少时尝作诗以视海宁查侍郎慎行，查侍郎 曰：君诗不能佳，徒夺为文力，不如专为文。方侍郎从之，终身未尝作诗。至海峰那么 文与诗并极其力，能包括古人之异体密以成其体”，通过方苞不作诗

8、，专写文章，与刘海 峰诗文俱佳形成比照，突出了刘海峰在诗歌和文章两方面的成就，引出下文中作者对他具 有全面的文学才华的赞美。【点睛】参考译文刘海峰先生，名叫大概，字才甫，海峰是他给自己起的号。刘海峰生性喜欢学习，读 古人的文章，就明白它的意思，并且善于模仿古人的文章。二十多岁时，到了京城。正当康熙末年，侍郎方苞在京城的名声很大。见到了刘海峰，认为他非常奇特，就对 人说：“像我方苞有什么值得说的呢？我的同乡刘大棚，是当今时代的韩愈和欧阳修 啊！”从这以后，天下的人都知道了刘海峰。可是，从康熙到乾隆几十年间，刘海峰在顺 天府应乡试两次名列副榜，最终还是没有考中举人。乾隆元年被举荐参加博学鸿词科考

9、试，乾隆十五年又被举荐参加经学考试，都没有被录用。朝廷中了解他的官员、提督学政 等人都来邀请他到幕府中看文章。刘海峰也趁机游玩天下美丽的山水，写诗歌来表达自己 的志向。年过六十岁后，才得到夥县教谕的官职。又在几年后辞官了，回家住在根阳，不 再出来做官。八十三岁时去世。先生年少时，和我的伯父姜坞先生的关系最深厚。我在乾隆四十年从京城回到桐城， 在极阳屡次见过他。先生身材高大，胡须很多，能把拳头放进嘴里，喜欢喝酒，幽默风 趣，待人温和善良，尽心尽情。曾对我说：“我与你家有两代的交谊啊！”天下要说善写文章的人，一定首推侍郎方苞。方侍郎年少时，曾经把自写的诗歌拿来 给海宁人查慎行待郎看，查侍郎说：“你

10、的诗歌写得不好，白白地耗损了写文章的力气， 不如专心于写文章。”方苞听从了他的话，终身未曾写过诗。到刘海峰，却是诗歌文章一 起极尽他的才气，能够总括古人的不同样式，熔铸而形成自己的体式，雄壮豪放深远含蓄 情感奔放，难道不是他的才气超出了古今的文人吗！他的文章和诗歌都有刊印的，我想稍 微加以删改、编辑排列，合成集子，但是没有完成，于是就写了这篇传记。三、现代文阅读（共22分）（一）名阅读（4分）.同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结 合你对海底两万里的阅读，简要作答。【答案】到珊瑚王国是去安葬死去的船员，到亚特兰蒂斯是去观那片“失踪的大陆”。【解析】【详解】

11、此题考查名著内容识记。海底两万里二十四章“珊瑚王国”：第二天，艇长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国， 把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里，因为珊瑚虫将永远封闭墓穴。海底两万里三十三章“失踪的大陆”：潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，我们失 去了一次逃跑的机会。尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大 西洋城亚特兰蒂斯。根据海底两万里第二十四章“珊瑚王国”节可知，尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊 瑚地；根据海底两万里第三十三章“失踪的大陆”可知，尼摩艇长带我到三百米深的大西洋 底去参观那片“失踪的大陆”。19 .卜面是某位同学读傅雷家书所作的要点概括，哪一项与傅雷对儿子的要求不一

12、致？请结合你的阅读，作出判断并简述理由。A.与人交往要追求自然率性，拘于礼节那么会关系疏离。B.身处国外要常思国家荣辱，忘记人民那么会辜负深情。C.学习艺术要力求精益求精，骄傲自满那么会止步不前。【答案】A.傅雷要求儿子与人相处不能率性而为，要礼数周到，礼仪得体。【解析】【详解】此题考查名著内容的掌握。傅雷家书中，傅雷对儿子做了多方面的教导，教导儿子做一个德艺兼备、个性突出的 艺术家。傅雷教导儿子要珍惜自己当下的生活，努力工作，报答祖国，永葆赤子之心；保 持心胸开阔和新鲜感，永远不要对艺术厌倦，学习艺术要精益求精等。因此BC两项与傅 雷对儿子的要求一致。A项与傅雷对儿子的要求不一致。傅雷教育儿

13、子要懂得感恩，要用行动表现对朋友的感激 关心，和朋友相处应当真诚等。还教育儿子在与人交往中要注意礼节，诸如穿衣、吃饭、 站立、行动、说话这样的生活小事，傅雷都提出了严格的要求，因为这些都表达了一个人 的基本教养。由此可见，“与人交往要追求自然率性，拘于礼节那么会关系疏离”的表述与 傅雷先生对儿子的要求不一致。应选Ao（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。桂湖中肖复兴桂湖在成都之北，湖面开阔，号称“川西第一湖”。桂湖，相传是杨升庵年轻时在湖边遍植桂花树而得名，又有说桂湖是杨升庵的读书 处，也有人说是他的故居。当然，这样的传说，本不必较真。当年，湖是官湖，并不是杨 家的私家花园，

14、杨升庵中第入仕之前，怎么可以有权跑进湖中遍植桂花树？他家那时候在 城里的状元巷（这个名字也是因为杨升庵中了状元后改的），离着湖还有段距离，他可以跑 到湖边来玩，也可以到这里读书，怎么可以绕湖沿堤种植一圈桂花树？其实，任何传说都表达着百姓心中对历史对人物的评判尺度，是人们代代口口相传 中渗透进来的感情。杨升庵是四川是成都更是新都人的骄傲。在明代，四川仅出过他一个 状元。自然，杨升庵值得人们为之骄傲。杨升庵不仅成为明代著名的文学家，还曾经在京 为官时刚正不阿，因直言犯谏，而遭受贬黜，乃至发配充军，最后客死他乡，如此颠沛流 离的命运，自然更会博得人们的同情和敬重。这样两重原因，成都人让桂湖归属于杨升

15、庵 名下，并让他植桂花树于满园之中，便可以理解了。事实上，桂湖中最重要的建筑升庵祠，是清代道光十九年一个叫张书书的县官到新 都上任后，敬重杨升庵而修建的。至于澄心阁、绿漪亭等亭台楼阁，更是后建的。桂湖，最值得看的，其实不是湖，而是春天里大门口的紫藤和秋天里满园的桂花。那两架紫藤，左拥右地，纵横交错。春天的时候，绿叶如盖，紫藤花如蝶飞舞，更 似紫瀑倾泻，或似一条紫龙腾空，是园中最为触目惊心的景象。在全国所有园林中，我从 未见过这样巨大的古藤。同为明期的古藤，与杨升庵、解缙并称“明代三才子”的徐渭绍 兴老宅里，他亲手种植的那架古藤，也难与之比抵。不要说徐渭没有杨升庵那样的骨气， 投降在严嵩严党门下

16、当走狗，而后又翻云覆雨，甚至连自已的妻子都杀了，就是古藤本身 也难敌桂湖的这样铺天盖地的壮观。或许，花品里有人品，便忍不住想起美国生物学家迈 克尔波伦的话，他称郁金香、百合、兰花是植物界里的莎士比亚、密尔顿和托尔斯泰。 那么，桂湖里的紫藤就应该是植物界里的泽畔长吟的屈原，起码也是和杨升庵命运相似的 苏东坡，或是路谪八千的韩愈吧？十多年前的秋天，我第一次来桂湖，正赶上桂花盛放，仿佛赶上了一场新嫁娘隆重 的婚礼。花香馥郁，水流一样，弥散到园子里的四面八方。举目之处，身临之处，向往之 处，处处都是桂花之香。金桂、银桂和四季桂，仿佛小姑娘、少妇和老夫人，齐齐地都跑 进园中看新娘，个个裙袂叮当，衣襟带香

17、。我从来没有闻过这样浓郁的花杳，几近醉人。 同为花香，桂花杳味浓郁，要香就搅得周天杳透，绝不遮遮掩掩，不屑于扭扭捏捏的小家 子气和故作姿态的含蓄状，是花中的烈性子，迸发如潮，按捺不住，如烈酒。这一点，暗 合了杨升庵的心性与品性。想想，桂湖这样一座园林，实属难得。（节选自成都三潮，有删改） 注题目为编者所加。21 .文末说“桂湖这样一座园林，实属难得”，桂湖“难得”之处有哪些？请联系全文， 分条概括。22 .文章第二段在谈及桂湖的传说后，连用了两个反向句，目的是什么？请结合文章简要 分析。23 .文章第七段中画线句有哪些妙处？请简要赏析。金桂、银桂和四季桂，仿佛小姑娘、少妇和老夫人，齐齐地都跑进

18、园中看新娘，个个裙袂 叮当，衣襟带香。24 .如果要将这篇文章编入一本文集，请从下面四本文集中选出最合适的项，并结合文章 内容简述理由。A.故事成都B.古迹成都C.风骨成都D.文化成都【答案】21.桂湖关联着令成都人敬重并感到骄傲的有骨气的文学家杨升庵；桂湖有开 花时极其壮观、花品高的巨大紫藤；桂湖有花香极其浓郁、暗合杨升庵刚正品性的满园桂 花。22 .两个反问句分别说明杨升庵既无权，也不可能做到在桂湖遍植桂花树，连用两个反向句 来强调他在湖边种桂树的传说不可信；将它们放在传说之后引人思考，引出下文对传说产 生原因的分析。23 .将不同品种的桂花比作不同年龄的女性，写出了它们开放的不同样子；写

19、她们都跑 来看新娘的热闹情形，生动地表现出桂花的盛与香；表达出“我”对桂湖桂花的喜爱，能 与前文“婚礼”的比喻形成呼应。24 .选C。文章重点写的与成都桂湖有关的人与物都展现出“风骨”：杨升庵为官刚正不 阿；紫藤的花品如同屈原等人的人品，桂花是花中的烈性子。文章表达出对这些人与物 “风骨”的赞美，以及对“风骨”的推崇。【解析】21题详解】此题考查文章内容的理解与概括。根据第段“桂湖，相传是杨升庵年轻时在湖边遍植桂花树而得名，又有说桂湖是杨升庵 的读书处，也有人说是他的故居”，第段“任何传说都表达着百姓心中对历史对人物的 评判尺度，是人们代代口口相传中渗透进来的感情杨升庵值得人们为之骄傲还曾 经

20、在京为官时刚正不阿，因直言犯谏，而遭受贬黜，乃至发配充军，最后客死他乡，如此 颠沛流离的命运，自然更会博得人们的同情和敬重”等语句可概括为：桂湖关联着令成都 人敬重并感到骄傲的有骨气的文学家杨升庵；根据第段“桂湖，最值得看的，其实不是湖，而是春天里大门口的紫藤和秋天里满园的 桂花”，第段“那两架紫藤，左拥右地，纵横交错。春天的时候，绿叶如盖，紫藤花如 蝶飞舞，更似紫瀑倾泻，或似一条紫龙腾空，是园中最为触目惊心的景象。在全国所有园 林中，我从未见过这样巨大的古藤”等语句可概括为：桂湖有开花时极其壮观、花品高的 巨大紫藤；根据第段“花香馥郁，水流一样，弥散到园子里的四面八方。举目之处，身临之处，向

21、 往之处，处处都是桂花之香” “同为花香，桂花香味浓郁，要香就搅得周天香透，绝不遮 遮掩掩，不屑于扭扭捏捏的小家子气和故作姿态的含蓄状，是花中的烈性子，迸发如潮， 按捺不住，如烈酒。这一点，暗合了杨升庵的心性与品性”等语句可概括为：桂湖有花香 极其浓郁、暗合杨升庵刚正品性的满园桂花。【22题详解】此题考查反问的作用。第段“当年，湖是官湖，并不是杨家的私家花园，杨升庵中第入仕之前，怎么可以有权 跑进湖中遍植桂花树？ ”，写当年的湖是官湖，杨升庵既没有权利进入湖中，更不可能在 桂湖遍植桂花树；“他家那时候在城里的状元巷（这个名字也是因为杨升庵中了状元后改 的），离着湖还有段距离，他可以跑到湖边来玩

22、，也可以到这里读书，怎么可以绕湖沿堤种 植一圈桂花树”，写杨升庵离湖有段距离，杨升庵来此种树的可能性极低，用反问句表达 肯定的意思，连用两个反向句来强调他在湖边种桂树的传说不可信；联系第段“桂湖，相传是杨升庵年轻时在湖边遍植桂花树而得名，又有说桂湖是杨升庵 读书处，也有人说是他的故居。当然，这样的传说，本不必较真”可知，将两个反问句 放到传说之后引人思考；联系第段“其实，任何传说都表达着百姓心中对历史对人物的评判尺度，是人们代代口口相传中渗透进来的感情杨升庵值得人们为之骄傲。杨升庵 不仅成为明代著名的文学家，还曾经在京为官时刚正不阿，因直言犯谏，而遭受贬黜，乃 至发配充军，最后客死他乡，如此颠

23、沛流离的命运，自然更会博得人们的同情和敬重”可 知，为下文引出对传说产生原因分析做铺垫。【23题详解】此题考查语句赏析。“金桂、银桂和四季桂，仿佛小姑娘、少妇和老夫人”中将“不同品种的桂花”比作“不 同年龄的女性”，运用了比喻的修辞手法；根据语句中“齐齐地都跑进园中看新娘，个个 裙袂叮当，衣襟带香”，联系第段“十多年前的秋天，我第一次来桂湖，正赶上桂花盛 放，仿佛赶上了一场新嫁娘隆重的婚礼。花香馥郁，水流一样，弥散到园子里的四面八 方。举目之处，身临之处，向往之处，处处都是桂花之香”等语句可知，此句写出不同的 桂花开放的不同样子，展现出她们都跑来看“新娘”的热闹，表达了桂花的盛与香，与前 文“

24、婚礼”的比喻形成呼应，表达出“我”对桂湖桂花的喜爱。【24题详解】 此题考查主题。根据第段“任何传说都表达着百姓心中对历史对人物的评判尺度，是人们代代口口相传 中渗透进来的感情。杨升庵是四川是成都更是新都人的骄傲。在明代，四川仅出过他一个 状元。自然，杨升庵值得人们为之骄傲。杨升庵不仅成为明代著名的文学家，还曾经在京 为官时刚正不阿，因直言犯谏，而遭受贬黜，乃至发配充军，最后客死他乡，如此颠沛流 离的命运，自然更会博得人们的同情和敬重”可知，文章重点写的与成都桂湖关联着令成 都人敬重并感到骄傲的有骨气的文学家杨升庵，他直言犯谏，刚正不阿；第段“那两架紫藤，左拥右地，纵横交错。春天的时候，绿叶如

25、盖，紫藤花如蝶飞舞， 更似紫瀑倾泻，或似一条紫龙腾空，是园中最为触目惊心的景象”“花品里有人品”“桂 湖里的紫藤就应该是植物界里的泽畔长吟的屈原，起码也是和杨升庵命运相似的苏东坡， 或是路谪八千的韩愈吧”，第段“我从来没有闻过这样浓郁的花香，几近醉人。同为花 香，桂花香味浓郁，要香就搅得周天香透，绝不遮遮掩掩，不屑于扭扭捏捏的小家子气和 故作姿态的含蓄状，是花中的烈性子，迸发如潮，按捺不住，如烈酒。这一点，暗合了杨 升庵的心性与品性”，写紫藤的花品如同屈原等人的人品，桂花是花中的烈性子，表达的 亦是“风骨”；文章借桂湖表达出对这些人与物“风骨”的赞美，以及对“风骨”的推 崇；应选c更恰当。A.

26、故事成都，强调的是“故事”，中心不明确；B.古迹成都，强调的是“古迹桂湖”，而文章是借桂湖表达出对“风骨”的推崇与赞 美，不能提现文章的主题；D.文化成都，强调的是“文化”，本文侧重“精神”；应选C。四、语言运用（共12分）25.新华字典伴随了新中国几代人的成长。请根据要求，完成以下题目。（1）结合下面思维导图的提示，补全空缺处。（2）下面短文是关于（新华字典）“友”字注解的解说，请结合截图将空缺内容补写完, 注意语连贯。ybu|文朋友:妇T战I网。有友好关系 的：告I邦。相好，互相亲近 :爱I好往来。（新华字典“友”字注解的截图） 一看上图，你就能发现“友”字有两个义项。一_，因为它用“”“

27、”作了分项标 明。由第一个义项“朋友”引中出了 “有友好关系的”的意义，用“引”标示，这样不仅 ，还分出了层次。义项之后往往,比方“朋友”之后是“好I战I 网”。这里，,防止了 “友”字的重复出现。因此，“友”字的注解虽内容较 多，但简洁明了。（3）新华字典在促进汉字改革、推广普通话和现代汉语规范化等诸多方面，作出了重 要贡献；也在你的学习生活中发挥着重要作用。请模仿下面“白杨礼赞”的例如，为新 华字典写一段赞语。例如：漫天风雪中倔强向上，茫茫高原上参天耸立。你是树中的伟丈夫，将不屈的精神发 扬。答：，O ,将 o【答案】（1）词条；提高使用价值；扩大服务范围；程序。(2).条理清晰 .便于理

28、解字词含义.有组词 .用“”符号代替“友”字(3)错字连篇中执着改错，网络语言中汲取精华。你是作品中的智者，将优秀的文化传扬。【解析】【小问1详解】此题考查内容补充。此思维导图主要表达的是新版新华字典之“新”；“增补反映时代的新词、新义，删 除或修改陈旧的例证”，表达的新华字典中“字”的更新变化，处可填“词条”； 联系思维导图中“增强服务功能”；处所填内容应是更新内容的意义，处可填“提高 使用价值”；“版本”“提供汉英双解版，让世界各地英语人士通过字典了解中华文化”，表达的是 新华字典版本的更新，表达的是服务对象的扩大，处可填“扩大服务范围”； “设置能听标准发音、看笔顺动画的二维码，开发拍照

29、取词的程序”“增强服务功能”， 表达的是新华字典的“程序”新，处可填“程序”。小问2详解】此题考查语句补充。第一空：“因为它用作了分项标明”是对第一空所填内容原因的表述，第一空应该体 现用“”“”作了分项标明的作用，可填“条理清晰”。第二空：根据“不仅还”可知，此句为表递进关系的语句，表达的是“由第一个义项朋 友引中出了 有友好关系的的意义，用引标示的作用；可填“便于理解字词含 义”。第三空：“比方朋友之后是好I战I网”是对义项内容后的举例，义项后的内容是组 词；据此可知第三空可填“有组词”。第四空：根据“防止了 友字的重复出现”可知，第四空应表达字典的防止“友”字重复出现的 做法；据此可填“

30、用符号代替友字。【小问3详解】此题考查语言表达。应运用比喻的修辞手法，表达新华字典在促进汉字改革、推广普 通话和现代汉语规范化等方面的作用，符合“，。，将”的句式即可。例如：扫除汉字中的糟粕，促进文化的传播。你是时代中的清流，将正确的汉字推广。【解析】【详解】A.瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。本句用来 形容天气变化极快，使用正确；B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。本句用来形容困难多，对象误用，使用 不正确；C.胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打 算。本句用来形容科考队员们信心十足，使用正确；D.人迹罕至：人很少到

31、的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。本句用来形容峰顶少有 人至，使用正确；应选Bo4.以下语句中没有语病的一项为哪一项（）A.成都武侯祠博物馆推出线上游览活动，让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。B.随着返回舱4月16日成功着陆，意味着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。C.北京2022年冬奥会的冰雪比赛工程，有滑雪、冰球等7个大项109个小项组成。D.劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。【答案】A【解析】【详解】B.成分残缺，缺少主语，去掉“随着”或者“意味着”；C.句式杂糅，去掉“组成”或者把“有”改成“由”；D.搭配不当，在“劳动习惯”前面加“培养他

32、们的”；应选Ao二、文言文阅读（每题3分，共12分）阅读下面两篇文章，完成下面小题。甲山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 乙舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举 于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人那么无法 家拂士，出那么无敌国

33、外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。5 .以下语句中加点词的解释有误的一项为哪一项（）A.可以调素琴B.无案牍之劳形 *C.百里奚举于市D.衡于虑A.可以调素琴B.无案牍之劳形 *C.百里奚举于市D.衡于虑素：不加装饰的形：形体、躯体市：集市衡：平衡思而不学那么殆箕畚运于渤海之尾 所恶有甚于死者 鸣之而不能通其意 ）6 .以下语句中加点词的意义和用法相同的-项是（A.有仙那么名B.何陋之有C.舜发于趺亩之中 *D.然后知生于忧患而死于安乐也.对文中画线句子翻译正确的一项为哪一项（所以动心忍性，曾益其所不能。A.（通过这些）来感动（他的）内心，容忍（他的）性格，曾增加他的才干。7 .因此

34、，感动（他的）内心，容忍（他的）性格，增加他的才干。C.因此，使（他的）内心受到震撼，使（他的）性格坚忍，曾增加他的才干。D.（通过这些）来使（他的）内心受到晨撼，使（他的）性格坚忍，增加他的才干。8 .以下对选文的理解和分析有误的一项为哪一项（）A.两文均明确表达中心。甲文明确提出“斯是陋室，惟吾德馨的主旨，乙文结尾点明中心“生于忧患而死于安乐”。B.两文均涉及人生处境。甲文写作者虽然身居陋室，但是不甘贫贱；乙文谈到了将担大任 者须经受艰难处境的磨炼。C.两文均有举例。甲文举“诸葛庐“子云亭”类比“陋室”，乙文用六个历史人物的事 例证明人才造就于艰苦环境。D.两文语言特色鲜明。甲文以骈句为主

35、，句式整齐，节奏清楚，音韵和谐；乙文使用不少 排比句，气势充分，雄辩有力。【答案】5.D6. A 7. D 8. B【解析】【5题详解】此题考查学生理解文言实词的能力。D. “衡：平衡”解释错误，句子意思是：思虑阻塞。“衡”是通假字，同“横”，意思是 “梗塞，指不顺”。应选D。【6题详解】此题考查学生理解文言虚词的能力。A.副词，都是“就，便之意；B.助词，提宾标志，不译/结构助词，的；C.介词,从/介词,比；D.连词，表并列，无意义/连词，表转折，去；应选Ao【7题详解】此题考查学生文言文翻译能力。“动心忍性”在此处应为“使（他的）内心受到震撼，使（他的）性格坚忍”，据此排除 AB； “曾益

36、”是一个词，“曾”通“增”，增加。据此排除C。应选D。【8题详解】此题考查学生对文言文的理解和分析能力。8 . “甲文写作者虽然身居陋室，但是不甘贫贱”说法错误，甲文作者通过描写自己的“陋 室”说明的是自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。应选B。【点睛】参考译文：甲山不在于高，有了神仙就知名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房 子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿，草色 青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时 可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文 使身体劳累。南阳

37、有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋 呢？ ”乙舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起 用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被 从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心 意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困之中，使他的每一行动都不如意，这样 来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞，然后才能知道有 所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。一个国家， 如果

38、在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡 的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使 人（或国家）生存开展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）.默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出以下名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） 山川之美，0 （陶弘景答谢中书书），天涯假设比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）小园几许，O （秦观行香子（树绕村庄）（2）请在李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和赵师秀的约客中任选一首，在答题 卡上写出题目再默写全诗。答：【答案】

39、 .古来共谈 .海内存知己 .收尽春光 .闻王昌龄左迁龙 标遇有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。# 约客黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【解析】【详解】第（1）小题要注意“谈、己、收”等字的正确书写；第（2）小题要注意先写诗 作的题目，然后再默写全诗，注意“杨、与、郎、蛙、落”等字的正确书写。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成下面小题。甲传统节日知多少“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”欢快 民谣，唱的是习俗丰富的端午。中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上巳节、清

40、明节、 重阳节这些传统节日的习俗也很丰富。元宵节吃汤圆，猜灯谜，赏花灯。清明节祭先 祖，放风筝，荡秋千。二月十二花朝节，民间有“贯红”之俗，文人雅士会相聚饮酒，赋 诗唱和。三月三上巳节，人们以香草沐浴，与亲友携游丰富的习俗让传统节日成为古 往今来人们共同的期盼。作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化 内涵，如灼灼夺目的明珠，闪耀着迷人的光彩。除夕烹鱼，寓意年年有余。上巳沐浴，祈 愿身体安康。重阳登高，怀想亲朋故交。中秋赏月，更是构筑了文人墨客的精神家园， “明月几时有，把酒问青天” “一轮秋影转金波，飞镜又重磨”传统节日表达了先民 对天地自然的认识和敬畏，是千

41、百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。（摘自中国风俗大辞典，有删改） 乙小议传统节日的“翻开”方式“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”插 艾，吃粽，赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活动。如今它们正以新的方式进入人们 的生活。2021年河南卫视的晚会端午奇妙游，以“网剧+网综”的形式，串联祈龙 舟祭等节目，将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。近年来，不少传统节 日都有了新的“翻开”方式，如春节集五福、中秋新诗会。值得一提的是，因“天问一 号”着陆火星，回答了 2000多年前屈原的“天问”，一些地方还举办了端午航天展。新的 过节方式提高了参与度，增强了体

42、验感。人们纷纷感慨：“传统节日有魅力，过节这么有 意思！爱了，爱了！”然而，仅仅是形式新就够了吗？理解节日内涵、弘扬节日文化才是根本。如此，才 有助于深度融入传统节日，深刻理解民族文化，从而更有效地建立文化自信。端午奇妙 游做了好的尝试，它的开场舞祈，舞者拂袖起舞，拨裙回转，使人仿佛回到了古人端 午祈福的场景，感受那些美好的向往。龙舟祭那么再现了端午祭祀盛景，让人们在此情境 中追思先哲，体悟爱国为民的伟大精神。吃吃粽子，穿穿汉服，只是形式。传统节日的“翻开”，如不追根潮源，理解传统 节日文化内涵，“情不知所起”，自然也就谈不上“一往而深”。（摘自人民网等，有删改）.传统节日受到喜爱的原因有哪些

43、？请结合两文内容，分点概括。9 .甲乙两文开头都引用端午民谣，作用有何异同？请简要分析。10 .下面这句话作为结尾段，更适合放入甲乙两文中的哪一篇？请作出判断并根据文章简 要分析。中华民族的传统节日在漫漫历史长河里，散发着永恒的魅力。【答案】10.传统节日习俗丰富，传统节日文化内涵丰厚，增加了人们喜欢的新的过节方式。11 .同：点出端午的几种习俗；以有趣的民谣作为开头，增强可读性。异：甲文中，引出说明对象“中华民族的传统节日”，也说明传统节日习俗丰富；乙文 中，引发对传统节日“翻开”方式的论述。12 .甲文。甲文围绕说明对象“中华民族的传统节日”，介绍其习俗、文化内涵，表现其 魅力。这句话写传

44、统节日有魅力，与甲文更匹配。【解析】【10题详解】此题考查文章内容的概括。根据甲文第段“中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上巳 节、清明节、重阳节这些传统节日的习俗也很丰富”，可知原因之一是：传统节目习 俗丰富；根据甲文第段“作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着 丰厚的文化内涵”，可知原因之二是：传统节日文化内涵丰厚；根据乙文第段中“近年来，不少传统节日都有了新的翻开方式”“新的过节方式提 高了参与度，增强了体验感”，可知原因之三是：增加了人们喜欢的新的过节方式。【11题详解】此题考查文段作用的分析。甲乙两文，都引用了端午的民谣，“门插艾，香满堂

45、。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋 洋”列举了端午的几中习俗，生动有趣，增强了文章的可读性，激发了读者的阅读兴趣。 不同之处在于：甲文是说明文，用端午民谣引出说明对象“中华民族的传统节日”（第 段），也说明了第段中“丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼”；乙文是 议论文，引用端午的民谣，引出“插艾，吃粽，赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活 动。如今它们正以新的方式进入人们的生活”，进而引出论题“传统节目的翻开方 式”。【12题详解】此题考查句子的衔接。“中华民族的传统节日在漫漫历史长河里，散发着永恒的魅力”，是对中国传统节日意义 的说明。甲文说明了 “中华民族传统节日”的习俗、文化内涵

46、，说明了传统节日具有永恒 的魅力，因此这句话起到了总结全文的作用，放在甲文结尾最合适。五、作文（60分）. 一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感。它们可 能会引发你不同的感受，让你回想起不同的经历。比方： 你来了。你来吗？你来啦！请在上面三个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题 目，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄 袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】范文：你终于来了你来了。你终于来了，带着我们长久不能谋面将要褪色的友谊，带着融化冰雪的感动。记得去年寒假，和我住一个小

47、镇的好哥们儿去了四川。突然间少了兄弟，有些孤独、 失落，每天都发短信问他何时回来，而他的回答都是事情没忙完。终于在那天早上，他打 来，说已经上火车了，估计明天就到宜昌。我心中要时燃起了希望，只要他回家了， 见面就不远了。第二天我很早就起了床，清扫庭院，购买水果，准备迎接好哥们驾到。等待着那蜗牛 般的时钟缓缓走到12点时，我终于按捺不住拿起手机，拨通了他的 ，“伙计，到家了没有？ ”“刚到一会儿。” “那你什么时候来我家呀？ ”“过几天 吧，父母有安排，先要给亲戚拜年，其实我也想早点见你，可是”“那好吧，来时要 提前给我打 。”“嗯。”我失望地放下 走出门去，刺骨的寒风肆无忌惮地迎面刮 来。天上乌云密布，没有一丝阳光，我那燃起的希望早已熄灭了大半。此后几天的等待，让我倍受煎熬，时常在窗前凝望，看有没有好哥们熟悉的身影。那天清早