（中小学）安全教育《消除火灾隐患》教学详案设计表.docx

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1、课题消除火灾隐患课型新授课时1 总课时 7授课 教师XXXX 审核人XXXX授课 时间年 月日材析 教分教材第一小节列举了生活中存在用火用电隐患的现象，归纳了正确做法。第二小节是居家防火知识，最后为平安训练营。情析 学分学生能从活动中正确掌握用火用电的方法，增强防火意识。设计 理念通过观察，归纳，考察，讨论，排查，训练等活动，加强学生 的平安防火意识，掌握正确的用火用电方法。教学目标1 .掌握易引起火灾的行为。能准确发现平安隐患。2 .在日常生活中养成良好的用火用电习惯，防止火灾的发生。学习 重点掌握用火用电方法簟羊发现平安隐患难点学备 教准课件微视频教学过程设计活动学习内容教师行为期 望 学

2、生行为学生感知、情景导入1、播放火灾案例视频（哈尔滨天鹅饭店的火 灾事故）2、导入，视频中你看到了，由于美国人平安 意识不强，酿成了惨剧。今天这节课让我们通过活 动来掌握用平安火用电的方法，消除火灾隐患。二、走进生活，了解用电用火。活动（一）教师语：教师这里有4幅图片，看同学们从这 些图片中能明白些什么？视频导入引导学生 积极参与兴趣浓厚能正确掌握 用火用电的 方法1、看生活中用火用电现象图片明事因。分两 步播放生活中用火用电操作有误的幻灯片。第一步：1、教师引导，看图片说问题（共4 幅图片），前两幅图片教师引导理解，后两幅全班 抢答问题，师生集体评议。教师语：大家回答的都很好，下面还有4幅图

3、, 我们分组讨论一下，看看哪个组表现的最好呢？第二步：1、学生快速浏览后4幅图片，分组 讨论给出正确用火用电的答案。2、学生小结：归纳平安用火用电的正确方法。 学生初步完成对图片的感知，理解到形成理论知识 的过程。教师语：消除用火用电平安隐患，是家庭生命 财产平安的保障。为了我更好的了解掌握生活中的 用火用电情况，下面我们跟随我们班的小记者到同 学家实地考察一下，你能从现实的生活中发现哪些 平安隐患问题呢？活动（二）居家用火平安隐患都有哪些？1、小记者（钱蕊）到同学家了解家居用火情 况。把录像播放给大家看，大家观察并以小组为单 位讨论回答下列问题，并展示讨论成果。教师引导教师组织学 生观看视频

4、， 完成活动内 容学生能读懂 图片，说出问 题。对隐患问题， 发现的较准 确。户名 正误 工程 灶 用 火煤 气 用 火炖 煮 食 品灶 具 油 垢用 电其 它 21号家庭原因2号家庭原因教师语：大家表现很出色，排查隐患我们都是 小能手，现在我们把这节活动过的内容进行归纳 和总结。活动学习内容教师行为期 望学生行为知 识 交 流二、父流活动（一）多方式交流。1、通过上面的活动，你的体会是什么？答：我们在用火用电时，有很多隐患，是多么 的可怕。2、生活中你要怎样做到用火用电平安？答：学习正确的用电知识，按规定做，还要认 真排查，消除隐患。3、我们学习消除用火用电平安隐患的意义 是什么？答：保障生

5、命财产平安，减少损失，幸福生活。教师组织学 生参与交流学生能在交 流的过程中 积极参与，有 所收获。提 升 认 知四、警钟长鸣活动（一）1、播放用火用电事故图片，再次警示学生做 平安用火用电的小卫士。活动（二）小组研究展示。2、大家不仅是平安用火用电的小卫土，更是 合格的宣传员，编顺口溜，防隐患，看谁最棒？小组编编。再展示。4、结束课程。教师寄语：愿我们-远离灾难，健康成长，快乐学习，幸福生活！教师引导编 顺口溜，出示 图片材料。积极动脑，参 与活动，深刻 理解平安用 火用电的重 要性。板书设计消除火灾隐患1、用火用电常识。2、学会排查隐患。3、归纳总结，平安意义。4、警钟长鸣，时刻注意平安。课 后 反 思