2022年小学校体育工作评估自评报告五篇.docx

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1、XX小学校体育工作评估自评报告xx小学高度重视学生的体育锻炼，严格落实体育与健康 课时规定，开齐开足体育课时。学校在没有专任体育教师， 师资力量配备不齐的情况下，开学之初学校成立以校委会为 领导组织的班子，私下找其他学科教师谈心，配齐整个学校 的体育课教师，校长还带头兼任了两个年级的体育课。重视 落实大课间体育活动时间，每天坚持做课间操。学校制定了 阳光体育活动方案，并于校会公布，坚持落实做足每天一小 时的阳光体育活动，做好全体学生体质健康测试并按期上报, 平时重视对学生加强体育平安教育，使平安意识深入每个学 生头脑。但是，xx小学是一所农村小学，学校没有配备副校 长专门分管体育工作，没有专职

2、体育教师，体育场地有，器 材、设施都不达标，体育课难以实实在在地按照上级部门要 求开展，只能因陋就简地开展体育课。学校体育工作条例评估自评报告一、领导与管理（一）学校体育工作措施1.执行法规、制定文件在20-35人之间，课程工程包括：篮球、排球、足球、乒乓 球、网球、羽毛球、木球健美操、武术、交谊舞、瑜伽、保 健课、形体课、跆拳道、体育舞蹈、太极拳等16大项课程。 学生根据自身情况和兴趣在任一学期选修体育课程，每学期 最多修1学分；学生获得体育课程学分并到达基本要求是学 生毕业、升学、获得学位的必要条件之一。为了保障大学体育课程质量，我们根据健康理念、体育 专项技能和知识、体育保健常识、体育欣

3、赏方法、科学健身 的规律和方法，开设了大学体育必修课、选修课，建立了特 殊要求等，制定了大学体育课程2006-2010年培养计划和实 施方案，我两年修订一次教学大纲，每年、每期制定了一次 教学计划。而且每年每学期学期进行了总结，确保了大学体 育课程质量。3. 2. 3大学体育课程教材建设根据学校公共课程培养计划中教材要求，”要建设自己 的教材，要使用好教材”。我们使用了全国高等学校体育教 学指导委员会推荐的优秀教材，白晋湘教授主编大学体育 与健康教育大学体育理论与实践教程，在此基础上我们 补充了自编教材：XX教授主编湖南省优秀著作健身美体设 计形体训练纲论，XXX教授主编使用保健按摩，周振 华

4、主编排球使用教程，XXX主编散打教学与训练。1）建立了标准化、规范化的大学体育理论课。体育理 论课时到达总教学时数8-10%,而且均采用多媒体教学。2）大学体育各门课程教案齐全、规范、均具有电子教 案为了使教师上课更加规范，以及便于学生学习，全体任 课教师参与制作了与教材配套的电子教案40余个，100余万 字。各门体育课程都配有标准化电子教案，教师教学文件齐 全，均有检查记录。（三）课外体育.课外体育锻炼课外体育活动是学校体育的重要组成局部，是实施素质 教育、促进学生身心健康、创立和谐文明校园的重要内容， 我校为扎实地开展课外体育活动，特制定了相关制度，贯 彻“阳光体育”的政策方针，让学生积极

5、参与课外体育活动, 坚持每天锻炼一小时，建立终身体育的观念。我校各院系积极开展课外体育活动，有专门教师进行辅 导，具体活动情况由各院系负责，每年交由群体教研室统计， 从近三年来看，全校学生每人参与课外体育活动次数不下5 次，2008年全校学生参与课外体育活动率为90. 6%,2009年 全校学生参与课外体育活动率为83. 3%,2010年全校学生参 与课外体育活动率为91.3%。群体教研室每年对各院系班级 进行抽样调查，并统计活动开展情况。1 .全校性运动会田径运动会是某某学院一年一度的大型体育活动，为提 高学生的运动能力，发动广大学生积极参与，培养积极努力, 吃苦耐劳的拼搏精神，加强各院系之

6、间师生的交流，特别是 “阳光体育”活动开展以来，积极参与体育活动，全民健身 更成为当代体育活动的主题，培养学生积极参与体育活动, 贯穿“阳光体育”精神，加强学生建立终身体育的观念，更 成为体育活动的一项重大任务。从2003年至今，我院已举办了七届田径运动会，其中， 参赛队为普通组13支，专业组4支，大大促进了我院体育 活动的开展。2 .全校性体育比赛全校比赛活动是我校体育工作的重要环节，它提高了学 生各项运动技能成绩，培养学生积极向上的精神。每年由大 学体育部制定年度比赛计划，群体教研室负责具体实施。 2008年共举办比赛活动9次，2009年举办比赛活动8次， 2010年举办比赛活动9次，加强

7、了我校体育工作，提高了学 生的竞技水平。3 .体育代表队训练与管理代表队是我校体育竞技水平与风貌的展现，我院共有代 表队队4支：羽毛球队、篮球队、健美操队、田径队。在院 系有关领导的关心与组织下，建立了相关的训练体系，制定 了训练制度，训练计划。每年由教练员制定专项训练计划， 并具体实施。4 .参加省级或以上大学生体育竞赛大学生体育竞赛是我校每年要参加大型竞技比赛活动, 历年来取得了不俗成绩。2008年参赛工程有田径、羽毛球、 健美操3个工程；2009年参赛工程有：田径、羽毛球、健美 操3个工程；2010年参赛工程有田径、羽毛球、健美操、篮 球、体育舞蹈5个工程。其中，取得成绩有：2008年度

8、，田 径队获XX省田径锦标赛金牌4块，银牌5块，铜牌5块； 2009年度，田径队获XX省田径锦标赛金牌2块，银牌9块， 铜牌3块，健美操队获XX省健美操锦标赛银牌1块，羽毛 球队获大学组团体第七名；2010年度，田径队获XX省第九 届大学生运动会学院组金牌4块，银牌2块，铜牌3块，健 美操队获第九届大学生运动会学院组铜牌6块，羽毛球队获 第九届大学生运动会学院组金牌1块，银牌2块，铜牌3块， 篮球队获第九届大学生运动会学院组第四名。、体育工作效果（一）体质健康测试1 .数据上报情况.抽查学生体质健康标准合格率2 .学校领导及各部门对学生体质健康标准的重视自2004年国家教育部和国家体育总局联合

9、发布学生 体质健康标准以来，学校领导及各处、室，二级院系都对标准给予了很大的重视XXXX年开始，学校成立了以主 管教学的副校长为组长，分管公共体育工作的体育系副主任 和群体教研室主任为副组长的标准执行小组。此小组下 设专门的数据管理员一名，负责数据收集、整理的教务秘书 一名，所有参与公共体育教学的任课教师全部为本小组成员。 现学校已经拥有专门的学生体质健康中心一个，学生体质健 康办公室一个，无线传输的多功能体质健康测试仪器两套， 有线传输的体质健康仪器一套，建立了专门的标准执行 制度，并且逐年完善。在学校和系领导的大力支持下，近几 年来，我校学生体质健康标准的执行取得了长足的开展和可 喜的成绩

10、。（二）教学科研成果.教学科研成果1 .著作和论文XXXX年3月12日国家教育委员会令第8号发布的学 校体育工作条例第四条指出“学校体育工作应当坚持普及 与提高相结合，积极开展体育科学研究工作。”在此精神指 导下，我校大学体育教师在做好教学工作基础之上，积极投 身于教学改革与研究中，不断探索符合社会、学生、学科需 求相结合课程体系、教学内容与教学手段、体质监测与健康 促进等关键问题的改革。大胆创新教学方式，丰富教学手段， 钻研教研教改，提高教学水平，教学成果突出。学校和体育 系每年都有专项经费用于大学体育教学研究，制定了一系列 措施鼓励教师申报各级教改课题，参与各级各种教改工程研 究。通过教改

11、课题研究，提高了教师的业务水平，教学水平 和教学质量。近4年来，大学体育教师主持校级以上教改课题8项， 其中省级教改课题2项；主编出版教材、专著7部；获省级 教学成果二等奖1项，校级教学成果奖6项；获益阳市社科 成果奖2项；发表教改论文39篇；有2人参与了国际学术 会议并做专题报告；有1人参加了第X届全国体育科学大会 并做专题报告；有1人在XX省普通高等学校首届体育科学 论文报告会上做大会报告（一等奖），1人做分会报告（二等 奖）；有2人在XX省第九届大学生运动会体育科学报告会上 做分会报告（二等奖）；有2人在XX省第六届体育科学大会 上做分会报告（一等奖）。4年来，体育系通过多形式、多渠道、

12、多途径，加强科 研团队建设，重点培养团队成员的合作意识和责任感，通过 各种不同层次的课题研究，培养出一批基础扎实、科研能力 较强的骨干力量，为学科建设与研究的深入打下了较好的基 础。特别是通过请进来一一邀请国内知名专家教授进行讲学, 走出去一一 30多人次参与了国际国内会议，如泛亚洲体育 科学大会、全国体育科学大会等，拓展了教师的视野，激发 了学科团队的研究热情，同时也营造了良好的科研气氛。建 设期内，大学体育教师主持各级各类课题35项，其中杨斌 教授主持的国家社会科学研究工程全民健身与女性休闲健 身文化推广普及研究是我校获得的第3项国家社科基金, 填补了学校体育学国家级工程的空白，主持省部级

13、课题9项。 共出版专著2部，教材5部，公开发表论文121篇，在核心 刊物上发表论文25篇，其中SCI收录1篇，ISTP收录2篇， 国家一级期刊15篇。五、特色学校重视学校体育工作，大力提高学校体育工作质量, 取得一定成绩，展现我校体育工作特色。主要表现为：师资方面，我校在加强体育师资学历、职称的基础上注 重师资业务水平的培养，经过学校上下的共同努力，取得一 定成绩，我校XX教授获得第六届“XX省十大杰出青年”提 名奖和XX省芙蓉百岗明星；XXX、XXX老师先后获得国际舞 龙舞狮裁判，曾在全国各大舞龙舞狮比赛中担任裁判工作， 展现了我校体育教师的风采。质量工程工程方面，我校十分重视体育与学科建设

14、，体 育系社会体育专业分别于200X年和200X年被评为XX省重 点专业和特色专业。在学校主抓教学质量的前提下，我校体 育教学质量得到进一步提高，XX教授等，先后于200X年和 200X年获得两次XX省教学成果二等奖，200X年，我校XX 教授并评为XX省第三届普通高等学校教学名师，。我校十分 重视精品课程建设，XX教授主持的“健身健美课程”被评为 2008年XX省高校省级精品课程。我校为丰富体育教学形式， 在校园网上开辟体育网络课堂，方便广大师生通过网络进行 体育锻炼学习。竞赛方面，我校积极参加各项竞赛活动，取得优异成绩。 我校学生代表XX参加全国大学生运动会羽毛球比赛获团体 比赛第七名，全

15、国首届大学生龙狮竞标赛荣获男子舞龙规定 套路第一名，女子舞龙自选套路第一名，男子舞龙自选套路 第二名，女子舞龙规定套路第二名；XX省第七届定向越野锦 标赛团体第三名；XX省首届羽毛球锦标赛团体第四名，XX 省第九届大运会羽毛球比赛男子团体第三，女子团体第五； XX省第八届大运会健美操比赛团体第五名，第九届大运会健 美操团体第三名；XX省第九届大运会男子篮球第四名；2006 年到2010年参加XX省大学生运动会田径比赛、省大学生田 径锦标赛、获13金21银17铜；XX省第三届、第四届普通 高等学校体育专业毕业论文报告会连续获得团体第二名。科研方面，体育教师科研情况良好，在学校处于先进行 列。20

16、XX年被学校授予科技先进单位，我校XX教授主持课 题全民健身与女性休闲健身文化推广普及研究获得2010 年国家社会科学工程立项。体育教育工作自评报告一、指导思想以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质 教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发 展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推 进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准， 用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养 学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地开展。争 创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面开展的学生。二、工作要求.认真学习，转变观念，力求创新。认真学习强化新课程标

17、准，加深对课改工作的认识，在 工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新 理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式， 从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼 的好习惯。1 .依照新课程标准，搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念， 要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学 生在体育课中得到锻炼，身心得到全面地开展。2 .对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学 生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。 评价还要从学生的自身

18、条件出发，因材施教，提高学生积极 参加、主动参与体育活动兴趣。3 .抓好“一跑三操一活动”积极贯彻阳光体育活动的实施精神学校“一跑三操一活动”是 反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教 育的一个窗口，抓好“一跑三操一活动”也是学校管理工作 方面的一项重要内容。抓好“一跑三操一活动”更要促进学 校的全民健身活动的开展。因此各班要认真抓好广播操和心 理健康操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育 特色和大课间活动有起色，培养全面开展的学生。4 .抓好学生身体保健方面要教好一年级新生的眼保健操，纠正学生的不规范眼保 健操，安排好学生检查各班眼操，教师巡回观察。纠正不良 读书姿势，

19、发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做近年来，学校领导高度重视体育工作，在“以评促建、 以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导下，认 真贯彻执行中央7号文件、省委4号文件和学校体育工作 条例的文件精神，转发其文件并制定了相关体育工作的文 件，有利于促进体育又快又好地开展。2 .工作计划与规划大学体育是大学教育的重要组成局部、是衡量大学教育 质量的重要指标、是实施素质教育的战略突破口。学校领导 为了把体育推上一个新台阶，学校与校体委成员认真研究制 定了明确的、具体的、可操作的、可检验的体育工作计划和 规划。3 .体育工作列入校办公会议学校明确指出学校体育必须坚持健康第一的指导思想，

20、实施学校体育工作条例是贯彻落实党的教育方针，加强 学校体育工作，培养德、智育、体育全面开展人才的需要。 学校一直坚持每年召开一次学校办公会议，就学校体育教学、 群体活动的开展运动会及常设代表队等问题进行专题讨论， 提出意见、作出指示，并协调问题解决。4 .体育教师待遇学校严格按照国家规定，对体育教师职称、职务聘任、 工资待遇等问题制订了相关的制度，出台了相应的文件，保 障了体育教师与其他教师待遇同等对待。好体检、接种等工作。6.继续抓好业余训练，特别是象棋训练，争取更大成绩 认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对 我校各运动队全面选

21、拔和分项强化训练力争在今年的各比 赛中取得更好的成绩，为校争光。象棋训练，不但能培养孩 子们的注意力、独立性、自信心，还有助于幼儿竞争意识和 意志品质的培养。在象棋训练中，她们感受到了学习象棋的 乐趣，更能感受到经过自己的意志力去战胜困难的乐趣，逐 渐建立了 “只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心 志，于是孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了。三、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育教师所必须重视的问题。 首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生, 对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安 全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加 强学生的平安

22、教育，以免发生意想不到的伤害事故。校本内容测试 教学内容跑：1高抬腿跑、后蹬跑（1）2蹲踞式起跑（1）3途中跑（1）3米加速跑（1）60米快速跑（2）6400 米跑（3）7 10001200米自然地形跑走交替（2）跳跃：1助跑单脚起跳摸高（3）2投掷：1上步投掷垒球（3）2单双手推抛实心球（2） *校本内容测试跑：1高抬腿跑、后蹬跑（1）2途中跑（1）3弯道跑（2）4终点跑（1） 60米全程跑（3）400米跑（1）10001200米自然地形跑走交替（2）跳跃：1助跑单脚起跳摸高（1）民族、民间传统体育教学教学目标学会武术操和民间体育游戏，提高动作准确性 和身体素质，增强民族自豪感。教学内容1、

23、武术操2、斗鸡3、抓尾巴5、踩周跷6、滚铁环体育与保健常识教学目标理解人体卫生、体育保健知识，初步学会一些 运动创伤预防和处理的简易方法。教学内容1、爬山郊游好处多，民族、民间传统体育教学教学目标学会武术操和民间体育游戏，提高动作准确性 和身体素质，增强民族自豪感。教学内容1、武术操2、斗鸡3、抓尾巴4、推小车6、滚铁环体育与保健常识教学目标理解人体卫生、体育保健知识，初步学会一些 运动创伤预防和处理的简易方法。教学内容1、爬山郊游好处多校本课程教学计划教学目标了解校本课程的基本内容，掌握皮筋游戏的基 本方法和作用，学会各种皮筋游戏，并和同伴合作完成比赛 和教学活动，并能对游戏进行改编和延伸。

24、教学内容1、各类游戏学会45种2、改编、延伸或创造12种皮筋游戏。学校体育工作自评报告在管局教育局的正确指导下，XXXX学校以XXX关于加 强青少年体育增强青少年体质的意见为指导，贯彻阳光 体育工程精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地 开展体育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人 为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体 育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设， 培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青 少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生 身心开展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验 合作学习的快乐、享受体育的快乐.结

25、合实际，对我校贯彻 落实体育教育工作情况进行了自评，现将自评情况汇报如下:一、高度重视，提高认识。体育教育是素质教育的重要组成局部，我校领导对此十 分重视，首先成立阳光体育活动领导小组，X校长为组长， 田校长为专项负责人。组织体育教师学习了学校体育工作 条例，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，中小学生是打基础的重要阶段，中小学阶段打好身心基础, 不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发 展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生 的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。全校教师 统一思想，形成共识，确保阳光体育活动的开展。二、制定方案，开展工作。我校一贯把

26、体育教育工作纳入到学校整体工作计划之 中，学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教 育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工 作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了 坚实的基础，提供了可靠的保障。三、认真自评，我校自评工作量化得分如下：自评具体情况：(-)组织管理(总分值20分；得分20分)我校对体育工作十分重视，成立了专门体育工作负责机 构，由X副校长专门负责学校的体育工作，政教、共青团、 少先队参与协助管理，明确职责，落实分工。将体育工作纳 入了学校的整体工作计划，并制定了具体的计划，认真组织 实施。开学初把各项体育活动计划全部列入学校的工作计划 之中，有

27、组织、有秩序地逐项组织活动。严格落实国家体育 与健康课时的规定，张校长和田副校长定期参加体育课教研 活动，并参加评课讨论，为我校体育教师的教学工作总结了 许多珍贵的经验。（二）教育教学（总分值30分；得分30分）我校每学期开学初拟好完整的学期体育教学计划，并按 照学期体育教学计划制定单元计划和课时计划。严格按照新 课程标准组织体育教学，体育组定期开展教研研讨活动，各 抒己见，总结经验。制定了切合实际的阳光体育运动方案， 我校把管局教育局最新组织学习的中小学生校园集体舞安 排到了大课间之中，丰富了大课间的活动内容，使学生身体 的协调性得到了很好的锻炼。每年在六月份，学校都组织一 次中小学生田径运

28、动会，增强了学生体质，陶冶了学生的情 操，为学生的终身体育打下了良好的基础。在提倡阳光运动 的同时，我校还重视对学生体育运动的平安教育，利用班团 队课、升旗、校园广播等途径大力倡导“阳光运动平安第一” 的思想，使校园平安运动深入人心。（三）条件保障（总分值30分；得分28分）我校现有三名体育教师，为了提高工作效率，全面打造 体育教师综合性人才，三名体育教师在做好本职工作的同时 都兼职其它工作，体育教师工资待遇与其他任课教师同等对 待。在场馆方面，我校没有体育馆，只有一块足球场，一块 排球场，和一块篮球场，但场地工整设施管理规范，体育器材设有专人看管，保证学生运动的平安以及教学和体育活 动的正常

29、进行。（四）学生体质（总分值20分；得分20分）我校严格按照国家学生体质健康标准对学生体质进 行测试，测试成绩力保准确，上报数据力保真实，并妥善保 存学生国家学生体质健康标准原始数据，以备随时查阅。 建立学生体质健康档案表，每年学生体质健康测试结果填表 后存入学生学籍。经过测试我校有95%以上的学生到达国 家学生体质健康标准合格以上等级。以上为我校体育工作的自评报告。学校体育工作的开展, 给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保 障。今后我们还将在这项工作中不断努力，促进师生综合素 质的提高，为教师的事业成功和学生的终身开展奠定坚实的 基础。学校体育教育工作自评报告为积极响应和落实教

30、育督导室、市教育局关于开展 “阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”专项督导检查 的通知精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心 健康，促进学生全面、健康、和谐开展，现将我校体育工作 自查情况汇报如下：一、基本情况：我校是一所农村小学。在职教职工XX人，有篮球场X块、学校现有教学班X个，在校学生X余人，有体育兼职教 师X人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落 实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，通过全校师生的 共同努力，促进了身心全面健康开展。二、学校高度重视，强化管理学校领导十分重视体育工作的开展，为确保阳光体育活 动的落实。我校成立了专门的阳光体育工作领导小组。组长 由校长担

31、任；形成了学校一把手带头抓、体育教师亲自抓、 各班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网，并明确 了职责。学校定期与不定期进行检查，杜绝低质量的体育教学，学生体质健康达标率到达95%o三、落实阳光体育活动，丰富学生生活。体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其 它学科不可替代的作用，为此，学校认真贯彻执行课程设 置方案、课程计划，实行阳光课表，接受上级领导和群 众的监督，确保学生每天一小时体育活动时间的落实。1、完善体育课堂管理制度。把体育课、活动课、课外 活动有机结合起来，明确规定无特殊情况体育课、活动课时 间所有学生必须出教室进行上课活动；严格按课程计划开设 体育课，任何人不得挤占

32、挪用，让学生通过体育活动，减轻 学生的压力，促进学生劳逸结合，提高学生学习效率。2、高度重视“两活动”课外体育活动是深受广大学生 喜欢的学校实践活动之一，也是我校开展阳光体育的重要阵 地。为了保证学生每天的课外体育活动时间，学校把体育活 动课作为课程来抓，并纳入到教师的工作量，尽可能做到内 容丰富形式多样，激发学生活动的积极性。3、切实抓好“两操” .两操是落实学生阳光体育的内容 之一，学校在引导学生认真做好两操的同时，加强对两操的 管理和监督，学校坚持每天对各班进行广播操、眼保健操情 况的检查。4、以广播操为抓手，开展学生行规教育。学校在开展 阳光体育活动的同时，结合学校德育场的建设，充分利

33、用广 播操的练习，来促进学生行为规范的养成，广播操不仅能提 高学生的体质，培养学生的终身体育的习惯。而且，通过进 出场的队形、广播操的练习过程中，能促进学生积极的心态、 集体主义观念、严格的组织纪律性。学校利用学生课外活动 的20分钟，积极开展广播操的训练，在班主任和体育老师 的共同管理指导下，学生的广播操质量有了长足的进步，学 生的行为习惯也有了极大的好转。多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效 落实，体育工作得到有效开展，但在体育特色方面逊色些,（二）组织机构与管理1 .体育工作管理机构为了规范和管理好学校体育工作，更好的开展课外体育 活动、训练和竞赛等，成立了由校主管领导为组长的

34、领导小 组。2 .体育工作领导小组学校体育是保证青少年健康成长的需要，是确保党的教 育方针全面落实的需要，是巩固和扩展学校教育成果的需要, 是全面落实科学开展观的需要。学校成立了由校长任组长的 体育工作领导小组。3 .学生体育社团体育社团是以体育协会的形式在高校内开展小型多样 以满足学生健身娱乐目标为要求的课外体育活动，它的基本 目的是从根本上调动学生参与体育锻炼的积极性，是高校体 育教学的一个及其重要的补充，高校体育社团是学校团体的 一种重要类型，是高校体育活动的一个重要组织形式之一， 它的产生是高校业余体育活动开展的必然结果，具有一定的 必然性，它的存在使高校业余体育的开展更加有序，更加科

35、 学，更加规范，也使体育的结构更加完善，对开展高校的体 育队伍建设具有一定的促进培养功能，是向学校输送高水平 体育人才的一个重要形式。体育社团的主要活动是组织各项体育活动，目的是增强 所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际， 适合不同年龄层学生乐于参与的体育工程。同时学校在体育 硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育器材配备不合格、 特别是学生体质健康标准测试设备不合格不齐全、体育 师资严重配备缺乏。总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广大师生受益 匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了， 学习和工作效率提高了；在参与过程中既陶冶了情操，又锻 炼了意志，同时增进了人与人

36、之间的交往。阳光体育活动活 动的开展推动了学校体育的健康开展，促进了校风建设，增 强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的 快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成 了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中 健康地快乐成长。社员的体育素质、促进各成员间的相互了解、相互协作。我 校共有篮球俱乐部、足球俱乐部、排球协会、羽毛球协会、 乒乓球协会、网球协会、健美操协会、体育舞蹈协会、田径 协会、跆拳道协会、台球协会、滑轮协会、武术协会、自行 车协会等XX个社团。二、条件与措施（一）师资队伍建设情况1 .整体结构共有任课教师XX人（含兼课教师），分别来源于XX体 育

37、大学、XX体育学校、XX师范大学、XXXX体育学校、XX大 学、XX体育学校、XX师范大学、XXXX大学等高等院校。现 学院一、二年级共有本科学生XXA,师生比为1:142,能满足 教学的要求。教师的年龄结构:35岁以下教师21A,占45. 7%； 36-45 岁教师13人，占28. 3%； 46-55岁教师11A,占23. 9%； 55岁以上教师1人， 占 2. 1%O教师职称结构：正高5人，占10. 9%；副高18A,占39. 1%； 讲师21人，占45. 7%；助教2A,占4. 3%。教师学历学位结构：具有大学本科及以上学历的教师45 人，占97. 8%,其中具有硕士学位（含在读）的教师

38、29人， 占63%, 35岁以下的青年教师中具有硕士学位（含在读）的 教师19A,占青年教师的90. 5%o形成了 一支年龄梯度优化、 结构较合理、爱岗敬业、具有较扎实基础、有开展潜力、有 较高素质的师资队伍。2 .师资引进、培养情况近几年加强了师资的引进及培养，师资结构明显改善。 采取的措施有：（1）有计划地引进有较高科研水平和体育技术的研究 生。2006年引进硕士2人，2007年引进硕士 5人，2008年引进硕士 2人，2010 年引进硕士 1人。（2）选送优秀青年教师到体育院校进修研究生课程班， 并鼓励青年教师报考研究生，给在读研究生适当减轻工作量。 近4年已有8名青年教师到各体育学院读

39、在职研究生，今后 还要分期分批进行。还有3位教师正攻读博士学位。（3）推荐业务水平高，责任心强的年轻教师参与社会 体育工作，参加市级和高校各项比赛裁判学习和工作，培养 锻炼他们，使他们尽快成长。（4）采取请进来走出去的方法，请高校体育界有名望 的教授来校讲座，带着骨干教师到兄弟院校学习。（5）严格执行青年教师导师制，对工作不满三年、讲 师以下职称的青年教师，在一段时间内，由优秀的高级职称 教师对他们的教学、教研等各方面进行一对一的指导和培养,并按相关制度进行考核，尽快提高青年教师的教学水平和业 务能力，形成合理的教师梯队（6）对于在教学、科研、带队训练中取得优异成绩的 老师给予奖励。（7）建立

40、教学督导小组和教研室主任听课制度，8次/ 每学期，提高教学质量。（8）每学期举行青年教师教学比武活动，努力提高青 年教师的教学水平。（9）行政、教辅人员配备情况工作机构设置合理，成立了运动委员会，有专职行政人 员3人，兼职教研室主任2人，场地器材保管人员3人，资 料管理人员1人。（二）教学条件1.体育维持费学校体育维持费：2007年达37. 18万元,2008年达43. 51 万元，2009年达50.65万元，年均达43. 78万元，占学校公 用支出的1. 1%1.场馆设施人均面积全天候塑胶标准田径场一个，炉渣田径场一个，简易足 球场一个，室外篮球场36个，室外网球场4片，门球场2 个。一座体

41、育教学训练中心：内设有篮球房、排球房、乒乓 球房、羽毛球房、体操房、健身房等以及一流配置的体育设 施。体育综合馆一座：内设有室内田径跑道、武术房、健美 操房、体育舞蹈房、力量房等。综合体育馆一座：内设有篮 球场、乒乓球房、体操房、健身房等以及一流配置的体育设 施。1 .室外人均面积:64897. 95m713597 人=4. 77m22 .室内人均面积：8130m713597A=0. 60m23.器材设备有器材室两间，专职器材室管理员2人，器材数量充足， 符合文件规定，能满足教学、群体需要4现代教学技术条件开课工程有光盘音像资料223盘（片）、个多媒体课 件，有电视机、影碟机、音箱等设备的训练

42、场5个，多媒体 教室1个。5 .图书资料学校图书馆有专业图书1.9万册，系部有专门的图书资 料室一间，专业参考书1482册，专业期刊15种；图书资料 经费有保障，学校2006年投入1. 1万元，2007年投入1. 3 万元。2008年投入1万元，2009年投入0. 8万元用于体育 系图书资料室建设，能满足教研需要.学生体质健康标准测试条件学生体质测试室两间，面积约200平方米。计算机2台，智能测试设备3套。各种规章制度齐全。三、课程建设（一）教学管理1.课程设计为全面贯彻实施全国普通高等学校体育课程教学指导 纲要。某某学院首先确立了大学体育体育教育思想。实施 宏观体育教育，拓展体育教育的内涵和

43、外延，扩大和延长体 育教育的空间和时间；全面推进素质教育，增进学生身心健 康;传授健康知识、体育技能注重学生的个性开展，帮助学生形成个人体育专长；培 养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏的能力，树立终身体育思 想。明确了大学体育课程定位：大学体育是普通高校的一门 必修课程，是一个辅助课程、应用型课程，为学校整体培养 目标服务，服务于地方经济的大学体育课程的定位。设计了大学体育课程理念：实施宏观体育教育，大学体 育教育不应局限在体育课堂，还要延伸至体育课外、体育俱 乐部、体育课外训练、体育竞赛等过程进行体育教育；为学 生终身体育起到桥梁作用，要培养学生的体育锻炼能力、欣 赏能力、养成体育锻炼习惯、形成

44、体育参与意识、体育消费 意识等，帮助学生形成个人体育专长，养成良好的健康生活 万式。根据以上课程设计，开设了符合纲要要求，具有学 校特色的健身美体课程和具有地方特色的羽毛球课程。2规章制度1）建立健全了教学管理队伍和教学管理机构为了确保学校体育教学工作的顺利进行，我们按教师的 专业、特长、兴趣配备了由46人组成的大学体育课程教师 队伍，以及大学体育教务秘书和档案管理员。成立了大学体 育第一教研室，第二教研室，成立了体育系体育教学督导团。 教研室主任主持教研室日常教学管理。2）建立了比拟规范的教学管理制度为了加强大学体育课程质量工程建设，以力争创精品课 程、创教学名师、建优秀教学团队，而大力改革体育教学方 法和教学手段，以努力培养大学生的健身能力，到达提高学 生体质健康水平为目的。因此，我们建立健全了学校体育各 项教师教学管理制度，业务档案管理制度，制度齐全而且做 到制度上墙，制度有执行记录，制度执行有总结。根据学校公共课程培养计划要求，大学一、二年级开设 体育必修课，每学期体育课时为36学时，四学期课时为144 学时；开课形式：一年级开设体育普修课，二年级开设体育 选项课，学生通过学校教务网站进行选项、选教师、选时间 进行上课；第二至四年级开设体育选修课程，残障学生开设 体育保健课，学生在校期间必须修满4个学期共计144学时 的体育课程，每学期1学分，共4学分，班级学生人数保持