2022年高三语文复习计划.docx

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1、2021高三语文复习计划语文是一门以背诵记忆和理解为主的科目，要想学好语文就必需 学会理解性记忆。语文不需要进行计算，但是做语文题目也要把握肯 定的方法和技巧，学会一些套路。许多高三同学都存在这样的想法, 语文简洁不用学，其实这是一个错误的想法，你的语文成果可以保证 在120分吗?我想许多同学的是不符合这一条件的，而且有上述想法 的高三同学语文成果大多处于及格线上下，不会太高，也不会太低, 处于一种比上缺乏，比下有余的尴尬位置。所以我们在高三时期不能 放弃语文的学习，但是许多同学对于如何学习语文没有一个良好的学 习方法，有些无从下手的感觉，下面我就和大家共享高三语文复习方 案，来观赏一下吧。高

2、三语文复习方案1语文总复习是一个浩大的系统工程，如何进行科学的管理，提高 复习的效率，这是非常重要的。现就语文复习的方法和策略问题，作 如下说明：一、强化目标意识，使复习具有导向性。语文总复习必需具有明确的目标，目标不明，就会方向不明，产 生随便性、盲目性、主观性，所以，要搞好语文总复习，首先要确立 明确的目标。1、制定复习目标的依据。平常的语文教学目标确实定，应以教学大纲为依据，而高三语文这科不难，重在理解，只有在理解的基础上再去记忆才能更 好的去做对题目。许多人之所以学不会语文，不是由于没花时间去学， 也不是由于没有背诵文言文和古诗词等重点学问，而是由于没有把握 语文学习方法，不理解语文思

3、维方式，语文学习没有入门，始终属于 门外汉，所以才会学不好语文。学语文要专心思去学，不要去死记硬背学问点，要理解好每个字 词的意思以后去记忆，做题时可以去学一些套路和方法，但是也要自 己依据个人做题阅历总结一些技巧和窍门，究竟自己整理出来的答题 模板和方式才是最适合自己的。语文学习重在平常积累，所以除了平 常完成作业以外，大家可以多看一些课外资料，多看作文素材和经典 作品，多做一些阅读题目。2语文快速提分的方法语文一般是150分总分值，高中比拟抱负的状态是一百二三非常， 假如只考到一百零几就太少了，属于拉分科目。语文默写、选择等基 础题目尽量不要丢分，这些题目是最简洁的，只要平常仔细去背就可

4、以过关，科技文阅读最多错一个选择题。对于现代文阅读和作文题目，这两块是分数的局部，阅读题答案 一般都能在阅读原文里找到答案，而且题目和答案位置都是一一对应 的，大家在做语文题目时要看每个题目的问法及分值去总结详细答案。 而作文那么要大家在平常多背诵好的语段及作文素材，自己写几个作文 模板去套用，这样考试时更便于临场发挥。语文在于平常积累，只有在理解和把握学习方法的基础上再去做10 题才会更加顺当。学语文要多背，背的多了就会去仿照，看的、抄的 多了就会分析了。高三语文复习方案31 .指导思想：紧扣考纲，讨论考题，把握方向，讲练结合，培 育力量。2 .操作方法:采纳切大块分小块复习的方法。语言学问

5、及运用:对这局部学问的讲授要本着简明、有用、高效 的原那么，要结合实例讲解。耍依据“考纲内容要求，将每点内容分解 为假设干测试点，将每个测试点配上5个左右的题目，强化训练，直到 过关为止。语文基础既是技艺之学，也是积累之学，是检测同学真正 语文水平的根本，所以这一学问板块的复习，必需重在挖掘以往学问 库存并伴随着持续的大量的课外积累即功夫在课外的工作，才能收 到抱负的效果。阅读理解:包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本局部 内容，重点是选好例题与习题，是以近几年的高考试题为例题与练习 题，紧扣考纲考点要求，讲练悟结合。讲，要讲出思路，讲出方法， 讲出规律;练，耍练出力量，练出信念，练出水

6、平;悟，即让同学在自 己练、老师讲的基础上，结合考点内容要求及例题，准时消化总结, 真正转化为自己的力量。3 .复习要求:语言学问及运用局部要特殊加强应用力量、理解力量 等训练。阅读理解局部要想方设法调动起同学的自信念，克服犯难发 愁思想。写作局部要加强规范化训练，重视语言训练，追求共性。11（二）三轮复习方案.指导思想：模拟训练，回扣课本，稳定心情，增加信念。1 .操作方法:老师从大量的手头材料中，根据高考题的形式，精编 3套左右的试题，进行模拟训练。并以提高同学的应试信念为目的, 加强讲评。回扣课本阶段要明确告知同学该复习、回扣什么，而不能 笼统地、盲目地回扣。2 .复习要求:要掌握复习节

7、奏，让同学有充分的时间反刍。（三）写作可以作为一个专题，有方案地贯串于整个高三复习中。团加强文 体训练。回突破重点、难点。回重视技巧训练。团读写结合，学以致用。（四）主要措施今年语文复习应考可留意这么几点：（1）全面复习，夯实基础力量。高考以力量立意作为命题的原那么, 对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练同学 的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏力量。而不能摆花架子或寻求 一蹴而就的捷径。加强阅读力量的培育。这既是重点也是难点，要练之有“法, 除了有训练量的保证外，更重要的是加强题型讨论，给同学供应规律 性的解题钥匙。2021高三语文复习方案12 语文总复习的教学目标应以考试

8、说明为依据。这是由于教学大 纲解决的是教什么、怎样教的问题，目的在于使绝大多数同学到达 毕业水平，而考试说明解决的是高考“考什么和“怎样考的问题。 由于高考是选拔性考试，是为高校选择合格的新生，所以高考又是连 接中学和高校学习的考试。考试说明正是依据高考的特点，从五 个局部，37项资料规定了语文高考应具备的各项本领目标。这37项 本领目标就是制定复习目标的依据。2、制定复习目标的方法、要求。制定复习目标的方法：复习目标的制定可从终极目标动身， 依据复习阶段的不一样，制定出中程目标，然后分解成为即时目标, 最终围绕即时目标开展复习活动和进行复习评价。例如：在进行专题 纵向复习时可按考试说明37项

9、资料的挨次制定专题中程目标， 然后按学问点分解成假设干即时目标，在课堂上进行复习训练、落实。制定复习目标的要求。复习目标、复习活动、复习评价是复 习的三要素，而复习目标居于首位，它直接关系到复习的目的。它应 具备以下要求：目标要有明晰性。制定目标时，切忌模棱两可、模糊其辞。每一 个单元，每一个专题，每一节课，每一项复习活动都要有明确的规定 要求，让同学一目了然，心中有数。目标要有可行性。制定目标时，要依据同学实际，尽量做到切实 可行，因材施教。不一样的班级要有不一样的要求，防止目标过高或 过低。过高简单挫伤同学的进取性，过底简单掩盖冲突，使同学产生 自满傲慢心理。目标要有集中性。制定目标时，不

10、行贪多，要集中，一堂课要重 点解决一两个问题，争取一课一得或一课两得，伤其十指，不如断 其一指就是这个道理。目标要有连续性。制定目标时，要依据学问 的相关性和本领的联系性，有方案有序列地制定目标，以构成学问和 本领的链条，到达学问的系统化。目标要有针对性。制定目标时，一要针对考试说明规定的各 种本领要求，二要针对复习的重点、难点，三要针对同学学问本领的 薄弱环节，努力做到有的放矢。目标要具有可量性。复习目标的制定要便于评估量化和掌握，便 于在复习过程中进行矫正和反应。二、强化方案意识，使复习具有针对性。要使复习有条不紊，环环相扣，到达预期的目的，必需有方案。 语文总复习的方案性主要表此刻如下三

11、个方面：1 .要有阶段性和层次性。一般说来，语文总复习支配四个阶段为宜。第一阶段根据课本单 元的编排挨次进行复习（一般称横的复习），一单元一检测。这个阶段 的复习，重在把握课本学问，提高本领，使课本学问系统化，其次阶 段根据考试说明的37项本领要求进行复习（一般称纵的复习），一 项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最终穿成串，连成线, 到达系统化。第三阶段是综合训练阶段，经过一系列的练习，进行限 时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高同学运用学问的各种本领,做好考前的练兵。第四阶段是同学自我看书，自我总结，自我查漏补 缺，同时养精蓄锐，迎接高考。2 .要有可控性和针对性。语文复习的方案性还表

12、此刻它的可控性和针对性上。制定的方案 要有长方案和短方案;既要有单元方案，又要有课时方案;既要有专题 训练方案，又要有综合训练方案;既要有一个月的方案，又要有一周 的方案。制定的方案要便于操作，便于落实，防止落实失控。制定方 案要有针对性，要搞调查讨论，搞好民意测验，要了解同学实际，听 取同学要求，有的放矢。制定的方案必需要与同学见面，让同学做到 心中有数，进取协作，变被动为主动。这样总复习才能有条不紊，扎 扎实实，有纲可循，有章可依。3 .要有敏捷性。语文总复习制定了方案，除了时间和资料的支配，还有教学方法 的支配。某一阶段某一单元某一课时实行什么样的方法必需详细缜密, 切实可行。同时又能依

13、据复习进展的实际，敏捷地加以调整，使复习 发挥最大的效益，取得最正确效果。三、强化原那么意识，使复习具有科学性。要提高复习的效益和效率，除了目标和方案外，关键是复习的方 法和路子是否正确，实行的策略是否科学。在复习中必需强化如下六 条原那么：4 .依纲原那么。考试说明是语文高考的大纲，它所规定的37项本领要求就是高考的学问点、本领点。复习中，应时时牢记。5 .联系、比拟性原那么。在复习中多联系多比拟有利于同学发散思维和鉴别本领的培育。 要擅长同中求异，异中求同，擅长上挂下联，拓展延长。如：六国 论过秦论阿房宫赋三篇文章的结构比拟;xiao(D之战曹 刿论战写法的比拟;李白与杜甫，苏轼、辛弃疾与

14、柳永、李清照诗 词风格的比拟;鲁迅杂文与小说的比拟等等，都能够提高同学的文学 鉴赏本领。6 .运用性原那么。 复习中既要夯实基础，使基础学问到达娴熟, 又要注意理解和运用，这是同学提高本领的关键。要加强同学做题思 路的指导，加强解题规律的总结，使同学能举一反三，触类旁通。切 记死记硬背，生搬硬套。7 .全面系统性原那么。复习要全面、系统，在语文总复习这个浩大的工程中，任何一个 环节都不行缺。基础学问的复习必需要全面，本领的培育要全面，根 据考试说明要求，任何一个学问点、本领点都不要放过，要擅长 穿线连网，使学问到达系统化。8 .序列性、层次性原性。在语文总复习中必需坚持序列性、层次性原那么。语

15、文学问的复习, 要从语音到文字到句子构成序列;阅读本领的培育，要从句到段到 篇构成序列;写作也要从单项训练到综合训练，从记叙到说明到谈论 到应用，从命题到自命题等构成序列。这样，使学问的复习，本领的 培育，由浅入深，由低到高，由单一到全面，构成递进层次。6、反应矫正原那么。这一原那么既适用于课堂练习、单元检测、综合训练、大型模拟测 试，也适用于写作、阅读、文学鉴赏等单项训练。反应、矫正能使同 学准时改正错误，弥补缺乏，巩固学问，培育本领。四、强化训练意识，使复习具有操作性。语文总复习的过程，其核心是训练。同学应具备的各种本领都是 经过训练来养成的。没有训练就不行能巩固学问，就不行能构本钱领。

16、在复习过程中，应重点抓好如下训练：1 .课堂训练。第一节课都应围绕目标设计相应的练习，这种训练，时间不要长, 资料不要杂，要专要精，要以达成目标为目的。练习后，仔细做好反 馈矫正工作，巩固课堂效果。2 .单元训练。这是指以课本中自然编排的单元或按体裁另编成的单元为单位 进行的训练。单元训练必需目标明确，学问点、本领点既要贴合考 试说明的要求,又要掩盖整个单元,题型可按高考的题型进行设计， 要定时定量，有梯度有层次，练习后要仔细讲评矫正。这种以单元切 块的训练方式适合于第一阶段的横的复习模式。3 .专项训练。这种训练包括基础学问的专项训练，各项本领的专项训练，写作 方面的专项训练。专项训练要限时

17、定量，资料集中，目标专一。题目设计要有梯度、信度、效度，要有连续性。重要的专题能够反复训练，多角度训练，直至达标为止。专项训练适合于其次阶段的纵的复习模 式。4 .综合训练。综合训练一般指高考前的模拟训练。这种训练的要求是：每 次训练的时间、题量与高考等同。试题的信度、效度、区分度、 难度系数要接近高考或等同高考。命题的资料、角度、思路要以 考试说明为依据。试卷的长度、结构、分值要切合近几年的 高考试卷。要有序列性、连续性、递进性，综合训练一般以710 套题为宜。训练之后要仔细反应矫正。经过训练，使同学的各种 本领更加切近高考的要求。5、现代文阅读训练。现代文阅读是高考的难点、重点，是同学失分

18、率最高的一项，必 需抓好以下几点：抓好课堂阅读训练。课堂阅读教学的本身任务是向同学传授现代文阅读的方法，训练 培育同学的阅读本领。所以，在课堂上应利用课本或补充的材料，加 强阅读训练，用精读、品读、快读、跳读、评读等方式进行训练，培 育同学对文章的理解性、比拟性、快速性的阅读本领。加强语言因素训练。平常的教学往往只注意文章思想资料和篇章结构的分析，而忽视 了语言因素的训练，这是不行取的。应当从语言因素入手，把握字、 词、句、段、篇的表层意义和深层含义，分析、评价文章的思想资料 和表达技巧，区分筛选重要的信息和材料。对于重点的词、句、段要 反复咀嚼，反复讨论，反复比拟，做到抽象的资料能加以阐发，

19、含蓄 的词句能加以解释，详细资料能加以概括。加强语段的阅读训练。加强段落阅读训练是提高现代文阅读本领的重要举措。段落阅读 应着重讨论段的内部结构、层次，词语在句段中的含义，句与句之间 的关系，中心句的位置，段意的概括，语段在全篇中的作用等等。经 过训练，诱发同学爱好，培育同学的检索、阐释、分析、综合、归纳、 概括六种本领。强化自能读书的训练。在语文总复习中，同样反 对“满堂灌“注入式的以讲代读的现象，反对越俎代庖的、扼杀同学 思维本领、制造本领的方法，应留充分的时间让同学自我去读，自我 去分析、去归纳，确实做到同学为主体，老师为主导，思维训练为主 线，培育同学自能读书的本领。加强“大语文阅读训

20、练。除在课堂上加强阅读训练外，还应增设相应的阅读课，补充名篇 名段，加强课外阅读指导，举办读书方法沟通研讨会等，激发同学阅 读爱好，培育同学阅读本领。6 .作文训练。作文训练应抓好以下几点：抓全面。所谓全面是指作文类型要全面训练，作文表达方式 要全面训练，作文体裁要全面训练，作文预备过程（观看、阅读、积 累、审题、立意、拟题、列提纲）、作文过程（选材、谋篇、遣词、造 句）、修改过程要全面训练。抓序列。作文训练必需要有序，作文体裁训练要有序，表达 方式训练要有序，作文过程训练要有序，作文心理因素训练要有序。抓专项。所谓专项是指写作速度、审题、立意、开头、结尾 的专项训练，列提纲、构思谋篇的专项训

21、练，缩写、扩写、改写等专 项训练。总之，语文总复习仅有方法得当，支配科学，才能提高效率，收 到事半功倍的效果。高三语文复习方案2高三同学在积累有关语文方面的学问时，主要积累一下几点：1）字音、字形、词语、成语的意义和用法。2）积累文言实词、文言虚词。3）词类的活用。古汉语在某些特定的环境下有其他一种语法，这 是顾客语文必考学问点，要重视。4）偏义复词，是指一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构 成,其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。 也会常考考点之一。5）积累古诗文名篇。不止是会背诵，还要记住其中的字的写法。6）积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。可以当做作文素材 使用，使自己的作文更加动人。语文怎么才能学好9