《王守仁.象祠记》阅读练习.docx
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1、王守仁.象祠记阅读练习阅读下面的文言文,完成各题。象祠记(明)王守仁灵博之山,有象祠焉。其下诸苗夷之居者,咸神而祠之。宣慰安君因诸苗夷之请,新其祠 屋,而请记于予。予日:“毁之乎,其新之也? S: “新之。”“新之也,何居乎?”日:“斯祠之肇也,盖莫知其原。然吾诸蛮夷之居是者,自吾父吾祖溯曾高而上,皆尊奉而例祀 焉,举而不敢废也。”予日:“胡然乎?有鼻之祀,唐之人盖尝毁之。象之道,以为子那么不 孝,以为弟那么傲。斥于唐,而犹存于今;坏于有鼻,而犹盛于兹土也,胡然乎? ”我知之矣!君子之爱假设人也,推及于其屋之乌,而况于圣人之弟乎哉?然那么祠者为舜,非为 象也。意象之死,其在干羽既搭之后乎!不然
2、,古之瞥桀者岂少哉?而象之祠独延于世。吾 于是盖有以见舜德之至,入人之深,而流泽之远且久也。象之不仁盖其始焉耳又乌知其终之不见化于舜也书不云乎克谐以孝烝烝乂不格奸”瞽嗖亦 允假设。”那么已化而为慈父。象犹不弟,不可以为谐。进治于善,那么不至于恶;不抵于奸, 那么必入于善。症乎象盖已化于舜矣!孟子日:“天子使吏治其国,象不得以有为也。” 斯盖舜爱象之深而虑之详,所以扶持辅导之者之周也。不然,周公之圣,而管、蔡不免焉。 斯可以见象之见化于舜,故能任贤使能而安于其位,泽加壬其民,既死而人怀之也。诸侯之 卿,命于天子,盖周官之制,其殆仿于舜之封象欤!吾于是盖有以信人性之善,天下无不可化之人也。然那么唐
3、人之毁之也,据象之始也;今之诸 夷之奉之也,承象之终也。斯义也,吾将以表于世。使知人之不善,虽假设象焉,犹可以改; 而君子之修德,及其至也,虽假设象之不仁,面犹可以化之也。”【注】象,人名,传说中虞舜的弟弟。相传舜即位后,封象为有鼻国君(其领地在今湖南 道县境内)。象死后,当地人曾为他建了祠庙。 灵博:山名,在今贵州黔西县。烝: zheng 乂: yi14.对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项A.咸神而祠之祠:祭祀B.其在干羽既格之后乎格:归服C.象犹不差,不可以为谐弟:成为兄弟D.值乎象盖已化于舜矣信:确实15.以下句子中加点词语的意义和用法都相同的一项为哪一项A.毁之乎,其新之也
4、其远而无所至极邪B.而流泽之远且久也假设属皆旦为所虏C.泽加王其民不能容王远近D.血犹可以化之也面母立于兹16.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A.这篇文章从贵州苗民为象建立祠庙谈起,引经据典地论述象之所以被苗民纪念,既是因 为感动于舜的德行而爱屋及乌,也是因为他在舜的感化下能够弃恶从善。B.传说象曾屡次企图杀害舜,但都没有成功。就是因为象为人不仁,所以各地建造的祠庙 都被毁弃,而现在安君却要重修象祠,作者在文中连用两个“胡然乎”表达内心的疑惑。C.作者在文中主要说明了 “致良知”的观点,提出了君子应该修德以感化恶人,而恶人也 能够而且必须改恶从善的主张。D.此文语言通俗明
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