家庭、社区与学前教育作业及参考答案.docx

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1、家庭、社区与学前教育一、填空题1 .家庭是按 和 关系建立起来的社会经济组织。2 .家庭教育是指父母或其它年长者自觉地、在日常生活中对子女进行的 及其 o3 .父母是孩子的第一任教师，因此，是整个教育系统的基础和起点。4 .儿童入园前，家长应注意以下几方面问题：帮助孩子 ,激发幼儿上幼 儿园的愿望；培养孩子良好的生活习惯和，缩小家庭与幼儿园生活的差 异性；父母与孩子一起模拟幼儿园的活动；结合 对孩子进行一些思想品德教育。5 .社区是由居住在一定区域或地域范围内的人们所结成的 o6 .我国社区学前教育存在的问题：区域开展,社区资源, 资金投入少，缺乏引导。二、选择：1 .几代同堂的家庭被称为 家

2、庭。A.扩展型 B.核心型 C.主干型D.传统型2 .家庭教育是学校教育、社会教育的先导，所以说，家庭教育具有。A.普遍性 B.广泛性 C.社会性 D.率先性3 . “相机而教”“遇物而诲”表达了家庭教育的A.灵活多样性B.丰富性 C.亲密性 D.随意性4 .被我国视为家教的规范。A.颜氏家训B.太公家教C.傅雷家书D.曾国藩家书5 .认为只有孩子上了北大、清华，才能说明家庭教育的成功。这说明了在家庭教育中 存在 现象。A.教育方法简单化B.教育目的功利化C.教育过程两极化D.教育效果显性化6 .社区学前教育不仅面向社区内每一个幼儿，而且面向每一个幼儿家庭乃至全体社区 成员。这正是 的表达。A

3、.社区学前教育具有广泛性B.社区学前教育具有地域性C.社区学前教育具有系统性和整合性D.社区学前教育具有广泛性和普及性三、判断并改错1 .家庭教育是在家庭中进行的，带有随意性、亲密性，任何父母都有权利教育孩子，别 人不能干涉。2 .只要调整好父母的心态，单亲家庭也能走出非常健康的孩子。所以，家庭结构不会影响家庭教育。3 .家庭成员交往的亲密性决定了教育的牢固性。4 .父母知道在不同的人生阶段给孩子以不同的教育，所以说，家庭教育具有针对性。5 .家庭教育所具有的随机性与灵活性，不仅可以拓展教育内容，而且还能丰富教育方法, 加强教育的针对性，提高教育的有效性。6 ,家长的经验、阅历有限，知识水平能

4、力有限，互相之间的观点也会有冲突，这些都造 成了家庭教育的有限性。7 .“养男不教，为人养奴，养女不教，不如养狗”说明了我国自古就十分注意家庭教育。8 .社区学前教育的实质在于社区生活、社会开展与教育的有机结合。四、名词解释题1 .家庭教育2 .社区教育五、简答题：家庭教育有何特点？六、论述题：如何激发孩子上幼儿园的愿望？家庭、社区与学前教育参考答案一、填空题1 .血缘姻缘2 .有意识地影响活动过程3 .家庭教育4 .了解幼儿园生活自理能力 日常生活5 .社会区域共同体6 .不平衡利用率低 早教机构二、选择题1. A2. A3. D4. A 4. A 5. B 6. D三、判断并改错1. X家

5、庭教育是在家庭中进行的，带有随意性、亲密性，任何父母都有权利教育孩子, 但也需要理性的引领。2. X家庭结构对家庭教育的影响较大，但并不起决定因素。只要调整好父母的心态，单 亲家庭也能走出非常健康的孩子。3. V4. 义孩子在家庭中的表现是最真实充分的，一般来说，父母对孩子也了解得最透，家庭 教育本身就是一种个别化教育，所以，家庭教育具有针对性。5. V6. V7. V8. V四、名词解释1 .家庭教育家庭教育就是指父母或其他年长者在家庭中自觉地、有意识地在日常生活中对子女进行 的影响活动及其过程。3.社区教育社区教育是指反映和满足社区开展需要的，为实现社区全体成员素质和生活质量的提高 以及社

6、区开展的一种社区性的教育活动和过程。五、简答题：家庭教育有何特点？答：家庭教育的特点表现为以下几点：家庭教育的率先性家庭成员交往的亲密性家庭教育内容的丰富性和针对性家庭教育方法的灵活多样性家庭教育影响的终身性与局限性六、论述题：如何激发孩子上幼儿园的愿望？答：由于从孩子身心开展的特点看，他们对事物的看法往往是感知多于理解，而且很容 易受到大人的感染，所以家长可通过各种各样的方式方法培养孩子向往幼儿园的愿望。方法一：实地参观。家长利用空闲时间带孩子参观附近的幼儿园，注意边参观边向孩子 讲一些幼儿园的故事，或结合看到的内容向孩子加以解释，让幼儿知道幼儿园是小朋友做游 戏、学本领的地方，幼儿园里有老师和许多小朋友，还有许多有趣的玩具，在幼儿园里和小 朋友一起做游戏、听故事、唱歌、跳舞是很开心的。方法二：孩子引领。家长可创设条件，让孩子与已经进入幼儿园的小朋友玩。让这些已 经入园的孩子讲讲幼儿园的事情，表演一些在幼儿园里学到的本领，借此机会激发孩子要上 幼儿园的愿望。方法三：尝试入园。家长还可向园长提出让孩子参加幼儿园半天活动的要求，目的是让 孩子熟悉幼儿园的环境，熟悉一下带班的老师，了解小朋友是怎样活动的。这样做不但有利 于消除孩子对幼儿园的陌生感，也有利于孩子入园后能很快适应幼儿园的环境。